Manual para Estudiantes1a Etapa

1a ETAPA

Unidad de Educacin Especial

Ministerio de EducacinDivisin de Educacin GeneralUnidad de Educacin EspecialCoordinadora Nacional: Paulina Godoy Lenz

Elaboracin de TextosFundacin Down21-Chile

Irma Iglesias ZuazolaDirectora de Proyectos de Educacin Pola Astorga CrdenasCoordinadora de Proyectos de Educacin

Bernardita Muoz LeytonEducadora Diferencial en Trastornos de Audicin Lenguaje.Post Ttulo en Intervencin Cognitiva.

Patricia Badani GuevaraEducadora DiferencialLicenciada en Educacin con Mencin en Retardo Mental

Dibujos:Rodolfo Contreras C.

Apoyo Multimedia:Freddy Fras H.

Edicin Tcnica Pedaggica:Paulina Godoy LenzIngrid Fuenzalida OShee Carmen Colomer Salazar

Portada:Paloma Rivera / 17 aos / Fundacin Teletn Diseo y Diagramacin:Eduardo Bachmann

Primera Edicin:Santiago de Chile, 2008.

1ra ETAPA

CUADERNILLODEL ALUMNO O DE LA ALUMNA 1a Etapa

PALABRAS + PALABRASAPRENDAMOS A LEER

1a ETAPA

Introduccin

El material que se presenta a continuacin, ha sido diseado para realizar un trabajo directo con sus alumnas y alumnos, conside-rando de antemano que el o la profesora debe adaptarlo, mejorarlo y complejizarlo en funcin de las necesidades individuales de cada nio, nia o joven en particular para cumplir los objetivos de cada etapa. Las actividades se presentan divididas segn las etapas del m-

todo, propiciando que el profesor identifique la secuencia general de trabajo que se debe realizar en cada etapa y el orden de com-plejidad, en relacin al nivel de abstraccin requerido, las cuales debern consolidarse, transferirse y generalizarse a diversas activi-dades y materiales, para lo cual se entregan plantillas que permitan reproducir una misma actividad con distinto vocabulario. En el Manual para Docentes se describe la secuencia didctica a realizar con cada una de las actividades propuestas.

1a ETAPA

Orden de Presentacin

Al reverso de cada actividad se incorporan sugerencias de instrucciones, que se orientan al logrode los objetivos propuestos en cada etapa

Cuadernillo No 1 Primera etapa:

Pareo y seleccin de dibujoAsociacinClasificacin (color, categora, hbitat)Pareo por igualdadSeries (tamao y temporal)

Cuadernillo No 2 Segunda etapa:

Tarjetas fotosCarteles UnirAsociarComponerSeleccin y asociacinLibros personalesAbecedario.

Cuadernillo No 3 Tercera etapa:

Composicin con y sin modeloReconocimiento de slabas

Cuadernillo No 4 Cuarta etapa:

Componer oracionesSecuenciar textosSeleccionarCompletar

7

1a ETAPA

PRIMERA ETAPA

8

1a ETAPA

1- PAREO Y SELECCIN DEL DIBUJO

1a ETAPA

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1ra ETAPA

Sugerencia de actividad

Mostrar la imagen que se nombra.

Observaciones del desarrollo

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11

1a ETAPA

12

1a ETAPA

1

Sugerencias de actividades

Mostrar la imagen que se nombra.

Parear las partes del cuerpo que son iguales.

Buscar dnde est . con la imagen tapada.

Observaciones del desarrollo

1a ETAPA

14

1a ETAPA

1

1a ETAPA

1

1a ETAPA

17

1a ETAPA

2- ASOCIAR

18

1a ETAPA

1

Sugerencias de actividades

Muestra los objetos segn su uso o funcionalidad.

Parear los objetos que se asocian por uso o funcionalidad.

Observaciones del desarrollo

1a ETAPA

20

1a ETAPA

21

1a ETAPA

22

1a ETAPA

2

1a ETAPA

- CLASIFICAR

24

1a ETAPA

POR COLOR

2

1a ETAPA

2

1ra ETAPA

Sugerencia de actividad

Agrupar las fichas segn el color.

Observaciones del desarrollo

1a ETAPA

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1a ETAPA

28

1a ETAPA

POR CATEGORA

2

1a ETAPA

0

Sugerencias de actividades

Parear las imgenes iguales y reconocer las categoras a las que pertenecen.

Agrupar y pegar segn la categora a la que corresponde.

Observaciones del desarrollo

1a ETAPA

1

1a ETAPA

2

Plantilla 1

Plantilla 2

4

1a ETAPA

POR HABITAT

1a ETAPA

Animales del campo

1ra ETAPA

Sugerencia de actividad

Agrupar y pegar todos los animales que viven en el campo.

Observaciones del desarrollo

1a ETAPA

7

Animales de la selva

1a ETAPA

8

1ra ETAPA

Sugerencia de actividad

Agrupar y pegar todos los animales que viven en la selva.

Observaciones del desarrollo

1a ETAPA

1a ETAPA

40

1a ETAPA

4- PAREO DE IMGENES IGUALES

41

1a ETAPA

42

1ra ETAPA

Sugerencia de actividad

Parear los dibujos iguales.

Observaciones del desarrollo

1a ETAPA

4

1a ETAPA

44

1a ETAPA

- SERIES DE TAMAO

4

1a ETAPA

4

1ra ETAPA

Sugerencias de actividades

Agrupar todos los objetos grandes.

Agrupar todos los objetos pequeos.

Completar segn el modelo.

Observaciones del desarrollo

1a ETAPA

47

1a ETAPA

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1a ETAPA

4

Sugerencias de actividades

Agrupar los objetos segn el tamao, grande, mediano o pequeo.

Completar la secuencia segn el modelo.

Observaciones del desarrollo

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0

1a ETAPA

1

1a ETAPA

2

Plantilla

1a ETAPA

SERIES TEMPORALES

4

1a ETAPA

Sugerencias de actividades

Observar y describir las lminas.

Ordenar la secuencia.

Observaciones del desarrollo

1a ETAPA

1a ETAPA

1 2 3

7

1a ETAPA

8

1ra ETAPA

Sugerencias de actividades

Observar y describir las lminas.

Ordenar la secuencia.

Observaciones del desarrollo

1a ETAPA

1a ETAPA

1 2 3

0

1a ETAPA

1

Sugerencias de actividades

Observar y describir las lminas.

Ordenar la secuencia.

Observaciones del desarrollo

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2

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41 2 3

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4

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Sugerencias de actividades

Observar y describir las lminas.

Ordenar la secuencia.

Observaciones del desarrollo

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1 3 542

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Notas

7

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Notas

8

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Notas