Aprendo, enseño y vivo en la red

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APRENDO, ENSEÑO Y VIVO EN LA RED Entorno de aprendizaje personal Agosto'2011 STO. DOMINGO SAVIO FELIPE TUDELA La realidad en la escuela El mundo que nos rodea con las cosas cotidianas en la práctica escolar. Usar la red en clase Usar cosas habituales en el ámbito educativo., calendarios, etc. Wikispaces Varios usuarios trabajan sobre un mismo tema. Todos pueden editaría con imágenes y texto. La nube que viene El futuro apunta a la nube, todo guardado en ella y con la posibilidad de trabajar en equipo.

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Proyecto de trabajo con las TIC en clase

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APRENDO, ENSEÑO Y VIVO EN LA REDEntorno de aprendizaje personal

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La realidad en la escuelaEl mundo que nos rodea con las cosas cotidianas en la práctica escolar.

Usar la red en claseUsar cosas habituales en el ámbito educativo., calendarios, etc.

WikispacesVarios usuarios trabajan sobre un mismo tema. Todos pueden editaría con imágenes y texto.

La nube que vieneEl futuro apunta a la nube, todo guardado en ella y con la posibilidad de trabajar en equipo.

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Introducción

Hoy en día el titulo de este proyecto no puede ser más exacto. La red forma parte de nuestra vida. Se ha ido introduciendo de tal manera que la necesitamos para comunicarnos con nuestro entorno, estar informados, para trabajar, para entretenernos, para planificar nuestras vacaciones, para leer libros y prensa, para hacer amistades, buscar pareja, encontrar familiares, para aprender y ¿por qué no, también para enseñar?.

Dicen los expertos, que a través de Internet, usando diversas herramientas cada usuario crea sus propias redes personales. Cada uno de nosotros seguimos un proceso, quizás no lineal, sinuoso, quizás rudimentario, quizás de manera inconsciente pero absolutamente personal.

Al navegar usamos varias herramientas. Posiblemente Google. ¿Pero sabemos todo su potencial? Creo que no.

Este documento no pretende enseñar a usar programas informáticos, pretende reflexionar sobre lo que tenemos al alcance de nuestra mano y su utilidad educativa. Y aquello que tenga posibilidades de ser utilizado en clase, empezar a usarlo. Primero entre nosotros, luego con nuestros alumnos para terminar interactuando todos en el proceso de aprendizaje, en el colegio y en casa, de manera individual y colectiva, en equipos de trabajo y como clase.

Para eso habrá que aceptar, de buen grado, a ese invitado que se nos ha colado en clase. Me refiero al ordenador. Con sus enormes posibilidades abrirá nuevos horizontes. Con dificultades, con incomprensiones, con esfuerzo; pero merecerá la pena habremos dado pasos para que nuestros alumnos empiecen a construir entornos de aprendizaje donde moverse con facilidad.

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Herramientas

1.- Crome, Firefox, Internet Explorer

2.- Google :

2.1.- Google docs 2.2.- Google calender 2.3.- Google maps 2.4.- Gtalk 2.4.- Gmail

3.- Dropbox, Box, SugarSync,

4.- Evernote

5.- Wikispace

6.- Vídeos

6.1.- Youtube 6.2.- PhotoPeach 6.3.- Vimeo

7.- Redes sociales

7.1.- Twitter 7.2.- Facebook 7.3.- Tuenti

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Herramientas educativas 1.-Prezi

2.- Lim

3.- Cuadernia

4.- Agrega

5.- Picasa 6.- Flick

7.- Gloster

8.- Wordle ........

Recursos ajenos 1.- Consejerías de Educacion

2.- Educa con tic

3.- Portales educativos

4.- Blogs de colegios y profesores

5.- ...

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Proyecto de trabajo curso 2011- 2012

1.- Trabajar con Dropbox

2.- Buscar y almacenar datos para ser usados en clase/casa por los alumnos.

a) Recursos Lim

b) Cuadernia

c) Agrega

........... 3.- Construir actividades usando herramientas Google: Google calender, Google maps, Google doc,

4 .-Estudiar la posibilidad de construir nuestros propios recursos con tranquilidad, uno al trimestre, al mes, ....Para ir enriqueciendo nuestro almacén.

5.- Construir un Gloster

6.- Observar las posibilidades educativas que ofrece un wordle

7.- Manejar y ver las enormes posibilidades que ofrece Prezi

8.- Construir y trabajar con wikispace

9.- ...

Felipe Tudela

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