Pedagogía General

INTRODUCCION

Antonio Pérez Esclarín ha trabajado por más de 27 años en

educación en Venezuela. Actualmente, se desempeña como

director del Centro de Formación Pedagógica de Fe y Alegría.

Basado en sus años de experiencia, replantea el actual modelo de

educación pública que, a su juicio, reproduce la marginación social.

El replanteamiento educativo que propugna Pérez Esclarín ha

comenzado a tomar forma en la red de escuelas de Fe y Alegría, en

15 países latinoamericanos. En El Salvador, la institución administra

6 escuelas estatales. El autor plantea….que las escuelas públicas

deben de ser las mejores escuelas para que se compensen aquellas

deficiencias que tienen los más pobres en su hogar. Éstas deben

tener los mejores laboratorios, maestros y bibliotecas. Planteamos

la educación como una propuesta ética, política y pedagógica de

transformación. Su objetivo principal sería hacer sujetos capaces de

desarrollar su vida en dignidad y que puedan incidir en la

sociedad….

Además concluye el autor señalando que Los profesores deben

aprender sobre los problemas de los alumnos: violencia, problemas

de lectura, de escritura, etc. Así el programa de materia se

convierte en un instrumento para servir mejor a la deficiencia de los

alumnos. Con esto los educadores se forman para enseñar,

aprender, a comprender y a emprender. Si un alumno me recita de

memoria un texto y le pongo un diez estoy premiando su

ignorancia, porque solo se aprende de memoria lo que no entiende.

Se debe asimilar un conocimiento y devolverlo con sus propias

palabras, solo entonces ha habido comprensión. Los profesores

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deben garantizar que todos los alumnos sepan leer, sepan escribir y

sepan pensar. Pero escribir y leer se logra en el área básica de la

educación. Pero no como debe ser. Las escuelas enseñan a leer,

pero no educan para la lectura. No logramos desarrollar en ellos la

pasión por ella y esto un problema de la educación en todo el

mundo.

Con base a ello, analizaremos una de las obras mas resaltantes

publicados por Pérez Esclarín llamada más y mejor educación

para todos, donde menciona se una educación de calidad integral.

Además propone que el actual reto que confronta Venezuela de

llenar de sentido la democracia, cambiar el modelo rentista por un

modelo productivo, y lograr un desarrollo con justicia, es decir, sin

excluidos ni perdedores, requiere que emprendamos todos una

verdadera cruzada por esa educación de calidad