Aprendizaje Creativo. See Valdivia, Chile. 0808

Juanjo Gutiérrez A. - SEE - Valdiv ia - Chile- 08/ 08 Aprendizaje creativo

Emprendimiento y Educación

AprendizajeCreativo

Juan José Gutiérrez A.

Hotel Melillanca, Valdivia, Chile, 20/08/08


¿Qué estamos haciendo?


Estamos…

“poniendo vino nuevo en odres viejos”.


2 reflexiones

Les invito a:


UNO,

reflexionar sobre el concepto de“emprendimiento”


Emprendimiento social

“acciones realizadas con el

objetivo explícito de crear valor social”Gestión efectiva de emprendimientos sociales SEKN y BID.2006


emprendedores sociales

Ellos no descansarán hasta revolucionar

la industria pesquera”Bill Drayton, Ashoka.

“no están contentos sólo con dar un pescado o enseñar a pescar.


Ejemplo:

Un techo para Chile

www.untechoparachile.cl

http://es.youtube.com/watch?v=HMyFX3G90OQ&feature=user

Ver en YouTube


Emprendimiento Cultural

“Personas que trabajan para conseguir objetivos en el

ámbito de la cultura y las artes,

así como las asociadas a las industrias creativas”.


Ejemplo:Fundación Chol Chol

www.cholchol.org

http://es.youtube.com/watch?v=sjvg2JdMxd8

Ver en YouTube


Emprendimiento empresarial

“acciones realizadas con el objetivo explícito de crear

valor económico”


para ejemplos de “emprendimiento empresarial”

LITERATURATRADICIONAL

Ver


MULTIVERSO


emprendimiento comofenómeno variado

y diverso…

Que dependede las ganas…


¿emprenderparaqué?


Por tanto,

Juanjo Gutiérrez A. - CIEE4 - México - 07/ 08 Aprendizaje creativo


No hay un fenómeno alláafuera al que podamosllamar “emprendimiento”.

…eso no es posible


no es un “en sí”

tiene que ver con las ganas y deseos…

con las emociones

emprendimiento


“Las emociones son configuracionesrelacionales, clases o dominios de

conductas relacionales queconservamos (o deshechamos) en nuestro vivir” (Humberto Maturana)


Si esto es así


Podemos sí

cultivar espacios de convivencia…donde coordinemos emociones

No podemos enseñarEmprendimiento!!


entre docentes y estudiantes


Dos!!


FOCO


APRENDIZAJE


Pirámide de Aprendizaje

Clases

Lectura

Audiovisual

Demostración

Grupo de discusión

Practicar Haciendo

Enseñar el uno al otro

5 %

10 %

20 %

30 %

50 %

75 %

80 %

Promedio deTasa de retención

Fuente: National Training Laboratories Institute, Bethel, Maine, USA


¿cómo aprende

un/a estudiante?

¿cómo aprendo yo?


“Enseñar y aprender sonidentificados con inquirir, indagar,investigar. Son una experienciacontinua y una unidad (aprendizajeen espiral)…”(Enrique Pichon-Riviere)


EL APRENDIZAJE ES SOCIAL Y CULTURAL

no se aprende en un vacío cultural

flexibilidad


el contenido

en su

“continente”


el texto

CON-TEXTO


¿Cómo preparamos “contextos”para hacer florecer emociones

creativasinnovadoras…

emprendedoras?


y… hay más


“Aprendizaje de tercer orden: elaprendiz cuestiona la validez delas tareas y problemas puestos porel contexto y empieza atransformar el contexto en símismo”(Gregory Bateson)


¿estamos dispuestos?


Cómo hacemos


Aprender a leer el entorno y saber adaptarnos a éles una competencia clave!!!


*Gutiérrez, 2003

MODELO INNCREA*

“Aprendemos mejor mediante la experiencia”


Extra

Pilón

Yapa!


Formación en emprendimiento

Desde el centro del paradigma actual


CÓMODO!!


el desafío del aprendizaje creativo es


Ir al límite del paradigma actual


formación en emprendimiento

Ir al límite del paradigma actual


¿Qué hay ahí?

Juanjo Gutiérrez A. - CIEE4 - México - 07/ 08 Aprendizaje creativo


3 DESAFIOS

Les invito a:


UNO. Curiosear en elentorno.

el desafío de la flexibilidad


Test para docentes tradicionales

¿Ha subido algún video a You Tube?

¿Su álbum de fotos está en Flickr?

¿Sus presentaciones están en Slideshare?

¿Su hoja de vida esta en Linked-in?

¿Se comunica por Skype?

¿Postea quincenalmente en su blog?

Más de 2 respuestas acertadas y podrá conversar (con alguna propiedad)de formación con “nativos digitales”

(Vía Mario Tascón)


Tecnología social

.slideshare.net

.blogger.com

.youtube.com

.flickr.com


DOS. Jugar,

Jugar

y… JUGAR!!!

el desafío de la didáctica


TRES.lo desconocido,

la incertidumbre,

el emprender en la vida…

el desafío de la “pedagogía del error”


http://juanjogutierrez.blogspot.comBlog de Juanjo, Bitácora de un Migrante Digital

Web Instituto Matríztico, Humbero Maturana R. y Ximena Dávila Y.

www.matriztica.org


Gracias por jugar!!


JUAN JOSÉ GUTIÉRREZ A.

Co-Fundador y Director INNCREA CHILE, Innovación & Creatividad Facilitadores de Chile.

Psicólogo Organizacional y Licenciado en Psicología por la Universidad de La Frontera, Chile.Certificado para Formador de Emprendedores por Instituto Génesis, Pontificia UniversidadCatólica de Rio, Brasil.Especialización Developing Entrepeneurship Educators, Babson College, U.S.A.

Participante Círculo Reflexivo en Biología Cultural. Instituto Matríztico.Dr. Humberto Maturana & Ximena Dávila. Santiago, Chile.

[email protected]

http://juanjogutierrez.blogspot.com


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