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TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA APOYO EVALUACIÓN UNIDAD II DERECHOS DEL PACIENTE, EN EL MARCO DE CALIDAD DE LA ATENCIÓN MÉDICA Estimados alumnos: Con el fin de guiar su lectura les envío algunas sugerencias; complementen este material con la guía de apoyo a la lectura y el material respecto de la realización de un comentario entregados en clases. - Defina los conceptos de derecho, calidad, calidad en salud. - Establezca la relación entre estos tres conceptos: derechos-calidad-salud. - Determine los 3 tipos de derechos mencionados en el texto y ejemplos de cada uno de ellos. - Defina el concepto “utópico”. - Infiera la posición del autor frente al tema central del texto. - Interprete el lenguaje figurado, donde exista. - Reconozca los conectores presentes en el texto y su función en la estructura (párrafo, texto completo). Favor compartir y avisar a sus compañeros. Atte. LETICIA GARCÍA I.
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TALLER DE COMPRENSIN LECTORAAPOYO EVALUACIN UNIDAD II
DERECHOS DEL PACIENTE, EN EL MARCO DE CALIDAD DE LA ATENCIN MDICA
Estimados alumnos:Con el fin de guiar su lectura les envo algunas sugerencias; complementen este material con la gua de apoyo a la lectura y el material respecto de la realizacin de un comentario entregados en clases.
Defina los conceptos de derecho, calidad, calidad en salud. Establezca la relacin entre estos tres conceptos: derechos-calidad-salud. Determine los 3 tipos de derechos mencionados en el texto y ejemplos de cada uno de ellos. Defina el concepto utpico. Infiera la posicin del autor frente al tema central del texto. Interprete el lenguaje figurado, donde exista. Reconozca los conectores presentes en el texto y su funcin en la estructura (prrafo, texto completo).
Favor compartir y avisar a sus compaeros.
Atte.
LETICIA GARCA I.
