Aprendizaje móvil (m-learning). Ventajas singulares

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), ha identificado las ventajas singulares del aprendizaje móvil, las cuales resumen en:

Mayor alcance e igualdad de oportunidades en la educación. Facilidad para el aprendizaje personalizado. Respuesta y evaluación inmediatas. Aprendizaje en cualquier momento y lugar. Empleo productivo del tiempo pasado en el aula. Creación de nuevas comunidades de educandos. Apoyo al aprendizaje en lugares concretos. Mejora del aprendizaje continúo. Vínculo entre la educación formal y no formal. Mínimos trastornos para el aprendizaje en las zonas de conflicto y de

desastre. Apoyo a los educandos con discapacidad. Máxima eficacia en función de los costos.

Ventajas del aprendizaje móvil según la UNESCO

Porque se considera que son ventajas

Mayor alcance e igualdad de oportunidades en la educación.

Se considera que es una ventaja ya que las tecnologías móviles son ya muy habituales en todas partes incluso en lugares donde en las escuelas no hay ni una computadora; y a medida que va avanzando la tecnología los precios de los móviles son las accesibles.

Facilidad para el aprendizaje personalizado.

El dispositivo móvil es utilizado de manera personal debido a esto el usuario lleva consigo todo el día su dispositivo, por lo tanto esta comodidad se presta para acceder a aplicaciones que procesen textos y así realizar tareas o lecturas a su propio ritmo.

Respuesta y evaluación inmediatas.

Gracias a los dispositivos móviles tanto docentes como alumnos pueden acceder a plataformas donde están en contacto de manera inmediata y así responder a orientaciones o dudas que tenga el alumno.

Aprendizaje en cualquier momento y lugar.

Esto se da debido a que el alumno lleva consigo y a tos lugares su dispositivo móvil por lo tanto el aprendizaje puede suceder en cualquier lugar y cualquier tiempo.

Empleo productivo del tiempo pasado en el aula.

El docente se puede ayudar de los dispositivos móviles de sus alumnos y emplear con mayor eficacia el tiempo de clase apoyándose de ellos para escuchar alguna clase o repetir la información en casa del alumno y repasar apuntes.

Creación de nuevas comunidades de educandos.

Los dispositivos móviles y aplicaciones se pueden utilizar habitualmente para crear comunidades o grupos de educandos y así participen en interacciones sociales para el aprendizaje.

Apoyo al aprendizaje en lugares concretos.

Tradicionalmente la educación solo estaba destinada a asistir a un solo lugar, con la llegada de los dispositivos móviles el aprendizaje se puede trasladar a otros entornos que posiblemente para algunos alumnos este sea más agradable y por consiguiente tengan una mejor comprensión.

Mejora del aprendizaje continúo.

Debido a la tecnología en la actualidad los alumnos pueden acceder a los contenidos que los docentes puedan subir a la nube desde una gran variedad de dispositivos.

Vínculo entre la educación formal y no formal.

Con los dispositivos móviles los alumnos se facilitan el aprendizaje porque eliminan fronteras entre la educación formal y no formal, ya que pueden acceder a algún material complementario de información otorgada por el docente.

Mínimos trastornos para el aprendizaje en las zonas de conflicto y de desastre.

Esta ventaja se debe a que en caso de algún desastre resulta más fácil y más rápido reparar la infraestructura móvil que otro tipo de infraestructura, por lo que el aprendizaje móvil resulta más especial para ciertas personas que viven en zonas de desastre.

Apoyo a los educandos con discapacidad.

Gracias a la evolución de la tecnología, hay dispositivos móviles que pueden ayudar enormemente el aprendizaje de alumnos con alguna discapacidad como por ejemplo la vista el móvil tiene cámara que puede leer en voz alta algunos textos.

Máxima eficacia en función de los costos.

Esta ventaja se debe a que si se compara los costos de un dispositivo móvil con los costos de los recursos pedagógicos; el móvil es una buena inversión

Conclusiones

El aprendizaje móvil trae nuevas oportunidades para la educación pero es necesario continuar

investigando sobre como las tecnologías móviles pueden mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

Este aprendizaje sin duda constituye un cambio radical en los procesos de aprendizaje sin

embargo no hay que olvidar que el docente tiene que estar como guía de este proceso pero para

aprovechar al máximo las ventajas de las tecnologías móviles, es necesario capacitar a los

docentes de modo que puedan incorporarlas con éxito en la práctica pedagógica. En muchos

casos, la inversión pública en capacitación de docentes es más importante que la inversión en la

propia tecnología. Debido a que sin una buena orientación e instrucción a los docentes esta

tecnología se utilizara como generalmente ya se utiliza para hacer lo mismo de siempre, en lugar

de transformar y mejorar los enfoques de la enseñanza y el aprendizaje.

Bibliografía

http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/ED/AV/AM/05/UNESCO.pdf