DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

PROFESORAS: ESTER BELMAR – LEONORA PEÑA

PROFESORA DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL: MACARENA RODRÍGUEZ

Aproximación al género lírico y elementos externos

Como el tema de la unidad es la solidaridad y la amistad, te preguntarás ¿Qué tiene que ver esto con los contenidos de Lenguaje? Pues bien, revisaremos esta temática en distintos tipos de textos. Recuerda que ya conoces los textos narrativos y durante esta unidad incluiremos también textos del género lírico. Para ello debemos recordar nuestro mapa de textos literarios:

GUÍA DE APRENDIZAJE

UNIDAD: ¿EN QUÉ GESTOS PODEMOS ENCONTRAR LA AMISTAD?

Nombre: Curso: 7mo básico

OBJETIVO DE LA SESIÓN

Contextualizar el género lírico dentro de los géneros literarios y reconocer distintos elementos externos pertenecientes al género lírico.

INDICADORES Relacionan las obras leídas con los temas en estudio, explican en sus palabras los poemas leídos, describen el efecto que les produce algún verso el lenguaje figurado, explican reacciones que les produce un poema, ofrece una interpretación del texto leído, identifica elementos Externos del poema.

INSTRUCCIONES Lee atentamente los contenidos planteados en esta guía y realiza las actividades que allí se proponen.

MUY IMPORTANTE:

En esta unidad revisaremos el tema de la solidaridad y la amistad y cómo este se

desarrolla no tan solo en tu vida cotidiana, sino que también se ha plasmado en la

literatura a lo largo de los años, pues debes saber que la literatura funciona muchas veces

como reflejo de la realidad, es por eso que a través de la lectura podemos descubrir las

formas de sociedad que se gestan en cada época.

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1. ¿Qué es Un poema para ti? Explica con TUS palabras.

RECORDEMOS:

¡Hola pequeñxs poetas y poetizas!

Estoy segura de que has oído hablar de mí En más de una oportunidad. Mi nombre es GABRIELA MISTRAL, y hoy trabajaremos en comunidad.

En esta ocasión quiero invitarte a realizar una serie de actividades

para que recuerdes algunos elementos de la poesía que puedes haber olvidado, La memoria es frágil como un cristal ¿no? También deseo que a través de divertidas actividades puedas aprender mucho más sobre el arte de las palabras y así convertirte ¡en un pequeño poeta!

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ACTIVIDAD 1 LEE EL SIGUIENTE POEMA Y LUEGO RESPONDE EN LOS ESPACIOS

ASIGNADOS. SI DESEAS PUEDES RESPONDERLO EN TU CUADERNO DE LENGUAJE.

1. ¿Qué significa la palabra llama en el poema?

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2. ¿Qué quiere decir el verso “que hace la luz entre las sombras?

3. ¿Crees que tu vida es una llama? ¿Por qué? Escribe 2 razones.

Reflexiona: ¿Por qué si el género lírico reúne todos los poemas no

se llama Género Poético en vez de Género Lírico?

Se llama Lírico porque viene de un instrumento de la Antigua Grecia, la LIRA, instrumento utilizado en la antigüedad para recitar acompañado de música. La lira suena como un arpa ¿Conoces las arpas? Pues bien, si no puedes imaginar, puedes buscar en youtube el sonido de una lira.

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CARACTERÍSTICAS DEL GÉNERO LÍRICO:

Los poemas, como podrás ver más adelante, tienen características propias y por eso han sido reunidos bajo un mismo género. Sabrás que un poema se escribe en versos y estrofas, no así un cuento (género narrativo) que se escribe en párrafos. Te invito a revisar una de las principales características del género Lírico.

1. LOS POEMAS SIEMPRE EXPRESAN SENTIMIENTOS.

El poeta expresa en los poemas:

2. se escriben en versos y estrofas

3. Utiliza Un lengUaje embellecido, profUndo y elegante

4. Los poemas los escribe Un poeta, pero qUien expresa los sentimientos dentro del poema se llama hablante lírico.

ACTIVIDAD 2: Según lo que hemos revisado sobre el género lírico y el género

narrativo, realiza un cuadro comparativo señalando 3 diferencias.

GENERO NARRATIVO GÉNERO LÍRICO

Verás que el lenguaje y las palabras que utilizan los poemas no son iguales que las que lees en un cuento

o una noticia. Esto ocurre porque al ser su objetivo EXPRESAR SENTIMIENTOS, no puede ser utilizando

un lenguaje común y corriente, sino que debe ser uno embellecido.