TEXTOS LEDOS

PRIMER CUATRIMESTRE:

- CARACTERSTICAS DEL TEATRO GRIEGO (Apunte, hay en el blog)- Aristteles: Potica (Me qued pendiente de primer cuatrimestre)

Teatro comparado:

- ANTGONA Jean Anouilh

- ANTGONA Sfocles (Est en internet)

Estudio comparativo entre ambas obras. (Lo hicimos en clase, hay abundante material en internet)

- PROMETEO ENCADENADO Esquilo (Est en el blog)

- AMARILLO Carlos Somigliana

- EL REIDERO Sergio De Cecco

- ELECTRA Sfocles (Blog)

Estudio comparativo entre ambas obras.(Hay un apunte en el blog)

- HAMLET William Shakespeare

- TEATRO MEDIEVAL (Hay apunte en el blog)

- Apunte sobre micropoticas de Jorge Dubatti.(Est en el blog)

SEGUNDO CUATRIMESTRE:

Pensar el teatro actual: Teoras y enfoques de Jorge Dubatti y las nuevas corrientes crticas: Teora: Jorge Dubatti, un estudio del teatro argentino y universal a partir de sus conceptos de micro y macropoticas, teatro comparado y cartografas teatrales.

TEATRO DEL RENACIMIENTO: Apunte Concepto de Renacimiento, y su relacin con las artes, especialmente con el teatro. (Hay apunte en blog)Teatro Isabelino, Barroco, Neoclasicismo, teatro comparado:

Tartufo (Versin de Tito Cossa)

Tartufo (Versin de Moliere)

Comedia Del Arte:Su historia, Goldoni, Servidor de dos patrones o Mirandolina

Teatro Francs:Racine / Fedra

TEATRO ISABELINO:Ben Jonson (Volpone o el zorro)Marlowe (Fausto)

TEATRO CONTEMPORNEO:

- Sarah Kane, Crave - Teatro comparado: el desencuentro del matrimonio burgus a travs de dos textos: Comedia, de Samuel Becket- La gota que horada la piedra, de Cristina Merelli.

Breve introduccin al teatro argentino Contemporneo, a partir de sus autores fundamentales:

Florencio Snchez (Mhijo el dotor, En Familia)

Discpolo y el grotesco Criollo (Stfano, Mateo)

Roberto Arlt

Carlos Gorostiza(El Puente, o El pan de la locura)

Roberto Cossa(La Nona, Gris de ausencia)

Griselda Gambaro

Autores argentinos contemporneos de los ltimos 20 aos:

Daniel Dalmaroni (Mat a un tipo)Pablo Albarello (Estocolmo)Rafael Spregelburd (La Inapetencia)

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