Num 2 - Mayo 201 0

AÍAJJoovveenn ttaalleennttoo mmuussiiccaall

www.aprendespañol.com

Revista editada por la Asociación Cultural Española - http://www.cultural-espanola.com

aprend spañol.com

ÁÁvvii llaa,, ssoobbrree uunnaa ccooll iinnaaPPaattrriimmoonn iioo ddee llaa

HHuummaann iiddaadd ddeessddee 11 998855

JJooaann MMaannuueell SSeerrrraatt,, uunncclláássiiccoo ddee llaa mmúússiiccaa eessppaaññoollaa

Vista de la Catedral de Ávila

3

Pág. 8Nivel: Difícil

Pág. 4Nivel: Medio

ÁVILA, SOBRE UNA COLINACiudad Patrimonio de la Humanidaddesde 1985

AÍA, JOVEN TALENTO ESPAÑOLEste artista y su guitarra, te abren sucorazón. Escucha su música!

JOAN MANUEL SERRATTodo un clásico con más de 30álbumes grabados

Pág. 1 4Nivel: Fácil

EditorialQueridos lectores de aquí y de allí.

Gracias por esta acogida tan dulce que nos habéisdado en nuestro primer número. Sois muchos los queos habéis puesto en contacto con nosotros parafel icitarnos por nuestro primer número, paracomentarnos vuestra opinión sobre ella y paracolaborar con nosotros aportando ideas o sugerenciaspara próximos números.

Estamos encantados de seguir fielmente vuestrasideas y de llevar a cabo vuestras propuestas, por el lo,este nuevo número sigue la misma línea que tanto osha gustado y os animamos de nuevo a seguir nuestromaterial de audio en nuestra página webwww.aprendespañol.com

Este mes lo hemos dedicado a la Semana Santa, quecomo sabéis, se celebra de forma muy intensa entoda España, sobre todo en ciertos pueblos, ociudades, como por ejemplo Ávila, ciudadprotagonista de nuestra sección "Viajamos a. . . ". Osexplicamos el vocabulario relacionado de estas fiestasapasionantes que llenan de color y emociones lascalles de España.

Os agradecemos una vez más vuestra colaboración yos recordamos nuestro correo electrónico para quesigáis mandándonos vuestra opinión.

Un saludo,

J.GarcíaDirectora de la Publicación

Y LAS SECCIONES HABITUALESPasatiempos, horóscopo, gramática,vocabulario y recetas

aprend.com

Para poneros en contacto con nosotros:

contacto@aprendespanol.com

spañol

La Asociación Cultural Española esuna entidad sin ánimo de lucro cuyoobjetivo es promover la difusión de lalengua y cultura españolas

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Nivel: Medio

ÁVILAsobre una colina

Sobre una colina, a orillas del río Adaja, selevanta la ciudad de Ávila, encerrada en sumuralla.Es una ciudad medieval fortificada que mantieneíntegramente su defensa y está considerada por muchosespecial istas como una de las mejor conservadas del

Datos de interés

Población: 56.000 hab.Comunidad Autónoma:Casti l la y LeónGentilicio: abulenseDistancias:1 1 5 km a Madrid11 9 km a Valladol id98 km a Salamanca

TEXTO DEL ARTÍCULO Y FOTOS: VERÓNICA PROPIOS

VIAJAMOS A...

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Casi un centenar: casi cien unidades

EXPRESIONES

Flanquear los muros: al lado de los muros

Cuna del Misticismo: origen del Misticismo

Gélida ciudad: ciudad muy fría

“Como ninguna otra ciudad de la Tierra, Ávila invita aldescanso, a la contemplación y al ensueño”

Francisco Grand Montagne

mundo.

La han poblado vetones, romanos, árabes, judíos ycristianos, y esta mezcla de culturas ha quedadoplasmada en sus piedras y en sus rincones.

Una extensa relación de palacios y mansionesrecuerda que, en realidad, los muros medievalesalbergan un interior renacentista. Pero es la mural lasobre otros símbolos, la que otorga a la ciudad suseña de identidad. Sus 2,5 km de perímetro cuentancon casi un centenar de torres y almenas que

Vista panorámica de Ávila. Foto: Verónica PROPIOS

VIAJAMOS A...

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VOCABULARIO

hil lcol ina: elevación natural del terreno

coll ine

city wall

mural la: muro que protege la ciudad

murail le

stately homemansión: casa lujosa de gran tamaño

demeure

battlements

almena: zona para resguardarse de losataques

créneau

tracesvestigios: ruinas o recuerdos del pasado

vestiges

chapel

ermita: capil la o santuario pequeño

ermitage

humil ladero: cruz o imagen rel igiosa a laentrada de algunos pueblos (ver fotosiguiente página)

adarve: muro de una fortaleza

flanquean sus muros. Parece probable que seedificara sobre una construcción romanaanterior, como señalan los vestigios de urnasfunerarias, lápidas y estelas de la época queaún pueden verse en el frente que da a la calleSan Segundo. Otras versiones retrasan en casiun siglo su construcción.

Uno de los personajes más destacados de laciudad fue Santa Teresa de Jesús, que junto aSan Juan de la Cruz, hicieron de Ávila la cunadel Misticismo.

La ciudad fue declarada patrimonio dela humanidad por la UNESCO en 1985,lo que provocó un renacimiento de laciudad, con un turismo culturalcreciente.

Puerta del Grande. Foto: Verónica PROPIOS.

Existen tres rutas turísticas:

• Ávila monumental, que recorre la catedral, el monasteriode Santo Tomás, el museo provincial y el palacio de losSerrano.

• Ruta del románico, con la subida al adarve de la mural la,la basíl ica de San Vicente, las iglesias de San Pedro, SanEsteban, San Nicolás y San Andrés y la ermita de SanSegundo.

• Ruta de Santa Teresa, que incluye los conventos de SantaTeresa, San José, Mosén Rubí, el monasterio de laEncarnación, el centro de Misticismo y la iglesia de SanJuan Bautista.

Para concluir la visita, el humil ladero de los cuatro postesofrece la mejor vista panorámica de la ciudad y su muralla.

Esta gélida ciudad ofrece una rica gastronomía,ideal para combatir el frío del largo invierno. Destacar lasjudías del Barco de Ávila, las carnes abulenses de ternera,cochini l lo y cordero, la trucha del Tormes, las patatasrevolconasT y de postre, las famosas yemas de Ávila ounas torri jas dejarán un buen sabor de boca.

VIAJAMOS A...

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¿Quién era Santa Teresa de Jesús?Nació en Ávila. Su nombre era Teresa de Cepeda y Ahumada (1 51 5-1 582). Era unarel igiosa, escritora y fundadora de las carmelitas descalzas de la Orden de nuestraseñora del Monte Carmelo.

Fue proclamada "Doctora de la Iglesia" el 27 de septiembre de 1 970 por el papa PabloVI .

¿Quién era San Juan de la Cruz?Nació en Ávila. Su nombre era Juan de Yepes Álvarez (1 542-1 591 ). Fue un poetamístico y un rel igioso carmelita descalzo del Renacimiento español.

Desde 1 952 es el Patrono de los poetas de la lengua española.

Humil ladero de los cuatro postes. Foto: Verónica PROPIOS.

VIAJAMOS A...

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Joven talento español, este artista ysu guitarra, abren su corazón a

nuestro equipo de redacción.

Revista - Aía, tu nombre es José María Martínez, cuéntanos, como

surge ese nombre, ¿es un apodo? ¿Un nombre comercial?

Aía - Nació de una onomatopeya, al nacer mis primos

pequeños no pronunciaban bien el nombre y claro, , , josé

mArIA era un retoT(risas)T desde ahí hasta ahora todo el

mundo me llama Aia. Nunca lo usé como nombre artístico ya

que hoy por hoy es mi nombre real.

Revista - Acabas de sacar tu primer disco al mercado de forma

independiente, es decir, y para que nuestros lectores lo comprendan,

no sale al mercado con el sello, ni con la financiación de una

discográfica ¿por qué de forma independiente?

Aía - Sacando un disco de forma independiente, te ahorras

costes de terceros es una manera fácil , rápida y sencil la de

mostrar la obra que uno ha creado y no como unos quieren o

creen mejor manera de mostrarlo, todo a cambio de dinero,

claro!

Los costes los asumo yo, la promoción y lo que ello acarrea

también, pero a cambio me siento l ibre para hacer y

deshacer, crear o diseñar el álbum como a mi me gustaT.

Hoy por hoy este mundil lo de la música está saturado con

demasiados “agentes comerciales”, con tanto vendes, tanto

vales. A parte, ¿sabéis lo divertido que ha sido la grabación,

diseño y producción de todo esto? Jejeje, se lo recomiendo a

todos! ! ! .

Revista - Tu nuevo disco, titulado “Paseando por Gran Vía”, y para

aquellos que no tengan la gran suerte de conocer Madrid, la calle

Gran Vía es una de las más grandes e importantes calles de la capital

de España ¿Madrid es una ciudad que te ha marcado en algún

sentido?

Aía - A parte de ser mi ciudad natal, Madrid es una ciudad

que te enseña, una ciudad que no tiene memoria, es la

ciudad que no duerme por vivir deprisaTGran Vía es la

arteria en donde confluyen más de mil culturas, ritmos de

danzas en plena calle, simplemente paseando por Gran

VíaT

Nivel: Difícil

Entrevistamos a...

AÍA« Artistas somostodos, desde el quese levanta con laluna, hasta el que seacuesta con el sol. »

PERSONAJES

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Revista - ¿Cómo supiste que querías ser artista, músico, cantautor?

¿Alguien de tu entorno lo es?

Aía - Nunca lo supe ni lo sé con certeza pues artistas somos

todos, desde el que se levanta con la luna hasta el que se

acuesta con el sol, hay que tener mucho arte en estos

tiempos para continuar y eso es fundamental en esta vidaT

Lo de mi música al principio fue una manera de

escape, hoy por hoy es necesidad para poder

entender, aprender y disfrutarT

Revista - Siempre estás acompañado por tu guitarra

española, podríamos decir que sois un “dúo”, ¿te sientes

perdido sin ella? ¿Qué papel juega en tu vida?

Aía - La guitarra es una herramienta de trabajo de

ocio y de evasión, un instrumento para crear o

cantarT Desde luego que me siento algo desnudo

sin el la, a veces es mi compañera de viajes y de

largas tertul ias con amigosT

Revista - ¿Cómo tuviste tu primera oportunidad cara al

público? ¿Qué sentiste? ¿Desde aquel mismo momento

supiste que “era lo tuyo”?

Aía - Con 1 6 años me hicieron un hueco en una

terraza de verano para actuar en público y fue una

sensación única y a partir de ahí tan solo continué

haciendo lo que más me gusta en esta vida y me

siento un privi legiado por poder hacerlo.

Revista - En tu disco, podemos escuchar once canciones

con la letra, música y arreglos hechos íntegramente por ti.

¿Cual de ellas te gusta especialmente, o con cual te

sientes más identificado?

Aía - Son once canciones entre muchas que decidí

editar en este disco, pero no podría decir una en

concreto ya que uniéndolas todas cuentan mi vida

de alguna manera, pero para comenzar, la canción

“77, Un año de cambios”.

Revista - Una de las canciones, “Estamos Haití” está dedicada a

Haití por el reciente terremoto que ha sufrido la isla. ¿Como surge

esta iniciativa?

Aía - “Estamos Haití” es una canción hecha desde el cariño y

« J. Manuel Serrates la banda sonora

de mi vida. »

PERSONAJES

1 0 aprend spañol.com

la sol idaridad y una manera de protestar, pues el problema

no ha sido en sí el terremoto, ya que existen desde el

principio del mundo, sino, el olvido de los gobiernos que solo

se acuerdan de Haití cuando ya es demasiado tarde.

Unos amigos y yo creamos un pequeño pero gran

movimiento solidario en la ciudad de Ávila, una serie de

conciertos benéficos y solidarios con y para el pueblo de

Haití. Una recompensa no solo personal sino que también

musical, ya que tuve la oportunidad de conocer unos talentos

que debemos de tener en cuenta como Irassema, Rodrigo,

Agu, Jul ián, Javier, Alberto, MiguelT y tantos otros. TT ( en

mi canal de YOUTUBE aia843)

Revista - Eres un artista español de pura cepa, y como tal, siempre

cantas en español, ¿alguna vez te has planteado cantar en otro

idioma?

Aía - Me gustaría decir soy español por nacer en España,

pero la verdad es que soy bastante apátrida, me considero

un ciudadano más de esta gran bola l lamada MundoT Lo de

cantar en otro idioma es algo que me gusta hacer, es una

manera de que el mensaje l lega aún más lejos, de hecho en

los conciertos hago un pequeño guiño en portugués o inglés

pero me consuela que el idioma internacional por excelencia

sea uno que llevo desde que nací, LA MÚSICA.

Revista - En este número de la revista hablamos de Joan Manuel

Serrat, otro gran cantautor español. ¿Qué opinas de su música, te

gusta? ¿Con qué otros cantautores españoles te sientes

identificado?

Aía - Serrat es la banda sonora de mi vida, de los viajes por

carreteras, es mi “cuentacuentos” particular. Tuve la

oportunidad de verle en directo en su gira 1 00%Serrat y

desde luego como dice una canción “- mi primo el Nano,

que no me toca nada y es mi hermano”

77 Un año de cambios (1977)

77 Un año de cambiosLos ojos se le cierran al rey del rocken el espacio comienza una guerraamenaza fantasma hoy por hoyNobel en calcultamueren en un « sincompasión »y en Bolivia la guerrilla se desata encabezada por un médicocon valor.Ypasó el tiempoLlovieron piedras contra fusiles en BerlínY las madres de mayo pintabanSus nombres en carmínYen un patio de cárcelMatan a un hombre cada dos.Sin embargo a tres manzanasSe oye el llanto de una niñaRespirando por ver el solY llegaron los 90Y la condesa descalza se marchóYen Londres fallece una reinaEs el fin de la era de un dictadorYen las puertas de un cieloJuega mi niña con esta canciónY las palabras que no cantoNo es por falta de leyendaEs simplemente que el mañanaNo llegó….

Aía

EEssccúúcchhaalloo eenn ::www.myspace.com/aiamartinez

PERSONAJES

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El nazareno

VOCABULARIO

vara / cirio

guantes

zapatos / sandalias

capirote

capa

cíngulo

túnica

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Jesús en la cruz

VOCABULARIO

paño de pureza clavos

madero

monte declaveles

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La Saeta Nivel: Medio

http://www.youtube.com/watch?v=pHwhhVWoFJI

Verlo en:

to lendprestar: dejar uti l izar

prêter timber

madero: tronco de madera

madrier

devotial song sung during Easter

saeta: canción tradicional de Semana Santa

chant rel igieux d'inspiration populaire qui est chanté pendant les processions de Semaine Sante

nailclavos: pieza metál ica para asegurar la madera

clou

gipsygitano: raza del sur de España

gitan

the songel cantar: la canción

la chanson

remove the nailsdesenclavar: quitar los clavos

retirer les clous

faithfe: creencia rel igiosa

foi

VOCABULARIO

Dijo una voz popular:

¿Quién me presta una escalera

para subir al madero

para quitarle los clavos

a Jesús el Nazareno?

Oh, la saeta, el cantar

al Cristo de los gitanos

siempre con sangre en las manos,

siempre por desenclavar.

Cantar del pueblo andaluz

que todas las primaveras

anda pidiendo escaleras

para subir a la cruz.

Cantar de la tierra mía

que echa flores

al Jesús de la agonía

y es la fe de mis mayores.

¡Oh, no eres tú mi cantar

no puedo cantar, ni quiero

a este Jesús del madero

sino al que anduvo en la mar!

Antonio Machado

¿Quién era Antonio Machado?Antonio Machado (1 875-1 939) fue un poeta españolde la generación del 98. En 1 927 fue elegido miembrode la Real Academia de la Lengua.

Cristo de San Juan de la Cruz. Cuadro deDalí.

POESÍA

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Joan Manuel SerratEscritor, compositor, músico y cantante de poetas.

Este año 2010 será nombrado Doctor Honoris Causa, gracias a su aportación a la músicapopular y a la tradición española, por la Universidad Miguel Hernández de Elche. Título queya le ha otorgado la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad de Comahue(Argentina), la Universidad de Córdoba (Argentina), la Universidad de Morelos (México) y laUniversidad de Puebla (México).

J.M. Serrat nació el 27 dediciembre de 1 943 en Poble Sec(Barcelona), perteneció a unafamil ia obrera de la posguerraespañola.

Compaginó sus estudios de PeritoIndustrial con su pasión de tocar laguitarra. Su debut fué en 1 964cuando se presentó en unprograma de Radio Barcelona paracantar una de sus canciones ypoco tiempo después le l lamaronpara grabar su primer disco.

En 1 968 se anuncia que Serratserá el representante de España enel Festival de Eurovisión, con eltema 'La, la, lá', pero Serrat diceque no actuará si no le permiten

cantar en catalán. Serrat fuésustituíto por la cantante Massielque cantando esa canción enespañol ganó el festival. En 1 969nace su primer hijo, Queco yrealiza su primera gira porsudamérica, repitiendo un añodespués. Publica un disco titulado'Dedicado a Antonio Machado' y en1 970 'Mi niñez'.

A finales de 1 970, para protestarcontra la pena de muerte, seencierra en el Monasterio deMontserrat, en Barcelona, junto a

PERSONAJES

Nivel: Medio

1 5aprend spañol.com

otros artistas.

En 1 971 publica uno de sus discosmás importantes: 'Mediterráneo'convirtiéndose en uno de lossímbolos de la l ibertad, tanto enEspaña como en América Latina.

Un año después vuelve a dedicarsu trabajo al gran poeta MiguelHernández, y en 1 974 se le retira elveto en Televisión Española perotuvo que exil iarse durante un año,debido a la orden de busca ycaptura que se emitió contra él,censurando y retirando muchos desus trabajos durante el régimen deFranco.

En 1 981 publica 'En tránsito', con elque se sitúa en lo más alto de lasl istas españolas. En 1 983 sale a laluz 'Cado loco con su tema' yrealiza una gran gira porSudamérica a excepción de Chile,

donde es censurado por Pinochet.

Publica sus álbumes 'El sur tambiénexiste', 'Bienaventurados', 'Utopía' y'Nadie es perfecto'. En 1 996 se unea Victor Manuel, Ana Belén y MiguelRíos para realizar una gira por todaEspaña en el espectáculo titulado'El gusto es nuestro', obteniendo ungran éxito.

En 1 988 publicó 'Sombras de laChina', uno de sus discos másimportantes.

Un cancer de vejiga lo separó delos escenarios pero en 2006regresa con un nuevo disco titulado'Mô'(nombre que le dan sushabitantes a Mahon, capital deMenorca), que contiene 1 2 nuevascanciones en catalán después de1 8 años cantando en español.Serrat define este disco como un"álbum variado, sonoro y

cacofónico”.

En su último disco, Serrat canta denuevo a un poeta, esta vez aMiguel Hernández y comohomenaje por cumplirse 1 00 añosde su nacimiento. El disco se tituló"Hijo de la luz y de la sombra",donde Joan Manuel interpretacanciones sobre poemas delescritor. Este disco tiene 1 3 nuevascanciones que recorren la obra deHernández, incluyendo desdepoemas de su juventud como “Lapalmera levantina” hasta versos de“Hijo de la luz y de la sombra”, elmás hondo y ambicioso de suspoemas. Se ha editado un dvdespecial que contiene undocumental sobre la grabación delas canciones.

VOCABULARIO

postwar period

posguerra: tiempo inmediato a laterminación de una guerra.

après-guerre

catalán: lengua que se habla en Cataluña

to vetovetar: prohibir

mettre son veto à

to go into exile

exil iarse: apartarse de un territorio

s'exi ler

bladdervejiga: órgano donde se deposita la orina

vessie

palm tree

palmera: árbol que puede crecer hasta 20mde altura.

palmier

levantina: que procede de la región deLevante, es decir, la zona costera situada enel este de España (parte de Cataluña, laComunidad Valenciana y Murcia)

PERSONAJES

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ARIES (21 MAR - 20 ABR)Notarás cambios a nivel económico.Acércate más a tu famil ia y a tus amigos.Es un buen momento para dar unasorpresa a tu pareja.

EL HORÓSCOPO

TAURO (21 ABR-21 MAY)Continuarás notando esa mejoría queempezó el mes pasado, sigue siendopositivo.

GÉMINIS (22 MAY-21 JUN)Empezara una época de cambios en laque tendrás que sentarte con tu famil iapara hablar de cosas importantes. Abretea ellos.

CÁNCER (21 JUN-23 JUL)Comienza un buen mes para ti cancer, notengas miedo y desarrol la esas ideas quetanto tiempo llevas pensando.

LEO (24 JUL-23 AGO)Por fin empezarás a notar cambiospositivos, no pienses las cosas tanto ylánzate!

VIRGO (24 AGO-23 SEP)Buen momento para pensar en un viaje ovisitar a famil iares que hace tiempo queno ves. Llámalos y vete!

LIBRA (24 SEP-23 OCT)Si quieres, puedes, Libra, este mes estáscargado de energia positiva y te l legaránvarias oportunidades.

ESCORPIO (24 OCT-22 NOV)En el amor habrá algún confl icto sinimportancia, pero en el terreno famil iar lascosas irán muy bien.

SAGITARIO (23 NOV-21 DIC)Piensa mas en tus amistades y no teencierres en casa. En el trabajo habrácambios.

CAPRICORNIO (22 DIC-20 ENE)Este mes será mucho mejor que elanterior Capricornio, y lo vas a notar tantoen lo económico como en lo personal.

ACUARIO (21 ENE-1 9 FEB)Buen momento para pensar en hacer unviaje, solo o acompañado loaprovecharás.

PISCIS (20 FEB-20 MAR)Animo piscis, las vacaciones cada vezestán mas cerca y podrás descansar. Enel amor, bien.

PASATIEMPOS

SOPA DE LETRAS

EL CRUCIGRAMA

Personajes famosos

1 7aprend spañol.com

Modo de preparación:

Paso 1:Cocer las patatas, laszanahorias y los huevosen una cacerola grande ydejar enfriar.

Paso 2:En un bol grandemezclamos la cebollapicada, la lata de atúnescurrida, las zanahoriasy los guisantes.

Paso 3:Partimos en cuadrados pequeños las patatas, las zanahorias ylos huevos y mezclamos con el resto de ingredientes.

Paso 4:Añadimos un chorro de aceite de oliva, un poco de vinagre devino, sal y la mayonesa. Mezclamos todo muy bien y metemosen el frigorífico durante 3 horas.

Podemos adornarla con aceitunas, con láminas de pimientos ocon rodajas de tomate natural.

Ingredientes para 4 personas

• 4 huevos

• 2 patatas grandes

• Media cebolla

• 4 zanahorias

• 1 lata de atún

• Aceitunas

• 150 gramos de guisantes

• Un vaso de aceite de oliva

• Vinagre de vino

• Mayonesa al gusto

• Sal

CuriosidadesLa ensaladil la rusa es un platomuy español aunque extendidopor todo el mundo.

Es un plato típico de verano perose puede encontrar todo el añoen los bares y restaurantesespañoles.

Hay mucha gente que le gusta rel lenar los sanwiches conensaladil la rusa.

En los bares es habitual que la sirvan de "tapa" acompañandoa un vino o una cerveza.

HOYCOCINASTÚ

VOCABULARIO

panCacerola

casserole

to strain

Escurrir

égouter

a bit of ol ive oil

Chorro de aceite de olivahuile d'ol ive

to decorate

Adornarorner

Nivel: Fácil

Ensaladilla Rusa

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Un paso de Semana SantaEn esta foto podemos observar una escena típica de Semana Santa en cualquierciudad de España. Se trata de una procesión recorriendo la ciudad. Los cófradesllevan a hombros un paso donde se representa una escena de la Pasión deJesús. Un policía les flanquea y participa en la procesión.

ESCENAS

1 9aprend spañol.com

VocabularioEl 50% del vocabulario español es muy diferente delinglés. Lo que es más importante, normalmente lasdiferencias se encuentran en palabras muy comunes loque hace que el problema sea aún mayor. Nadie podríaposiblemente adivinar que la palabra 'casa' significa'house' o 'coche' para 'car'. También es muy fácilencontrar alguno de los muchos 'falsos amigos', esto es,palabras que se parecen en dos idiomas distintos perocuyo significado no es exactamente el mismo. Algunasveces pueden significar cosas totalmente diferentescomo 'carpeta' (fi le folder) y 'carpet' (alfombra) y otras(de lejos la peor situación!) sus significados pueden serparecidos pero no absolutamente el mismo.

Además de eso, una de las áreas más exigentes paralos angloparlantes es el género de los nombres. Todoslos nombres en español son o bien masculinos o bienfemeninos y dependiendo de eso hay que elegir loscorrespondientes artículos y adjetivos. Por ejemplo: 'elcielo' (the sky, masculino) y 'la tierra' (the earth,femenino). Algunos incluso pueden tener ambos roles yhabría que diferenciarlos a través del uso del artículo oadjetivo que acompañen. Así, podemos uti l izar 'elestudiante' para referirnos a un chico que estudia o 'laestudiante' para una chica que estudia. Generalmentehablando, los nombres masculinos acaban en 'o' y losnombres femeninos acaban en 'a'. Sin embargo, esto nosiempre es así y algunos de ellos no son regulares. Unavez más, las excepciones afectan a palabras muycorrientes, haciendo que sea difíci l reconocerlas. Aquí

Vocabulary50% of Spanish vocabulary is way different fromEnglish. What is more important, usually thedifferences are found in very common wordswhich makes the trouble even bigger. No onecould possible guess that the word 'casa' means'house' or 'coche' for 'car'. Also it is very easy toencounter one of the many 'false friends', that is,words that look alike in two different languagesbut whose meaning is not exactly the same.Sometimes they mean total ly different things l ike'carpeta' (fi le folder) and 'carpet' (alfombra) andsome others (by far the worst situation!) theirmeanings are alike but not absolutely the same.

Apart from that, one of the most challengingareas for English speakers is the gender ofnouns. All nouns in Spanish are either masculineor feminine and depending on that correspondingarticles and adjectives have to be chosen. Anexample: 'el cielo' (the sky, masculine) and 'latierra' (the earth, feminine). Some can even haveboth roles and have to be differentiated throughthe use of the accompanying article or adjective.So, we can use 'el estudiante' to refer to astudent boy or 'la estudiante' for a student girl .General ly speaking, masculine nouns end in 'o'and feminine nouns end in 'a'. However, this isnot always the case and some of them are notregular. Once more, the exceptions affect veryusual words, making it hard to easily recognize

What are the main difficulties in learningSpanish for an English speaker?

¿Cuales son las principales dificultades alaprender español para una persona que

hable inglés?

Nivel: Medio

BILINGÜE

20 aprend spañol.com

them. Here are some very common ones: 'la mano'(hand, feminine), 'la foto' (photo, feminine), 'el día'(day, masculine), 'el problema' (problem,masculine).

To end up, there are many widely used variationsand derived terms to express certain nuances. Forexample, words ending with 'ito/ita' wil l indicatesomething small or alternatively something for whichwe show affection. You can see this effect in 'lacasita' (the l ittle house) or in 'mi casita' (not my littlehouse, but my beloved house). Words ending in'azo/aza' wil l indicate something big l ike 'la casaza'(a very big house). Similarly, words ending in'ucho/ucha' would denotate disdain l ike 'la casucha'(a hovel).

Ser/EstarIn Spanish there are two verbs for 'to be': 'Ser' and'Estar'. You can read the explanations in a grammarbook and understand them very well but it wil l be along time before you wil l stop making errors whenyou speak. The usual explanation is that 'ser' isused for permanent things, for features that definethe particular object you are talking about and 'estar'is used for temporary states. Choosing one oranother can really change the meaning of asentence. To give you an example look at these twosentences in English. 'I am boring' and 'I am bored'.The first means that you are a boring person andthe second means that you are temporari ly bored bythe situation you are in. These two sentencestranslated to Spanish would be 'Soy aburrido' and'Estoy aburrido' respectively. For possessions youuse 'ser', eg. 'es tuyo' (it's yours) and for positionyou use 'estar', eg. '¿Dónde está el coche?' (Whereis the car?).

SayingsThe Spanish language has a very long historyevolving from latin since the Middle Ages. That hasmade it col lect many sayings stemming from thepopular wisdom. Even we, natives, don't know allthe existing sayings, or are even able to interpretthem correctly. However there are many that mostof us know by heart and use in everyday life.'Poderoso caballero es Don Dinero' or 'Marzoventoso y abri l l luvioso hacen a mayo florido yhermoso' are just two of those, the first onemeaning: Mister Money is a powerful knight, and thesecond stating: if mars is windy and apri l rainy thenmay wil l be ful l of flowers and beautiful . Many times

tienes algunos muy comunes: 'la mano' (hand,femenino), 'la foto' (photo, femenino), 'el día' (day,masculino), 'el problema' (problema, masculino).

Para acabar, hay muchas variaciones y términosderivados de amplio uso para expresar ciertosmatices. Por ejemplo, palabras que acaban en 'ito/ita'que indicarán algo pequeño o alternativamente algopor lo que tenemos cariño. Puedes ver este efecto en'la casita' (la casa pequeña) o en 'mi casita' (en estecaso no sería mi casa pequeña sino mi casa querida).Las palabras que acaban en 'azo/aza' indicarán algogrande como 'la casaza' (una casa muy grande).Igualmente, las palabras que acaban en 'ucho/ucha'denotarían desprecio como 'la casucha' (una casapobre, pequeña y de mala calidad).

Ser/EstarEn español hay dos verbos para 'to be': 'Ser' y 'Estar'.Puedes leer las explicaciones en un libro de gramáticay comprenderlas muy bien pero te l levará bastantetiempo antes de dejar de cometer errores al hablar. Laexplicación habitual es que 'ser' se usa para cosaspermanentes, para características que definen elobjeto particular del que estás hablando y 'estar' seusa para estados temporales. Elegir uno u otro puedesignificar un cambio drástico en el significado de unafrase. Para darte un ejemplo, considera estas dosfrases en inglés. 'I am boring' y 'I am bored'. Laprimera quiere decir que eres una persona aburrida yla segunda que estás temporalmente aburrido por lasituación en la que te encuentras. Estas dos frases,traducidas a español serían 'Soy aburrido' y 'Estoyaburrido' respectivamente. Para posesiones se uti l iza'ser', p. ej. 'es tuyo' (it's yours) y para la posición seusa 'estar', p. ej. 'Dónde está el coche? (Where is thecar?).

RefranesEl idioma español tiene una larga historia habiendoevolucionado del latín desde la Edad Media. Eso le hahecho recoger muchos refranes emanados de lasabiduría popular. Incluso nosotros, los nativos, noconocemos todos los refranes existentes, o somoscapaces de interpretarlos correctamente. Sinembargo, hay muchos que la mayoría de nosotrosconocemos de memoria y usamos en la vidacotidiana. 'Poderoso caballero es Don Dinero' o'Marzo ventoso y abri l l luvioso hacen a mayo florido yhermoso' son sólo dos de ellos, el primerosignificando 'Mister Money is a powerful knight', y elsegundo sentenciando: 'if mars is windy and apri l

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this type of rhymed sentences are the subject ofconversation or are used to justify or argue apoint. You can find lots of examples in theinternet just typing 'refrán' at the search engine.

SlangSame as in any other language, what people sayin the streets is not the same as you can find inthe newspapers. People tend to use morefamil iar constructs and words in day-to-daysituations than what is considered as standardSpanish. The main difficulty with this is that thisjargon evolves very quickly. Words are createdand forgotten each and everyday. And evenmore, the evolution of slang is different not only ineach Spanish speaking country but also on aregion per region basis. A person speaking slangwil l be very l ikely not understood by otherSpanish speaking persons not l iving in the samecountry.

VerbsIn contrast with the easy and extremely regularverbal tenses of English, in Spanish we find agreat variety of verbal forms. Not only do we usemore verbal tenses with different endings foreach pronoun, but also the chosen tense mightas well be used to convey a different meaning orour opinion on the things we talk about. Also, thesubjunctive is used a lot in Spanish but not somuch in English. For example, one of the mostcommon uses of the subjunctive in Spanish iswith 'want'. An easy structure for a foreignerlearning English could be: 'I want you to do me afavour'. In Spanish you would have to say(l iteral ly) I want that you do me a favour ('Quieroque me hagas un favor'). 'You do' would normallybe 'haces' but because you have to use thesubjunctive you have to change it to 'hagas'which is the subjunctive form.

Tú/UstedSpanish has an informal and a formal form ofaddress. Eg. 'What is your surname?' is:

Formal: '¿Cómo se apell ida usted?'

Informal: '¿Cómo te apell idas?'

I t is very difficult to know which one to use andthere are different social norms especial ly inSouth America. The formal form is becoming less

rainy then may wil l be ful l of flowers and beautiful '.Muchas veces este tipo de frases rimadas son el asuntode conversación o son uti l izadas para justificar o discutirun punto. Puedes encontrar muchos ejemplos eninternet simplemente escribiendo 'refrán' en el buscador.

JergaIgual que en cualquier otro idioma, lo que la gente diceen las calles no es lo mismo que puedes encontrar enlos periódicos. La gente tiende a usar construcciones ypalabras más famil iares en las situaciones del día a díaque lo que se considera el español estándar. La mayordificultad con esto es que esta jerga evoluciona muyrápido. Se crean y olvidan palabras todos los días. Yaún más, la evolución de la jerga es diferente no sólo encada país hispanohablante sino también en cada región.Una persona que hable la jerga callejera muyproblablemente no será entendido por otroshispanohablantes que no vivan en el mismo país.

VerbosEn contraste con los tiempos verbales fáciles yextremadamente regulares del inglés, en españolencontramos gran variedad de formas verbales. No sólouti l izamos más tiempos verbales con diferentesterminaciones para para pronombre, sino que también eltiempo elegido puede también ser usado para expresarun significado diferente o nuestra opinión sobre lascosas de las que hablamos. Además, el subjuntivo seusa mucho en español y no tanto en inglés. Por ejemplo,uno de los usos más comunes del subjuntivo en españoles con 'querer'. Una estructura fácil para un extranjeroaprendiendo inglés podría ser: 'I want you to do me afavour'. En español tendrías que decir (l iteralmente) 'Iwant that you do me a favour' ('Quiero que me hagas unfavor'). 'You do' normalmente sería 'haces' pero comohay que usar el subjuntivo lo tienes que cambiar a'hagas' que es la forma subjuntiva.

Tú/UstedEl español tiene una manera formal y otra informa dedirigirse. P. ej. 'What is your surname?' sería:

Formal: '¿Cómo se apell ida usted?'

Informal: '¿Cómo te apell idas?'

Es muy difíci l saber cúal usar y hay diferentes normassociales especialmente en Sudamérica. La maneraformal es cada vez menos uti l izada en España. Sinembargo hay ocasiones en las que podría ser apropiado

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and less used in Spain. However there are occasionsthat could be appropriate or even mandatory.

Don't get disappointed!I f up to this point you are getting disappointed don'tdiscourage! There are also a lot of advantages for theEnglish speakers that learn Spanish. To name a few:

• Vowel sounds in Spanish are very easy for yousince there are only five (a, e, i , o, u). Phonetics arevery simple.

• I t is very easy to write in Spanish. Once you havelearned which sound corresponds to each letter youcan easily write correctly in Spanish. The only difficultthing with writing is the accents.

• The opposite is true also. Look at any Spanish wordand you can tel l how it is pronounced.

• Even though 50% of the vocabulary is different fromEnglish, there is sti l l the other 50% that is very similarif not the same.

• Acronyms are almost always the same just changingthe order back to front. Eg. 'OTAN' for 'NATO' or 'FMI 'for the International Monetary Fund.

• The grammatical constructs to make affirmativesentences, negative sentences and questions arealso very similar.

• I f you don't always say things properly (for examplenot using the correct tense of the verb, not using thesubjunctive, or mistaking the gender) you wil lprobably be understood most of the time so it's notsuch a big problem.

o incluso obligatorio.

No te desilusiones!Si en este momento estás desilusionado, no tedesanimes! Hay también muchas ventajas para losangloparlantes que aprenden español. Por deciralgunas:

• Los sonidos de las vocales son muy sencil los paravosotros ya que sólo hay 5 (a, e, i , o, u). La fonéticaes muy simple.

• Es muy fácil escribir en español. Una vez que hasaprendido qué sonido corresponde a cada letrapuedes escribir correctamente en español confacil idad. La única dificultad con la escritura son losacentos.

• Lo contrario es verdad también. Sabrás cómopronunciar una palabra en español sólo con mirarla.

• Incluso aunque el 50% del vocabulario sea diferentedel inglés, aún queda el otro 50% que es muy similary en algunos casos igual.

• Las siglas son casi siempre las mismas tan sólocambiando el orden de atrás adelante. P. ej. 'OTAN'para 'NATO' o 'FMI ' para el 'International MonetaryFund'.

• Las construcciones gramaticales para hacer frasesafirmativas, negativas, y preguntas son muy tambiénmuy similares.

• Si no siempre dices las cosas apropiadamente (porejemplo no usar el tiempo correcto del verbo, no usarel subjuntivo, o confundir el género) la mayor partede las veces te entenderán de todas formas así queno es demasiado problema.

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¿Sabes qué...?• El español o castellano es uno de los seis idiomas oficiales de la ONU

• Es la segunda lengua más hablada del mundo por el número de personas quela tienen como lengua materna

• Es también idioma oficial en varias de las principales organizaciones político-económicas internacionales

• Es el segundo idioma más estudiado en el mundo tras el inglés

• Yla tercera lengua más usada en Internet

• Además es idioma oficial en 21 países

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Vista nocturna de la mural la de Ávila, declarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Foto: Verónica PROPIOSVista nocturna de la mural la de Ávila. Foto: Verónica PROPIOS