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1 APRENDIZAJE APRENDIZAJE Conceptualización. Conceptualización. Tipos de Aprendizaje. Tipos de Aprendizaje.
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APRENDIZAJEAPRENDIZAJE
Conceptualización.Conceptualización.
Tipos de Aprendizaje.Tipos de Aprendizaje.
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) ) Definiciones de AprendizajeDefiniciones de Aprendizaje..
En un sentido amplio se define como el mecanismo psicológico que mediatiza el proceso experiencial (la adquisición de conocimiento en relación con una realidad externa).
Hay que mencionar tres procesos importantes
Aspectos socioculturales.
Interacción interpersonal.
Interacción del individuo con la realidad.
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Definiciones de AprendizajeDefiniciones de Aprendizaje.
En un sentido más acotado se define Aprendizaje como aparición de una conducta nueva o modificación de una conducta mediante la práctica reforzada.
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) Tipos de Aprendizaje.
) CONDICIONAMIENTO CLÁSICO) CONDICIONAMIENTO CLÁSICO..
Es la asociación entre estímulos. Cuando dos estímulos ( uno
neutro o estímulo condicionado y otro que desencadena una
respuesta refleja o estímulo incondicionado) se asocian
repetidamente ( contigüidad temporal), el primero de ellos
termina por provocar una nueva respuesta ( respuesta
condicionada) semejante a la elicitada por el estímulo
incondicionado ( respuesta incondicionada) . Se produce una
respuesta que no estaba en el repertorio del sujeto.Se puede
aplicar al tratamiento del alcoholismo.
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)Condicionamiento Operante.)Condicionamiento Operante.
Cuando la conducta emitida por un sujeto tiene como
consecuencia un refuerzo positivo (recompensa) la conducta
se producirá con más frecuencia en el futuro.Por el contrario,
cuando la conducta emitida es castigada, disminuye la
probabilidad de su ocurrencia futura. El condicionamiento
operante, implica la manipulación de las contingencias
ambientales para incrementar la frecuencia de ciertas
conductas y disminuir otras. Múltiples hábitos de salud se
adquieren y se mantienen mediante procedimientos
operantes. Ej hábito de fumar, hábitos alimenticios, consumo
de alcohol, consumo de drogas.
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) Aprendizaje Social.) Aprendizaje Social.
Bandura es su creador (Modelling) Es un proceso mediante el cual la
conducta de un individuo de modifica como resultado de observar, escuchar o leer sobre la conducta de un modelo. Este modelo a imitar es valorado positivamente por el observador, en cuanto a status, prestigio. Los modelos pueden ser reales o simbólicos.
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) Descripción de Técnicas de ) Descripción de Técnicas de AprendizajeAprendizaje
• Autoobservación• Autocontrol.• Entrenamiento Asertivo.
• Terapia racional Emotiva (ABC Ellis).
• Terapia Cognitiva para la Depresión y los trastornos de Ansiedad.
• Solución de problemas.• Desensibilización
sistemática.• Técnicas de Relajación.
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) Descripción de Técnicas de ) Descripción de Técnicas de AprendizajeAprendizaje
Terapia racional Emotiva (ABC Terapia racional Emotiva (ABC Ellis). Ellis).
Los pricipios básicos son:Toda conducta humana está mediada por variables cognitivas . Por consiguiente, la interpretación y reacción a los acontecimientos ambientales conlleva una cierta valoración cognitiva.Los procesos cognitivos “colorean” el modo como los individuos perciben el mundo y su lugar dentro de él.”Las distorsiones cognitivas”son responsables, en gran medida, de muchos hábitos desadaptativos.Las intervenciones cognitivas permiten al individuo comprender y rectificar modelos distorsionados de pensamiento y atribución.Ellis habla de las IDEAS IRRACIONALES que son generalizaciones.Las intervenciones orientadas a la reestructuración cognitiva de pensamnientos, imágenes mentales y monólogos internos.
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) Descripción de Técnicas de ) Descripción de Técnicas de AprendizajeAprendizaje
.Entrenamiento Asertivo.Entrenamiento Asertivo
Permite lograr habilidades sociales ( Poner límites, Expresión y recepción
de sentimientos positivos, Expresión y recepción de sentimientos negativos,
solicitar favores, expresar desacuerdos, iniciar, mantener y terminar
conversaciones)
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3) Descripción de Técnicas de 3) Descripción de Técnicas de AprendizajeAprendizaje
Entrenamiento Asertivo. Entrenamiento Asertivo.
Capacidad de autoafirmar los propios
derechos, sin dejarse
manipular y sin manipular a los demás.
Una persona que adolece de
asertividad en la mayoría de las
situaciones de su vida, puede oscilar
entre los extremos entre la conducta
no asertiva (sumisión) y la conducta
agresiva.
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) Descripción de Técnicas de ) Descripción de Técnicas de AprendizajeAprendizaje
) Aprendizaje y Medicina.
Estrés y técnicas de reducción del estrés.Autocontrol y Diabetes.Relajación y Asma Bronquial.Estrategias de enfrentamiento durante el embarazo,
parto y puerperio. Psicología de la Salud.
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) Descripción de Técnicas de ) Descripción de Técnicas de AprendizajeAprendizajeDesensibilización sistemática
Es una técnica basada en el condicionamiento clásico, destinado a tratar trastornos de ansiedad como conductas fóbicas. Los componentes básicos de esta técnica son:1°) Entrenamiento del sujeto en una técnica de relajación.
2°) Elaboración de una jerarquía de situaciones, relacionadas con la conducta fóbica, que provocan en el sujeto una respuesta de ansiedad de intensidad creciente.
3°) Exposición del sujeto, utilizando técnicas de imaginería a cada una de las situaciones de la jerarquía (comenzando desde la que le provoca un menor nivel de ansiedad) mientras permanece completamente relajado.
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) Definiciones de Aprendizaje.) Definiciones de Aprendizaje.
) Tipos de Aprendizaje.) Tipos de Aprendizaje.
) Descripción de Técnicas de ) Descripción de Técnicas de Aprendizaje.Aprendizaje.
) Aprendizaje y Medicina.) Aprendizaje y Medicina.
AprendizajeAprendizaje
