Aprendizajes adaptativos

Congreso Virtual Mundial de e-Learning 2015

Aprendizajes Adaptativos en Entornos 3DJairo Oswaldo Lozano

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Aprendizajes Adaptativos en Entornos 3D

Congreso VirtualMundialde e-Learningwww.congresoelearning.orgQue es Educacin Virtual Primero es necesario saber qu es EDUCACIN A DISTANCIA:

Es un sistema educativo donde el profesor y el estudiante estn separados en las dos coordenadas claves de toda interaccin humana: el espacio y el tiempo. Es decir, estn separados geogrficamente y en el tiempo que se da esa relacin.JAIRO OSWALDO LOZANO -ENTORNOS 3D


Congreso VirtualMundialde e-Learningwww.congresoelearning.orgCmo se pasa de una Educacin a Distancia a una Educacin a Distancia Virtual?Gracias a la convergencia de estos tres factores:la afirmacin del aprendizaje como proceso a lo largo de la vida (formal e informal);la conviccin de que todo espacio de interaccin humana es un escenario educativo (no es exclusivo de las instituciones educativas formales);la consolidacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) como canal de comunicacin y de recursos didcticos.JAIRO OSWALDO LOZANO -ENTORNOS 3D


Congreso VirtualMundialde e-Learningwww.congresoelearning.orgEntonces, Educacin a Distancia Virtual es

Un tipo de educacin a distancia donde la relacin pedaggica sucede en un entorno de aprendizaje accesible a travs de un medio de Telecomunicacin. JAIRO OSWALDO LOZANO -ENTORNOS 3D


Congreso VirtualMundialde e-Learningwww.congresoelearning.orgEste entorno propicia:

la disminucin de las fronteras espacio/temporales entre los actores del proceso educativo,el acceso no lineal e hipertextual a los contenidos, el trabajo colaborativo y en red, y el acceso al aprendizaje continuo.

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Congreso VirtualMundialde e-Learningwww.congresoelearning.orgSon ambientes de aprendizaje, donde el proceso de enseanza-aprendizaje, est soportado por plataformas con tecnologa en 3D (tres dimensiones), con el fin de lograr en los estudiantes, la adquisicin de aprendizajes y competencias en un medio simulado, del ambiente real logrado en los cursos presenciales.ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE 3DJAIRO OSWALDO LOZANO -ENTORNOS 3D


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JUEGOSMUNDOSVIRTUALESENTORNOS DEAPRENDIZAJEINMERSIONHABILIDADESENCUENTROAPRENDIZAJESCOLABORATIVOSAMBIENTES ADAPTATIVOS DE APRENDIZAJEJAIRO OSWALDO LOZANO -ENTORNOS 3D


Congreso VirtualMundialde e-Learningwww.congresoelearning.orgA la luz de la tecnologa de mejora y un mayor acceso a la tecnologa, los educadores, estudiosos, acadmicos y comunidades de aprendizaje estn recurriendo a entornos tridimensionales virtuales de aprendizaje (EVA 3D) como potentes y productivasEl ambiente adaptativo 3D, busca que los estudiantes puedan ubicarse dentro del ambiente tridimensional de un curso virtual, donde podrn encontrar salones, oficinas, biblioteca, y todos los espacios de informacin. EVA 3DJAIRO OSWALDO LOZANO -ENTORNOS 3D



Algunas Plataformas de TrabajoJAIRO OSWALDO LOZANO -ENTORNOS 3D


Congreso VirtualMundialde e-Learningwww.congresoelearning.orgDickey (2003) define como entornos virtuales de aprendizaje en red en 3D, realidad virtual de escritorio que proporciona tres componentes bsicos: la ilusin del espacio 3D, avatares que sirven como representaciones visuales de usuario y el entorno de chat interactivo para que los usuarios se comunican entre s.JAIRO OSWALDO LOZANO -ENTORNOS 3D


Congreso VirtualMundialde e-Learningwww.congresoelearning.org La ilusin de la inmersin y la realizacin en entornos virtuales de aprendizaje en 3D permite inducir a los estudiantes a sentirse como que estn realizando actividades en entornos reales, haciendo uso de los AvataresLos EVA 3D pueden estar conectados en red, creando un espacio compartido para que los estudiantes fsicamente distantes se encuentren, y puedan participar y colaborar por intermedio de sus Avatares JAIRO OSWALDO LOZANO -ENTORNOS 3D


Congreso VirtualMundialde e-Learningwww.congresoelearning.orgPara la educacin a distancia, EVAs (Entorno Virtual de Aprendizaje) es el ms frecuentemente usado ahora para complementar las actividades cara a cara tradicionales de la sala de clase, conocidas comnmente como el aprendizaje mezclado. Estos sistemas corren generalmente en los servidores, para servir el curso a las multimedias y/o a los Web pages de los estudiantes.

Un EVA debe permitir para que un diseador del curso presente a los estudiantes, con un interfaz solo, constante, e intuitivo, todos los componentes requeridos para un curso de la educacin o el entrenamiento. Aunque no sea lgicamente un requisito, VLEs hace en la prctica siempre el uso extenso de ordenadores y el Internet

Un VLE debe permitir para que un diseador del curso presente a los estudiantes, con un interfaz solo, constante, e intuitivo, todos los componentes requeridos para un curso de la educacin o el entrenamiento. Aunque no sea lgicamente un requisito, VLEs hace en la prctica siempre el uso extenso de ordenadores y el Internet JAIRO OSWALDO LOZANO -ENTORNOS 3D


Congreso VirtualMundialde e-Learningwww.congresoelearning.orgAMBIENTE VIRTUALSISTEMA DEAPRENDIZAJEAMBIENTE DISTRIBUIDO DEAPRENDIZAJEJAIRO OSWALDO LOZANO -ENTORNOS 3D


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Congreso VirtualMundialde e-Learningwww.congresoelearning.orgSe define como un sistema educativo online en 3D para el mundo virtual de Second Life, basado en la plataforma de software libre Moodle. El proyecto de Jeremy Kemp integra el entorno virtual de aprendizaje de Moodle en el entorno 3D de Second Life, aadiendo caractersticas interactivas del mundo virtual a las herramientas de gestin del aprendizaje de Moodle. Permite que el contenido sea creado por los propios alumnos, y se represente en objetos interactivos en 3DJAIRO OSWALDO LOZANO -ENTORNOS 3D



POR: RAUL MOJICAU. Autnoma GuerreroJAIRO OSWALDO LOZANO -ENTORNOS 3D



COMPATIBILIDADLa mayora del modelo de referencia contento compatible del objeto de la ayuda de VLEs (SCORM) como manera estndar de cargar, de poner en marcha y de seguir cursos. No hay estndares de uso general que definen cmo el funcionamiento del principiante dentro de un curso se debe transferir a partir de un VLE a otro.

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Congreso VirtualMundialde e-Learningwww.congresoelearning.orgSe tendr como resultado un Ambiente adaptativo 3D soportado en una plataforma bajo SLOODLE relativos a la interaccin colaborativa que tienen lugar durante la realizacin de una actividad (Curso, Conferencia). Donde los avatares personifican tanto al Tutor en su Proceso de Enseanza, como al Estudiante en su proceso de Aprendizaje adaptados a los Entornos Virtuales y, de esta forma se facilita el proceso Educativo utilizando ambientes adaptativos de aprendizaje.RESULTADOSJAIRO OSWALDO LOZANO -ENTORNOS 3D

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