APD 2015 .pdf - soluciones · PDF file Los participantes aprenden cómo la...

Click here to load reader

  • date post

    30-Jun-2020
  • Category

    Documents

  • view

    0
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of APD 2015 .pdf - soluciones · PDF file Los participantes aprenden cómo la...

  • Catálogo 2015- 2016 Desarrollo Profesional Docente

  • 5 ETAPAS DEL APD

    El proyecto de Soluciones Exa consiste en 5 pasos esenciales para garantizar la efectividad del mismo.

  • 5 ETAPAS

    1. Visión y Planeación

    Esta etapa consiste en plantear las bases del proyecto de implementación.

    Se toman decisiones relacionadas con el hoy y las metas del proyecto, políticas de uso, presupuesto, estrategias de comunicación y establecer el flujo de trabajo.

    2. Consultoria IT

    El coordinador Pedagógico y el personal de TI del colegio se reúnen con el Coordinador de Capacitación de Soluciones Exa, para definir las aplicaciones que se instalarán en los dispositivos en base a las requerimientos de la institución.

    El Ingeniero de Sistemas de Soluciones Exa imparte al personal de TI un curso para enseñarles como instalar, sincronizar aplicaciones, instalar perfiles y preferencias en los dispositivos.

    El coordinador de Soluciones Exa diseña el plan de capacitación a la medida de las necesidades del colegio.

    3. Entrenamiento Presencial.

    En esta etapa se llevan a cabo las capacitaciones en las instalaciones del colegio.

    4. Asesorías.

    Se trabaja con los docentes de la Institución para ayudarlos a incorporar la tecnología en el salón de clases apoyándolos en el diseño de actividades inmersas en tecnología.

  • Existen varias modalidades: Intercaladas o después de los talleres, durante o después de horas de clase, todos o un grupo de profesores.

    Pueden ser durante las horas de planeación para facilitar la integración de la tecnología.

    5.¿Qué sigue?

    Finalmente se brinda seguimiento periódico con los coordinadores o líderes del proyecto.

    Se ayuda a implementar programas internos de intercambio de ideas y aplicaciones para garantizar el alcance de las metas planteadas en la primera etapa.

    Nuestros talleres están avalados por la Secretaría del Trabajo y Previsión Social.

    3

  • LIDERAZGO

    Estos talleres están enfocados para los líderes escolares ya que se centran en cuestiones importantes para el éxito: visión, planificación y ejecución.

  • VISIÓN Y PLANEACIÓN

    Descripción

    Guiamos al equipo de liderazgo de la institución educativa en el proceso de implementación de un proyecto de iPad y/o Macs basado en mejores prácticas y documentación de referencia.

    Los participantes aprenden cómo la tecnología impacta el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se identifican los recursos y pasos a seguir para convertir la visión del colegio en una realidad.

    Este taller incluye recursos adicionales, temas de liderazgo, soporte, capacitación y evaluación.

    Los resultados de este taller son:

    Explorar y comprender las características de los ambientes de aprendizaje de hoy en día.

    REQUISITOS

    Técnicos/recursos en sitio:

    -Acceso a internet. -Bocinas. -Proyector.

  • Dar forma a una visión y un plan para la aplicación de los cambios tecnológicos de la escuela.

    Comprender y utilizar las tecnologías de Apple para explorar y definir las necesidades de los entornos de aprendizaje de hoy en día.

    Identificar la forma de implementar el iPad para m e j o r a r e l d e s e m p e ñ o d e l a s t a r e a s administrativas tales como la comunicación, la colaboración, la planificación, la presentación y rendición de cuentas para los maestros y estudiantes

    Duración del Taller: 6 horas

    Número máximo de participantes: 15

    6

    NUEVE PUNTOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PROYECTO DE iPADS.

  • FOUNDATIONS

    E n f o c a d o e n l a s h a b i l i d a d e s t e c n o l ó g i c a s , e s t o s t a l l e r e s fundamentales ayudan a los maestros a estar seguros y cómodos para integrar los productos de Apple en sus estrategias de enseñanza.

  • REQUISITOS

    Técnicos/recursos en sitio:

    -Adaptador VGA para iPad. -Acceso a internet inalámbrico. -Proyector. -Bocinas.

    Individuales:

    -iPad o Computadora Mac -La última versión de iOS en el iPad y OS X en la computadora Mac

    POWER USER PARA EL MODELO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE (IOS Y OS X)

    Descripción

    D e s c u b r e c ó m o s a c a r l e e l m á x i m o 
 provecho a tu dispositivo o computadora como una herramienta para la enseñanza-aprendizaje.Conoce las funciones básicas, configuraciones y recursos educativos dentro de cada sistema operativo de Apple.

    Objetivos de Aprendizaje   - Explorar la navegación básica, las aplicaciones

    nativas, y las características de accesibilidad del iPad.

      - Aprender como los dispositivos iOS pueden ser

    usados como herramientas personales para la enseñanza, el aprendizaje y el liderazgo.

    Duración del taller: 3 horas Número máximo de participantes: 20

  • REQUISITOS

    Técnicos/recursos en sitio:

    -Adaptador VGA para iPad. -Acceso a internet inalámbrico. -Proyector. -Bocinas.

    Individuales:

    -iPad o Computadora Mac -La última versión de iOS en el iPad y OS X en la computadora Mac

    MEJORANDO LA PRODUCTIVIDAD Y LA COLABORACIÓN PERSONAL (IOS Y OS X)

    Descripción

    Descubre cómo las apps incluidas en tu dispositivo pueden ayudarte para incrementar la productividad a través de la administración del tiempo, documentación de eventos y la comunicación colaborativa.

    Objetivos de Aprendizaje:

    - Identificar y exlplorar las principales características de tu dispositivo Apple.

    - Descubrir cómo incrementar la productividad, colaboración y comunicación con las aplicaciones integradas y iCloud.

    Duración del taller: 3 horas Número máximo de participantes: 20

  • .

    REQUISITOS

    Técnicos/recursos en sitio:

    -Adaptador VGA para iPad. -Acceso a internet inalámbrico. -Proyector. -Bocinas.

    Individuales:

    -iPad o Computadora Mac -La última versión de iOS en el iPad y OS X en la computadora Mac

    CONVERTIRSE EN UN POWER USER ADMINISTRATIVO (IOS Y OS X)

    Descripción

    Aprende a usar las funciones y apps incluidas en tu dispositivo para incrementar tu eficiencia en la administración y operación de las tareas administrativas escolares como la organización, planeación y observación.

    Objetivos de Aprendizaje

    Duración del taller: 3 horas Número máximo de participantes: 20

  • REQUISTOS

    Técnicos/recursos en sitio:

    -Acceso a internet inalámbrico. -Proyector. -Bocinas.

    Individuales:

    La última versión de iOS en el iPad y OS X en la computadora Mac -C o n o c i m i e n t o s b á s i c o s d e computación, navegación en internet y procesamiento básico de textos. -L a s s i g u i e n t e s a p l i c a c i o n e s descargadas de la App Store: iPhoto y Photos.

    CAPTURANDO Y COMPARTIENDO APRENDIZAJE CON IPHOTO Y PHOTOS

    Descripción

    Aprende cómo usar iPhoto o Photos para enganchar a los alumnos y desarrollar su creatividad capturando, organizando, editando y compartiendo fotos para sus proyectos de aprendizaje.

    Objetivos de Aprendizaje

    - Identificar las fortalezas de iPhoto y Photos en el proceso de enseñanza aprendizaje.

    - Capturar, organizar, editar y compartir imágenes.

    - Desarrol lar estrategias para colaborar y personalizar el aprendizaje.

    Duración del taller: 3 horas Número máximo de participantes: 20

  • REQUISTOS

    Técnicos/recursos en sitio:

    -Acceso a internet inalámbrico. -Proyector. -Bocinas.

    Individuales: La última versión de iOS en el iPad y OS X en la computadora Mac

    Los dispositivos deben de contar con las siguientes aplicaciones: Pages Keynote iMovie

    DOCUMENTANDO Y REFLEXIONANDO CON IMOVIE

    Descripción

    Descubre cómo usar las funciones de iMovie para mejorar el aprendizaje personal modelando la Narrativa Digital, la colaboración creativa y la reflexión.

    Objetivos de Aprendizaje

    - Identificar las fortalezas de iMovie en el proceso de enseñanza aprendizaje.

    -Contar, crear y editar una historia con iMovie.

    - Desarrol lar estrategias para documentar, reflexionar, colaborar y personalizar el aprendizaje.

    Duración del taller: 6 horas Número máximo de participantes: 20

  • AMPLIFICANDO EL APRENDIZAJE CON GARAGEBAND

    Descripción

    Descubre cómo cualquiera puede crear grabaciones de audio y música con GarageBand que permita descubrir tu creatividad personal y facilite el aprendizaje auténtico.

    Objetivos de Aprendizaje

    - Identificar las fortalezas de GarageBand en el proceso de enseñanza aprendizaje

    - Crear, editar y compartir audios y música.

    - Desarrollar estrategias para compartir, colaborar y personalizar el aprendizaje.

    Duración del taller: 3 horas Número máximo de participantes: 20

    REQUISTOS

    Técnicos/recursos en sitio:

    -Acceso a internet inalámbrico. -Proyector. -Bocinas. -

    Individuales: La última versión de iOS en el iPad y OS X en la computadora Mac

    Los dispositivos deben de contar con las siguientes aplicaciones: GarageBand

  • AUTORÍA DE DOCUMENTOS DINÁMICOS CON PAGES

    Descripción

    Aprende a crear documentos vi