APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA EN LA I.E HERNANDO BORRERO CUADROS – TENERIFE - AÑO LECTIVO 2009 - 2010

Conceptualización

Los profesores de la Institución Educativa Tecno agropecuaria Hernando Borrero Cuadros,

le apostamos a reducir el impacto que la erosión de los suelos en esta región agrícola

había ocasionado, debido a la explotación excesiva de los campos y a la sobreutilización

de abonos químicos y pesticidas. Preocupados con esta situación, quisimos formar a

nuestros estudiantes en la manera adecuada como se debía realizar la agricultura, con

miras a disminuir o quizá eliminar el nocivo impacto ambiental por éstos generado y de

esta manera lograr un mejoramiento en su calidad de vida.

Es así como todos y cada uno de nosotros, bajo la supervisión del Sena, decidimos

realizar un proyecto con los estudiantes de Grado 10 y el aval de la Asociación de padres

de familia y la junta de acción comunal, que consistía en la creación de una Huerta

Ecológica.

Desarrollo

-Se realiza un estudio de mercadeo, para saber cuáles serían los productos a sembrar

(encuesta realizada en la región por los estudiantes).

-Se acondiciona lote para siembra, teniendo en cuenta los requerimientos técnicos.

-Se prepara materia prima e insumos de acuerdo a las necesidades de producción.

-Se ejecuta labores de mantenimiento, propagación, adaptación y crecimiento según

recomendación técnica.

-Se recolecta las hortalizas de acuerdo a los requerimientos del mercado y la norma

técnica legal vigente.

-Se desarrolla un proceso de evaluación concertado entre los estudiantes y los docentes

encargados del proceso de formación, el cual incluía manejo de las tics en los siguientes

ítems:

a) Elaboración, ejecución, tabulación y análisis de encuesta. (Word, Excel)

b) Elaboración de una base de datos que contenga informe general sobre las

generalidades del lugar de aplicación de la huerta ecológica. (Excel)

c) Elaboración de estadísticas y transversalidad de las áreas (Excel)

d) Establecimiento de acciones correctivas, adecuación de áreas y trato del suelo.(internet)

e) Elaboración, diseño e impresión de un folleto sobre Plantas Medicinales. Los

estudiantes debían consultar sobre las propiedades y sus usos medicinales

(internet). Ver: https://es.slideshare.net/duquesacarvajal/folleto-plantas-medicinales

Cierre:

Esta experiencia fue realmente gratificante, pues no solo tuve la oportunidad de trabajar

sobre el análisis de problemas o situaciones propias del entorno del estudiante, sino

que fui participe en la creación de actividades para tratar de darle algunas herramientas a

los estudiantes con miras a minimizar el problema planteado. Pero lo más significativo fue

ver como los estudiantes se involucraron en el proyecto incondicionalmente. Trabajaron

hombro a hombro con todos los que fuimos participes para sacar adelante este proyecto y

considero que la meta que nos propusimos fue ampliamente cumplida.

LIC. GLADYS CARVAJAL DUQUE