Apuntes Curso de Investigación

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ENFOQUE CUANTITATIVO DE LA INVESTIGACIÓN: (Aca no pueden ir preguntas como que, porque o como) Base teórica: se construye sobre la base de varias investigaciones o revisión de la literatura. Formulación de hipótesis se puede plantear hipótesis de trabajo en trabajos descriptivos. Variables claramente definidas. no todos los objetivos se logran con una investigación VER BIEN LA VARIABLES INTERVINIENTES, INTERVINIENTES ETC. Operacionalización de variables e indicadores Se puede adaptar escalas. Metodología de la investigación Tiene que ser CLARO los criterios de inclusión e investigación. o Toda muestra debe de ser sustentado en método estadístico. o Recojo de datos, los instrumentos de derivan de la operacionilzación. o Juicio de expertos: Prueba binomial. Para validar. o Se usa la estadística para el análisis de la información y contrastación de hipótesis o El proceso de análisis y discusión. (ACA SE USA LA BASE TEORICA) Base teórica y los antecedentes además de las estadística o Se establecen conclusiones. (Si hubo limitaciones entonces se DEDUCE y no se concluye) o El investigador es un agente pasivo en la investigación. o Pueden influir los valores de los investigadores. o Los niveles de la investigación son dos: Básicos (Matemáticas por Ej.) y Aplicadas. o Tipos de investigación: Hay varios autores… Por ejemplo: (Sampiere la última edición.) Descriptivo Exploratorio ( No hay estudio) Descriptivo (Acá la variable es Cualitativa; puedo tener ambas o diferentes, pero no tiene nada que ver en el el tipo de estudio que puede sonar diferente.) Correlacionar ( Variables independientes y dependientes, pero sin manipulación ) Explicativo.(Yo explico)

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Apuntes del curso de investigación

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ENFOQUE CUANTITATIVO DE LA INVESTIGACIN:(Aca no pueden ir preguntas como que, porque o como) Base terica: se construye sobre la base de varias investigaciones o revisin de la literatura. Formulacin de hiptesis se puede plantear hiptesis de trabajo en trabajos descriptivos. Variables claramente definidas. no todos los objetivos se logran con una investigacin VER BIEN LA VARIABLES INTERVINIENTES, INTERVINIENTES ETC. Operacionalizacin de variables e indicadores Se puede adaptar escalas. Metodologa de la investigacin Tiene que ser CLARO los criterios de inclusin e investigacin. Toda muestra debe de ser sustentado en mtodo estadstico. Recojo de datos, los instrumentos de derivan de la operacionilzacin. Juicio de expertos: Prueba binomial. Para validar. Se usa la estadstica para el anlisis de la informacin y contrastacin de hiptesis El proceso de anlisis y discusin. (ACA SE USA LA BASE TEORICA) Base terica y los antecedentes adems de las estadstica Se establecen conclusiones. (Si hubo limitaciones entonces se DEDUCE y no se concluye) El investigador es un agente pasivo en la investigacin. Pueden influir los valores de los investigadores. Los niveles de la investigacin son dos: Bsicos (Matemticas por Ej.) y Aplicadas. Tipos de investigacin: Hay varios autores Por ejemplo: (Sampiere la ltima edicin.) Descriptivo Exploratorio ( No hay estudio) Descriptivo (Ac la variable es Cualitativa; puedo tener ambas o diferentes, pero no tiene nada que ver en el el tipo de estudio que puede sonar diferente.) Correlacionar ( Variables independientes y dependientes, pero sin manipulacin) Explicativo.(Yo explico) Experimentales: ( Siempre va haber variables independientes y dependientes, pero aqu SI HAY MANIPULACIN) Experimento puro Pre experimento Cuasi experimentales. (Mucha importancia con la BIOETICA) La diferencia con el experimental puro radica en cuanto control de las variables tengo, que no haya extraas o de interferencia. Estudios de casos y controles. Estudios de cohorte.ESTUDIOS CUALITATIVOS:Pensamiento constructivista, (Platon, Poper, santo tomas de Aquino, Kant) Tienen por objetivo entender la realidad tal como es construida por las personas estudiadas. El problema de investigacin se puede o no definir claramente desde el inicio. Los objetivos buscan la compresin, el conocimiento, las descripcin de los fenmenos. La justificacin videncia claramente el deseo de comprender el problema. La base terica, se puede ir construyendo conforme avanza el protocolo o proyecto. No se formulan hiptesis. Las variables definidas al inicio se convierten en categoras de estudios. No se da opreacionalizacin de variables. Se elaboran ejes temticos. Metodologa: Poblacin / muestra. Informantes por saturacin. Tcnicas e instrumentos de recojo de datos: predominio de tcnicas No se usa la estadstica El proceso de anlisis y discusin de resultados trata de comprender los hechos y fenmenos. Se establecen consideraciones finales. El investigador es un agente activo en la investigacin. Pueden influir los valores de los investigadores. En los estudios cualitativos no hay conclusiones porque no hay hiptesis ni muestras, solo hay consideraciones. Tipos de estudios (Hay varios estudios. Fenomenologia Significado de la experiencia que dan los individuos. Etnografia Modo de vida de un grupo o comunidad. (Cultura, estructura) Teora fundamentada Determina el significado simblico que tienen los gestos y palabras para los grupos sociales y cmo interactan unos con otros. Etnometodologia Nuestros discurso nuestras acciones, dan sentido a nuestra practica Investigacin accin Carcter preponderante de la accin, papel activo que asumen los sujetos que participan en la investigacin la que se inicia en los problemas surgidos en la prctica. Biografa. Pretende mostrar el testimonio subjetivo de una persona en la que se recojan tanto los acontecimientos como las carloraciones que dicha persona hace de su propia existencia y lo que se materializa en una historia. Estudios de casos: Se emplea para obtener informacin en profundidad relativa a la experiencia individual. La informacin se obtiene por entrevistas.