Aprendo y Disfruto Con Los Numeros 1

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  • Jugamos y pensamos con los nmeros 3

    S

    NO

    Hacemos decenas

    Ahora t. Hay una decena? Tacha lo que no sea verdad.

    Ejemplo

    Diez palillos10 palillos1 decena

    Diez palillos10 palillos1 decena

    1 decena de dedosCuntos dedos son?

    Son ____ dedos

    S

    NO

    S

    NO

    S

    NO

    S

    NO

    S

    NO

    S

    NO

    S

    NO

    S

    NO

  • 4 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Extraemos decenasEjemplo

    15 18

    Haz como en el ejemplo. Rodea una decena y escribe cuntos hay en total en el recuadro.

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 5

    Cuntos palillos hay?

    10 Diez

    20 Veinte

    Rellena la tabla.

  • 6 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Empezamos a sumar

    Completa.

    Ahora t. Aydate de la recta numrica si lo necesitas.

    6 + 1 = ___ 8 + 2 = ___ 4 + __ = 6 2 + 6 = ___ 7 + __ = 8

    2 + 7 = ___ 1 + __ = 8 1 + 9 = ___ 9 + __ = 10 2 + __ = 8

    5 + 2 = ___ 7 + __ = 9 5 + __ = 7 2 + __ = 10 9 + 2 = ___

    3 + 1 = ___ 7 + 2 = ___ 5 + 1 = ___ 5 + 2 = ___ 2 + 8 = ___

    2 + 6 = ___ 4 + 1 = ___ 3 + 2 = ___ 8 + 2 = ___ 1 + 6 = ___

    8 + 1 = ___ 2 + 9 = ___ 1 + 9 = ___ 1 + 7 = ___ 2 + 4 = ___

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

    Mira cmo se hace!

    1.- Marca el 4.

    2.- Cuenta 5 hacia adelante. El nmero al que llegas es el resultado. 4 + 5 = 9

    Ejemplo4 + 5

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 7

    EjemploMira cmo se hace!

    1. Piensa en el nmero 7.

    2. Extiende tantos dedos como tiene el segundo sumando.

    3. Cuenta los dedos a partir del 7. Ya tienes el resultado: 9.

    EjemploResuelve estas sumas.

    Aprende a sumar con los dedosEjemplo

    3 + 2 = 5+3 + 3 = ___ 2 + 3 = ___ 4 + 4 = ___

    2 + 2 = ___ 3 + 4 = ___ 4 + 2 = ___

    5 + 2 = ___ 5 + 5 = ___ 3 + 5 = ___

    Ahora t.

    Ahora con nmeros mayores

    6 + 2 = ___ 8 + 2 = ___ 2 + 7 = ___ 9 + 1 = ___

    7 + 1 = ___ 3 + 6 = ___ 1 + 8 = ___ 9 + 2 = ___

    7 + 3 = ___ 6 + 3 = ___ 3 + 8 = ___ 7 + 2 = ___

    4 + 6 = ___ 9 + 4 = ___ 2 + 9 = ___ 4 + 8 = ___

    3 + 7 = ___ 8 + 3 = ___ 3 + 9 = ___ 4 + 7 = ___

    7 + 2 = 9

  • 8 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Ahora buscamos el nmero que falta. Fjate bien:

    1.- Sealamos el nmero del que partimos, que es el 8.

    2.- Sealamos el nmero al que llegamos, que es el 12.

    3.- Contamos los nmeros desde el 8: son 4.

    Ahora al revs y con la recta numrica

    Ejemplo

    A practicar! Empezamos por los ms fciles.

    8 + __ = 9 6 + __ = 9 9 + __ = 12 8 + __ = 10

    7 + __ = 9 8 + __ = 11 6 + __ = 8 7 + __ = 11

    9 + __ = 11 8 + __ = 12 9 + __ = 13 6 + __ = 7

    8 + _ = 12

    Ahora, los que son ms difciles.

    4 + __ = 12 3 + __ = 11 6 + __ = 9 1 + __ = 8

    4 + __ = 13 2 + __ = 8 3 + __ = 9 1 + __ = 10

    1 + __ = 7 4 + __ = 11 2 + __ = 10 3 + __ = 10

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 9

    Contamos decenas

    Escribe, con nmeros y con letras, cuntos palillos hay.

    1D 3D 1 4

    Diez Treinta Uno Cuatro

    2D y 3 23 Veintitrs

    7 7 Siete

    1D y 2

    1D y 5

    2D

    2D y 6

    3D

    3D y 5

    4D

    4D y 8

    5D

    5D y 1

    6D

    6D y 6

    7D

    7D y 3

    8D

    8D y 4

    9D

  • 10 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Sigue la serie.

    Ahora al revs.

    Cuenta decenas de dos en dos empezando por el 10.

    Cuenta decenas de dos en dos empezando por el 0.

    En las series siguientes, pon los nmeros que faltan.

    10 20

    90 80

    10 20 40 50 70 90

    90 70 60 40 30 10

    10 30

    0 20

    0

    20 60

    80 10 50 90

    90

    70 30

    80

    60

    0

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 11

    EjemploFjate en el ejemplo.

    Componer y descomponer decenas

    Ahora t. Si quieres aydate de los palillos, pero aqu escribe slo los nmeros. El primer ejemplo te lo damos resuelto.

    EN DOS SUMANDOS

    EN TRES SUMANDOS

    EN CUATRO SUMANDOS

    40 + 10 30 + 10 + 10 20 + 10 + 10 + 10

    ___ + ___ ___ + ___ + ___ ___ + ___ + ___ + ___

    ___ + ___ ___ + ___ + ___ ___ + ___ + ___ + ___

    ___ + ___ ___ + ___ + ___ ___ + ___ + ___ + ___

    ___ + ___ ___ + ___ + ___ ___ + ___ + ___ + ___

    ___ + ___ ___ + ___ + ___ ___ + ___ + ___ + ___

    +

    +

    +

    +

    +

    +

  • 12 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Es muy fcil.

    Sumamos paquetes de diez palillos. Sumamos decenas

    Resuelve t las sumas. Cuenta los paquetes y pon el resultado.

    +

    = 50

    +

    =

    +

    =

    +

    =

    +

    = +

    =

    +

    =

    +

    =

    +

    =

    +

    = +

    =

    +

    =

    +

    =

    +

    =

    +

    =

    +

    =

    +

    =

    +

    =

    +

    = 90

    Ejemplo

    30 + 60 = 90

    Han desaparecido palillos! Pon t el nmero de los que faltan.

    + 20 = 50

    + = 60

    +

    = 70

    +

    = 90 +

    = 60

    +

    = 70

    +

    = 80

    +

    = 80 +

    = 90

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 13

    Ahora lo haces t.

    + = 19 + = + =

    10 + 9 = 19 + = + =

    + = + = + =

    + = + = + =

    + = + = + =

    + = + = + =

    + = + = + =

    9 + 90 = 99 + = + =

    + = + = + =

    + = + = + =

    + = 68 + = + =

    8 + 60 = 68 + = + =

    + = + = + =

    + = + = + =

    + = 11 + = 43

    Ejemplo

    10+1=11 3+40=43

  • 14 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Fjate bien. Qu nmero falta, el 9 o el 10? Escrbelo.

    A sumar nueve!

    EjemploUN TRUCO PARA SUMAR 9! As es muy fcil.

    Tengo 3 gominolas. Cuntas junto si me dan 9 ms? 3 + 9

    1. Hago como que sumo 10, que es ms fcil: 3 + 10 = 13

    2. Y luego le quito la gominola de ms que le he sumado: 3 + 9 = 12

    10 + 4 = 14 9 + 4 = 13 10 + ___ = 15 9 + ___ = 14

    ___ + 6 = 16 ___ + 6 = 15 2 + ___ = 12 2 + ___ = 11

    10 + ___ = 13 9 + ___ = 12 7 + ___ = 17 7 + ___ = 16

    3 + 9 = 12 5 + 9 = ___ 8 + 9 = ___

    7 + 9 = ___ 9 + 9 = ___ 2 + 9 = ___

    4 + 9 = ___ 1 + 9 = ___ 6 + 9 = ___

    9 + 4 = 13 9 + 7 = ___ 9 + 3 = ___

    9 + 1 = ___ 9 + 9 = ___ 9 + 5 = ___

    9 + 6 = ___ 9 + 2 = ___ 9 + 8 = ___

    Se suma 9 10? Escrbelo.

    4 + ___ = 14 4 + ___ = 13 ___ + 8 = 18

    ___ + 8 = 17 5 + ___ = 15 5 + ___ = 14

    6 + ___ = 15 6 + ___ = 16 9 + 6 = ___

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 15

    Repasamos todo lo que sabes.

    3 2 5 7 1 6 8 0 4 9

    +1 4

    3 2 5 7 1 6 8 0 4 9

    +2 5

    3 2 5 7 1 6 8 0 4 9

    +10 13

    3 2 5 7 1 6 8 0 4 9

    +9 12

    7 5 9 2 6 3 8 10 4 1

    +3 10

    8 5 7 10 6 4 1 2 3 9

    +4 12

    5

    +10 15 16 12 18 13 20 17 14 19 11

    10

    +9 19 13 12 18 14 10 17 11 15 16

    Completa las tablas.

  • 16 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Resolvemos problemas

    1. En el comedor hay 4 nias y 3 nios. Cuntos hay en total?

    2. Tengo 5 gominolas y 3 caramelos. Cuntas golosinas tengo en total?

    3. En la granja hay 5 vacas y 4 ovejas. Cuntos animales hay?

    4. En el frutero hay 6 naranjas y 3 pltanos. Cuntas frutas hay en total?

    5. Se han juntado 7 nias morenas y 4 rubias. Cuntas nias hay?

    Resultado

    Resultado

    Resultado

    Resultado

    Resultado

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 17

    6. Tengo 7 lpices, y me dan 4 ms. Cuntos tengo ahora?

    7. Tengo 9 cromos, y me dan 5 ms. Cuntos reno?

    8. Thais tiene 4 pegatinas, y ha ganado 8 ms. Cuntas tiene ahora?

    9. Tengo en casa 6 libros, y aqu en la clase 3 libros ms. Cuntos tengo en total?

    10. En la hucha tengo 7 monedas. Mi to mete 4 ms. Cuntas monedas tengo ahora?

    Resultado

    Resultado

    Resultado

    Resultado

    Resultado

  • 18 Jugamos y pensamos con los nmeros

    1. Sitate en el nmero 13.

    2. Cuenta 8 nmeros hacia delante.

    3. A qu nmero llegas? Al 21.

    Trabaja con la recta numrica

    Ejemplo

    Ahora t. Aydate de la recta numrica si lo necesitas.

    Sitate en el

    nmero...

    Cuenta hacia

    adelante

    Llegas al nmero

    Sitate en el

    nmero...

    Cuenta hacia

    adelante

    Llegas al nmero

    12 6 18 11 9

    9 7 4 9

    21 8 14 8

    6 8 19 5

    17 7 23 7

    13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

    13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

    13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 19

    1. Sitate en el nmero 16. A partir de l vas a contar nmeros.

    2. Has contado nmeros y has llegado al nmero 23.

    3. Cuntos nmeros has contado? 7 nmeros.

    De otra manera

    Ejemplo

    Ahora t. Aydate de la recta numrica si lo necesitas.

    Has contado a partir del nmero...

    Hasta llegar al

    nmero...

    Cuntos nmeros has

    contado?

    Has contado a partir del nmero...

    Hasta llegar al

    nmero...

    Cuntos nmeros has

    contado?

    23 29 6 18 27

    7 15 15 19

    17 23 20 28

    13 22 16 22

    3 12 4 11

    16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

    16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

    16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

  • 20 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Estos ejercicios van a ser ms difciles. Fjate bien.

    1. Has llegado al nmero 26.

    2. Despus de contar 7 nmeros.

    3. A partir de qu nmero empezaste a contar? A partir del 19.

    Desde qu nmero empezaste a contar?

    Ejemplo

    Ahora t. Aydate de la recta numrica si lo necesitas.

    Has llegado al nmero...

    Despus de

    contar...

    Desde qu nmero empec

    a contar?

    Has llegado al nmero...

    Despus de

    contar...

    Desde qu nmero empec

    a contar?

    17 4 13 19 6

    8 4 21 7

    19 8 7 6

    30 9 11 3

    16 7 23 6

    9 3 4 1

    14 5 25 8

    28 6 9 7

    26 - 7 = 19

    14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

    14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

    14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 21

    Repasa lo que sabes

    Comienzo en el nmero... Cuento... Llego al nmero...

    23 5 28

    11 7

    17 25

    5 29

    24 5

    7 15

    9 16

    Rellena lo que falta.

  • 22 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Sabes contar con claves?

    Ahora t. Hasta qu nmero llegamos?

    Mira cmo se hace. El palote lo cuentas como 1, y el tringulo como 10.

    3 73

    15

    21

    4

    33

    Al revs. Empezamos en un nmero alto y vamos bajando.

    85 44

    76

    53

    67

    94

    7 59

    7 8 9 10 11 12 22 23 24 25 35 36 37 47 57 58 59 59

    Ejemplo

    10 10 = 21

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 23

    Decenas y unidades

    Qu nmero se forma? Escrbelo en el recuadro. Hemos resuelto algunos ejercicios.

    EjemploUna decena de palillos

    10 palillos

    Nmero de decenas Nmero de unidades De qu nmero se trata?

    20

    58

    40

    35

    1 decena = 10 unidades

    Unidades de palillos

    palillos sueltos

  • 24 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Decenas y unidades

    Cuntas decenas y unidades hay? Escrbelo en el recuadro.

    EjemploUna decena de palillos

    10 palillos

    N de decenas como esta N de palillos como este De qu nmero se trata?

    2 0 20

    5 8

    3 14 44

    6 12

    7 16

    1 23

    4 10

    8 8

    1 decena = 10 unidades

    Unidades de palillos

    palillos sueltos

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 25

    Componemos nmeros

    Qu nmero se forma?

    3D + 9U = 39 4D + 8U = _____ 5D + 7U = _____

    6D + 6U = _____ 7D + 5U = _____ 8D + 4U = _____

    9D + 3U = _____ 1D + 44U = 54 2D + 61U = _____

    Ahora, al revs. Se nos ha cado un sumando! Ponlo t. Ojo, que hay trampas!

    3D + _____U = 36 _____D + 8U = 78 5D + _____U = 56

    6D + _____U = 69 _____D + 5U = 15 8D + _____U = 85

    _____D + 7U = 97 8D + _____U = 93 _____D + 11U = 81

  • 26 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Descomponemos nmerosEjemplo

    Ahora t. Descompn el nmero de dos maneras distintas.

    Por ejemplo: 80 = 50 + 30 = 20 + 60

    30 = _____ + _____ = _____ + _____ 60 = _____ + _____ = _____ + _____

    90 = _____ + _____ = _____ + _____ 40 = _____ + _____ = _____ + _____

    50 = _____ + _____ = _____ + _____ 70 = _____ + _____ = _____ + _____

    = + = +

    Descompn en decenas y unidades.

    D U D U D U D U

    28 2 8 34 67 54

    D U D U D U D U

    41 84 93 77

    D U D U D U D U

    16 99 38 64

    80 = 60 + 20 = 50 + 30

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 27

    Los dobles

    Calcula los dobles de la tabla siguiente.

    1+1= 7+7= 2+2= 4+4=

    6+6= 10+10= 7+7= 8+8=

    10+10= 3+3= 9+9= 6+6=

    4+4= 5+5= 1+1= 5+5=

    2+2= 9+9= 8+8= 3+3=

    De qu nmero es doble...?

    4 es el doble de... 2 16 es el doble de... 8

    8 es el doble de... 2 es el doble de...

    20 es el doble de... 18 es el doble de...

    12 es el doble de... 14 es el doble de...

    2 es el doble de... 4 es el doble de...

    18 es el doble de... 6 es el doble de...

    10 es el doble de... 10 es el doble de...

    6 es el doble de... 12 es el doble de...

    20 es el doble de... 16 es el doble de...

    14 es el doble de... 8 es el doble de...

  • 28 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Los complementarios de diez

    Cuntos rectngulos faltan por colorear para llegar a 10?

    Escrbelo aqu: _____

    Faltan _____ Faltan _____ Faltan _____ Faltan _____

    Faltan _____ Faltan _____ Faltan _____ Faltan _____

    Escrbelo aqu: _____

    Cuntos dedos faltan para que estn extendidos los 10?

    Qu sumas de las que hay en esta tabla dan 10? Coloralas. Pero slo las que den 10! Ya lo hemos hecho con una.

    6+5 9+1 3+8 7+3 8+2

    3+7 1+9 9+3 5+4 6+4

    6+5 7+4 2+8 4+4 3+9

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 29

    Ahora t.

    Ejemplo

    Faltan _____ Faltan _____ Faltan _____

    Faltan _____ Faltan _____ Faltan _____

    Faltan _____ Faltan _____ Faltan _____

    Completa las siguientes sumas.

    ___+8=10 2+ ___=10 ___+9=10 6+ ___=10 5+5= ___

    ___+2=10 7+ ___=10 ___+6=10 3+ ___=10 6+4= ___

    Cuntos euros faltan para cambiarlos por un billete de diez?

    Cuenta los euros y escribe debajo los que faltan. Mira cmo se hace.

    Faltan 6 Faltan 4 Faltan 8

  • 30 Jugamos y pensamos con los nmeros

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

    Cuntos faltan para llegar a la siguiente decena? Mira el ejemplo y aydate de la recta numrica si lo necesitas.

    Estoy en el Para llegar a Me faltan Estoy en el Para llegar a Me faltan

    23 30 7 18 20 2

    15 22

    27 31

    34 17

    Resuelve estas restas. Son muy fciles.

    10 - 3 = 7 10 - 4 = 10 - 6 = 10 - 2 = 10 - 9 =

    10 - 8 = 10 - 7 = 10 - 1 = 10 - 3 = 10 - 5 =

    Resuelve estas sumas.

    12 + 8 = 35 + 5 = 22 + 8 =

    7 + 33 = 27 + 3 = 15 + 5 =

    4 + 26 = 17 + 3 = 2 + 38 =

    Resuelve estas restas.

    40 - 7 = 33 10 - 6 = 30 - 9 =

    30 - 7 = 40 - 4 = 40 - 5 =

    40 - 3 = 40 - 2 = 30 - 3 =

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 31

    Sumamos con los dedos

    Extiende los dedos que corresponden a cada nmero.

    EjemploEs muy fcil. Pero primero tienes que extender el nmero de dedos que corresponde a cada nmero. Fjate:

    Une con una flecha las manos con los nmeros que representan.

    5

    9

    6

    7

    8

    5 7 9 8 6 9 6 7 8 5

    5 6 7 8 9

  • 32 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Hacemos sumas con los dedosEjemplo

    Es muy sencillo! Suma al nmero 10 los dedos extendidos. Prueba a hacerlo.

    = 14

    =

    =

    =

    =

    =

    =

    =

    =

    =

    =

    =

    =

    =

    =

    =

    =

    =

    =

    =

    =

    =

    =

    = 16

    +

    = 13

    +

    = 16

    +

    = 17

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 33

    Practica con tus dedos y completa las tablas.

    5+5= 6+5= 7+5=

    5+6= 6+6= 7+6=

    5+7= 6+7= 7+7=

    5+8= 6+8= 7+8=

    5+9= 6+9= 7+9=

    8+5= 9+5= 5+6=

    8+6= 9+6= 6+6=

    8+7= 9+7= 7+6=

    8+8= 9+8= 8+6=

    8+9= 9+9= 9+6=

    5+7= 5+8= 5+9=

    6+7= 6+8= 6+9=

    7+7= 7+8= 7+9=

    8+7= 8+8= 8+9=

    9+7= 9+8= 9+9=

  • 34 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Practicamos la suma

    Cuntas se han sumado?

    4 1 7 8 6 3

    2 6 31

    8 ___ ___ ___ ___ ___

    4 12 17 18 20 29 33

    Extrae del saco los resultados.

    4 + 8 = 12

    6 + 7 = _____

    8 + 8 = _____

    9 + 4 = _____

    5 + 6 = _____

    7 + 7 = _____

    6 + 8 = _____

    9 + 8 = _____

    4 + 7 = _____

    8 + 3 = _____

    5 + 9 = _____

    7 + 5 = _____

    + + + + + +

    + + + + + +

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 35

    + + + + + +4 + 7 = ____

    ____ + ____ = ____ ____ + ____ = ____

    ____ + ____ = ____ ____ + ____ = ____

    ____ + ____ = ____ ____ + ____ = ____

    9 + 6 = ____

    4 769

    4

    8 98

    496

    7

    7 7

    9

    8

    Cunto dinero cuestan estos regalos?

  • 36 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Cuntos euros tienen entre los dos?

    y

    9

    y

    y

    y

    y

    y

    y

    y

    y

    y

    y

    y

    Cunto dinero tienen?

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 37

    123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100

    Repasamos lo que sabes

    Comienzo en el nmero...

    Cuento... Llego al nmero...

    13 10 23

    32 14

    57 65

    12 55

    7 60

    51 58

    28 80

    Aydate de la recta numrica si lo necesitas. Completa el cuadro siguiente.

    Cuenta con atencin y escribe el nmero al que llegas. Recuerda: el tringulo vale 10, y el palote 1.

    12 72

    7

    40

    4

    19

  • 38 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Pequeos problemas

    11. Haba 8 naranjas, y cenando nos hemos comido 3 de postre. Cuntas quedan para maana?

    12. Tena 7 lapiceros, y he prestado 3 a mi amiga. Cuntos me quedan?

    13. Haba 9 patos en el lago, y 4 se han ido volando. Cuntos quedan?

    14. Mi ta tena 13 palomas. Un da, se le escaparon 7. Cuntas le quedaron?

    15. En el parque estbamos jugando 13 nios. Pero se tuvieron que ir 8. Cuntos quedamos?

    Resultado

    Resultado

    Resultado

    Resultado

    Resultado

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 39

    4 4 4

    4 4 4

    4 4 4

    34

    Cunto dinero hay en cada cofre?

    3 D

    4 U

    6 D

    2 D

    7 U

    5 D

    5 U

    4 D

    3 D

    5 U

    12 U

    4 D

    5 D

    3 U

    5 D

    16 U

    7 D

    8 U

    4 D

    23 U

  • 40 Jugamos y pensamos con los nmeros

    4 4 4

    4 4 4

    4 4 4

    38 53 64

    47 87 95

    27 75 41

    Los ladrones se han llevado dinero de los cofres! Descubre lo que falta y escrbelo encima de la lnea.

    ____D

    8 U

    2 D

    ____D

    3 U

    ____D

    14 U

    2 D

    ____D

    7 U

    ____D

    27 U

    9 D

    ____U

    2 D

    ____U

    2 D

    ____D

    5 U

    2 D

    ____U

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 41

    EjemploPracticamos la suma

    Ahora lo haces t.

    + = + =

    + = + =

    + = + =

    + = 55

    Resuelve estas sumas. Ahora slo hay nmeros.

    33 + 60 = 40 + 31 = 15 + 50 =

    16 + 70 = 80 + 18 = 20 + 46 =

    60 + 21 = 28 + 70 = 10 + 41 =

    11 + 80 = 10 + 68 = 65 + 30 =

    Mira cmo se hace.

    + = 52

  • 42 Jugamos y pensamos con los nmeros

    EjemploMs sumas y ms difciles!

    Ahora lo haces t con palillos.

    + = + =

    + = + =

    + = + =

    + = 53

    Slo con nmeros.

    33 + 64 = 45 + 31 = 15 + 53 =

    16 + 71 = 81 + 18 = 22 + 46 =

    68 + 21 = 28 + 71 = 16 + 41 =

    11 + 85 = 11 + 68 = 65 + 34 =

    Mira cmo se hace.

    + = 79

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 43

    EjemploHacemos dobles con los palillos

    Ahora t. Trabaja con los palillos y pon aqu el resultado.

    El doble de... Es... El doble de... Es...

    10 15

    14 18

    20 25

    23 27

    30 38

    34 36

    40 47

    41 46

    Mira el ejemplo.

    Vamos a hallar el doble de 23

    Aade otros 23 palillos

    Jntalos y cuntalos

    El doble de 23 es 46

  • 44 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Ejemplo

    Ahora t.

    Tiene _____ ojos

    Tienen _____ ojos

    Tienen _____ ojos

    Tienen _____ ojos

    Tienen _____ ojos

    Tienen _____ ojos

    Tienen _____ ojos

    Tienen _____ ojos

    Tienen _____ ojos

    Tienen _____ ojos

    tienen un total de 8 ojos

    Cuntas manos tiene un nio?

    Un nio tiene 2 manos Seis nios tienen ____ manos

    Dos nios tienen ____ manos Siete nios tienen ____ manos

    Tres nios tienen ____ manos Ocho nios tienen ____ manos

    Cuatro nios tienen ____ manos Nueve nios tienen ____ manos

    Cinco nios tienen ____ manos Diez nios tienen ____ manos

    Cuntos ojos tienen los nios?

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 45

    EjemploEmpezamos con las restas. Es muy fcil

    Ahora t.

    15 - 5 = 41 - 21 = 66 - 36 =

    54 - 14 = 33 - 13 = 74 - 44 =

    26 - 6 = 96 - 46 = 75 - 35 =

    81 - 11 = 63 - 53 = 37 - 7 =

    58 - 38 = 19 - 9 = 84 - 64 =

    28 - 18 = 99 - 59 = 49 - 29 =

    Ejemplo

    Ahora t.

    15 - 3 = 41 - 20 = 66 - 35 =

    54 - 11 = 33 - 11 = 74 - 42 =

    26 - 4 = 96 - 44 = 75 - 31 =

    81 - 10 = 63 - 51 = 37 - 3 =

    58 - 32 = 19 - 6 = 84 - 61 =

    28 - 17 = 99 - 51 = 49 - 26 =

    58 - 28 = 30 97 - 57 = 40 17 - 7 = 10

    58 - 24 = 34 97 - 53 = 44 17 - 3 = 14

    Ahora hacemos estas. Tambin son fciles. Mira cmo se hacen.

  • 46 Jugamos y pensamos con los nmeros

    EjemploPracticamos restas

    Ahora t. Hazlas en columna.

    Ahora estn en desorden. Escribe el resultado.

    20 - 7 = 13 50 - 5 = 60 - 6 =

    70 - 9 = 40 - 8 = 50 - 45 =

    30 - 2 = 60 - 56 = 70 - 19 =

    50 - 35 = 70 - 49 = 40 - 18 =

    30 - 12 = 20 - 17 = 70 - 29 =

    70 - 69 = 60 - 16 = 70 - 59 =

    50 - 25 = 40 - 38 = 30 - 22 =

    40 - 28 = 70 - 29 = 60 - 46 =

    70 - 39 = 60 - 36 = 50 - 15 =

    20 - 8 = 50 - 1 = 60 - 47 =

    20 - 18 = 50 - 11 = 60 - 57 =

    30 - 6 = 50 - 21 = 70 - 9 =

    30 - 16 = 50 - 31 = 70 - 19 =

    30 - 26 = 50 - 41 = 70 - 29 =

    40 - 5 = 60 - 7 = 70 - 39 =

    40 - 15 = 60 - 17 = 70 - 49 =

    40 - 25 = 60 - 27 = 70 - 59 =

    40 - 35 = 60 - 37 = 70 - 69 =

    70 - 8 = 62 70 - 18 = 52 70 - 28 = 42

    Se complican las operaciones. Aydate de la recta numrica o de la tabla del 100 si lo necesitas.

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 47

    Vamos a hacer restas con la ayuda de la tabla del 100 y de la recta numrica. Ejemplo: 50 - 24 =

    Ahora t.

    90 - 4 = 86 80 - 1 = 90 - 34 =

    80 - 11 = 90 - 44 = 80 - 21 =

    90 - 14 = 80 - 31 = 90 - 24 =

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

    21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

    31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

    41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

    51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

    61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

    71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

    81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

    91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

    21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

    31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

    41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

    51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

    61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

    71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

    81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

    91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

    1. Sitate en el 50. Cuenta 20 hacia atrs. Es dar dos saltos. Hazlo tambin en la recta numrica.

    Llegas al nmero 30.

    2. Ahora cuenta hacia atrs 4 nmeros. Llegas al 26. Ese es el resultado:

    50 - 24 = 26

    1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950

  • 48 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Vamos a hacer restas con la ayuda de la tabla del 100 y de la recta numrica. Otro ejemplo: 92 - 37 =

    Ahora t.

    80 - 41 = 90 - 54 = 80 - 51 =

    90 - 64 = 80 - 61 = 90 - 74 =

    80 - 71 = 90 - 84 = 80 - 79 = 1

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

    21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

    31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

    41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

    51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

    61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

    71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

    81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

    91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

    21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

    31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

    41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

    51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

    61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

    71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

    81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

    91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

    1. Sitate en el 92. Cuenta 30 hacia atrs. Es dar tres saltos. Hazlo tambin en la recta numrica.

    Llegas al nmero 62.

    2. Ahora cuenta hacia atrs 7 nmeros. Llegas al 55. Ese es el resultado:

    92 - 37 = 55

    5051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 49

    Practicamos sumas

    Resuelve.

    11 + 9 = 20 57 + 3 = ____ 46 + 4 = ____

    78+2= ____ 6 + 34 = ____ 87 + 3 = ____

    22 + 8 = ____ 1 + 69 = ____ 72 + 8 = ____

    35 + 5 = ____ 7 + 83 = ____ 23 + 7 = ____

    45 + 5 = ____ 2 + 58 = ____ 61 + 9 = ____

    Busca el sumando perdido.

    14 + 6 = 20 23 + ____ = 30 34 + ____ = 40

    66 + ____ = 70 5 + ____ = 60 41 + ____ = 50

    73 + ____ = 80 9 + ____ = 90 52 + ____ = 60

    46 + ____ = 50 7 + ____ = 40 62 + ____ = 70

    82 + ____ = 90 5 + ____ = 30 77 + ____ = 80

  • 50 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Ejemplo

    Ahora te toca a ti.

    23 + 9 = 23 + 7 + 2 = 30 + 2 = 32 45 + 9 = 45 + ___ + ___ = ___ + ___ = ___

    68 + 4 = 75 + 8 =

    34 + 7 = 59 + 8 =

    87 + 6 = 18 + 5 =

    53 + 8 = 28 + 6 =

    25 + 7 = 47 + 4 =

    63 + 9 = 86 + 9 =

    73 + 8 = 37 + 4 =

    82 + 9 = 64 + 8 =

    46 + 5 = 15 + 9 =

    Ms fcil.

    28 + 6 = 25 + 6 = 38 + 5 =

    38 + 6 = 25 + 7 = 48 + 6 =

    48 + 6 = 25 + 8 = 58 + 7 =

    58 + 6 = 25 + 9 = 68 + 8 =

    68 + 6 = 18 + 3 = 68 + 9 =

    78 + 6 = 28 + 4 = 78 + 9 =

    34 + 8 = 34 + 6 + 2 = 40 + 2 = 42 29 + 7 = 29 + 1 + 6 = 30 + 6 = 36

    Seguimos con las sumas. Mira cmo se hace.

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 51

    Ejemplo

    EJEMPLO 1

    Paso 1 Paso 2 Paso 3 Paso 4

    68 +24 68 +24 68 +24 68 +24

    10 78 14 10 78 14 10 78 14 10 78 14

    10 88 4 10 88 4 10 88 4

    2 90 2 2 90 2

    2 92 0

    EJEMPLO 2

    Paso 1 Paso 2 Paso 3

    68 +24 68 +24 68 +24

    10 78 14 10 78 14 10 78 14

    10 88 4 10 88 4

    4 92 0

    EJEMPLO 3

    Paso 1 Paso 2

    68 +24 68 +24

    20 88 4 20 88 4

    4 92 0

    Vamos a sumar!

    Hay que hacer la suma 68+24. 68 + 24

  • 52 Jugamos y pensamos con los nmeros

    13 +29 22 +48 15 +37

    27 +66 75 +19 67 +24

    37 +18 49 +34 42 +39

    Ahora t. Aydate de los palillos.

    1- Pon los dos montones de palillos al lado del cuaderno.2- Decide en qu montn vas a reunir todos los palillos.3- Cada vez que aadas algunos, antalo en la estructura o cuadrcula.4- Cuando hayas terminado, rodea el resultado.

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 53

    27 +15 46 +29 33 +59

    54 +19 69 +12 58 +25

    38 +47 74 +17 66 +27

    1- Pon los dos montones de palillos al lado del cuaderno.2- Decide en qu montn vas a reunir todos los palillos.3- Cada vez que aadas algunos, antalo en la estructura o cuadrcula.4- Cuando hayas terminado, rodea el resultado.

    Recuerda:

  • 54 Jugamos y pensamos con los nmeros

    62 +8 62 +18 62 +28

    33 +7 53 +17 23 +47

    25 +5 35 +45 75 +15

    Practicamos las sumas

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 55

    37 +6 37 +26 37 +46

    58 +8 28 +38 18 +68

    12 +9 32 +29 52 +39

    Practicamos las sumas

  • 56 Jugamos y pensamos con los nmeros

    85 +9 75 +16 63 +29

    24 +67 15 +76 78 +17

    23 +67 41 +49 68 +23

    Practicamos las sumas

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 57

    EJEMPLO 1

    Paso 1 Paso 2 Paso 3 Paso 4

    43 -27 43 -27 43 -27 43 -27

    10 33 17 10 33 17 10 33 17 10 33 17

    10 23 7 10 23 7 10 23 7

    3 20 4 3 20 4

    4 16 0

    EJEMPLO 2

    Paso 1 Paso 2 Paso 3

    43 -27 43 -27 43 -27

    13 30 14 13 30 14 13 30 14

    10 20 4 10 20 4

    4 16 0

    EJEMPLO 3

    Paso 1 Paso 2

    43 -27 43 -27

    23 20 4 23 20 4

    4 16 0

    Y ahora, a por la resta

    Mira como lo han hecho varios nios. La resta es 43-27.

    Ejemplo43 - 27

  • 58 Jugamos y pensamos con los nmeros

    16 -8 27 -19 32 -14

    43 -17 58 -29 61 -27

    73 -56 71 -27 83 -54

    Aydate de los palillos si lo necesitas.

    1- Pon los dos montones de palillos al lado del cuaderno.2- Cada vez que quites algo, antalo en la estructura o cuadrcula.3- Cuando hayas terminado, rodea el resultado.

    Practicamos las restas

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 59

    16 -9 27 -18 31 -16

    41 -18 56 -29 61 -26

    75 -56 71 -23 83 -56

    Practicamos las restas

  • 60 Jugamos y pensamos con los nmeros

    16 -8 27 -19 32 -14

    43 -17 58 -29 83 -54

    73 -56 71 -27 83 -64

    Practicamos las restas

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 61

    24 -17 43 -26 62 -28

    50 -27 93 -19 81 -55

    82 -67 33 -15 76 -29

    Practicamos las restas

  • 62 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Resolvemos problemas

    Cunto te cuestan dos de estos juguetes?

    Mvil + Peluche = ____ Peluche + Tabla = ____ Tabla + Baln = ____

    Baln + Peluche = ____ Baln + Raqueta = ____ Mvil + Baln = ____

    Tabla + Raqueta = ____ Raqueta + Peluche = ___ Mvil + Raqueta = ____

    67 18 53 29 27

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 63

    Sabes cunto vale tu ropa?

    Pantaln + Jersey = ____ Zapatos + Pantaln = ____ Chndal + Deportivas = ____

    Deportivas + Camisa = ____ Deportivas + Zapatos = ____ Chndal + Pantaln = ____

    Camisa + Pantaln = ____ Pantaln + Deportivas = ___ Jersey + Deportivas = ____

    29 19 35 37 39 28

  • 64 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Ahora t.

    Compro Pago con Devuelven Compro Pago con Devuelven

    Libro Deportivas

    Mochila Libro

    RelojMochila

    Elvira compra dos libros. Paga con 30 . Le devuelven ____ .

    Thai compra una mochila y unas deportivas. Paga con 50 . Le devuelven ____ .

    A los gemelos Andrs y Jess su madre les compra a cada uno un reloj. Paga con 90 . Le devuelven ____ .

    Compro un anorak y un libro. Pago con 70 . Me devuelven ____ .

    Compro unas deportivas y un anorak. Pago con 80 . Me devuelven ____ .

    EjemploCunto dinero te devuelven?

    Compras Pagas con Cuntos te devuelven?

    Un anorak 2

    12 25 48 38 24

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 65

    LO QUE LE PASA RESULTADO OPERACIN

    1. Se encuentra en la calle un billete de 20. Cunto tiene ya?

    2. Se encuentra a su abuelo, que le debe parte de un regalo. Le da 25. Y ahora?

    3. Entra en la papelera a pagar lo que se llev ayer. Paga 18. Cunto le queda?

    4. Compra fruta, y le paga al frutero 14. Cunto le queda ahora?

    5. Va a la oficina de su padre. Este le da 50 para que vaya a pagar el recibo de luz. Cunto junta?

    6. Paga el recibo de la luz, que asciende a 48 . Mireia vuelve a casa. Con cunto dinero en el bolsillo?

    Cuntas cosas le pasan a Mireia! Mireia es la hermana mayor de scar. Sale de su casa con 12 .

  • 66 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Ejemplo

    Hallamos la mitad. Partimos en dos partes iguales

    Ahora t.

    Halla la mitad de 8 Halla la mitad de 14

    La mitad de 8 es ____ La mitad de 14 es ____

    Halla la mitad de 10 Halla la mitad de 16

    La mitad de 10 es ____ La mitad de 16 es ____

    Halla la mitad de 18 Halla la mitad de 20

    La mitad de 18 es ____ La mitad de 20 es ____

    Halla la mitad de 12 Halla la mitad de 12

    La mitad de 12 es... La mitad de 12 es 6

    Mira el ejemplo.

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 67

    10

    Seguimos haciendo mitades. Pon en el cuadro de la derecha el nmero de palillos que son la mitad de los que aparecen.

  • 68 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Ejemplo

    Ahora t.

    Halla la mitad de 18 Halla la mitad de 24

    La mitad de 18 es ____ La mitad de 24 es ____

    Halla la mitad de 28 Halla la mitad de 26

    La mitad de 28 es ____ La mitad de 26 es ____

    Halla la mitad de 22 Halla la mitad de 16

    La mitad de 22 es ____ La mitad de 16 es ____

    Halla la mitad de 10 Halla la mitad de 12

    5 5 6 6

    La mitad de 10 es 5 La mitad de 12 es 6

    Practica con los palillos. Escribe slo el nmero, como en el ejemplo.

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 69

    Despus de las mitades, los dobles

    El doble de 1 son 2

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de euros! Completa la tabla.

  • 70 Jugamos y pensamos con los nmeros

    10 64 28 86 22

    MITAD 5

    40 14 80 68 48

    MITAD

    60 20 46 18 88

    MITAD

    Practica las mitades. Ms fciles.

    30 56 90 74 34

    MITAD 15

    50 78 36 98 58

    MITAD

    Ms difciles.

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 71

    Practica los dobles con billetes y monedas.

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

    El doble de _____ son _____

  • 72 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Ejemplo

    Ahora t.

    Practicamos con los dobles. Escribe en cada crculo el doble del nmero anterior.

    3

    Cul es el doble?

    En mi clase hay 24 nios, y en la biblioteca hay el doble. El doble es 48.

    En un autobs pequeo caben 32 personas, y en uno grande el doble. El doble es ____

    El perro de Irene pesa 14 kilos, y el de Teresa el doble. El doble es ____

    Juan pesa 28 kilos, y su madre pesa el doble. El doble es ____

    Yamira tiene 36 cromos, y su amiga Ftima tiene el doble. El doble es ____

    Mi pap pesa el doble de 40 kilos. El doble es ____

    A mi cumple vienen 18 nios y nias, contndome a m. Mi madre ha comprado el doble de pasteles. El doble es ____

    Un videojuego cuesta 37. Otro mejor cuesta el doble. El doble es ____

    5

    9

    11

    12

    1 2 4 8 16 32 64

    Espacio para operaciones

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 73

    Pequeos problemas

    16. A Miriam le dan dos caramelos cada da. Cuntos caramelos le dan en cinco das?

    17. Cuntos ojos tienen 12 nios?

    18. Andrs tiene 11 cromos, y Sara tiene el doble. Cuntos cromos tiene Sara?

    19. En mi clase hay 22 nios y nias, y en el patio hay el doble. Cuntos nios y nias hay en el patio?

    20. Alba tiene 7 aos. Su hermano Mario tiene el doble. Cuntos aos tiene Mario?

    Resultado

    Resultado

    Resultado

    Resultado

    Resultado

  • 74 Jugamos y pensamos con los nmeros

    21. El da de su cumpleaos, Ramn reparte entre sus 5 amigos 10 caramelos. A todos les da lo mismos caramelos. Cuntos le ha dado a cada uno?

    22. Vamos a repartir 18 bombones entre 9 nias. A todas les corresponde el mismo nmero. Cuntos recibe cada una?

    23. 6 amigos han puesto el mismo dinero para un regalo. En total, han reunido 12. Cunto dinero ha puesto cada uno?

    24. Dice Thais: Yo tengo 20 muecas. Y le responde Rebeca: Pues yo tengo la mitad. Cuntas muecas tiene Rebeca?

    25. Para la fiesta de cumpleaos de Isaa han comprado 24 bollos. Si en total van a ir 12 amigos, cuntos bollos habr para cada uno?

    Resultado

    Resultado

    Resultado

    Resultado

    Resultado

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 75

    Resultado

    Resultado

    Resultado

    Resultado

    Resultado

    26. Se han levantado 40 pares de manos. Cuntos nios han levantado la mano?

    27. La Seo ha contado los agujeritos de la nariz de los nios que han venido hoy a clase. Ha contado 44. Cuntos nios y nias han venido?

    28. Vamos a guardar 16 bocadillos en bolsas. En cada bolsa van a ir 2 bocadillos. Cuntas bolsas necesitamos?

    29. Hoy es el cumpleaos de Ester. Ha trado 46 gominolas. A cada alumno y alumna nos da 2. Para cuntos alumnos hay gominolas?

    30. Un grupo de nios tiene 20 manos. Cuntos pares de guantes les hacen falta?

  • 76 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Ejemplo

    Ahora t. Cuntos nias y nios son...

    Qu forma tan rara de contar! La maestra, en lugar de contar los nios cuenta sus ojos. Cmo sabemos los nios que hay?

    Entre cuntos nios juntan 12 ojos?

    ... 12 ojos? 6 nios y nias. ... 20 ojos? ____ nios y nias.

    ... 14 manos? ____ nios y nias. ... 36 pies? ____ nios y nias.

    ... 22 brazos? ____ nios y nias. ... 32 orejas? ____ nios y nias.

    ... 26 rodillas? ____ nios y nias. ... 18 codos? ____ nios y nias.

    ... 28 agujeritos de la nariz? ____ nios y nias. ... 34 hombros? ____ nios y nias.

    Un nio o una nia tienen 10 dedos.

    Hay en total Cuntos nios y nias hay? Hay en totalCuntos nios y nias hay?

    20 dedos 40 dedos

    50 dedos 60 dedos

    80 dedos 70 dedos

    30 dedos 90 dedos

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 77

    Ejemplo

    Ahora t.

    Practica las mitades. Escribe en cada crculo la mitad del anterior. Si no puedes, pasa al nmero superior y contina.

    40

    Cul es la mitad?

    En mi clase hay 24 nios, y en la biblioteca hay la mitad. La mitad es ____

    En un autobs grande caben 66 personas, y en uno pequeo la mitad. La mitad es ____

    El perro de Sara pesa 28 kilos, y el de Teresa la mitad. La mitad es ____

    La madre de Raquel pesa 68 kilos, y ella pesa la mitad. La mitad es ____

    Yamira tiene 56 cromos, y su amiga Ftima tiene la mitad. La mitad es ____

    Mi hermana pesa la mitad que mi pap. Mi pap pesa 76 kilos. La mitad es ____

    Para mi cumple mi madre ha comprado 2 refrescos por nio. Ha comprado 26 refrescos. Cuntos nios vienen? La mitad es ____

    42

    47 48

    50

    60

    80

    84

    88 44 22 11 12 6 3 4 2 1

    63 64 32 16 8 4 2 1

  • 78 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Resuelvo problemas difciles

    Fjate bien en lo que cuesta cada juguete. Responde a las preguntas siguientes. Los clculos tienes que hacerlos con la cabeza.

    18 12 21 26 12 15

    Tengo 20. Me puedo comprar el coche? ______________

    Tengo 30. Me puedo comprar el baln y el puzzle? ______________

    He pagado con 30 y me han devuelto 9. Qu me he comprado? ______________

    Tienes 25. Te quieres comprar el baln y el parchs. Cuntos te faltan? ______________

    Te compras los dos juguetes ms caros. Pagas con 50. Cunto te devuelven? ____________

  • Jugamos y pensamos con los nmeros 79

    BOMBN HELADO

    POLO DE HIELO

    PIRULETABOLSA DE

    MAZ FRITOBOLSA DE

    PIPASCHOCOLATINA

    BOLSA DE PATATAS

    BOLSA DE GOMINOLAS

    90cntimos

    ?cntimos

    ?cntimos

    ?cntimos

    ?cntimos

    ?cntimos

    ?cntimos

    ?cntimos

    Tienes ya todos los precios? Contesta.

    El polo de hielo vale la mitad que el bombn helado. El polo de hielo cuesta _____ cntimos.

    La piruleta cuesta 25 cntimos menos que el polo de hielo. La piruleta cuesta _____ cntimos.

    La chocolatina cuesta el doble que la piruleta. La chocolatina cuesta _____ cntimos.

    La bolsa de patatas fritas cuesta 10 cntimos ms que la chocolatina. La bolsa de patatas fritas cuesta _____ cntimos.

    La bolsa de maz frito cuesta 15 cntimos menos que la bolsa de patatas fritas. La bolsa de maz frito cuesta _____ cntimos.

    La bolsa de pipas cuesta 10 cntimos ms que la piruleta. La bolsa de pipas cuesta _____ cntimos.

    El paquete de gominolas cuesta el doble que la bolsa de pipas. El paquete de gominolas cuesta _____ cntimos.

    Tienes . Qu dos chuches te puedes comprar con ese dinero? __________

    Te ibas a comprar una chocolatina. Pero ahora te apetece ms el bombn helado. Cuntos cntimos ms te va a costar? __________

    Qu dos chuches juntas valen igual que un bombn helado? ___________________

    Ponle precios a las chuches

  • 80 Jugamos y pensamos con los nmeros

    Mi padre Mi madre

    Gazpacho 6 Paella 8Pescado frito 12 18 Verdura 6 ____ Postre 4 22 Postre 4 ____ Una copa de vino 2 24 Cerveza 2 ____

    La cuenta del restaurante. En el restaurante

    habis comido estupndamente. Cunto ha

    pagado cada uno? Rellena las casillas en blanco

    y responde a las preguntas.

    Mi hermana Yo

    Gazpacho 6 Ensaladilla 5Filete con patatas 10 ____ Croquetas 8 ____ Helado 2 ____ Flan 3 ____ Refresco 2 ____ 2 refrescos 4 ____

    Cunto ha costado la comida de tu madre? ___________

    Cunto hubiera pagado tu padre si no hubiera tomado postre? ___________

    Cunto ha pagado tu madre por los platos de paella y verdura? ___________

    Cunto le hubiera costado la comida a tu madre si slo hubiera comido un plato de paella y una cerveza? ___________

    Cunto ha costado la comida de tu hermana? ___________ Y la tuya? ___________ Y las dos juntas? ___________

    Si tu hermana no hubiera tomado gazpacho, cunto le habra costado la comida? _________

    Qu han costado ms? Los dos primeros platos de tu hermana o los dos primeros platos tuyos? _____________________

    Si no hubierais tomado ni postre ni bebidas, cunto os hubieran costado vuestras dos comidas? ___________