ANTONIO FRAILE ARANDA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID ANTONIO FRAILE ARANDA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.

ANTONIO FRAILE ARANDAANTONIO FRAILE ARANDAUNIVERSIDAD DE VALLADOLIDUNIVERSIDAD DE VALLADOLIDANTONIO FRAILE ARANDAANTONIO FRAILE ARANDAUNIVERSIDAD DE VALLADOLIDUNIVERSIDAD DE VALLADOLID

1.- Concepto de Deporte y su presencia contextual1.1.- El deporte y su papal en la sociedad1.2.- Finalidades del deporte1.3.- Modelos de práctica deportiva

2.- La gestión de la práctica deportiva.2.1.- Factores que determinan la práctica deportiva2.2.- Las finalidades de los servicios deportivos de gestión2.3.- Claves para una política de gestión: Análisis y Oferta.

3.- Análisis de la práctica deportiva en el contexto español3.1.- La práctica deportiva3.2.- El perfil de los participantes.3.3.- Los tipos de práctica deportiva.3.4.- Las motivaciones hacia la práctica deportiva.3.5.- Los escolares y la práctica deportiva3.6.- Los mayores y la práctica deportiva

INDICE: Gestión y planificación deportiva en el ámbito municipal.

4.- Oferta de la práctica deportiva: Servicios y programas deportivos.

DEFINIR EL DEPORTE

El deporte y la práctica actividad física debe estar orientada a la educación

integral de la persona y a su desarrollo armónico …, procurando que no sólo sea competición, sino que promueva: espíritu

deportivo, participación, la salud, el respeto a las normas, etc. (Carta Europea,

1992)

MACROSISTEMA

MODELO SOCIO-CULTURAL

EL DEPORTE Y SU PRESENCIA CONTEXTUAL

EXOSISTEMA

LEYES DEPORTIVAS

EN EL ÁMBITO NACIONAL

MESOSISTEMA

LAS FEDERACIONES DEPORTIVAS

ADMINISTRACIONES

LOCALES

MICROSISTEMA

LOS CLUBS DEPORTIVOS

EL DEPORTE EN LA SOCIEDAD ACTUAL

Los valores del deporte de competición se reproducen en el resto de prácticas de actividad

física (modelo)

Es una práctica vinculada al desarrollo económico, político y socio-cultural mundial

Deporte: como práctica de actividad física reglada reproduce

los valores hegemónicos del sistema dominante

Se convierte en un medio de reivindicación ideológica

Los entrenadores son los principales responsables de intervenir en dicho proceso de forma educativa

FINALIDAD DEPORTE

Educativa:favorecer el desarrollo integral

de los escolares

Técnica: participar en el deporte federativo

Social: estar con los amigos

F.T

Lúdica-recreativadisfrutar del tiempo libre

EL DEPORTE. COMO FIN

FINALIDADES DEL DEPORTE

EL DEPORTE COMO MEDIO

CONTROLORDENDISCIPLINADEPENDENCIAIMITACIÓN

DESARROLLO INTEGRAL EDUCAR EN VALORESCREATIVIDADAUTONOMÍATOMA DE DECISIONES

RENDIMIENTO FISICOEFICACIA MOTRIZCOMPETICIÓN CONSUMO T.LIBRE RECREACIÓN

DEPORTE EN DONDE GANAR ES UNA

FINALIDAD

MODELO COMPETITIVO

MODELOS DE PRÁCTICA DEPORTIVA

DEPORTE EN DONDE GANAR ES UNA

CIRCUNSTANCIA

MODELO RECREATIVO

F.T

GANAR COMO CIRCUNSTANCIA

Evaluación formativa: valorar el proceso sobre el resultado

Enseñanza activa y juego comprensivo

Desarrollo integral a partir devalores democráticos

Actividad física recreativa:participación

El entrenador es educador

F.T

GANAR COMO FINALIDAD

Evaluación del resultado

Práctica selectiva.competitiva y reglada

Enseña de forma directiva desde valores tradicionales

Deporte busca el rendimiento y la especialización

Entrenador actúa como instructor

F.T

DEFINIR LA GESTIÓN DEPORTIVA

La gestión deportiva es la acción y el efecto de

Administrar con eficacia los recursos humanos, económicos y de espacios deportivos existentes en beneficio de generar una mayor y mejor práctica

deportiva entre los ciudadanos.

Factores que determinan la gestión deportiva:

•Las normativas legislativas sobre el deporte a nivel nacional y local: los poderes públicos fomentarán entre los ciudadanos la educación deportiva.

•La oferta de actividades e instalaciones está determinada por un estudio previo de la demanda de participantes.

•El deporte y la actividad física deben formar parte de un sistema integral socio-económico.

•El incremento de la práctica deportiva surge de: la creación de hábitos deportivos desde la clases de Educación Física, el uso de la actividad física como fenómeno cultural y de salud, el incremento del tiempo libre y de ocio, etc.

LAS FINALIDADES DE LOS SERVICIOS MUNICIPALES DE DEPORTE

Las principales funciones de los Servicios municipales son:

* Estimular la práctica deportiva entre sus ciudadanos

* Favorecer el uso de las instalaciones y espacios deportivos

* Fomentar la organización de eventos deportivos

•Divulgar el conocimiento de la importancia del deporte entre los ciudadanos

Los Ayuntamientos son los principales responsables de las actividades deportivos en los municipios:

MODELOS DE GESTIÓN DEPORTIVA

Gestión Indirecta: Los municipios subcontratan sus actividades a

empresas o servicios privados.- Concesión o Conciertode actividades o instalaciones

deportivas.

Gestión directa: Cuando la entidad municipal gestiona la actividad

físico-deportiva de los ciudadanos Desde: Fundaciones o Patronatos públicos.

CLAVES DE LA GESTIÓN DEPORTIVA

ÁNÁLISIS DE LA DEMANDA YDE LOS RECURSOS•Demanda socio-deportiva•Recursos humanos disponibles•Espacios e instalaciones deportivas•Recursos económicos

OFERTA DEPORTIVA:•Organización deL Servicio•Programa de actividades•Espacios e instalaciones

ESTUDIO SOBRE LA DEMANDADE PARTICIPANTES

EN LA PRÁCTICA FISICO-DEPORTIVA

LA PRÁCTICA DEPORTIVA EN ESPAÑA

1.- Cómo ocupan los españoles su tiempo de ocio:

Estar con la familiaVer la TVPasear

Estar con los amigosEscuchar música

Leer librosOír la radio

…Ver deporte

Hacer deporte


2.- Qué interés tienen por la práctica deportiva (Población entre 15 y 75 años) (2005)

18% Mucho43% Bastante27% Poco12% Nada

Práctica deportiva:23% (1 deporte)

14% (varios deportes)63% (ninguno).


3.-Carácter de la práctica deportiva

Participan en competiciones deportivas nacionales 3%Participan en competiciones locales 11%Compiten con amigos por divertirse 12%

Hacen deporte (actividad física) sin competir 70%Otros 4%

PERFIL SOBRE PRÁCTICA DEPORTIVA

3.- Datos: genero, edad, nivel de estudios, etc.

Genero: 41% Varones y 26% Mujeres

Edad:16 a 24 años (29%) y 55 a 65 años (17%)72% de escolares (11-15 años) realizan deporte escolarLa población entre 25/44 años y + de 65 (Incrementado)

Las mujeres son menos competitivas.

Nivel cultural: Estudios superiores (32%)

QUÉ TIPOS DE PRÁCTICA DEPORTIVA4.- Federaciones deportivas

Por licencias: Fútbol. Caza. Baloncesto. Golf

Aumento de Licencias: Hípica. Pesca. Natación

Descenso de Licencias: Atletismo. Balonmano. D. Combate

El descenso no implica peores resultados alto nivel (BM)

Aumento participantes sin ficha: ciclismo/ montañismo (ocio)

Deporte de + implantación: Padel

CÓMO REALIZA LA PRÁCTICA DEPORTIVA

Por su cuenta: 68%Como actividad de club deportivo: 24%Otros: 8%

Participantes con Licencias federativas: 17% SI 76% NO

Participan con amigos: 51%Participan solos: 25%De forma alterna: 11%Con familiares: 7%Compañeros de trabajo: 6%

MOTIVOS PARA LA PRÁCTICA DEPORTIVA

Por hacer ejercicio físico 60%Por diversión y ocupar el tiempo libre 47%Porque le gusta el deporte 34%Por mejorar/mantener la salud 32%Por estar con amigos 23%Por cuidar el cuerpo 16%Por evasión/ relax 10%Porque le gusta competir 3%

No tener tiempo 43%No le gusta 36%No tiene edad 27%Por pereza o desgana 23%Estar cansado del trabajo o estudio 16%Por salud 14%No le enseñaron en la escuela 6%No ve la utilidad 5%No tener instalaciones deportivas cerca 5%

LO QUE GUSTA/DISGUSTA DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA

Aspectos +Permite mejorar la forma físicaEstar en un ambiente de diversión Estar con los amigosTe sirve de relajaciónEs una actividad educativaTe permite salir al medio naturalTe ofrece espectáculo y competición

Aspectos -El deporte profesional y el dinero que se empleaLa estupidez que rodea al deporte La lucha/competiciónEl culto al campeón deportivoLa tensiónLa publicidadEs muy cansado


ESCOLARE

LAS MOTIVACIONES DE LOS ESCOLARES LA MEJORA DE LA SALUD

Para los escolares (1,5)

R

1,41,2

1,5 1,7

0

1

2

3

4

5

E P F I

El deporte escolar como práctica saludable

1,4 1,5 1,31,9

0

1

2

3

4

5

E P F I

Para los entrenadores (1,5)Valores de 1 a 5Siendo 1 + importante

LAS MOTIVACIONES DE LOS ESCOLARES LA PARTICIPACIÓN EN EL DEPORTE ESCOLARR

1,4 1,5 1,3

2,2

0

1

2

3

4

5

E P FI

La participación en el deporte escolar

Para los escolares (1,65)

1,6 1,8 1,8 1,9

0

1

2

3

4

5

E P FI

Para los entrenadores (1,79)

LAS MOTIVACIONES DE LOS ESCOLARES DISFRUTE CORPORAL

Los escolares 2

R

Los entrenadores 1,8

2 1,92,1 2,1

0

1

2

3

4

5

EP F I

Valoración de la actividad recreativa

1,6 1,9 1,62,1

0

1

2

3

4

5

EP F I

LAS MOTIVACIONES DE LOS ESCOLARES ESPECIALIZACIÓN DEPORTIVA EN EL D.E

Los escolares 2,3

R

Los entrenadores 3,3

2,11,7

2,4 2,1

0

1

2

3

4

5

EP F I

Necesidad de entrenar para participar en el deporte escolar

2,8

2,3 2,21,8

0

1

2

3

4

5

EP F I

LAS MOTIVACIONES DE LOS ESCOLARES LOS DESEOS DE GANAR

Los escolares 3,8

RLos entrenadores 4,1

4,13,7

4,2

3,3

0

1

2

3

4

5

EP F I

La importancia de ganar en el deporte

4,5 4,5 4,2

3,1

0

1

2

3

4

5

EP F I


MAYORES

Perfil de los participantes en el programa de Actividad física

Mayores.

• 57.8% con estudios primarios

• 11,9 % con estudios universitarios

• 7.8% de bachilleres.

• 8, 9% está sin estudios.

8,9

57,8

11,5

7,811,9

Sin estudios

Estudios Primarios

Graduado Escolar

Bachillerato/FP

Universidad

Persona que la animó a inscribirse al programa

• 45.9 % son animados por los amigos.

• 20.7%, la familia

• 8.5%. recomendación médica

20,7

45,9

8,5

20

0

20

40

60

Familiar

Amigo

MédicoVecino

Otros

Motivos para participar en el programa ofertado

• 56,7% mejora de la salud.

• 21,9% relación social18,9 21,9

56,7

0,4 0,70

10

20

30

40

50

60 Ocupar tiempolibreRelacion social

Mejorar salud

MejorarestéticamenteMejorar memoria

Motivos para no inscribirse con anterioridad al programa

• 39.3% desconocimiento

• 31,5% falta de información

• 30% falta de tiempo, falta de amistades, otros...

31,5

4,1 4,8

39,3

14,4

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Falta de Información

Falta de Tiempo

Falta de amistades

Desconocimiento

Médico

Otros

Beneficios de la práctica de actividad física

• Prácticamente la totalidad de la población ha notado mejoras (de forma especial en la salud).

• 1.1% no ha percibido las mejoras.

18,9 18,5

54,8

4,1 0,70

10

20

30

40

50

60 Ocupar tiempo libre

Relacion social

Mejorar salud

Mejorar estéticamente

Mejorar memoria

Actividades preferentes para los participantes

• 54.7% la relajación• 25,2% bailes con

música.

• 15.1%. la condición física

• La relajación es preferida entre 60-69 años

54,1

25,2

4,215,1

1

0

20

40

60Relajación

Bailes con música

Juegos

Condición física

Estiramientos

Otros

ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA DEPORTIVA

LA ORGANIZACIÓN DEL DEPORTE EL ÁMBITO MUNICIPAL

La Estructura de un Servicio de Deportes Municipal son:

•Gerencia.

•Servicio deportivo: - Sección de Actividades deportivas y de tiempo

libre- Sección de Eventos y competiciones

•Servicio de Instalaciones deportivas.

•Servicio de Administración y Planificación económica.

•Servicio Jurídico y de Recursos humanos.

PROGRAMAS DEL SERVICIO DEPORTIVO MUNICIPAL

•Programa de actividades de actividad física y deporte para las poblaciones: Escolar, Adultos y Mayores.

- Actividades deportivas en edad escolar: Escuelas deportivas. - Iniciación/desarrollo y especialización

deportiva/polideportiva.- Actividades en el medio natural. Senderismo.- Actividades acuáticas.- Gimnasia de Mantenimiento.- Actividades recreativas con adultos: Juegos tradicionales.

•Eventos deportivos de participación popular: maratones populares, cicloturismo, fiestas recreativas, etc.

•Competiciones de deportes de élite.

•Actividades con grupos especiales: Discapacitados.

ACTIVIDAD FÍSICAS

ACTIVIDAD CÍCLICASandarcorrernadarir en biciremaresquiarsaltar a comba

EJERCICIOS DE PREPARACIÓN FÍSICAflexiones de brazosmultisaltosestiramientos...

ACTIVIDADES EN LA NATURALEZAescaladaraftingparapentesenderismo

ACTIVIDADES COTIDIANASandarsubir escalerasbarrer

manualidaes domésticaslimpiar el coche...

OTRO TIPO DE EJERCICIOS YogaTai-chiGimnasia mantenimientoStep...

DEPORTESfrontóntenisbadmintonbalonmanofútbolrugbygolfbeisbolesquíatletismowaterpolojudo...

BAILES Y DANZASdanzas del mundo: africanas, europeas…bailes regionales: jota, sardanadanza contemporáneabailes de salón: tango, cha-cha-chadanza clásicaflamencobaile libre creativo...

JUEGOS

juegos populares: comba, juegos de pelota, de persecución, etc.

juegos con materiales usados

juego espontáneo...

Grazie por vostra atenzione.

[email protected]

ANTONIO FRAILE ARANDA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID ANTONIO FRAILE ARANDA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.

Documents

Transcript of ANTONIO FRAILE ARANDA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID ANTONIO FRAILE ARANDA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.