Aprendizaje Basado en Proyectos

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Unidad 1 Vídeo 2

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Ideas claves. Fernando Trujillo nos introduce al curso de ABPmooc de INTEF.

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Unidad 1 Vídeo 2

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Enseñar es elegir.

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Enseñar es elegircontenidos

actividades

ritmomateriales

agrupaciones

evaluación

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La cultura dominante:!

enseñanza o instrucción directa

http://www.flickr.com/photos/jiuck/4365662437/

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•Presentación!

•Práctica!

•Prueba

La cultura dominante:!enseñanza o instrucción directa

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Efectos!de la “enseñanza directa”

Aprendizaje memorístico, de corta duración,

reiterativo y acrítico.

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Un exceso de “enseñanza directa” tiene efectos perjudiciales sobre

la salud del aprendizaje.

http://www.flickr.com/photos/pinksherbet/6961676525/

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Una manera alternativa de enseñar

AbP

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¿Qué eliges?

“Aprender” es “memorizar”

Tareas y proyectos

Enseñanza Transmisiva

Enseñanza Activa

Enseñanza Directa

“Aprender” es “hacer”

Presentación, práctica, pruebaBuscar, elegir, discutir, aplicar,

errar, corregir, ensayar

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Aprendizaje!activo

Aprendizaje basado en proyectos

Aprendizaje basado en

retos

Aprendizaje por descubrimiento

Aprendizaje basado en problemas

Aprendizaje basado en

tareas

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El conocimiento es el resultado de un proceso de

trabajo compartido.

http://www.flickr.com/photos/twenty_questions/8221248609/

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El papel del estudiante está relacionado con procesos cognitivos de rango superior.

http://www.flickr.com/photos/illuminaut/3723710203/

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La función principal del docente es crear la situación de aprendizaje que

permita el desarrollo del proyecto.

http://www.flickr.com/photos/venosdale/5974107265/

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Criterios de calidad de un proyecto de aprendizaje

• Autenticidad

• Conexión con adultos

• Exploración activa

• Aprendizaje Aplicado

• Rigor Académico

• Prácticas de evaluación de calidad

National Academy Foundation & Pearson Foundation

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Elementos!de un buen proyecto

• Finalidad y relevancia desde la perspectiva del estudiante!

• Tiempo para aprender y trabajar!

• Complejidad (e integración curricular)!

• Intensidad y dedicación al proyecto!

• Conexión presencial y a través de la red!

• Acceso a una amplia variedad de materiales!

• Capacidad de ser compartido y sentido de “audiencia”!

• Novedad y originalidad(Libow & Stager, 2013: 58)

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Cuestionario de valoración de proyectos

• Preparación del proyecto!

• Análisis del proyecto!

• Evaluación, revisión y difusión

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¡Hay otras!maneras de aprender!

http://www.flickr.com/photos/gforsythe/5617505546/

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Hay otras maneras de enseñar.

#ABPmooc_intefhttp://www.flickr.com/photos/popupology/5397780808/

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Gracias por tu atención

http://www.flickr.com/photos/nauright/4565013212/

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