“Siempre que hagas planes, sigue los buenos consejos; nuncavayas a la guerra sin un buen plan de batallas.”

Proverbios 20:18

Los procesos de Autoevaluación de Carrera

y Evaluación de Desempeño, de la ULEAM.

agosto de 2016

Difundir los procesos de autoevaluación de carreras y evaluaciónde desempeño, y su incidencia en la acreditación institucional.

Objetivo:

Agenda de Trabajo

HORA ACTIVIDAD RESPONSABLE

15:00 – 15:15 Registro de Participantes Ing. Marcelo Párraga

15:15 – 16:15Socialización del Proceso Evaluación Integral de Desempeño del Personal Académico Miembros del DEI

16:15 – 17:45 Proceso Autoevaluación de Carreras

Proceso de Evaluación Integral deDesempeño del Personal Académico

HORA ACTIVIDAD RESPONSABLE

15:15 – 15:45 Reglamento de Evaluación Integral de Desempeño del Personal Académico

Blg. Javier Quijije

15:45 – 16:00 Repositorio EIDPAIng. Ritha Cedeño16:00 – 16:15 Cronograma de ejecución

del Proceso EIDPA.

Reglamento de Evaluación Integral deDesempeño del Personal AcadémicoArt.11.- Actores de la evaluación integral.- Los actores de la evaluación integral del desempeño del personal académico son:El personal académico de la ULEAM, quien ejecutará la autoevaluaciónLas y los estudiantes debidamente matriculados, quienes serán los responsables de ejecutar la heteroevaluación; El/la Decano/a de cada Facultad y/o Extensión, quien realizará la coevaluación de directivo. En caso que la Facultad oferte varias carreras, el Decano/a podrá designar a las/los coordinadores de carreras para que ejecute la coevaluación de directivo.

La Comisión de pares académicos por carrera o por facultad, quienes serán los responsables de ejecutar la coevaluación de pares.

Estará conformada de (03) tres o (05) cinco profesores titulares a tiempo completo, que deberán tener al menos la misma categoría y nivel escalafonario superior que el evaluado; si la comisión se estructura por facultad deberá estar integrada por un profesor de cada carrera, sin exceder el máximo de cinco (5) miembros. En caso que la carrera no cuente con el total de profesores titulares a tiempo completo, considerará la inclusión de profesores titulares a medio tiempo para conformar dicha comisión.

La comisión deberá ser nombrada previo al proceso de difusión institucional de la evaluación de desempeño del personal académico por Consejo de Facultad.

Reglamento de Evaluación Integral deDesempeño del Personal AcadémicoArtículo 14. Comisión de Evaluación Interna de carrera.- El proceso lo ejecutará la comisión de evaluación interna de cada carrera.Para operativizar el proceso de evaluación integral del desempeño del personal académico se debe incluir una secretaria y un informático (administrativo) perteneciente a la carrera y/o facultad.Los miembros de la Comisión de Evaluación Interna de carrera y el personal de apoyo, recibirán formación y asesoramiento sobre la operatividad del proceso, por parte del Departamento de Evaluación Interna, con la finalidad de coordinar acciones, así como unificar y poner en común criterios de evaluación que permitan fortalecer el proceso.

Reglamento de Evaluación Integral de Desempeño del Personal AcadémicoArtículo 24. Recurso de apelación.- El personal académico que no esté de acuerdo conlos resultados de su evaluación integral podrá apelar en primera instancia al Consejo deFacultad, en el término de cinco (5) días luego de recibir el informe. Este organismo, enel término de diez (10) días desde la presentación en Secretaría de Facultad del recursode apelación, emitirá una resolución luego de constatar los argumentos del apelante.En caso de persistir la inconformidad de parte del docente evaluado, podrá apelar ensegunda y última instancia al Órgano Colegiado Académico Superior, para ello deberásolicitar a la Comisión de Evaluación Interna de la ULEAM el análisis de la apelación,informe que se adjuntará a la solicitud de apelación que el profesor presentará alÓrgano Colegiado Académico Superior, organismo que en el término de (20) días,emitirá una Resolución definitiva, en mérito de lo actuado. Sobre la decisión no existirárecurso alguno en la vía administrativa.Las apelaciones ejecutadas por el personal académico deberán ser presentadas en losformatos establecidos en la guía de evaluación integral del desempeño del personalacadémico y direccionadas ante los organismos competentes con copia alDepartamento de Evaluación Interna para el respectivo seguimiento.

Proceso de Autoevaluación decarreras.

HORA ACTIVIDAD RESPONSABLE

16:15 – 16:30 Autoevaluación de Carrera

Ing. María Fernanda Zambrano

16:30 – 17:45 Proceso Autoevaluación de carreras

Ing. Rebeca Intriago

17:45 – 18:00

Repositorio Autoevaluación de Carrera Ing. Ritha Cedeño

Modelos de Evaluación deEntornos de Aprendizajes– CEAACES.

Proceso Autoevaluación de Carreras

Según el Art. 17 del Reglamento de Evaluación, Acreditación yCategorización de Carreras de las Instituciones de EducaciónSuperior, “La Autoevaluación es un proceso riguroso de análisiscrítico del desempeño académico de la carrera, mediante undiálogo reflexivo y participativo con todos los estamentosrelacionados a la misma, a fin de identificar y superar losobstáculos existentes y potenciar los logros alcanzados, paramejorar la eficacia y eficiencia institucional, así como la calidadacadémica. […]” El informe de autoevaluación servirá de insumopara el análisis que realice el Comité de Evaluación Externa delCEAACES, en el marco del proceso de evaluación externa de lascarreras de las IES.

Cronograma de Autoevaluación de carreras acompañadas por el DEI.

CARRERAS MODELO FECHA DE VISITA INSITU

Derecho Modelo Específico de Derecho

11/08/2016

Enfermería Modelo Específico de Enfermería

15/08/2016

Ingeniería Civil Modelo Genérico 17/08/2016

Todas las carreras que actualmente oferta la ULEAM, deben Autoevaluarse ygenerar un Plan;

• Las carreras que subieron rediseño al CES, Plan de Fortalecimiento.• Las carreras que no se rediseñaron, Plan de Aseguramiento de la Calidad.

Hasta hoy, se han subido 33

Proyectos de Rediseño al CES de

34 carreras de la ULEAM.

De la Categorización y Acreditación de las carreras (CEAACES).Carreras Acreditadas: Plan de Mejoras

• Entorno de aprendizaje, 40% aprobados ENEC• Entorno de aprendizaje, 40% ENEC 2º vez, (60% reprobados 1º vez)• Entorno de aprendizaje 2º vez, 40% aprobados ENEC

Carreras En Proceso de Acreditación: Plan de Fortalecimiento• No Entorno de aprendizaje, 40% aprobados ENEC• Entorno de aprendizaje, 60% reprobados ENEC

Carreras No acreditadas: Plan de Aseguramiento de la Calidad• No Entorno de aprendizaje, 60% reprobados ENEC.• No Entorno de aprendizaje, 60% reprobados ENEC 2º vez.• No Entorno de aprendizaje 2º vez, aunque 40% aprobados ENEC 1º vez.

Cronograma de ejecución del EIDPA

FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLES

9/08/2016 – 12/08/2016 Socialización de proceso EIDPA con docentes y estudiantes de la carrera

Comisión de Evaluación Interna de Carrera.

22/08/2016 – 24/08/2016 Verificar consistencia de la información en el sistema EIDPA

Secretaría de Facultad, Analista Informático, personal de UCCI.

29/08/2016 – 9/09/2016 Ejecución del Proceso EIDPA

Comisión de Evaluación Interna de Carrera.

09/11/2016 Entrega de informe definitivo

Decano (a).