Anuario 2007

9 de Julio 930 – B1613FFT Los Polvorines – Provincia de Buenos Aires 0054 11 4663-7187 / 4660-5106 | [email protected] | www.enaccion.org Página 1

Los Polvorines, 1 de Marzo de 2008

A través de este informe les acercamos el desarrollo de las actividades que

se realizaron durante el 2007. Cada actividad pudo llevarse adelante gracias

a la colaboración y confianza que personas, organizaciones e instituciones

depositan en nosotros.

El 2007 fue un año de lucha, de búsqueda, de intentos y desafíos. También

de aprendizajes, fracasos, y grandes logros que nos impulsan a seguir

construyendo.

Junto con el equipo, voluntarios, niños, jóvenes y familias del barrio como

protagonistas. Queremos compartir con ustedes y agradecerles una vez más

por estar ahí apoyándonos, y ayudándonos a hacer realidad el sueño de

construir una lugar distinto para todos.

Los saludamos atentamente,

María Constanza Wullich Coordinación General

Luciano Iramain Coordinación General


Programa Niños A través de los diferentes proyectos que abarca el Programa se apunta a promover una mejor calidad de vida en los niños de 0 a 12 años. Disminuir o eliminar la incidencia de factores de riesgo socio ambiental que obstaculizan la construcción de la identidad y el desarrollo integral de los niños. Para que puedan gozar de sus derechos, de una infancia digna, y para constituirse en sujetos activos, protagonistas y agentes de cambio de su realidad.

El equipo que lleva adelante las actividades está compuesto por una Lic. en Psicología y Psicopedagogía, una Lic. en Nutrición, una Lic. en Psicología y una Lic. en Fonoaudiología. Además, colaboran con las actividades una profesora de danza, cuatro médicos oftalmólogos, pasantes universitarios estudiantes de la carrera de psicopedagogía y nutrición, una promotora comunitaria de salud, estudiantes de medicina, un médico clínico, once voluntarios franceses, y voluntarios colaboradores de la zona.

ACTIVIDADES RECREATIVAS

Las actividades recreativas brindaron diferentes espacios dirigidos a niños en situación de vulnerabilidad social. A través de las actividades se realizó un abordaje integral, focalizando en la salud, la alimentación y el juego. Promoviendo la importancia de la higiene a través del cuidado del cuerpo, adquiriendo hábitos alimenticios, y desarrollando habilidades a través del juego. Al mismo tiempo se fortaleció la construcción de la personalidad, y el desarrollo de procesos de socialización aprendiendo a interactuar en grupo en un clima de respeto, y de aceptación de normas que favorezcan la incorporación de valores.

Colonia de Vacaciones – Invierno y verano

La Colonia de vacaciones buscó que los chicos aprovechen positivamente el tiempo de libre de sus vacaciones. Se ofrecieron juegos para canalizar los intereses y estimular el desarrollo de los niños. Al final de cada día se ofreció leche chocolatada con cereales, un menú diseñado por la nutricionista en el que se optó por cambiar golosinas, alfajores y galletitas por un alimento más nutritivo.

Asistieron 150 chicos de 6 a 12 años, y fueron de visita al MALBA (Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires), donde recorrieron la muestra de pinturas y obras plásticas, dibujaron autorretratos, adivinaron según las diferentes texturas y pudieron hacer su propia obra plástica.

Por su parte, en la semana del 30 de julio al 3 de agosto, mas de 100 chicos pudieron disfrutar de las actividades de la Colonia de Invierno. Se propusieron actividades que pusieron en juego destrezas y habilidades de motricidad gruesa (juegos para saltar, correr y treparse) y fina (juegos para desarrollar precisión en el manejo de las manos), contactarse con el mundo animal, expresarse a través del dibujo, bailes, juegos para desarrollar la capacidad intelectual (juegos con letras y números), y actividades para desarrollar la creatividad e imaginación. Se realizaron juegos por equipos


como bowling, puntería o minigolf, talleres de pulseras, boomerangs artesanales, juegos de mesa, rompecabezas y de memoria.

Como actividad extra, 120 chicos de 9 a 13 años visitaron el zoológico Temaiken. Con la colaboración de voluntarios franceses, los chicos recorrieron el parque, disfrutaron del acuario, los tiburones, tigres y aprendieron sobre ellos.

Espacios de Juego

A través de un espacio lúdico y recreativo se favoreció el desarrollo armónico de los chicos, contemplando las diferentes dimensiones y permitiendo expresar deseos, temores e intereses. Las actividades promovieron la socialización y valores como la solidaridad y el respeto, a la vez que permitieron detectar problemáticas y derivarlas cuando fue necesario.

Los Espacios funcionaron tres veces por semana. La metodología consistió en brindar un espacio de juego con nueve rincones, donde cada niño pudo elegir como entretenerse: dramatización, construcción, plástica, lectura, juegos de mesa, juegos de maduración, rompecabezas, juegos de seriación y estimulación para bebes.

Como complemento, los niños, al participar de este espacio, permitieron a sus madres participar con libertad y concentración en los proyectos que se ofrecen para adultos. Sin interrumpir los encuentros, se ambientó el salón, se equipó y se pintaron las paredes con paisajes para posibilitar mayores escenas lúdicas y ofrecer a los niños un lugar estimulante.

Jornadas Recreativas - El Campito

Todos los domingos, en El Campito se llevaron adelante actividades recreativas para niños de 2 a 14 años. De 9.30 a 12.30 hs., asistieron en promedio más de 120 niños. Durante los encuentros, los chicos recibieron un desayuno con leche y galletitas, y al mediodía hamburguesas con jugo.

Realizaron actividades plásticas (como el modelado con plastilina y dibujo), juegos de ingenio (como encontrar las diferencias entre dos dibujos, sopas de letras y laberintos), deportes (como fútbol y voley) y artesanías (como forrar cajas con papel, decorar CD´s para hacer móviles, tejido y muñecos en tela).

Además, se realizó una obra de títeres con animales para el “Día del Animal”, se construyeron maquetas del barrio con cartones y cajas de distintos tamaños donde ubicaron los negocios y organizaciones barriales, se realizaron dibujos azules y blancos con técnicas de esponja y exténsil por el “Día de la Bandera” y se armaron rompecabezas con imágenes del invierno.

ACTIVIDADES EDUCATIVAS

Proyecto de Intercambio Cultural Francia-Argentina

Por tercer año consecutivo, a partir del vínculo con la Fundación Horizon Argentine, voluntarios franceses llevaron adelante talleres en colegios de la zona. Reforzando, de esta


manera, el vínculo con las escuelas y de éstas con sus comunidades educativas, para que los chicos puedan ser protagonistas y transformadores de la realidad.

Las actividades apuntaron a chicos de 2do a 9no grado, y se realizaron en el colegio Don Bosco, en el Centro de Desarrollo Integral Del Valle del barrio El Faro, y en el colegio para chicos diferenciales Puerta del Sol de José C. Paz. Los talleres buscaron prevenir la deserción escolar y trataron temas como las culturas del mundo, 'descubriendo a Francia', periodismo y el aire. Se hicieron trabajos prácticos, exposiciones, y se tomaron fotografías, que luego fueron reveladas.

Apoyo Escolar

A partir de la demanda recibida durante el 2006, este año retomando la experiencia de años anteriores se lanzó el proyecto de Apoyo Escolar. Funcionó los días viernes de 16 a 18 hs., y estuvo dirigido a los chicos de EGB 1, (1º, 2º y 3º grado). Se trabajó en Lengua y Matemáticas, por ser las materias que brindan capacidades para comprender y avanzar en las demás asignaturas. Las actividades comenzaron, con la colaboración de pasantes de la carrera de Psicopedagogía del Instituto de Formación Docente Nº 42 de San Miguel, en agosto, época del año en la que los chicos más lo necesitan.

ACTIVIDADES ARTÍSTICO - CULTURALES

Taller de Folklore Infantil

El Taller de Folklore Infantil tuvo por objetivo que los chicos puedan expresarse a través de la danza folklórica y canalizar intereses artísticos. A la vez de valorar la danza folklórica como un producto de nuestra cultura, adquirieron conocimientos para poner en escena distintas coreografías. Entre ellas, zambas, chacareras, gatos, malambos y escondidos, así como también danzas de proyección.

Este año se sumó a la actividad la lectura de leyendas autóctonas y su reflexión, y la relación con temas que se tratan en la música folklórica. Los alumnos del Taller hicieron varias presentaciones, como en la peña del 25 de mayo y eventos a partir del vínculo entablado con el Instituto Pehuel de Danzas Nativas. Por otra parte, ocho alumnos del Taller se están preparando junto con un estudiante voluntario para rendir el ingreso al Instituto, donde se obtiene el título de Profesor Nacional de Folklore.

Biblioteca Infantil

La Biblioteca Infantil ofreció un espacio cultural, estimulando la lecto-escritura, el intercambio y la valoración de los libros, con una mirada amplia acerca de la realidad sociocultural, familiar, y las potencialidades y limitaciones de cada niño. Se apuntó a que escriban y lean sumergiéndose en el mundo de los sentidos.

Funcionó de septiembre a diciembre, los días viernes de 18 a 19.30 hs., y participaron un promedio de 8 niños de 5 a 11 años. Se organizaron los libros, ubicándolos en estantes según género y número de orden, se clasificaron y los mismos chicos hicieron las fichas.


Teatro Infantil

El Taller tuvo por objetivo desarrollar en los niños el interés por una actividad artística como la dramatización. Adquirir conocimientos y habilidades para actuar, y permitirles expresar sensaciones y sentimientos a través de la actuación.

En los encuentros, los chicos pudieron adquirir herramientas propias del arte de la actuación, como el lenguaje gestual, corporal y el habla. El espacio funcionó los días sábados de 13.30 a 15.30 hs. Participaron un promedio de 10 niños, y fue coordinado por participantes del proyecto Educación Joven que están estudiando teatro.

SERVICIO DE SALUD MÉDICA Y MENTAL

Servicio de Salud Mental

El Servicio apuntó a mejorar la calidad de vida a través del cuidado de la salud mental, brindando atención en psicología, psicopedagogía, fonoaudiología y acompañando procesos de orientación vocacional ocupacional.

Para responder al aumento de la demanda, debido al colapso en los hospitales públicos y a la ausencia de equipos técnicos en las escuelas, el Servicio duplicó la carga horaria de los profesionales e incorporó un nuevo especialista al equipo. Para ordenar la demanda e identificar los casos de urgencia, se mantuvo el dispositivo de admisión que comenzó a funcionar en el 2006.

En sesiones semanales de 30 a 45 minutos, 55 personas de todas las edades fueron atendidas en las áreas de psicología, psicopedagogía y fonoaudiología. Las causas más frecuentes de los tratamientos fueron problemas de conducta, de expresión, de socialización, secuelas por violencia familiar, problemas para criar a los hijos, depresión, trastornos alimenticios y una gran cantidad de problemáticas de lenguaje, razón por la cual se incorporó la especialidad de fonoaudiología.

Además, se ofrecieron Talleres de Orientación Vocacional y Ocupacional para jóvenes que terminaron el polimodal, donde se los acompañó en decisiones referidas al proyecto de vida de cada uno.

Servicio de Salud Médica

El Servicio de Salud Médica, que abarca nutrición, oftalmología, atención médica y entrega de medicamentos, apuntó, a través de la promoción de la salud, a prevenir enfermedades que afecten la salud física de niños, jóvenes y adultos de la comunidad. Las actividades se complementaron para trabajar la prevención a través de diagnósticos precoces, tratamientos y rehabilitación.

Atención Oftalmológica

A través del convenio con la Fundación Oftalmológica Argentina Jorge Malbrán, oftalmólogos de la Fundación atendieron una vez por semana a personas de todas las edades. Lunes y jueves alternadamente, recibieron 255 consultas por ardor en la vista, dolores de cabeza,


irritación en los ojos, corrección de los anteojos y visión nublada, entre otros. Entregaron marcos de anteojos en los casos indicados y se facilitaron lentes con descuento.

Atención Médica y Entrega de Medicamentos

La atención médica se articuló con la entrega de medicamentos, y con la confección de historias clínicas y seguimiento completo de las personas que se acercaron al Servicio. Además, las charlas sobre salud llevadas adelante desde el Espacio de Reflexión y Formación funcionaron como complemento.

Durante los primeros meses del año, la Entrega de Medicamentos se reorganizó con un nuevo lugar para el almacenamiento y entrega de medicamentos, ordenados por orden alfabético de la droga y por estantes según la función de cada uno.

El espacio funcionó los lunes y viernes de 14.30 a 17.30 hs., aunque para realizar este reordenamiento, a partir del 14 de mayo se suspendió la entrega hasta que se relanzó con la nueva modalidad. Durante los meses en que el Servicio no atendió al público se donaron los medicamentos y se derivaron los casos que se fueron presentando a centros de salud de la zona ‘Solar del Norte’ y ‘Unión y Progreso’.

Atención Nutricional

A través del proyecto de Nutrición se buscó promover la buena salud haciendo énfasis en los aspectos alimentarios. Desde el diagnóstico y tratamiento de enfermedades relacionadas con la nutrición y la educación alimentaria de grupos vulnerables, se prestó atención especialmente a niños y embarazadas, abriendo la participación a adolescentes, jóvenes y adultos en general.

Se realizó el control de peso y talla de más de 150 personas que se acercaron a consultar por la temática. Se detectaron 14 nuevos casos de desnutrición crónica y retraso del crecimiento, 8 de desnutrición aguda y 3 niños se encuentran en el plan de mantenimiento.

Los 25 casos detectados con indicios de desnutrición o mala alimentación fueron derivados a los Talleres de Educación Alimentaria, en los que se trataron temas como los grupos de alimentos, las cinco comidas diarias, economía alimentaria y anemia, y donde además de la entrega mensual de mercadería, recibieron un refuerzo con alimentos ricos en hierro y vitaminas.

Como estrategia de prevención y tratamiento de la obesidad, en los pacientes con desnutrición crónica, se trabajó en conjunto con el proyecto Deportes para que los niños puedan practicar algún deporte, como handball o fútbol. Además, se realizó un Taller de Nutrición, para más de 50 jóvenes, en él se trabajó sobre la guía de alimentos para Argentina.


Apoyo Escolar Servicio de Salud Medica - Oftalmología

Servicio de Salud Medica - Nutrición Biblioteca Infantil

Colonia de Vacaciones Actividades Recreativas – El Campito

Espacios de Juego Trabajo con las Escuelas


Programa Adultos‐Familias

Desde el Programa Adultos-Familias se busca promover una mejor calidad de vida en los adultos de la comunidad, promover el desarrollo personal, generar espacios de participación y grupos de pertenencia, promover el ejercicio de los derechos y obligaciones ciudadanas, y el trabajo en red. Para ello se llevaron adelante grupos, espacios de formación y reflexión, servicios y talleres.

El equipo de trabajo del Programa está conformado por una Lic. en Política Social, tres Trabajadoras Sociales, 42 coordinadoras voluntarias con un alto grado de compromiso, que se desempeñan como referentes de los distintos grupos, y la colaboración de pasantes universitarios de las distintas universidades.

SERVICIO SOCIAL

El Servicio Social, conformado por el SOPE (Servicio de Orientación y Primera Escucha) y el Acompañamiento a Familas, buscó atender las problemáticas concretas de las familias con menos recursos.

Servicio de Orientación y Primera Escucha - SOPE

El SOPE atendió a las familias que se acercaron con problemáticas de distinta complejidad. Además de contenerlas, el objetivo fue orientarlas acerca de los recursos y actividades de EnAcción, el Estado, otras organizaciones y la forma de acceder a ellos según la necesidad.

Funcionó los lunes de 14 a 16 hs. y los miércoles de 13 a 18 hs., durante lo cual se atendieron un promedio de 45 consultas mensuales sobre temas como: ingresos familiares insuficientes (demanda de ayuda alimentaria, gestión de pensiones sociales y/o asistenciales), salud (desnutrición, discapacidad, trastornos emocionales, adicciones, demanda de medicamentos), violencia conyugal y/o familiar, documentación, abuso sexual, conflictos vecinales, y problemas habitacionles, entre otras cosas.

Acompañamiento a Familias en Situación de Vulnerabilidad Social

A través de la asistencia profesional, se buscó acompañar, intervenir y derivar casos de las familias con problemáticas de alimentación, de salud, judiciales o de vivienda, entre otros. A partir de entrevistas individuales se diseñaron estrategias de acción particulares para cada caso, se estimuló la participación para el autoreconocimiento y el desarrollo de habilidades sociales, se utilizaron los recursos de la organización y se derivaron problemáticas a profesionales e instituciones adecuadas, favoreciendo el trabajo en redes.

Además, se realizaron actividades de apoyo a la Escuela Nº 18 -para analizar la problemática de deserción escolar de los alumnos- visitas, entrevistas y el seguimiento a integrantes de otros proyectos.


Talleres de Promoción Social

Los Talleres de Promoción Social buscaron promover la integración de la población adulta con menos recursos a un grupo de pertenencia. A través de capacitaciones temáticas y la formación en valores se generaron espacios donde reflexionar, informarse e intercambiar opiniones respecto a las diferentes problemáticas que los atraviesan y preocupan. Además de facilitar el acercamiento y la cooperación entre las familias del barrio, se buscó fortalecer el régimen alimentario a través de la entrega de mercadería.

Este año, se decidió ampliar las actividades a la Capilla del Pilar, sumando 100 nuevas personas a las 190 que ya participaban en la sede de EnAcción. La metodología de trabajo se mantuvo, como desde hace tres años con algunas modificaciones, con la participación en un encuentro mensual divididos en grupos según la edad.

La continuidad de los participantes y los referentes voluntarios fortaleció los lazos, permitió abordar los temas con más confianza y posibilitó a los referentes a asistir a espacios de capacitación y planificación. En los distintos encuentros se realizaron dinámicas de integración y talleres sobre la dignidad humana, adicciones, familia, violencia familiar, infecciones respiratorias infantiles y el proceso de elecciones, se festejó en el mes de la primavera y en el último encuentro se evaluó la actividad con los participantes y se realizó un festejo de cierre del año.

Feria de Ropa

La Feria de Ropa tuvo por objetivo facilitar vestimenta a la población más necesitada del barrio. Funcionó como una manera de distribuir los recursos que llegan a través de donaciones, permitiendo que las personas elijan de acuerdo a sus gustos y necesidades, pagando el precio simbólico de seis prendas por $1.

Se llevó adelante mensualmente, de febrero a noviembre, el último viernes de cada mes. Concurrieron aproximadamente 50 personas a cada encuentro que fueron coordinados por un grupo de mujeres voluntarias.

Bolsa de Trabajo

Frente a la constante demanda, y continuando con las actividades de años anteriores, se buscó responder a la falta de empleo de muchos jóvenes y adultos de la comunidad.

Se entabló relación con empresas que realizan búsquedas laborales, se recibieron CVs de los jóvenes interesados y se hizo el contacto entre ellos. Esta modalidad permitió conseguir empleo especialmente a una gran cantidad de jóvenes. El proyecto se encuentra en etapa de reorganización, con el objetivo de formalizar una base de datos en formato digital y generar mecanismos para acercar la oferta a la demanda laboral.


FORMACIÓN DE MUJERES

Mujeres Nuevas

Los grupos de Mujeres Nuevas tuvieron por objetivo que las mujeres encuentren un espacio de pertenencia, donde compartir los problemas, elaborarlos y expresarse. Favoreciendo vínculos de amistad se buscó contribuir a su desarrollo personal. Se brindaron herramientas para que las mujeres se valoren, descubran sus potencialidades, amplíen la mirada sobre su vida y sean protagonistas.

Los cursos tienen una duración de tres años. Este año participaron alrededor de 30 mujeres divididas en tres grupos: 1er año, 2do año y egresadas. Los dos primeros tuvieron un espacio de reunión semanal con sus coordinadoras, y las egresadas sostuvieron un espacio mensual de encuentro y capacitación. Además, se realizaron salidas recreativas y culturales.

Más allá de la formación específica que el curso propone, se establecieron vínculos sólidos que permitieron ampliar el capital social de las mujeres y, en algunos casos, mitigar situaciones de gran vulnerabilidad.

Madres Jóvenes

El grupo de Madres Jóvenes buscó ofrecer un espacio de pertenencia y relación entre pares, promoviendo la capacitación y acompañando la elección y el desarrollo de los proyectos personales de las jóvenes. Integrado por 12 mujeres de 18 a 25 años que han sido madres a muy temprana edad, en las reuniones semanales se trataron temas como la nutrición en la infancia, la dignidad de la persona, la comunicación familiar y las adicciones entre otros temas.

A partir del vínculo de amistad que las integrantes fueron estableciendo, el grupo fue un ámbito en el cual cada una de ellas plantee, reflexione y escuche las opiniones de sus pares en torno a problemas o situaciones personales que viven. También se realizaron artesanías, como collares y pulseras, que luego se vendieron para recaudar fondos que fueron utilizados para financiar las salidas y jornadas recreativas.

Adultos Mayores

El objetivo de este grupo fue ofrecer un espacio de pertenencia a los adultos mayores de la comunidad, donde realizar actividades culturales, participar de talleres de formación y utilizar positivamente el tiempo libre. Se buscó la socialización y la inclusión social, para evitar el asilamiento.

Participaron 35 personas y disfrutaron talleres de tejido (dos agujas, crochet, telar), de pintura sobre tela, de costura y de manualidades. A estos talleres se sumaron la proyección de películas, juegos al aire libre, clases de yoga, talleres de coro y recreación con juegos grupales, alternados periódicamente con algunas salidas recreativas o con festejos.


ESPACIO DE REFLEXIÓN Y FORMACIÓN

Los talleres tuvieron por objetivo generar un espacio comunitario de reflexión y formación a través del cual se pudieran estimular procesos de desarrollo personal y de participación comunitaria.

Los espacios abordaron temáticas puntuales: el cuidado de la salud en los adultos mayores, la prevención de adicciones y las elecciones.

En el mes de mayo comenzó la organización de los talleres, y bajo el título de ‘Los cuidados de la salud en los adultos mayores’ el 25 de junio comenzó el ciclo de charlas a cargo de un médico especializado. Se trabajaron distintas temáticas como la osteoporosis, las fracturas, las infecciones en las vías respiratorias, el asma -cómo identificar su gravedad y qué hacer-, las campañas de vacunación -antigripal, antineumococcica, doble para adultos-, los cuidados dentarios, la prevención de la anemia y la malnutrición, los cuidados de la vista y la audición, la prevención de accidentes y la depresión en los adultos mayores.

También se estableció contacto con el Centro de Prevención de Adicciones de Malvinas Argentinas, desde donde se propuso una actividad denominada ‘Escuela para Padres’, que consistió en un taller de cuatro encuentros semanales consecutivos, que tuvieron por objetivo reducir los factores de riesgo y aumentar los factores de protección en lo que respecta al consumo de sustancias y los problemas que éstas acarrean. Mediante la reflexión, la información y la formación de los grupos familiares, se procuro fortalecer especialmente a quienes ejercen funciones paternales y maternales.

Por último, en el mes de octubre se realizó un taller sobre la participación ciudadana y las elecciones nacionales, provinciales y municipales. Los participantes reflexionaron y recibieron información en torno a las elecciones. Sin entrar en consideraciones partidarias, el desarrollo del taller estuvo orientado por preguntas tales como ¿Qué se vota el 28 de octubre? ¿Cómo se vota? ¿Cuáles son las funciones de los cargos electos? ¿Cómo funcionan los poderes ejecutivo, legislativo y judicial? ¿Quiénes son los candidatos?. Los participantes pudieron expresar sus opiniones, preguntar, y realizar propuestas acerca de la temática.


Grupo Tercera Edad Talleres de Promoción Social

Talleres de Formación Servicio Social

Madres Jóvenes Mujeres Nuevas

Acompañamiento de Familias Servicio de Primera Escucha


Programa Jóvenes

El Programa Jóvenes buscó mejorar la calidad de vida de los jóvenes y adolescentes de la comunidad, a partir de actividades artistico-culturales, deportivas y educativas. A través de los proyectos se apuntó a desarrollar al máximo las potencialidades de los jóvenes como actores principales de sus propias vidas, promoviendo la participación en la resolución de sus problemas y abordando las limitaciones que impiden su desarrollo pleno.

El equipo de trabajo que llevó adelante las actividades contó con un Lic. en Cs. de la Educación, un Lic. en Filosofía, un Lic. en Trabajo Social, una profesora de Música, dos profesores de Educación Física, una profesora de Inglés, estudiantes de Lic. en Administración de Empresas, estudiantes de Medicina, estudiantes de Trabajo Social y de Educación Física. Además de voluntarios y colaboradores de la zona.

ACTIVIDADES DEPORTIVAS

Las actividades deportivas tuvieron por objetivo conformar un espacio de encuentro e interacción para niños, adolescentes y jóvenes, utilizando la práctica deportiva como una herramienta de crecimiento y socialización. Se buscó generar las condiciones necesarias para el intercambio de valores como el respeto, el esfuerzo, la solidaridad y el trabajo en equipo.

Club de Fútbol

En el Club de Fútbol, participaron alrededor de 200 jóvenes. Los jóvenes participaron del torneo de fútbol organizado por la Municipalidad de San Isidro, donde jugaron alrededor de 70 partidos, mejorando su desempeño en comparación al año pasado.

Durante la semana asistieron a entrenamientos divididos en seis categorías: preinfantiles e infantiles, menores y cadetes, juveniles y mayores. Estos encuentros permitieron compartir tiempo con ellos, conocer sus vidas y acompañarlos en su desarrollo personal.

Por otra parte, se convocó a los padres a reuniones informativas y se los invitó a participar y colaborar con las actividades. Además, se participó de encuentros de Fútbol Callejero, se realizaron encuentros amistosos con la Fundación Defensores del Chaco, en Moreno, una jornada con el club CUBA, y encuentros en el campito.

Equipo de Handball

El equipo de Handball surgió a fin del 2006, con la idea de retomar el desarrollo de actividades deportivas femeninas en el barrio. Comenzó con 15 jóvenes, y poco a poco fue creciendo hasta llegar a 40 participantes. Divididas en cuatro categorías (infantiles, menores, cadetes y juveniles) entrenaron dos días por semana.

Se participó del torneo de Handball organizado por la asociación de Profesores de Educación Física de San Miguel, compartiendo más de 30 partidos con institutos, colegios y organizaciones sociales de San Miguel, Moreno, Luján, José C. Paz y Villa Ballester. También


se realizaron encuentros amistosos y de intercambio cultural con otros equipos y con participantes de la organización Merci InAction de Australia.

ACTIVIDADES ARTÍSTICO - CULTURALES

Con las actividades artístico-culturales se buscó generar espacios de expresión donde poder desarrollar disciplinas como la música, el arte dramático, el dibujo, la pintura y la danza. Los proyectos emplearon elementos y modos de organización de las distintas disciplinas, combinando lenguajes y promoviendo la participación social y comunitaria.

Taller de Música ‘Notas de Fuego’

El Taller de Música trabajó con el objetivo de formar un espacio de encuentro entre jóvenes donde a través de la música se promueva y se facilite la comunicación, el intercambio social, y el descubrimiento de las potencialidades personales. Se organizaron talleres de práctica de instrumentos, canto y ensamble musical, y se promovieron actividades artísticas para fortalecer al grupo y descubrir potencialidades individuales.

Se organizaron clases de: canto, guitarra, sonido, percusión y ensamble, en las que se inscribieron más de 48 jóvenes. Desde la música, con ritmos folklóricos, populares y del repertorio universal, se abordaron las problemáticas individuales de los jóvenes, además de promover una mayor participación. También se realizaron clínicas y talleres especiales, en donde músicos profesionales ofrecieron un encuentro teórico-práctico, compartiendo técnicas y experiencias personales entorno a la música.

Por otra parte, se acondicionó y equipó el espacio, y los jóvenes realizaron el mantenimiento del taller. Se realizaron eventos de presentación con más de 150 personas, una muestra en el Centro Cultural de las Artes de la Universidad Nacional General Sarmiento, en San Miguel, y en el teatro Leopoldo Marechal de San Miguel.

Taller de Salsa y Tango

Los talleres, se desarrollaron como un lugar de expresión a través del baile. La expresión corporal contribuyó a integrar los niveles físico, afectivo, cognitivo y social, a la vez que fomentó la creatividad y el desarrollo de la capacidad de comunicación. Además, brindó a las personas la posibilidad de generar sus propios valores estéticos, con una mirada crítica hacia los tipos físicos ideales, permitiendo la elaboración de modelos alternativos.

Las clases de salsa fueron abiertas y se dictaron los días lunes y los miércoles. Participaron un promedio de 30 personas. Se apuntó a que los participantes manejen los cinco movimientos básicos de la salsa, incorporen giros y técnicas bajas, y aprendan a disfrutar de la música y el baile. También se incluyeron ritmos como el reggeton y la música brasilera.

Las clases de tango se llevaron adelante los días miércoles y participaron un promedio de 25 personas. Se trabajo con el objetivo de fomentar la creatividad y desarrollar las capacidades personales de cada participante. Fueron orientadas a personas de todas las edades,


buscando promover la participación a través de un estilo tradicional representativo de la cultura.

Taller de Dibujo

Los encuentros se realizaron con la participación de personas de distintas edades, entre niños, jóvenes y adultos. Se abordaron técnicas de lápiz, retratos con modelos y se promovió la observación.

La construcción de imágenes propias a través de actividades plásticas, permitieron a los jóvenes expresar y comunicar ideas, sentimientos y emociones, desarrollando sus posibilidades expresivas personales y superando estereotipos. Intervinieron directamente en la producción de imágenes, donde se conjugaron la percepción, la memoria, la experiencia, la imaginación, y la fantasía.

Taller de Coro

El taller de Coro funcionó con el objetivo de generar un espacio donde los participantes pudieran desarrollar aptitudes y actitudes artísticas. Participaron aproximadamente 35 personas, entre adolescentes, adultos y personas de la tercera edad. Se enseñó técnicas de respiración y vocalización, y se prepararon distintas presentaciones, para las misas criollas, para el pesebre viviente realizado el 23 de diciembre, y para la visita al hospital de hemodialisis, entre otras.

Taller de Murga

A lo largo del 2007, se realizó el acompañamiento de la Murga "Los Bufones de San Pablo". Se realizaron talleres de formación y encuentros de capacitaciones con distintos profesionales, como un músico terapeuta, y un profesor de la Universidad Nacional de Buenos Aires. Se realizaron tres talleres donde se trabajaron contenidos tales como la identidad de la murga, las técnicas de presentación, técnicas para componer canciones en grupo, el armado y la construcción de disfraces e insignias. Aportando herramientas a los más de 30 jóvenes que participaron de los encuentros.

ACTIVIDADES EDUCATIVAS

Educación Joven

El Proyecto de Educación buscó acompañar a los jóvenes en el proceso educativo para evitar la deserción y lograr un mayor nivel de educación formal. Se trabajó para fortalecer los vínculos interpersonales y consolidar la idea de que la educación es necesaria para una vida digna.

Este año se amplió el cupo de becas incorporando 35 jóvenes que cursaron los distintos niveles de Polimodal, Terciarios y Universitario. En febrero se realizó una visita a cargo de un Lic. en Trabajo Social que realizó un informe socioeconómico, y a lo largo del año, se mantuvo un encuentro personal una vez por mes, una visita del tutor a la casa de cada participante, una reunión mensual con todos los becarios, apoyo escolar en materias, encuentros recreativos, y un seguimiento de cada joven, en los distintos aspectos de su realidad cotidiana.


Los jóvenes realizaron la ‘contraprestación’, servicio mediante el cual los becarios retribuyen el beneficio de la beca, llevando adelante actividades en los distintos proyectos: ordenando medicamentos, atendiendo la Biblioteca, embolsando mercadería, colaborando en actividades recreativas y deportivas para niños, entrenando categorías de fútbol y handball, y llevando adelante talleres de computación, macramé, teatro infantil y salsa, entre otras cosas. A través de estas actividades se buscó que los jóvenes interioricen el sentido de la responsabilidad, el compromiso, y la satisfacción por el esfuerzo personal.

Por último, la Biblioteca funcionó como complemento dentro del proyecto. Generó un espacio atrayente para los jóvenes, que se acercaron a consultar libros y tener un espacio adecuado para estudiar. Además, se crearon encuentros de capacitación básica sobre el funcionamiento de la Biblioteca, desarrollando temas como la codificación de libros, la implementación de recursos informáticos, la selección de bibliografía, y la elaboración de fichas de suscriptores, entre otros.

Taller de Computación

El Taller de Computación tuvo por objetivo que las personas de la comunidad puedan acercarse a los conocimientos de informática. Se dictaron talleres tres veces por semana, donde participaron un promedio de 20 personas, entre adultos, jóvenes y niños. Se abordaron temas como el manejo general dentro del sistema operativo y el uso del procesador de texto, entre otros. También se contó con un espacio de consulta y práctica extra para fortalecer y fijar los conocimientos desarrollados en las clases.

Por otra parte, se renovaron e incorporaron nuevas computadoras, se instaló la red y se cuenta con acceso a internet, además del mantenimiento general del espacio.


Educación Joven Taller de Computación

Deporte Femenino - Handball Club de Fútbol

Taller de Salsa Taller de Música – Notas de Fuego

Murga – Los Bufones de San Pablo Taller de Dibujo


Servicio Institucional

Todas las actividades fueron acompañadas por el área Institucional, que cubrió aspectos administrativos, de recursos humanos, de comunicación, de desarrollo de fondos y de relaciones institucionales.

Desde el área administrativa se realizó el control de ingresos y egresos, inventarios, y se realizaron presupuestos, compras y pagos, proveyendo a los Programas de todo lo necesario para su funcionamiento. Este año, se implemento un nuevo sistema informático facilitando el registro y manejo de la información de las actividades.

En el área de comunicación se continuó con la edición mensual del boletín electrónico, con el objetivo de ir mostrando el desarrollo de las actividades, y se comenzó con la edición de un boletín impreso, dirigido a los participantes de todas las actividades y a la comunidad, con el objetivo de ofrecer un panorama amplio de la organización, los distintos espacios de participación y el espíritu del trabajo realizado (adjuntamos un ejemplar a modo de muestra). Además, se acompaño a los Programas cubriendo las distintas necesidades de comunicación con herramientas tales como carteles, afiches y volantes entre otros.

El área de Recursos Humanos acompaño la incorporación de nuevos profesionales a los equipos de Programa. En el programa Adultos-Familias se sumó una Lic. en Trabajado Social; una Lic. en Fonoaudiología se incorporó al Programa Niños y dos profesores de música y dos profesores de Educación Física en el Programa Jóvenes. Además, algunos jóvenes que participan desde hace tiempo en distintas actividades se están incorporando gradualmente a los equipos de trabajo asumiendo responsabilidades y desarrollando una nueva forma de participación.

Además, para llevar adelante las actividades y las políticas generales de la organización, se realizaron dos encuentros semanales de coordinación general, que permitieron una continúa reflexión sobre la orientación y la lógica del trabajo a corto, mediano y largo plazo.

Los Programas tuvieron encuentros mensuales, donde se planificó y evaluó el desarrollo de las actividades. Se profundizó en la conformación del equipo, se reflexionó acerca de las características de los participantes y se trataron cuestiones referidas al trabajo cotidiano.

Por otra parte, mensualmente el equipo interno se reunió en un espacio que sirvió de encuentro, reflexión y formación, aumentando el conocimiento, la articulación y contribuyendo a la conformación de un equipo de trabajo.


ACTIVIDADES CONJUNTAS CON OTRAS INSTITUCIONES

Desde hace varios años, estudiantes de distintas universidades y centros educativos se acercan para realizar prácticas pre-profesionales como parte de sus estudios. Un servicio que se ofrece a estudiantes, y que a la vez aporta una mirada renovadora desde cada disciplina, favoreciendo el desarrollo de las actividades. En el 2007, alumnos de la Universidad Nacional de Luján (UNLU) de la materia Trabajo Social II participaron en el proyecto de Educación Joven. Estudiantes de Trabajo Social III trabajaron por tercer año consecutivo con el grupo Tercera Edad. Alumnos de Trabajo Social IV, colaboraron con el Servicio Social.

Con la Universidad Nacional General Sarmiento (UNGS) se planificó un proyecto conjunto abordando la problemática del acceso al agua en el barrio.

Estudiantes de Psicopedagogía del Instituto Superior de Formación Docente Nº 42, de San Miguel, se encuentran participando del Servicio de Salud Mental, del taller de Apoyo Escolar y de los Espacios de Juego.

Estudiantes de Nutrición de la Universidad Barceló, están colaborando con el Servicio de Salud Médica, realizando la atención nutricional.

Por otra parte, se renovó el convenio con la Fundación Oftalmológica Argentina Jorge Malbrán, continuando con la atención oftalmológica gratuita.

La Fundación Horizon Argentine (Francia), trabajó por tercer año consecutivo desarrollando actividades en las escuelas e institutos de la zona.

Mercy InAction (Australia), realizó una visita institucional, donde alumnas del Saint Aloysius College de Australia compartieron actividades deportivas con los jóvenes del barrio.

También se articularon acciones con otras instituciones, públicas y privadas, como el Centro de Salud Unión y Progreso, el Centro de Salud Solar del Norte, el Juzgado de Paz, el CAP de Malvinas Argentinas y de San Miguel, el Centro de Prevención de Adicciones de San Miguel, el Patronato de Liberados, los juzgados de Familias y Menores, el Hogar Fundación Manos Abiertas, la escuela Nº18 y Nº23, el Colegio Don Bosco, el centro Cultural Raíces de San Miguel, y el Instituto Pehuel, entre otros.

Por último, se continuó con la participación en la Red de Organizaciones Sociales (La Posta Regional), con alrededor de 25 organizaciones sociales del noroeste del Gran Buenos Aires. Realizando encuentros quincenales de intercambio y organizando actividades conjuntas.


EVENTOS

A lo largo del año, además de las actividades permanentes se realizaron eventos generales, coordinados por los Programas y que involucraron a toda la organización.

Peña 25 de mayo

El 25 de mayo se realizó la tradicional Peña Folklórica, y para organizarla muchos grupos y personas asumieron distintas responsabilidades: el grupo de Tercera Edad aportó pastelitos y empanadas, los grupos de Folklore Niños y Adultos presentaron sus bailes, Mujeres Nuevas y Madres Jóvenes ayudaron con la decoración y también hubo quiénes ayudaron con el locro y la animación. Durante el festejo, los grupos de folklore animaron la fiesta, con presentaciones y bailes espontáneos de chacareras. Los vecinos pudieron compartir una comida en familia y reunirse una vez más.

Campeonato de Bolitas

El lunes 18 de junio, feriado, de 11 a 14.30 hs., se realizó un nuevo encuentro recreativo barrial. Participaron aproximadamente 150 personas, entre padres, hijos, abuelos y vecinos en general, que se acercaron a disfrutar del “Campeonato de Bolitas”. Muchos padres, se emocionaron al recordar los juegos de la niñez y compartieron el torneo con su familia.

Día del Niño

Alrededor de 200 chicos se acercaron a festejar el Día del Niño. La jornada incluyó la proyección de una película de dibujos animados y maquillaje artístico, donde los chicos se pintaron con diferentes figuras o personajes. Se organizó un bingo musical, en el que adivinando canciones se entregaron gran cantidad de premios, y para cerrar se presentó la murga “Los Bufones de San Pablo”. El festejo se realizó una semana después de la fecha oficial para que no se superponga con la gran cantidad de eventos organizados en el marco de las campañas electorales.

Día de la Primavera

El 22 de septiembre, para festejar la primavera, se realizó un encuentro donde participaron las bandas de rock del Taller de Música “Notas de Fuego”. Además, participó la murga del barrio “Los Bufones de San Pablo”, y los alumnos de las clases de sonido operaron el sonido en el desarrollo del evento en general.

Mateada Barrial

El sábado 17 de noviembre más de 100 vecinos participaron de una Mateada Barrial. Con el objetivo de compartir con los vecinos una tarde juntos, generar un espacio de encuentro para recuperar los espacios públicos, y crear y fortalecer los vínculos. Se propusieron distintas actividades, como remontar barriletes, clases de salsa al aire libre y otros juegos. Se generó un clima en el que todos colaboraron: trayendo agua para el mate, buscando bandejas, prestando una parrilla para hacer tortillas. El resultado fue una jornada divertida y sumamente placentera donde se pudo disfrutar de la compañía de los vecinos.


ENACCIÓN EN NÚMEROS 2007

600 Niños

150 Niños participaron de la Colonia de

Vacaciones

Seguimiento de 25 niños con problemas

de nutrición

15 niños recibieron tratamiento

fonoaudilógico

30 niños participaron semanalmente de

los Espacios de Juego

120 niños participaron de las jornadas

recreativas en el campito

270 Jóvenes

35 jóvenes becados

240 jóvenes participaron de los proyectos

deportivos

10 Jornadas de encuentro con los

becarios

6 categorías fútbol, 4 de handball

150 jóvenes y adolescentes participaron

de las actividades artísticas

60 jóvenes participaron de las actividades

educativas

380 Adultos

4 grupos de formación de mujeres

290 personas participaron de los talleres

de Promoción Social

11 Talleres Promoción Social

Seguimiento y formación de 45 mujeres

1200 Familias

255 consultas oftalmológicas asistidas

27 casos atendidos por el Servicio de

Salud Mental

34 Familias acompañadas por el Servicio

Social

9 Talleres de prevención alimentaria

45 Consultas mensuales al Servicio Social

Atención médica de 30 adultos mayores

55 consultas al Servicio de Salud Mental

150 consultas de nutrición al Servicio de

Salud Médica

6 eventos barriales

90 voluntarios

30 Pasantes universitarios

47 Colaboradores económicos

4 Escuelas

3 universidades

Trabajo conjunto con 24 organizaciones e

instituciones de la región

11 Jornadas de trabajo

3500 boletines impresos distribuidos

92% se destina directamente a los

programas

8% se invierte en el desarrollo

institucional

Anuario 2007

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