APRENDER INGLES BASICO - AVANZADO

HOLA HOY LES ENSEÑARE INGLES EN POCOS DIAS YA LO SABRAN

AHORA EMPEZEMOS:

#1: Contenidos:

1. Los pronombres personales 2. Clasificación de los pronombres personales 3. Los pronombres personales en inglés 4. Características de los pronombres personales en inglés

1. Los pronombres personales

La primera lección va a tratar acerca de los pronombres personales. Los pronombres personales son una lista de palabras que representan la primera piedra en el castillo que es un lenguaje. A partir de los pronombres personales, todo el juego comienza a desarrollarse. Si nos tuviéramos que imaginar al lenguaje como el Universo, los pronombres personales serián el "núcleo" de la galaxia. Ellos son el centro desde donde toda la creación del lenguaje surge y comienza a desarrollarse. O si pensamos en el ser humano, los pronombres personales son como los gametos que le dan vida al cigoto, al embrión, al feto, y luego al bebé que sería el lenguaje mismo. Ellos son el inicio de todo el fenómeno de la comunicación.

En el español, los pronombres personales son:

- Yo - Tú (o Vos en Argentina) - Él - Ella - Ello - Nosotros - Nosotras - Ustedes (o Vosotros en España) - Ellos - Ellas

Siempre imagino al primer ser humano que dijo la palabra "yo" en el lenguaje que haya sido o con el sonido que haya sido. Siempre imagino ese instante como el inicio de la consciencia misma. La primera persona que fue capaz de decir "yo", fue el primer ser humano en hacer visible la consciencia de sí mismo.

Al decir "tú", esa persona hizo consciente la existencia de un "otro" distinto al "yo". En definitiva, los pronombres personales nos permiten tomar consciencia de todo, y es desde ellos mismos donde surge la fuente de todo un idioma.

Por esa razón, es el tema de nuestra primera clase.

2. Clasificación de los pronombres personales

Como lo puedes ver, los pronombres personales son una lista, y es la lista que acabas de ver. La gramática, que es la ciencia que estudia el lenguaje, hace tradicionalmente una primera clasificación de los pronombres personales, y esta clasificación

los separa en pronombres singulares y plurales.

Los pronombres singulares son:

- Yo - Tú - Él - Ella - Ello

... y se les llama "singulares" porque representan a una sola persona, cosa u objeto.

Los pronombres plurales son:

- Nosotros - Nosotras - Ustedes (o Vosotros en España) - Ellos - Ellas

Una segunda clasificación de los pronombres personales los separa según la ubicación emisora del contexto de una oración. Así es como existe la primera persona, la segunda persona, y la tercera persona.

Los pronombres en primera persona son:

- Yo - Nosotros - Nosotras

Los pronombres en segunda persona son:

- Tú (o Vos en Argentina) - Ustedes (o Vosotros en España)

Los pronombres en tercera persona son:

- Él - Ella - Ello - Ellos - Ellas

Finalmente, ambas clasificaciones unidas, hacen una tercera clasificación, y es la siguiente:

1. Pronombres singulares:

Primera persona gramatical singular: yo. Segunda persona gramatical singular: tú. Tercera persona gramatical singular: él, ella y ello.

2. Pronombres plurales:

Primera persona gramatical plural: nosotros o nosotras. Segunda persona gramatical plural: ustedes o vosotros. Tercera persona gramatical plurar: ellos o ellas.

Es importante que tengas presente estos conceptos, puesto que serán permanentemente usados para explicarte estructuras y fórmulas gramaticales, así como también

fenómenos de conjugaciones y otros tipos de secretos.

3. Los pronombres personales en inglés

A continuación, verás la lista comparada de los pronombres personales en español y en inglés, con su respectiva pronunciación. Es importante que estés prevenido de que por razones didácticas, juntamos en una misma línea los pronombres masculinos y femeninos con el signo (as).

También, desde la presente clase, y como modo de simplificar las tablas, usaremos la forma "tú" y "ustedes", y omitiremos sus variantes argentina y española "vos" y "vosotros".

Yo = I Tú = You Él = He Ella = She Ello = It Nosotros(as)= We Ustedes= You Ellos(as)= They

Repite en voz alta. Sí. Ahora mismo, que estás leyendo, te pido que repitas en voz alta la siguiente lista, leyendo la columna de la derecha en negritas.

Yo = I = ái Tú = You = iú Él = He = jí Ella = She = chí Ello = It = it Nosotros(as) = We = güí Ustedes = You = iú Ellos(as) = They = déi

Repite tres veces de arriba a abajo las pronunciaciones que están en negrita. Te espero... confío en ti.

¡Excelente! Muy bien. Esa es la idea con nuestro curso por email. Que vayas interactuando a medida que vas leyendo nuestras clases. Tu primer desafío consiste entonces en aprenderte completamente los pronombres personales, hasta que te los sepas de arriba a abajo. No debes tener ninguna duda sobre cómo se dice "ellos" en inglés. ¡Pero ninguna duda!

Ahora quiero que durante el día, o antes de dormir en la noche, repitas otras tres veces más la lista que te acabo de entregar, y que te pongo nuevamente a continuación:

Yo = I = ái Tú = You = iú Él = He = jí Ella = She = chí Ello = It = it Nosotros(as) = We = güí Ustedes = You = iú Ellos(as) = They = déi

Repite tres veces esta lista antes de irte a dormir, en voz alta. Y luego, estando acostado, repite tres veces de manera mental esta lista, estando completamente seguro de que te la aprendiste.

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Muy bien, ya casi terminamos la primera clase.

4. Diferencias con los pronombres personales en español

Hay que tener en cuenta las tres grandes diferencias de los pronombres personales en inglés con el español.

A) Existe el pronombre llamado "neutro" IT. Este pronombre no se usa en el español. Su símil más cercano es "ello", aunque la inmensa mayoría de las veces en el español no se dice. Por ejemplo, en español decimos "está nublado", y no "ello está nublado". Pues bien, en el inglés se debe poner y decir ese "ello" que en español no se dice, y ese pronombre es precisamente el IT. Nos iremos familiarizando paulatinamente con este pronombre a medida que vayamos avanzando con las clases.

B) El pronombre YOU existe tanto para "tú", como para "ustedes", es decir, para la segunda persona gramatical singular y plural. Esto quiere decir que será el contexto o situación lo que dará a entender a nuestro interlocutor si lo que queremos decir es "tú" o "ustedes".

C) Los pronombres WE y THEY no tienen género masculino o femenino. Esto quiere decir, que tal como ves en la lista anterior, el pronombre WE puede ser "nosotros" o "nosotras", y el pronombre THEY, puede ser "ellos" o "ellas". Nuevamente, será el contexto o situación lo que dará a entender a nuestro interlocutor, o a nosotros mismos, el sentido con el cual debemos interpretarlo en nuestra mente. Pero con el paso del tiempo, estos usos se harán normales y naturales, y las diferencias comenzarás a simplemente ignorarlas porque se te harán familiares.

#2: VERBO

¿Qué es un verbo? Los verbos regulares e irregulares Los verbos modales y frasales El uso por convención de la particula "to" El infinitivo, gerundio y participio Los tiempos verbales en el inglés El tiempo presente El tiempo presente simple El tiempo presente perfecto El tiempo presente contínuo El tiempo pasado (próximas clases) El tiempo futuro (próximas clases) El tiempo condicional (próximas clases) 1. ¿Qué es un verbo?

Los verbos son palabras que expresan acciones. Expresan actos. Comer, dormir, disfrutar, cantar, crear, escribir, enseñar, aprender, saltar, jugar, reir, y miles de otras palabras más, son verbos.

En español, al combinar los pronombres personales con un determinado verbo, surgen las conjugaciones de verbos.

En el inglés, estas conjugaciones son muchísimo más

sencillas y prácticas, casi sin variaciones. Esto significa una ventaja excepcional ya que comenzaremos a ver evidente la simpleza del inglés.

2. Los verbos regulares e irregulares

Pero antes, debes escuchar acerca de una importante clasificación de verbos. Se trata de la clasificación de los verbos en regulares e irregulares.

Los verbos regulares son aquellos que siguen un patrón permanente de conjugación, variando en tiempo presente sólo en la tercera persona singular, agregándose una "s" al final. Además, los pasados de los verbos regulares se construyen con la terminación "ed", y los pasados son a la vez los participios del mismo verbo.

Los verbos irregulares, son aquellos que no siguen este patrón de conjugación, y es necesario el estudio de dichas conjugaciones caso a caso.

3. Los verbos modales y frasales

Algo particular del idioma inglés son los verbos modales y frasales. Los verbos modales son partículas que posicionan un determinado verbo en un tiempo particular. Su función es crear el tiempo verbal combinándose con el verbo que se desea usar. No te preocupes si aún no entiendes... ya lo harás cuando estudiemos esto en profundidad.

Por otro lado, los verbos frasalesson un fenómeno del idioma inglés y en general de los idiomas nórdicos y germanos, en el que se unen dos o más palabras para formar un sólo significado.

4. El uso por convención de la partícula "to"

Además, en el inglés, a diferencia del español, no existen las terminaciones "ar", "er", e "ir", que en el español nos hacen identificar en el 99,95% de los casos como un verbo.

Esto representaba una dificultad pedagógica en inglés, que se solucionó añadiendo la preposición "to" antes de la palabra que denomina al verbo deseado. Entonces, para denominar en el inglés un verbo en su tiempo infinitivo, se antepone la preposición "to" al verbo.

Ejemplos:

"to love" = amar "to live" = vivir "to like" = gustar "to laugh" = reir

Pues bien, el primer verbo que aprenderemos en inglés será el verbo "to Be", que es el verbo "ser" y "estar" en español.

El verbo "to Be" en inglés significa ambos verbos al mismo tiempo, y el primer desafío consistirá en familiarizar este verbo, y aprender a dominarlo plenamente. Será nuevamente el contexto lo que te hará interpretar el sentido del verbo en español, pero repito, con el tiempo estos pensamientos paralelos irán desapareciendo.

5. El infinitivo, gerundio y participio

En gramática española e inglesa se conocen tres tipo de "formas no personales" de todo verbo. Estas "formas no personales" son el infinitivo, el gerundio, y el participio. Se llaman "formas no personales" porque permanecen invariables. En todo caso, más que con las explicaciones, te pido que te quedes con los conceptos generales.

El infinitivo, es el "verbo mismo", por ejemplo, comer, cantar, dormir.

El gerundio es la terminación "ando" o "endo", por ejemplo, comiendo, cantando, jugando, saltando.

Por último, el participio es la terminación "ado" o "ido", como por ejemplo comido, cantado, jugado o saltado.

En el inglés los verbos en infinitivo se identifican por estar precedidos de la partícula "to", como ya vimos. Los verbos en gerundio se denominan "continuous" y se identifican por la terminadión "ING" que se le añade al verbo.

Ejemplos:

Loving = amando Jumping = saltando Living = viviendo Playing = jugando, tocando (instrumentos)

Y finalmente, los verbos en participio en el inglés, terminan en el caso de los verbos regulares, con la terminación "ED", y hacen tanto el pasado simple como el participio, con esta única terminación. En el caso de los verbos irregulares, hay que estudiarlos caso a caso cómo terminan.

Ejemplos:

Loved = amado / amé, amaba, amaste, amaron, amaban, etc. Jumped = saltado / salté, saltaba, saltaste, saltaron, etc. Lived = vivido / viví, vivía, viviste, vivieron, vivían, etc. Played = jugado / jugué, jugaba, jugaste, jugaron, etc.

6. Los tiempos verbales en el inglés

En el inglés existen los siguientes tiempos verbales principales. De estos 4 tiempos surgen otros más complejos, que iremos estudiando a medida que vayamos avanzando. Los 4 tiempos verbales principales del inglés, son:

Tiempos Presente Tiempos Pasado Tiempos Futuro Tiempo Condicional Los tiempos presente.

En el inglés existen los siguientes tipos de tiempos presente:

Tiempo presente simple Tiempo presente perfecto Tiempo presente contínuo El tiempo presente simple.

El tiempo presente simple es un verbo conjugado de modo tal

que la acción ocurre en este preciso momento.

Ejemplos:

Yo juego Tú comes Él canta Ella compra Nosotros estudiamos Ustedes leen Ellos viven

Todas las anteriores oraciones están en el llamado tiempo presente simple. Para construir en el idioma inglés este tipo de oraciones, lo único que hay que hacer es nombrar el pronombre personal o el sujeto de la oración, más el verbo "raíz". Es decir, en el caso de la oración "yo juego", hay que decir el pronombre "I" más el verbo "raíz" "play", o sea, "I play", sin la partícula"to".

Simplemente, debes decir:

I play = yo juego You eat = tú comes He sings = él canta She buys = ella compra We study = nosotros(as) estudiamos You read = ustedes leen They live = ellos(as) viven

Recuerda, esto es así para el caso de todos los verbos regulares, que son la gran mayoría de los verbos. Debes tener siempre en cuenta que cuando estés frente a un verbo regular, deberás añadir una "S" a la conjugación de la tercera persona gramatical singular, es decir, a las conjugaciones en tiempo presente de HE, SHE, e IT. En los casos de algunos verbos terminados en "Y", la terminación que se debe añadir no es la "S", sino una "ES", como en el caso del verbo "Study":

Ejemplos:

He plays = él juego She eats = ella come It hurts = (n) duele She studies = ella estudia He lives = él vive She reads = ella lee He shows = él muestra

Negación del tiempo presente simple.

Ahora bien, para negar en este tiempo presente simple, lo que debes hacer es agregar las partículas "don't" o "doesn't". Esta última forma se usa para la tercera persona singular, o seam para HE, SHE e IT.

¿Qué significan "don't" y "doesn't"?

Respectivamente, son las contracciones de "DO NOT" y "DOES NOT". Para negar una oración en tiempo presente, sencillamente debemos decir estas partículas justo antes del verbo de la oración. En la vida cotidiana, se usa mucho más la contracción que la forma completa, aunque en algunos contextos, se usa la forma completa para resaltar el énfasis de lo que se está negando. Las dos, significan la palabra NO en las oraciones negativas de tiempo presente.

¿Cómo se pronuncia "don't" y "doesn't"?

- DON'T = dóunt - DOESN'T = dásent

Ejemplos:

I don't play = yo no juego You don't buy = tú no compras He doesn't read = él no lee She doesn't study = ella no estudia It doesn't matter = (N) no importa We don't write = nosotros(as) no escribimos You don't eat = ustedes no comen They don't see = ellos(as) no ven Do not jump! = ¡no saltes! I do not steal! = ¡yo no robo!

¿Vas comprendiendo hasta ahora? ¡Me parece genial que así sea!

Si no entiendes algo, léelo nuevamente. No te rindas a la primera piedra que se te cruce en el camino. Recuerda que aprender un nuevo idioma significa aprender literalmente un nuevo código, y será necesario que vayas adquiriendo todos los conocimientos que te entregamos en estas clases.

Es 100% recomendable que imprimas cada uno de estos correos, y los vayas guardando en tu carpeta de estudio. También puedes ir guardando estos emails en tu carpeta que "supongo" ya has creado en tu escritorio. Una forma rápida de hacerlo es copiando y pegando todo el texto de este email (selecciona, luego Control +C, abres el word, haces Control +V, y guardas el archivo).

El tiempo presente perfecto.

Una vez que ya sabes de la existencia de los tiempos presentes simples, es el turno de hablarte de la existencia del tiempo presente perfecto. Este tiempo verbal se forma con la conjugación en presente del verbo HABER, más el PARTICIPIO del verbo central de la oración.

Ejemplos:

Yo he sido Tú has tenido Él ha jugado Ella ha comprado Nosotros(as) hemos aprendido Ustedes han leído Ellos(as) han viajado

Como puedes observar, estas conjugaciones se componen del PRONOMBRE PERSONAL en primer lugar, luego de la conjugación en presente del verbo HABER, más un verbo en PARTICIPIO.

En esta materia hay buenas noticias. En el idioma inglés, existe una economía tremenda de verbos, porque el mismo verbo HABER en inglés, significa el verbo TENER. ¡Es un gran ahorro!

Esto significa que además del significado del verbo TENER...

I have = yo tengo

You have = tú tienes He has = él tiene She has = ella tiene It has = (n) tiene We have = nosotros(as) tenemos You have = ustedes tienen They have = ellos(as) tienen

...el verbo "to HAVE", ¡además significa el verbo HABER!

I have = yo he You have = tú has He has = él ha She has = ella ha It has = (n) ha We have = nosotros(as) hemos You have = ustedes han They have = ellos(as) han

Ahora bien, a esta última lista sólo falta agregarle un verbo en tiempo participio, para construir el PRESENTE PERFECTO.

Ejemplos:

I have been = yo he SIDO. You have gone = tú has IDO. He has had = él ha TENIDO. She has done = Ella ha HECHO. We have come = Nosotros hemos VENIDO. You have played = Ustedes han JUGADO. They have jumped = Ellos(as) han SALTADO.

Por ahora memoriza estos participios. Poco a poco irás aprendiendo más y más participios, y podrás ir haciendo tus propias oraciones con sólo seguir las fórmulas que te iremos entregando. Una vez que te hagas consciente de la estructura que hay detrás de una oración y manejes una buena cantidad de vocabulario, comenzarás a dominar verdaderamente el inglés. Y eso ocurrirá mediante un proceso paso a paso, y no de la noche a la mañana. Recuerda, revisa nuevamente los puntos que no te hayan quedado claros antes de leer o continuar con la siguiente clase.

Negación del verbo "to HAVE"

Como ya sabemos, el verbo "to HAVE" tiene dos significados posibles en español: "haber" o "tener". Aquí comienza un fenómeno que debes tener en cuenta, y es que la negación de este verbo en inglés se hace de modo distinto según sea el significado.

Si en la oración el verbo "to HAVE" se usa como verbo TENER, entonces la manera de negar la oración es así:

I don't have = yo no tengo You don't have = tú no tienes He doesn't have = él no tiene She doesn't have = ella no tiene It doesn't have = (n) no tiene We don't have = nosotros(as) no tenemos You don't have = ustedes no tienen They don't have = ellos(as) no tienen

Ejemplos:

I don't have money = yo no tengo dinero You don't have luck = tú no tienes suerte He doesn't have a car = él no tiene un carro She doesn't have work = ella no tiene trabajo They don't have children = ellos no tienen niños

Pero si en la oración, el verbo "to HAVE" se está usando como el verbo HABER, entonces la manera de negar la oración es así:

I haven't = yo no he You haven't = tú no has He hasn't = él no ha She hasn't = ella no ha It hasn't = (n) no ha We haven't = nosotros(as) no hemos You haven't = ustedes no han They haven't = ellos(as) no han

¿Qué significan "haven't" y "hasn't"? Son las contracciones de HAVE NOT y HAS NOT, respectivamente, y se usan cotidianamente para construir este tipo de oraciones.

¿Cómo se pronuncian "haven't" y "hasn't"? Haven't = jáv'nt Hasn't = jás'nt

...y para negar:

I haven't been = yo no he sido / estado You haven't been = tú no has sido / estado He hasn't come = él no ha venido She hasn't done = ella no ha hecho We haven't played = nosotros no hemos jugado You haven't gone = ustedes no han ido They haven't studied = ellos no han estudiado

De más está decir que con el tiempo, comenzaremos a conocer la manera de complementar nuestras oraciones, dando más detalles. Por ahora, asegúrate de ir adquiriendo todo este conocimiento dedicando tan sólo 30 minutos de tu tiempo al día.

El tiempo presente contínuo.

Hemos llegado al tercer y último tipo de presente que existe en el inglés, y es el llamado tiempo presente contínuo, o "Present Continuous" en Inglés.

Ejemplos:

Yo estoy jugando Tú estás disfrutando Él está viajando Ella está conociendo Nosotros estamos viviendo Ustedes están comiendo Ellos están escribiendo

Como puedes observar, este tipo de oraciones se componen del PRONOMBRE personal o sujeto. Luego se puede apreciar la conjugación del verbo "ESTAR", y finalmente, un verbo cualquier en tiempo GERUNDIO.

Como aún no conocemos la conjugación del verbo "ESTAR", nos quedaremos con la observación de que el GERUNDIO en inglés se construye añadiendo la

terminación "ING" al final del verbo "raíz".

Pero sabremos cómo termina esta historia luego de que estudiemos la próxima clase. No te pierdas espacialmente. Estamos comenzando a estudiar inglés, y como todo código, debes aprender a decodificarlo poco a poco. Eso es lo que haremos con estas clases.

En la clase de mañana, es el turno de aprender todo acerca del verbo más importante de todos: el verbo "to BE".

#3: VERBO "TO BE"

Contenidos:

El verbo "to BE" en inglés Doble significado del verbo "to BE" El tiempo presente del verbo "to BE" El tiempo presente simple El tiempo presente perfecto El tiempo presente contínuo El tiempo pasado del verbo "to BE" El tiempo pasado simple El tiempo pasado perfecto El tiempo futuro del verbo "to BE" El tiempo futuro simple El tiempo futuro contínuo Los condicionales del verbo "to BE" El condicional simple would Los condicionales compuestos condicional could condicional should El tiempo condicional IF 1. El verbo "to BE" en inglés

Infinitivo: to Be Gerundio: Being Participio Been

Sin lugar a dudas, la acción principal es la acción de "ser" o "estar". Ser es la primera acción, desde donde todo se desencadena. Primero debemos "ser" o "estar" para llevar a cabo cualquier otra acción. Si no "somos", o no "estamos", simplemente no podemos actuar.

Este verbo es un verbo de tipo irregular, lo que significa que no sigue el patrón de conjugación sencillo de los verbos regulares.

El estudio del verbo "to BE" es esencial para alcanzar el éxito con el idioma. Es por ello, que deberás prestar una especial atención a esta clase, y poner toda la atención de tu parte para que nada se te quede fuera de tu mente.

2. Doble significado del verbo "to BE"

Al igual como ocurre con el verbo "to HAVE", que tiene los significados de HABER o TENER, ocurre una situación similar con el verbo "to BE".

El verbo "to BE" en inglés, puede tomar los significados del verbo SER o ESTAR. Esta característica de duplicidad de significados de estos dos verbos es común a los idiomas de origen nórdico, como el inglés, el alemán, o el holandés.

Esta circunstancia representa un nuevo ahorro de muchas palabras y conjugaciones. Y nuevamente, para interpretar el significado en una oración determinada, es el contexto el factor que nos hará entender apropiadamente.

3. El tiempo presente del verbo "to BE"

3.1. El tiempo presente simple 3.2. El tiempo presente perfecto 3.3. El tiempo presente contínuo

3.1. El tiempo presente simple

Cada uno de los tiempos verbales existentes, ya sean presentes, pasados, futuros o condicionales, puede tomar una de estas tres formas: puede ser una afirmación, una negación, o una pregunta.

En este momento estamos comenzando a estudiar el tiempo presente simple del verbo "to BE", y según lo anterior, existe una manera de afirmar en tiempo presente simple, otra para negar, y otra para preguntar.

A) En modo de afirmación.

La lista de la conjugación en tiempo presente simple es la siguiente, y puedes ver en la derecha su pronunciación. Repite tres veces en voz alta la siguiente lista.

I am = ái am You are = iú ár He is = jí is She is = shí is It is = it is We are = güí ár You are = iú ár They are = déi ár

El significado de esta conjugación en español, es:

I am = yo soy / estoy You are = tú eres / estás He is = él es / está She is = ella es / está It is = (n) es / está We are = nosotros(as) somos / estamos You are = ustedes son / están They are = ellos(as) son / están

Como puedes ver en la lista anterior, la economía de palabras en el inglés es sorprendente comparada con la del español. Asegúrate de aprender a la perfección esta lista.

Ejercicio práctico:

¿Qué significan las siguientes oraciones?

I am Sandra. You are Christian.

She is Sara. We are in New York. They are in Mexico. You are in Spain.

B) En modo de negación.

Esta parte es muy sencilla. Para negar una oración usando el presente simple del verbo "to BE" sólo tenemos que agregar la partícula NOT después de la conjugación.

Veamos:

I am not = yo no soy / no estoy You are not = tú no eres / no estás He is not = él no es / no está She is not = ella no es / no está It is not = (n) no es / no está We are not = nosotros(as) no somos / no estamos You are not = ustedes no son / no están They are not = ellos(as) no son / no están

Ahora bien, hay que tener presente que existen dos tipos de contracciones usualmente muy usadas, y son las siguientes:

- Primera forma de contracción:

I am not = I'm not You are not = You are'nt He is not = he isn't She is not = she isn't It is not = it isn't We are not = We aren't You are not = you aren't They are not = they aren't

- Segunda forma de contracción:

I am not = I ain't You are not = you're not He is not = he's not She is not = she's not It is not = it's not We are not = We're not You are not = yo're not They are not = they're not

Dominar el arte de las contracciones en el inglés es una tarea que te llevará mucho trabajo, y lo mejor que puedes hacer es ir practicando y creando inmediatamente ejemplos prácticos.

Ejemplos:

I am not in Argentina = yo no estoy en Argentina Contracción 1: I'm not in Argentina Contracción 2: I ain't in Argentina

You are not my sister = tú no eres mi hermana Contracción 1: You aren't my sister Contracción 2: You're not my sister

He is not my father = él no es mi padre Contracción 1: He isn't my father

Contracción 2: He's not my father

We are not students = nosotros(as) no somos estudiantes Contracción 1: We aren't students Contracción 2: We're not students

Ejercicio práctico:

1) Busca canciones en inglés donde aparezcan tres de este tipo de contracciones.

2) Inventa tú mismo 5 oraciones usando estas contracciones.

C) En modo de pregunta:

Pues bien, ha llegado el momento de aprender a hacer preguntas usando el verbo "to BE" en tiempo presente simple. La fórmula es muy simple: debes invertir el orden del verbo, pasándolo al primer lugar de la oración, seguido del pronombre, y del complemento.

Si antes era "I am" (yo soy / estoy), ahora es "Am I?" Si antes era "You are" (tú eres / estás) ahora es "Are you?" Si antes era "He is" (él es / está) ahora es "Is he?" Si antes era "We are2 (nosotros(as) somos / estamos) ahora es "Are we?"

...y así sucesivamente con todos los pronombres.

Ejemplos:

Am I a good teacher? = ¿Soy (yo) un buen profesor? Are you Christian? = ¿Eres (tú) Cristian? Is he Robert? = ¿Es (él) Roberto? Is she in Miami? = ¿Está (ella) en Miami? Are we ready? = ¿Estamos (nosotros-as) listos(as)? Are you mad? = ¿Están (ustedes) locos? Are they in Madrid? = ¿Están (ellos-as) en Madrid?

Como puedes observar, ¡ha cambiado el orden! Y con ello ya estaremos haciendo una pregunta. Si quieres hacerla desde el tiempo negativo, también puedes hacerlo:

Aren't you Christian? = ¿No eres (tú) Cristian? Isn't he Robert? = ¿No es (él) Roberto? Isn't she in Miami? = ¿No está (ella) en Miami? Aren't we ready? = ¿No estamos (nosotros-as) listos(as)? Aren't you mad? = ¿Np están (ustedes) locos? Aren't they in Madrid? = ¿No están (ellos-as) en Madrid?

Cuando el contexto de la oración es claro, no queda ninguna duda sobre el significado que adopta el verbo "to BE", ya sea como verbo SER, o como verbo ESTAR.

3.2. El tiempo presente perfecto del verbo "to BE"

Ahora estudiaremos el siguiente tipo de tiempo presente. Su nombre es el tiempo presente perfecto, y ya habíamos dicho algo sobre este tiempo en la clase anterior. Dijimos que se construye con el pronombre, luego con el verbo HAVE conjugado como verbo HABER en presente, y finalmente por cualquier verbo en tiempo participio terminado en "ado" o "ido".

En el caso del verbo "to BE", la conjugación es la siguiente:

A) En modo afirmativo:

I have been = yo he sido / estado You have been = tú has sido / estado He has been = él ha sido / estado she has been = ella ha sido / estado It has been = (n) ha sido / estado We have been = nosotros(as) hemos sido / estado You have been = ustedes han sido / estado They have been = ellos(as) han sido / estado

La palabra "BEEN" que puedes ver en la parte izquierda de la lista en negrita, puede adoptar los significados de SIDO o ESTADO, debido a la duplicidad del verbo "to BE". Nuevamente, y como en muchas ocasiones, es el contexto nuestro mejor aliado para interpretarlo adecuadamente.

Ejemplos:

I have been in Chile = yo he estado en Chile You have been in Mexico = tú has estado en Mexico He has been sick = él ha estado enfermo She has been playing = ella ha estado jugando We have been studying = nosotros(as) hemos estado estudiando They have been jumping = Ellos(as) han estado saltando

Respecto al contexto, puedes ver en la lista anterior de ejemplos que una vez nos dan más detalles sobre la oración, ya podemos descartar de manera instantánea uno de los dos significados.

B) En modo negativo:

Para negar el tiempo presente perfecto, basta con agregar la partícula NOT después de la conjugación del verbo "to HAVE".

Ejemplos:

I have not been in Chile = yo no he estado en Chile You have not been in Mexico = tú no has estado en Mexico He has not been sick = él no ha estado enfermo She has not been playing = ella no ha estado jugando We have not been studying = nosotros(as) no hemos estado estudiando They have not been jumping = Ellos(as) no han estado saltando

Contracciones de esta conjugación negativa.

- Primer tipo de contracción:

I've not been in Chile You've not been in Mexico He's not been sick She's not been playing We've not been studying They've not been jumping

- Segundo tipo de contracción:

I haven't been in Chile You haven't been in Mexico He hasn't been sick She hasn't been playing We haven't been studying They haven't been jumping

B) En modo de pregunta:

Una pregunta en presente perfecto, usando el verbo "to BE", sería algo así en español:

¿Has estado en Panamá? ¿Has sido estudiante? ¿Ha (ella) estado aquí? ¿Ha (él) estado allá?

Pues bien, para hacer este mismo tipo de preguntas en inglés, va a pasar lo mismo que ocurre con la manera de hacer preguntas en presente simple: hay que decir primero la conjugación del "to HAVE" en primer lugar; luego hay que decir el pronombre, y finalmente el verbo en participio, que en este caso es el participio de "to BE": BEEN.

Have you been in Panama? = ¿Has estado en Panamá? Have you been a student? = ¿Has sido estudiante? Has she been here? = ¿Ha (ella) estado aquí? Has he been there? = ¿Ha (él) estado allá?

Como ves, se da vuelta el "Have" o "Has", al comienzo, para hacer una pregunta. También, al igual que en el presente simple, puedes hacer una pregunta partiendo desde una negación:

Haven't you been in Panama? = ¿No has estado en Panamá? Haven' you been a student? = ¿N has sido estudiante? Hasn't she been here? = ¿No ha (ella) estado aquí? Hasn't he been there? = ¿No ha (él) estado allá?

3.3. El tiempo presente contínuo del verbo "to BE"

Lo último que aprenderás en esta clase será el tiempo presente contínuo. En resumidas palabras, este tiempo verbal es el siguiente:

I am being You are being He is being She is being It is being We are being You are being They are being

...y significa:

I am being = yo estoy siendo You are being = tú estás siendo He is being = él está siendo She is being = ella está siendo It is being = (n) está siendo We are being = nosotros(as) estamos siendo You are being = ustedes están siendo They are being = ellos(as) están siendo

Repite la tabla anterior en voz alta, diciendo la columna en inglés, y luego dilo en español. Repite esta lista 3 veces.

Repite cada una de las tablas, y procura ir asimilando las estructuras y fórmulas de manera natural, sin presiones.

#4: PASADO Y FUTURO Contenidos:

El verbo "to BE" en inglés Doble significado del verbo "to BE" El tiempo presente del verbo "to BE" El tiempo presente simple El tiempo presente perfecto El tiempo presente contínuo El tiempo pasado del verbo "to BE" El tiempo pasado simple El tiempo pasado perfecto El tiempo futuro del verbo "to BE" Los condicionales del verbo "to BE" El condicional simple would Los condicionales compuestos condicional could condicional should El tiempo condicional IF

4. El tiempo pasado del verb "to BE"

Aquí te voy a pedir que me prestes tu mayor atención posible. Vamos a estudiar el pasado del verbo SER y ESTAR en inglés, es decir, del verb to BE:

4.1. El pasado simple.

A) En modo afirmativo:

I was = Yo era o fui / estaba o estuve You were = Tú eras o fuiste / estabas o estuviste He was = Él era o fue / estaba o estuvo she was = Ella era o fue / estaba o estuvo It was = (n) era o fue / estaba o estuvo We were = Nosotros(as) éramos o fuimos / estábamos o estuvimos You were = Ustedes eran o fueron / estaban o estuvieron They were = Ellos(as) eran o fueron / estaban o estuvieron

Te quiero hacer la siguiente pregunta: ¿te das cuenta de la inmensa cantidad de conjugaciones en español, que en inglés sólo son was y were? Es extremadamente económico el inglés.

En el caso de los verbos regulares, los pasados se contruyen añadiendo la terminación "ED" al verbo raíz. En el caso de los verbos irregulares hay que estudiar sus conjugaciones uno por uno.

B) En modo negativo:

I was not = Yo no era o no fui / no estaba o no estuve You were not = Tú no eras o no fuiste / no estabas o no estuviste He was not = Él no era o no fue / no estaba o no estuvo she was not = Ella no era o no fue / no estaba o no estuvo It was not = (n) no era o no fue / no estaba o no estuvo We were not = Nosotros(as) no éramos o no fuimos / no estábamos o no estuvimos You were not = Ustedes no eran o no fueron / no estaban o no estuvieron They were not = Ellos(as) no eran o no fueron / no estaban o no estuvieron

C) En modo de pregunta:

Was I? = ¿Yo Era o fui? / ¿Estaba o estuve? Were You? = ¿Tú Eras o fuiste? / ¿Estabas o estuviste? Was He? = ¿Él Era o fue? / ¿Estaba o estuvo? Was She? = ¿Ella Era o fue? / ¿Estaba o estuvo? Was It? = ¿(n) Era o fue? / ¿(n) Estaba o estuvo? Were We? = ¿Nosotros(as) Eramos o fuimos? / ¿Estábamos o estuvimos? Were You? = ¿Ustedes Eran o fueron? / ¿Estaban o estuvieron? Were They? = ¿Ellos(as) Eran o fueron? / ¿Estaban o estuvieron?

...y en forma negativa también:

Wasn't I? = ¿Yo no era o no fui? / ¿No estaba o no estuve? Weren't You? = ¿Tú no eras o no fuiste? / ¿No estabas o no estuviste? Wasn't He? = ¿Él no era o no fue? / ¿No estaba o no estuvo? Wasn't She? = ¿Ella no era o no fue? / ¿No estaba o no estuvo? Wasn't It? = ¿(n) No era o no fue? / ¿(n) No estaba o no estuvo? Weren't We? = ¿Nosotros(as) no éramos o no fuimos? / ¿No estábamos o no estuvimos? Weren't You? = ¿Ustedes no eran o no fueron? / ¿No estaban o no estuvieron? Werent They? = ¿Ellos(as) no eran o no fueron? / ¿No estaban o no estuvieron?

4.2. El pasado perfecto.

Este tiempo pasado "perfecto" se identifica por la siguiente conjugación:

Yo había sido / estado Tú habías sido / estado Él había sido / estado Ella había sido / estado (n) había sido / estado Nosotros(as) habíamos sido / estado Ustedes habían sido / estado Ellos(as) habían sido / estado

En inglés, es así:

I had been You had been He had been She had been It had been We had been You had been They had been

...y en negativo:

I hadn't been = yo no había sido / estado You hadn't been = tú no habías sido / estado He hadn't been = él no había sido / estado She hadn't been = ella no había sido / estado It hadn't been = (n) no había sido / estado We hadn't been = nosotros(as) no habíamos sido / estado You hadn't been = Ustedes no habían sido / estado They hadn't been = ellos(as) no habían sido / estado

Aquí es importante aprender que si cambias la palabra BEEN por cualquier otro participio, entonces estarás hablando correctamente en tiempo presente perfecto de ese verbo.

Mira una y otra vez cada una de estas listas.

5. El tiempo futuro del verbo "to BE"

Esto es muy sencillo. Para conjugar en tiempo futuro simple, debes aprenderte la siguiente lista. Si cambias la palabra "BE" por cualquier otro verbo raíz, convertirás a tiempo futuro ese verbo.

Yo seré / estaré Tú serás / estarás él será / estará Ella será / estará (n) será / estará Nosotros(as) seremos / estarmos Ustedes serán / estarán Ellos(as) serán / estarán

...en inglés es así:

I will be You will be He will be She will be It will be We will be You will be They will be

Simplemente, anteponiendo la partícula "WILL" al verbo, en este caso "to BE" estaremo hablando en tiempo futuro. No es necesario conjugar "WILL BE", lo que representa un ahorro enorme de memoria.

El pasado se construye añadiendo la partícula NOT después del "WILL". O sea, diciendo WILL NOT.

Pero existe la contracción que es más usada, y que es así:

I won't be = yo no seré / no estaré You won't be = tú no serás / no estarás He won't be = él no será / no estará She won't be = ella no será / no estará It won't be = (n) no será / no estará We won't be = nosotros(as) no seremos / no estaremos You won't be = ustedes no serán / no estarán They won't be = ellos(a) no serán / no estarán

#5: TIEMPOS CONDICIONALES

Contenidos:

El verbo "to BE" en inglés Doble significado del verbo "to BE" El tiempo presente del verbo "to BE" El tiempo presente simple El tiempo presente perfecto El tiempo presente contínuo El tiempo pasado del verbo "to BE" El tiempo pasado simple El tiempo pasado perfecto El tiempo futuro del verbo "to BE" Los condicionales del verbo "to BE" El condicional simple would

Los condicionales compuestos condicional could condicional should El tiempo condicional IF (lección futura)

6. Los condicionales del verb "to BE"

Que un verbo esté en tiempo "condicional" significa que no hay certeza sobre la realización de la acción, pues queda sujeta al cumplimiento de una condición.

Los condicionales, en español, se identifican por la terminación "ría", como en las palabras iría, sería, estaría, jugaría, podría, debería, viviría, vería, pensaría, etc.

Nosotros te enseñaremos los tiempos condicionales de una manera visual. Antes, la clasificación de los condicionales:

El Condicional Simple: "WOULD" + infinitivo de algún verbo El Condicional Compuesto: "SHOULD" o "COULD" + infinitivo de algún verbo El Condicional Simple en nuestro español se identifica por la terminación "ría", como por ejemplo sería, iría, cantaría, comería, etc.

Se construye así:

Pronombre Personal Auxiliar Verbo (cualquiera) Traducción I WOULD be Yo sería You have Tú tendrías He go El iría She dance Ella bailaría It eat (N) comería We do Nosotros-as haríamos You share Ustedes compartirían They learn Ellos-as aprenderían

En el Condicional Compuesto encontramos los únicos dos condicionales especiales que existen en inglés. En la tabla anterior, vimos que si antes de un verbo (el que sea) le ponemos la partícula "WOULD", ese verbo se convierte a tiempo condicional. Pues bien, los únicos dos verbos que NO USAN "WOULD" para convertirse en condicional sino que tienen su propia conjugación condicional.

Estos verbos condicionales compuestos, son: El verbo "PODER" con su condicional "PODRÍA", cuyo símil en inglés es "COULD" El verbo "DEBER" (obligación, no deuda) con su condicional "DEBERÍA, en inglés es "SHOULD"

Pronombre Personal Auxiliar Verbo (cualquiera) Traducción I COULD be Yo podría ser You have Tú podrías tener He go El podría ir She dance Ella podría bailar It eat (N) podría comer We do Nosotros-as podríamos hacer You share Ustedes podrían compartir They learn Ellos-as podrían aprender Pronombre Personal Auxiliar Verbo (cualquiera) Traducción

I SHOULD be Yo debería ser You have Tú deberías tener He go El debería ir She dance Ella debería bailar It eat (N) debería comer We do Nosotros-as deberíamos hacer You share Ustedes deberían compartir They learn Ellos-as deberían aprender

#6 ESENCIAS DE USO MUY COMUN Y UTIL

Hello Hola, jélou Hi Hola, jái Hey Hola, jéi Good morning Buenos días, gud mórning Good afternoon Buenas tardes, gud áfternun Good evening Buenas noches (saludo), gud ívning Good night Buenas noches (despedida), gud náigt Good bye Adiós, gud bái Bye Adiós, chau, bái See you Te veo, sí iu See you later Nos vemos más tarde, sí iu léiter Take care Cuídate, téik kér Have a nice day Que tengas un lindo día, jav a náis déi Have a good day Que tengas un buen día, jav a gúd déi Nice to meet you Encantado de conocerte, náis tu mít iu Nice to see you Encantado de verte, náis tu sí iu Nice to hear you Encantado de escucharte, náis tu jíar iu Thank you Gracias, zénk iu Thanks Gracias, zénks What's your name? ¿Cuál es tu nombre?, guáts iur néim? How old are you? ¿Qué edad tienes?, jáu old ar iú? Where are you from? ¿De dónde eres? huér ar iú from? What do you do? ¿Qué haces?, guát du iú du? You are welcome

Bienvenido, iú ar huélcom Welcome Bienvenido, huélcom Thank you very much Muchas gracias, zénkiu verri mách Thank you so much Muchísimas gracias, zénkiu sóu mach

#7 HACER PREGUNTAS

Para hacer preguntas en inglés existen dos maneras.

La primera de ellas es usando un adverbio interrogativo, que es lo que aprenderás en esta lección. La segunda manera de preguntar, es a través del uso de los auxiliares de tiempo.

Veamos entonces la primera manera de preguntar en inglés, con los adverbios interrogativos:

What = ¿qué? o ¿cuál? guát

Which = ¿Qué? o ¿cuál? güích

When = ¿cuándo? güén

Who = ¿quién? jú

Why = ¿por qué? guái

How = ¿cómo? o ¿cuán? * jáu

How many = ¿cuántos(as)? jáu méni

How much = ¿cuánto(a)? jáu mach

Respecto What y Which, que significan lo mismo, aprenderemos a usarlas correctamente en las siguientes lecciones.

* Existe un desconocimiento masivo en la población hispana acerca del uso de la palabra "cuán". Lo cierto es que sí existe, y se usa junto con un adjetivo:

¿Cuán grande es el edificio? How big is the building jáu big is de bíulding

Actuamente, se suele decir, en vez de "cuán":

¿Cómo es de grande?

¿Qué tan grande es?

Dicho lo anterior, pasemos a estudiar cada uno de los adverbios interrogativos:

1. What?

Significa: ¿Qué? o ¿Cuál? y se pronuncia guát.

Ejemplos:

¿Cuál es tu nombre? What is your name? guát is iúr néim?

Aquí vemos que se está usando con el significado "cuál"

¿Cual es tu comida favorita? ¿What is your favourite food? guát is iúr féivurit fúd?

2. Which?

Significa lo mismo que el anterior, pero se usa cuando nos hacen optar por dos o más posibles respuestas.

Ejemplos:

¿Cuál es tu casa? Which is your house? güích is iúr jáus?

¿Qué color prefieres? Which colour do you prefer? güích cólour du iú prifér?

3. When?

Significa ¿Cuándo? y se pronuncia güén.

Ejemplos:

¿Cuándo vendrás? When will you come? güén güil iú com?

¿Cuándo estudiarás? When will you study? güén güíl iú stádi?

4. Who?

Significa ¿Quién? y se pronuncia jú, con la "j" de tipo exhalación.

Ejemplos:

¿Quién eres tú? Who are you? jú ar iú?

¿Quién vendrá? Who will come? jú güíl com?

5. Why?

En español significa "¿Por qué" y se usa para pedir razones o explicaciones. No confundir con el "porque" de respuesta, que en inglés es "because" (bicós).

Ejemplos:

¿Por qué estás aquí? Why are you here? guái ar iú jír?

¿Por qué hiciste eso? Why did you do that? guái did iú du dat?

6. How?

Significa "Cómo" o "cuán". Reiteramos lo del comienzo, en el sentido de que el desconocimiento masivo de la palabra "cuán" ha generado una forma nueva: "qué tan". Es probable que tú también no conozcas la palabra "cuán".

¿Cómo estás tú? How are you? jáu ar iú?

¿Cómo está tu padre? How is your father? jáu is iúr fáder?

¿Cuán/qué tan viejo(a) eres tú? Esta es la forma de preguntar por la edad en inglés, y corresponde a las preguntas ¿Cuál es tu edad?, ¿qué edad tienes?, y ¿cuántos años tienes?

How old are you? jáu old ar iú?

¿Cuán/qué tan grande es ese edificio? How bid is that building? jáu big is dat biúlding?

7. How many?

Significa ¿Cuántos(as)? en plural y para cosas concretas.

Ejemplos:

¿Cuántos carros tienes? How many cars do you have? jáu méni cars do you jav?

¿Cuántas personas hay aquí? ¿How many people are here? jáu méni pípl ar jír?

8. How much?

Significa ¿Cuánto(a)? y se usa para preguntar por la cantidad de cosas abstractas o incontables, como el agua, el azúcar, la sal, o los sentimientos.

Ejemplos:

¿Cuánto me amas? How much do you love me? jáu mách du iú lov mi?

¿Cuánta sal quieres? How much salt do you want? jáu mach salt du iú guánt?

¿Cuánta agua necesitas? How much salt do you need? jáu mach salt du iú nid?

9. How + cualquier adjetivo?

En este caso opera la palabra "cuán" o "qué tan", y se usa cuando queremos preguntar por la cantidad de una determinada cualidad (adjetivo).

Ejemplos:

How big = ¿qué tan grande...? How pretty = ¿cuán bonito...? How easy = ¿qué tan fácil...? How long = ¿qué tan largo...?

#8 SEGUNDA PARTE DE HACER PREGUNTAS:

Una segunda manera de hacer preguntas en el idioma inglés consiste en utilizar algún auxiliar de tiempo en el inicio de la misma.

También se les conoce como "verbos modales", y son los siguientes:

Do y Does Did Will Would Should Could Can May 1. Con Do y Does

Se usan para hacer preguntas en tiempo presente. Desde ahora es absolutamente importante que tengas claro de qué estoy hablando cuando me refiero a un tiempo verbal. Si no sabes identificar el tiempo verbal de una oración y diferenciar entre presente, pasado, un futuro o un condicional, te costará mucho trabajo comprender esta materia. Si no es tu caso, ¡enhorabuena!

Adelante...

El "Do" y el "Does" lo explico detalladamente en una de las cápsulas 123, disponibles en www.123-ingles.com donde me puedes ver en vivo haciendo unas clases.

Para hacer preguntas en tiempo presente debes usar estas partículas al inicio de las mismas.

Veamos:

- Do you study? du iú stádi? ¿Estudias?

- Do you like pizza? du iú láik pitsa? ¿Te gusta la pizza?

- Do they travel often? du déi trável ófen? ¿Ellos(as) viajan a menudo?

Si quieres hacer la pregunta ocupando la tercera persona (he/she/it) deberás usar DOES en vez de do.

- Does he work? dás ji guórk? ¿El trabaja?

- Does she like pizza? dás shi láik pizza? ¿A ella le gusta la pizza?

2. Con Did:

El mismo uso que en el caso anterior, pero para preguntar en tiempo pasado. Otra diferencia es que no se conjuga, sino que es lo mismo para todos los pronombres personales.

¡Una gran ventaja!

- Did you work? did iú guórk? ¿Trabajaste?

- Did you travel? did iú travel? ¿Viajaste?

- Did he play with you? did ji pléi güíd iú? ¿Él jugó contigo?

3. Con Will:

Will you play? Will she come? Will they travel?

Y así lo mismo con WOULD, COULD y SHOULD.

Would you play? = ¿Jugarías? Would she come? = ¿Ella vendría? Would they travel? = ¿Ellos(as) viajarían?

Could you play? = ¿Podrías jugar? Could she come? = ¿Podría venir ella?

Could they travel? = ¿Podrían ellos(as) viajar?

Should you play? = ¿Deberías jugar? Should she come? = ¿Debería ella venir? Should they travel? = ¿Deberían ellos(as) viajar?