Anteproyecto Estudiantes del interior en la ucab

7/25/2019 Anteproyecto Estudiantes del interior en la ucab

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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior

Universidad Catlica Andrs BelloFacultad de Ciencias Econicas ! Sociales

Escuela de Ciencias Sociales

Consecuencias que acarrean las escasas opciones de estudio superior

a nivel nacional para algunos jvenes

"nte#rantes$

An!el!s Soto C"$

%ubras&a C'austre C"$

(aneidit' Fi#ueroa C"$ )*)+,-*.

(enni/er Benavides C"$

Roselin Calzadilla C"$

Caracas0 1unio de ).,2


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Consecuencias que acarrean las escasas opciones de estudio superior

a nivel nacional para algunos jvenes

Eprender el rubo universitario iplica$ la eleccin de una carrera !

esco#er una institucin en donde poder prepararse para ella3 Sucede0 4ue

al#unas veces0 esta ltia decisin se ve liitada por las escasas opciones

con las 4ue cuentan los 'abitantes de ciertas ciudades ! pueblos0 puesto

4ue en estos0 no e5isten los estableciientos educativos su/icientes0 o no

se dictan las carreras de pre/erencia de al#unos 1venes6 cooconsecuencia0 una cantidad considerada de 4uienes nos veos en dic'a

situacin0 optaos por ovilizarnos de nuestro lu#ar de ori#en a zonas en

donde s7 encontreos la alternativa de desarrollar lo 4ue 4uereos3 A ra7z

de esto se presentan dos casos$ el de a4uellos 4ue tienen 4ue perder en

via1e 8de la casa a la universidad0 ! viceversa9 apro5iadaente cuatro

'oras diarias0 4ue tienden a e5tenderse0 ! 4ue podr7an invertirse en repaso

de clases0 actividades e5tracurriculares0 etc3 : est; el caso de 4uienes nos

estableceos0 nos udaos al eocionales0 socio>econicos0 etc3 4ue pueden

lle#ar a a/ectar nuestro rendiiento acadico3

?os 1venes no solo teneos 4ue adaptarnos al cabio bac'illerato>

universidad0 sino 4ue debeos coenzar a 'acernos car#o de cosas 4ue

antes nos las /acilitaban nuestros padres0 coo preparar las coidas0

antener la lipieza del @'o#ar@0 salir a 'acer el ercado0 etc6 este aspecto

por s7 solo iplica un car#o repentino de responsabilidades 4ue al /inal se

ven li#adas con la nostal#ia0 por ponerle nobre0 de ale1arnos de la /ailia0

ai#os0 de nuestra zona de con/ort3


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Una materia difcil: Caracas?a ciudad capital @aco#e@ a iles de 1venes provenientes del interior 4ue lle#ancon la intencin de obtener sus t7tulos universitarios3 Antes deben superar un

obst;culo inicial$ sobrevivir a @las prieras veces@ de la ipetuosa etrpolipor VER"CA PRED ia#en$ %AV"% MAR"S %M"G + %E SEPH"EMBRE%E ).,I

Silvia tero ! las #eelas BriceJo>Raos saben llevar el reto de a'ora vivir enCaracas con uc'a enterezaSe les ve /recuenteente con sus #randes oc'ilas con ropas sucias por la

ciudad0 pre#untando direcciones0 sentados en las lavander7as o0 tabin0sacando cuentas para ver cu;nto pone cada uno de los iebros de su#rupo para coprar coida c'ina3 o0 no son turistas3 Son esos aniososestudiantes 4ue provienen del interior del pa7s0 4ue no solo se trazan el retode culinar sus estudios superiores0 sino tabin de adaptarse ! sobrevivir ala urbe3

En coparacin con sus copaJeros de clase0 los 1venes @provincianos@4ue se udan a Caracas para estudiar0 deben separarse de sus ncleos/ailiares0 aprender a ane1arse con un presupuesto liitado ! asuir todas

las tareas del 'o#ar 84ue #eneralente eran realizadas por a; ! pap;90


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ade;s de asistir a clases0 lo 4ue les obli#a a un creciiento repentino3Ade;s de todo lo antes e5puesto0 @Caracas uerde@ 8coo dir 7a el escritorKctor Horres90 ! eso es lo 4ue se ane1a en coentarios de provincia 4ue

/or1an en los bac'illeres una suerte de iedo ezclado con curiosidad3

"ncorporarse a la acelerada vida cara4ueJa >inclusive0 para al#uien criado enesta urbe> no es sencillo0 ;s para estas @prierizas citadinas@ 4uecoparten sus e5periencias con 4uines recin se unen a la vida deestudiante en la capital3

@L%easiada #ente@Mar7a ?aura ! Mar7a (os BriceJo Raos son #eelas ! al 'ablar con ellasse nota ese suave @cantadito@ /or;neo3 @Soos de San Felipe0 :aracu!3 All;

'ablaos parecido a la #ente de Bar4uisieto@0 e5plican3 %esde 'ace ,,eses viven en Caracas0 ientras estudian >@or#ullosaente@0 aclaran> en laUniversidad Central de Venezuela3

Cuando todo coienza@Kan sido unos eses0 ;s o enos333 8risas93 Bueno0 los prieros /ueronu! di/7ciles0 por4ue tuvios 4ue acostubrarnos a una ciudad u! di/erentea la nuestra3 %easiada #ente en todas partes3 os cost conse#uir dndevivir0 as7 4ue lle#aos a una 'abitacin en una casa en la 4ue copart7aoscon una /ailia ! otras personas3 osotras vivios eso de levantarseteprano para cocinar0 lavar ! ocuparnos de la lipieza0 ientras se estudia3

Actualente 'abitaos una residencia estudiantil en la 4ue tabin seocupan de nuestra coida3 Esto ltio /acilita uc'o nuestra cotidianidad0pero es costoso para la /ailia@0 e5plica Mar7a ?aura3

En el Metro@?a priera vez 4ue nos ontaos en el Metro /ue u! e5traJo3 Al principioluc7a u! divertido0 pero cuando vios la verdad de los epu1ones0 elnero de personas 4ue se traslada cada d7a sobre esos rieles ! 4ue0 de vezen cuando0 no se puede respirar0 de1 de ser divertido@0 aJade Mar7a (os3

Mi prier disturbioPara un estudiante cara4ueJo los disturbios dentro de la UCV son conocidos0pero cuando se tiene el ori#en en otra ciudad0 la percepcin del peli#rocabia3 @:o estudio sociolo#7a >e5plica Mar7a ?aura> ! e 'a tocado ;s/uerte3 El tercer d7a de clases estaba u! tran4uila0 pero repentinaente'ubo bobas lacri#enas dentro de la /acultad3 o sab7a 4u 'acer0 adnde correr3 ?aentableente los probleas en la universidad !a son tan/recuentes 4ue es costubre@3

El prier susto@%esde 4ue estaos en Caracas nos 'eos acostubrado a estar u!pendientes de lo 4ue ocurre alrededor3 Salios poco con los ai#os !


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trataos de estar teprano en la residencia3 Por oentos es incodo3Siepre la #ente nos ira por4ue soos #eelas3 Es ;s3 Una vez nospersi#uieron3 Un seJor a!or0 bien vestido0 con tra1e0 nos encion 4ue l

iba para otro lado pero 4ue cuando nos vio decidi se#uirnos3 El 'obre di1o4ue raos u! bellas ! 4uer7a vernos3 osotras salios disparadas delva#n del Metro en el 4ue est;baos0 corrios ! nos ontaos en otro@3

Vivir a alta velocidadSilvia tero proviene de Falcn3 Kace tres aJos se ud a Caracas0 a lacasa de su abuela0 con el ob1etivo de convertirse en diseJadora de odas3@o tuve opcin3 Para estudiar la carrera0 en un buen instituto0 deb7 venire3El prier aJo /ue di/7cil3 Me traslad seis eses antes de epezar a estudiarpor4ue 4uer7a NacliatareN3 Era arduo$ 4ue si el Metro0 la #ente0 el ruido3

?as cosas son u! distintas en Falcn3 Pese a 4ue a4u7 vivo con i abuelita! una t7a0 4ue e cuidan uc'o0 no es i#ual a estar en casa@0 e5presa laestudiante del "nstituto Brivil3

En la parada0 por /avor333@Es uc'o el tiepo 4ue uno destina a trasladarse de un lu#ar a otrocoparado con lo 4ue uno tarda en Falcn0 4ue todo es u! cerca3 Si bienen Caracas el transporte pblico no es tan bueno0 es uc'o e1or 4ue el 4ueteneos en Coro3 El Metro /acilita uc'as cosas0 aun4ue ocasionalente eperd7a por4ue con/und7a la direccin de la ?7nea ,3 Hen7a 4ue ir direccinPalo Verde0 pero no e /i1aba 4ue estaba en sentido contrario 'asta 4ue

avanzaba en las estaciones3 Pero !o so! arries#ada ! no e da penapre#untar3 Eso e 'a /acilitado las cosas@0 dice la /utura diseJadora3

Conse1o Priero?a e5periencia de al#n ai#o o /ailiar 4ue se 'a!a visto en circunstanciassiilares0 a!uda uc'o a los nuevos citadinos3 @Mi 'erana !a viv7a a4u73Ella e aconse1 uc'o >e5presa Silvia3 Siepre e dec7a$ Ntienes 4ue ponercara de brava en la calleN3 Ka! 4ue tener una actitud /uerte para lo#raradaptarse al rito de la ciudad3 Hodo es uc'o ;s veloz3 Para 7 lo ;sdi/7cil de e5perientar /ue a la rapidez en la 4ue viven los cara4ueJos@3

E5traJo a is pap;s@Cuando uno se en/era le 'ace uc'a /alta su casa3 Uno se pone c'i4uitico! no iporta 4ue te atiendan otras personas 4ue te 4uieren0 i#ual uno sesiente apenado ! necesitas a pap; ! a a;3 Habin e ocurre 4ue e'acen uc'a /alta durante los /inales de seestre3 As7 'able con ellos adiario los e5traJo para 4ue e inspiren a no rendire@3

Prier Preio@%e cierta /ora0 los estudiantes 4ue venios del interior ad4uirios unaadurez distinta al resto3 As7 ests con la /ailia0 uno aprende a sobrellevarlas eventualidades3 Uno !a no puede esperar a 4ue a; ! pap; resuelvan0


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sino 4ue debes 'acerlo solo0 por ti iso3 Coo dice i adre$ no puedes4uedarte en el problea3 Busca la solucin@3

?as tres 1venes coinciden en encionar 4ue todav7a se perciben cooa1enas a la ciudad3 @An e siento coo e5traterrestre 8risas9 >aJade Silviatero> por4ue 'asta la #ente es u! di/erente a la del resto del pa7s@3Mientras Mar7a (os ! Mar7a ?aura BriceJo cierran diciendo 4ue vivir cooestudiante en la capital @no es ni /;cil ni di/7cil0 nicaente es cuestin dedecidirse@3

SC"E%A% O Ade;s del alto costo de los servicios0 los 1venes de la

provincia se adaptan al a#itado rito cara4ueJo


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EL SUEO DE ESUD!"# E$ L" C"%!"L

El presupuesto para vivir en la ciudad ronda los I2.

il bol7vares(E: ?DA O SBA% )Q %E CHUBRE %E)..)

E? U"VERSA?

?le#a el d7a en 4ue toca preparar la aleta0 ser /uerte0 ocultar las l;#rias ! partirle1os de casa para cuplir una de las etas an'eladas por los 1venes de laprovincia$ estudiar en Caracas3 Hres testionios de uc'ac'os provenientes delinterior del pa7s uestran los sinsabores0 ale#r7as ! preocupaciones de 4uienes 'antenido 4ue aprender a vivir en la capital3

Responsabilidad

Mart'a sali de ?a Grita0 Estado H;c'ira0 a los ,- aJos0 vino a Caracas a estudiarFaracia en la Universidad Central de Venezuela3 N?le#u a casa de i t7a en San(os de los Altos0 all7 viv7 los prieros eses0 ientras 'ice el propedutico3Aun4ue ella siepre e trat u! bien epec a e5traJar a i /ailia0 i casa !i cuarto3 Cada d7a al lle#ar de clases e encerraba en la 'abitacin a llorarN3

?a nostal#ia ipidi 4ue Mart'a se concentrara en sus estudios ! laentableentesus cali/icaciones en el curso propedutico no resultaron satis/actorias3 NMe /ui a ?a

Grita u! triste pero pens e1or las cosas0 !a e 'ab7a venido a Caracas0 ideber era continuar0 as7 4ue e ar de valor ! re#res0 present los e5;enes !en la se#unda oportunidad lo lo#rN3

Actualente Mart'a cursa el cuarto aJo de Faracia0 traba1a en el Kospital Cl7nicoUniversitario ! vive en una 'abitacin en El Para7so3 NAl principio era di/7cil salir0sent7a iedo por4ue Caracas es u! #rande0 siepre pensaba 4ue pod7aperdere en el etro o toando el autobsN3

?os padres de Mart'a ensualente env7an cerca de ).. il bol7vares paraa!udarla a cancelar sus #astos3 NPero esa cantidad no es su/iciente0 tuve 4uebuscar un traba1oN3

Ella ase#ura 4ue un estudiante en Caracas debe disponer de un presupuesto 4ueronde los I2. il bol7vares0 esto incluir7a el al4uiler de una 'abitacin o residencia0el #asto de alientacin0 transporte ! los ateriales de estudio3 NA/ortunadaentelos 4ue estudiaos en universidades pblicas coo la UCV contaos con elservicio de coedor en donde el aluerzo cuesta apenas ) bol7varesN3

Para Mart'a la decisin de venir a la capital le 'a a!udado a adurar3 NEresresponsable de ti iso0 debes adinistrar tu presupuesto ! aprender a no con/iaren la #enteN3 o obstante0 a pesar de lo di/7cil 4ue 'a sido Mart'a a/ira 4ue no seir;0 pues Nlas oportunidades est;n a4u7N3


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?a ciudad de las rubas

Heodoro %e Santolo lle# a Caracas a los ,- aJos proveniente de Maraca!0 estudia

Counicacin Social en la UCV ! se siente /eliz de estar a4u73 NEntre Maraca! !Caracas no 'a! uc'a di/erencia0 lo 4ue e encanta de esta ciudad es 4uesiepre 'a! rubasN3

Heodoro a/ira 4ue los vecinos ! conocidos sienten teor por los c'icos 4ueeprenden la aventura de venir a la capital3 N?a #ente piensa 4ue se van a perder !van a toar un al rubo0 pero eso no es as70 a4u7 se aprende a ser responsable0debes estudiar ! cuplir tus obli#aciones0 no vo! a re#resar derrotado0 volver aMaraca! con un t7tulo en la anoN3

Coparte un apartaento con su 'erana ! establecen 'orarios para la lipiezade la ropa ! la preparacin de la coida3 NA veces cocino !o0 otras veces ella0 eso

dependeN3 Sus padres cancelan los #astos de alientacin0 transporte ! estudio0pero Heodoro busc un epleo para auentar ese in#reso0 Npara vivir necesitascoo I2. il bol7vares pero si 4uieres salir por all7 re4uieres un poco ;sN3

A Heodoro le encanta vivir en Caracas0 Nlo 4ue ;s e #usta es el etro0 eale#rar7a uc'o si en Maraca! 'ubiese un sistea parecidoN3 Su e5periencia 'asido #rata pero no duda en a/irar 4ue e5traJa la coida casera ! la copaJ7a desu adre0 N'ablo con ella todas las noc'es ! cada 4uince d7as vo! a visitarlaN3

%e casa en casa

NKe vivido en + lu#ares distintos desde 4ue lle#uN0 dice Melannie Kern;ndez0estudiante de Counicacin Social en la Universidad Catlica Andrs Bello3 Estavalenciana aprendi a cocinar ! a estirar el dinero 4ue le env7a su adre3 NElla e'a apo!ado0 'e vivido en casas de /ailiares0 residencias0 'abitaciones ! una veze toc pedir asilo en casa de una ai#a durante un esN3 A su 1uicio vivir enCaracas responde a sus intereses pues se siente cada vez ;s independiente3 NEsuna ciudad ipactante0 e #usta ver el Avila ! sentir esa ener#7a especialN3

?o ;s di/7cil para Melannie 'a sido ane1ar el dinero0 Nes terrible tener ilbol7vares en la cartera ! estirarlos durante toda una seana0 es u! desa#radableN3Ella traba1a para cancelar sus #astos e5tras3 N?os estudiantes de universidadesprivadas necesitaos casi -.. il bol7vares para vivir0 por4ue ade;s de los

#astos b;sicos debeos cancelar la ensualidadN3

Para Melannie0 lo ;s iportante es tener /ortaleza0 N'a! 4ue entender 4ue a vecesen la vida unas son de cal ! otras son de arenaN3


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E5periencias universitarias$ Estudiar le1os de casa

"rina Valeria More!ra0 oriunda de Villa#ua!0 #raduada de la ?icenciatura en Hraba1oSocial de la FHS > UER ! actual presidenta del Cole#io de Asistentes Sociales deEntre R7os0 relata su vivencia coo estudiante universitaria a partir de unae5periencia copartida por uc'os$ trasladarse a estudiar a otra ciudad3

?os 1venes 4ue inician una carrera universitaria en/rentan siepre nuevos desa/7osvinculados con l#icas de pensaiento ! estructuras institucionales distintas a lasde la escuela edia3 Pero para al#unos de ellos0 estos desa/7os se redoblancuando tienen 4ue de1ar su /ailia ! su ciudad natal para trasladarse a vivir a otrolu#ar3 A veces la aventura se eprende solo0 a veces con ai#os del iso pa#olo se#uro es 4ue todos son trans/orados de al#una /ora por esta e5periencia$otras libertades0 otras responsabilidades ! vivencias nicas 4ue se reco#en le1os dela irada ! la proteccin paterna3 Una #raduada de la ?icenciatura en Hraba1oSocial de la Facultad de Hraba1o Social de la UER0 cuenta su 'istoria3

%e1ar el nido"rina Valeria More!ra tiene I* aJos ! es oriunda de Villa#ua!3 Su rebeld7a ante lasdi/erencias sociales la llev a udarse a Paran; en el aJo ,Q para estudiar la?icenciatura en Hraba1o Social en la Facultad de Hraba1o Social de la UER0 an apesar de las resistencias /ailiares$ TSo! una de las 'i1as a!ores$ la se#unda de

cinco 'eranos3 : dentro del conte5to /ailiar /ue una cuestin bastantecoplicada 4ue e /uera a estudiar a otra ciudad0 por4ue i 'erana a!orestudi a#isterio en la isa localidad3 Para is padres0 un poco conservadores0un poco protectores0 /ue todo un tea de uc'o di;lo#o 'acia el interior de la/ailia3 Me vine a estudiar con seis copaJeras ;s ai#as de la secundaria0entonces0 al ser un #rupo tan #rande0 is pap;s ten7an ;s con/ianza0 por4ue even7a con c'icas 4ue conoc7an0 de /ailias 4ue conoc7an3?as trans/oraciones 4ue se viven no slo tienen 4ue ver con el cabio deescenario0 sino 4ue se dan a todo nivel$ TEn trinos personales el creciiento esaplio0 es bastante pro/undo3 Uno epieza a aprender cuestiones 4ue en la casa

de a; ! pap; est;n coo naturalizadas0 est;n resueltas3


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Abriendo caino?a priera de cinco 'eranos en estudiar en otra ciudad0 "rina siente 4ue supartida arc el rubo de una nueva tradicin /ailiar$ TFue un despe#ue bastante

con/lictivo$ pese a 4ue apostaban a una carrera0 nin#uno de is padres sonpro/esionales3 Entonces0 les cost entender 4u es una carrera0 4u es un parcial04u es un /inal0 4u es una ateria correlativa333 para todos /ue ir aprendiendo3 Mis'eranos 4ue si#uen s7 estudiaron0 entonces0 /ui la 4ue dio el puntapi inicial paraintroducir la carrera pro/esional en i /ailia3%espus de un coienzo di/7cil0 'o! los padres ani/iestan or#ullo por sus lo#ros$TEllos deuestran tener /ascinacin0 estar u! contentos ! ale#res de 4ue pudelo#rar a4uello por lo 4ue apost3 Ade;s0 /ue u! costoso sostenereeconicaente3 Entonces0 para is pap;s es una satis/accin3 : cuando seenteran 4ue esto! en un Cole#io Pro/esional0 participando en una coisin

directiva0 eso los pone ;s or#ullosos0 por4ue no solaente apost a i carrera0sino tabin a la pro/esin en s73

?a /ailia no tiene /ronteras%e1ar la casa paterna supone andar ! 'acer un caino propio3 En ese sentido0 "rinare/le5iona$ TPareciera coo 4ue en la localidad de uno las ra7ces son /ailiares$ lo4ue aprends lo aprends de tu #rupo /ailiar3 Pero cuando necesit;s irte a vivir aotro lado para apostar por un pro!ecto personal0 #ener;s tu propia ra7z en ese otrolu#ar$ todo es de cero3?e1os0 se constru!en nuevos lazos ! se te1en solidaridades cotidianas entre 4uienescoparten el recorrido$ TPara eso tuve la suerte de encontrare con buena #ente0interesante ! con culturas distintas3 ?os paranaenses ! los villa#ua!enses teneosculturas distintas aun4ue estaos cerca$ el paranaense es un poco ;s cerrado333de todos odos0 encontr uc'o copaJeriso3 %espus0 uno tabin se 'aceai#o de estudiantes de otras carreras0 no solaente de Hraba1o Social0 por4uenuestra Facultad tabin posibilita eso3Muc'as veces el lu#ar donde uno transita su vida de estudiante se convierte en unse#undo 'o#ar$ T?a Facultad de Hraba1o Social es nuestra casa0 la casa 4ue nos/or 89 Creo 4ue coo #raduados volveos siepre a ella por4ue a'7 todav7ase si#ue apostando a lo colectivo0 a lo #rupal0 a relacionarnos0 a irarnos a lascaras0 al di;lo#o3 T?a relacin 4ue los docentes ! todo el personal adinistrativo

de la Facultad tienen con los estudiantes es buen7sia$ una relacin cara a cara0 decoprendernos en al#unas cuestiones de la vida diaria6 eso no se ve en otras/acultades3

?a pasin por el o/icioCoo traba1adora social0 "rina de1a una invitacin 4ue iplica un desa/7o$ TMe#ustar7a trasitir estas #anas por el Hraba1o Social$ esta realidad particular necesita;s traba1adores sociales cr7ticos0 coproetidos0 bien /orados3 En esto creo4ue necesitaos encontrarnos con otro ! por eso la participacin en todos los;bitos es productiva0 perite crecer3 Siepre es e1or en di;lo#o con otro 4ue

individualente3


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T?a /oracin de la ?icenciatura en Hraba1o Social aporta ltiples cosas0 es unacarrera u! copleta$ aprendeos un poco del 'obre0 un poco de la naturaleza0un poco de la pol7tica0 un poco de la econo7a0 un poco de cultura$ es aplia !

pro/unda3: a#re#a$ TA los pro/esionales traba1adores sociales les di#o 4ue 'a! un Cole#io4ue los espera todos los d7as ! 4ue sus puertas est;n abiertas para se#uirconstru!endo 1untos3

Para ;s in/oracin sobre la carrera consultar 3/ts3uner3edu3ar

Fuente$ rea de Counicacin "nstitucional > Facultad de Hraba1o Social

Estudiante universitario solicita 'abitacin en333

%esde el oento en 4ue se esco#e una carrera universitaria entran en 1ue#o unaserie de consideraciones 4ue llevar;n al 1oven a decidir en 4ue Universidad va aestudiar ! sobre todo en 4ue ciudad tendr; 4ue desenvolverse en los pr5iosaJos3

Coienza un cabio citadino0 pues varios 1venes ven la necesidad de trasladarse0al#unos se udar;n a Caracas0 ! otros0 en enor proporcin0 partir;n 'acia elinterior0 esto trae una serie de consecuencias 4ue deben ser superadas por losestudiantes0 ! la priera de ellas es pre#untarse Wdnde vo! a vivirX0 as7 coienzala 'istoria de las residencias estudiantiles3

Una residencia estudiantil deber7a ser un 'o#ar donde los estudiantes 4ue lacopartan ten#an i#uales oportunidades ! derec'os0 ade;s debe o/recerle al1oven el respeto ! la consideracin 4ue necesita para llevar a cabalidad su nuevae5periencia$ una carrera universitaria3

Anualente 'a! iles de e5periencias

Anna Carolina ten7a ,Q aJos cuando se #radu de bac'iller ! decidi trasladarse aCaracas para estudiar en la Universidad Central de Venezuela3 Atr;s de1abaAcari#ua0 donde no iportaba si la puerta de su inensa casa peranec7a sin llavedurante el d7a3

Anna Carolina busc residencia en la urbanizacin Santa Mnica0 en unapartaento copartido por oc'o uc'ac'as3

@Recuerdo 4ue e encantaba coprar libros0 ten7a tres ca1as repletas0 #racias a lo4ue e enviaba i pap;0 pero tabin #uardaba en la 'abitacin arte/actos cooplanc'a0 televisor ! licuadora3 Un d7a cual4uiera sal7 a clase0 re#res en la noc'e !e encontr con la sorpresa de 4ue a la residencia la 'ab7an asaltado0 se llevaron'asta los libros6 inediataente llaaron a la polic7a ! estos nos obli#aron a

abandonar la casa a /in de realizar las investi#aciones correspondientes0 /u7 a
http://www.fts.uner.edu.ar/http://www.fts.uner.edu.ar/


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dorir a la casa de una copaJera ! por i ropa0 libros ! de;s cosas nadierespondi@3

Ciertaente0 trasladarse a una ciudad coo Caracas e5i#e una preparacin sobretodo ental0 pues si#ni/ica adaptarse a un nuevo rito de vida3 A 1uicio de lapsiclo#a Mar7a Ale1andra Barreto del Centro de rientacin Psicol#ica de nuestraUniversidad0 una de las prieras consecuencias 4ue trae el 'ec'o de udarse essu/rir una depresin durante los tres prieros eses0 por4ue el estudiante tiene4ue separarse de su conte5to de vida ! epezar a vivir con otras /ailias0copaJeros o sencillaente solos3

Ka! residencias estudiantiles de uc'os tipos0 desde 'abitaciones en casas de/ailias0 apartaentos0 'asta 'o#ares re#idos por on1as o sacerdotes ! susprecios var7an entre siete il ! treinta il bol7vares ensuales0 toando en cuenta4ue #eneralente son copartidas3

Coo nos e5plica la psiclo#a Barreto0 uc'as veces se pa#a esta cantidad dedinero por el derec'o a una caa por4ue el contrato es slo para dorir !a 4ue el1oven pasa el d7a en la calle3

Ko! las residencias para estudiantes se 'an convertido en un ne#ocio rentable0pues anteriorente eran seJoras a!ores 4uienes al4uilaban 'abitaciones a1venes universitarias0 para de al#una anera tener copaJ7a0 ! recibir unacantidad de dinero a cabio0 actualente son /ailias enteras las 4ue se

bene/ician con tener en sus 'o#ares a uc'ac'os del interior0 !a 4ue con alo1ar ados personas donde cada uno pa#a )2 il bol7vares0 est;n ase#urando el doble deun salario 7nio ! ;s si se toa en cuenta 4ue este tipo de ne#ocio no est;re#ulado0 lo 4ue le perite a los propietarios actuar sin control3

Un e1eplo es Mari Pili0 estudiante de 4uinto aJo de %erec'o en la Universidad04uien 1unto con su 'erana ! dos ai#as copart7an un apartaento en Par4ueCarabobo0 avaladas por un contrato de un aJo0 pero antes de vencer el tiepoestipulado0 la dueJa les counic 4ue ten7an plazo de dos d7as para desocupar elsitio por4ue su 'i1o re#resaba del e5terior con su esposa ! necesitaban donde vivir3

"nediataente coenz la bs4ueda ! Mari Pili se ud a un edi/icio cercanodonde estaban al4uiladas dos uc'ac'as0 al pasar el es0 las arrendadoras se/ueron de via1e0 dos d7as despus apareci el verdadero dueJo a reclaar susderec'os por4ue las anti#uas ocupantes no ten7an autorizacin para subal4uilar'abitaciones0 nuevaente coenz el viacrucis para Mari Pili3

WYu 'acen las universidadesX

Muc'as universidades e5tran1eras conteplan en sus pro#raas sitios destinadospara alo1ar a los alunos 4ue vienen de otras re#iones3 En Venezuela0anteriorente la Universidad Central de Venezuela pose7a edi/icaciones 4ue le

proporcionaban a los estudiantes del interior un sitio para vivir0 pero los desrdenes


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acabaron con este sistea6 actualente la Universidad de ?os Andes cuenta conresidencias asculinas ! /eeninas 4ue necesitan ser re#uladas por4ue 'a! casosde personas 4ue se deoran ;s de diez aJos en concluir una carrera0 se casan !

con/oran su 'o#ar sin preocuparse uc'o de los al4uileres puesto 4ue slo lecancelan a la institucin *.. bol7vares ensuales0 lo cual si#ni/ica un derroc'e parael presupuesto nacional3

?a UCAB no cuenta con un pro#raa de residencias0 pero la %ireccin #eneral deServicios Estudiantiles o/rece a los estudiantes necesitados de vivienda un arc'ivode o/ertas de 'abitaciones aportados por los caseros 4ue o/recen al4uilar aucabistas3

uestra Casa de Estudios proporciona a!uda a los nuevos alunos a travs del

taller @Asesoraiento para estudiantes del interior@ 4ue o/rece el Centro derientacin Psicol#ica todos los ircoles3

?a encar#ada de este taller es la psiclo#a entrevistada0 4uien nos in/or 4ue laidea sur#i debido al #ran nero de 1venes procedentes del interior 4uenecesitan adaptarse a Caracas0 lo 4ue se busca es darles apo!o ! atencin0ade;s de brindarles conse1os pr;cticos acerca de la /ora coo deben llevar sudoble 1ornada !a 4ue alternan el estudio con el lavado ! la cocina0 entre otras3

El taller tabin contepla aspecto de co ane1arse en Caracas0 co usar unautobs0 conse1os en relacin a la alientacin0 este ltio es con>siderado u!iportante por la licenciada Barreto !a 4ue los niveles de aneia ! en/eredades#as>trointestinales en los estudiantes 4ue viene del interior son elevados !repercuten directaente sobre el rendiiento escolar3

El ane1o de la libertad ! la adinistracin del tiepo son aspectos 4ue se abordanen el taller de asesoraiento para estudiantes del interior0 ! an est;n a tiepo deinscribirse los 4ue est;n interesados0 slo tienen 4ue diri#irse al Centro derientacin Psicol#ica en la planta ba1a del edi/icio de los ?aboratorios3

Al#unos odelos de residencias estudiantiles

o todo el panoraa es ne#ativo por4ue e5isten residencias 4ue tienen 'orariosestablecidos ! visitas restrin#idas 4ue ade;s o/recen 'abitacines con ;reasadecuadas para estudiar ! descansar e inclusive la coida3 Se puede citar laresidencia @ Vir#en del Valle@ en El Para7so o las del pus %ei 3

En Montalb;n 'a! un caso 4ue erece ser nobrado0 se trata de una casa 4uepertenece a la orden de las 'eranas Franciscanas0 ! est; al4uilada a uc'ac'asestudiantes0 el costo es econico0 no 'a! 'orario establecido ! cuenta con todaslas coodidades0 pero lo iportante es 4ue ba1o una estricta or#anizacin0 las'abitantes son las encar#adas del anteniiento del lu#ar0 las labores se rotan0


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todas son part7cipes de la lipieza0 as7 coo de los bene/icios de vivir en un lu#artran4uilo 4ue les perite el bienestar /7sico ! psicol#ico3

Ana Mar7a Mendoza Z UCAB

Estudiar en otra ciudad

P3 Crdoba)* EE .+

El encanto de otra ciudad puede ser una de las razones 4ue seduzca la ente del

estudiante0 4ue epieza a plantearse 4u 'acer con su vida0 qu& estudiar' dnde( cmo)?a posibilidad de ir a otro lu#ar para continuar los estudios0 si#ni/ica parauc'os abrir una ventana a otra realidad3
http://www.buscarempleo.es/author/patricia/http://www.buscarempleo.es/author/patricia/


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Una oportunidad para alcan*arm+s autonomacon respecto a lasre#las de los padres0 !

ad4uirir nuevos crculossociales) Una vida en la4ue estrenarse en el mundola,oral' para costearse los estudios0el al4uiler del piso de estudiantes0 !el d7a a d7a a [iletros de distanciade sus 'o#ares3

Ka! 4uienes ade;s del incentivode #anar independencia ! conocer pa7ses o ciudades nuevas0 aprovec'an la

circunstancia para aprender idiomas3 o son pocos los 4ue se apuntan apro#raas de intercabios o becas 4ue les periten estudiar las aterias de su/oracin en el idioa del pa7s 4ue los aco#e3 Una /ora de conseguir dosobjetivos al precio de uno. En otras ocasiones0 estetraslado no se debe tanto a /ines eocionales o /orativos0 coo pra#;ticos3Kablaos de a4uellas situaciones0 en las 4ue los 1venes residen en unmunicipio' considera,lemente alejado del n-cleo ur,ano en el que se u,ica launiversidad)?as dos 'oras de ida ! las dos de vuelta0 les obli#an a replantearse laopcin de irse a vivir cerca del centro de enseJanza3 Esto puede 'acer sonre7r a;s de un estudiante de al#unas capitales0 4uien a pesar de residir a tan slo ).&iletros del capus universitario0 el tr;/ico de las aJanas le re#alapr;cticaente 'ora ! edia o dos de transporte pblico3tro otivo suele ser la imposi,ilidad de reali*ar los estudios que desean enlas universidades de su ciudad natal' porque su nota media no essuficientepara traitar el acceso3 Entonces0 es cuando 'a! 4uienes decidenrealizar el prier curso en otro lu#ar0 para despus volver el se#undo aJo a suciudad0 sin tener 4ue perder ese aJo de sus vidas iproductivaente0 o acabaratriculados en enseJanzas con las 4ue no se identi/ican3Por otro lado0 'a! deterinadas carreras universitarias que slo son ofertadaspor comunidades autnomas de ma(or po,lacin o economa) Con lo 4ue si4uieren realente estudiar al#o 4ue les llene0 se a1uste a su orientacin vocacional0

o cuente con pr;cticas reuneradas interesantes0 'an de 'acer la aleta durantenueve eses3

Cual4uiera 4ue sean las causas 4ue les ipulsan a aprender en otro territoriodistinto al de sus or7#enes0 el 'ec'o es 4ue no de1a de ser una e5perienciaenri4uecedora0 4ue les concede la posi,ilidad de conocer las costum,res' lagastronoma' el ocio ( los estilos de vida de los vecinos autctonos)Paraal#unos ser; una vivencia de transicin al undo adulto de/initivaente0 puescuando acaben sus estudios0 consolidar;n su eancipacin0 al incorporarse alundo laboral0 desde su propia casa 8pisos copartidos0 de al4uiler0 etc93
http://www.buscarempleo.es/e/idiomas/http://www.pisos-estudiantes.com/http://www.buscarempleo.es/e/idiomas/http://www.pisos-estudiantes.com/


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Este cabio en sus vidas0 no es slo la aventura del via1ero0 supone unaadaptacin0 ir familiari*+ndose con las rutinas cotidianas' que antes eranllevadas a ca,o por sus padres8cocinar0 la copra0 la colada0 tareas

dosticas93 Hareas obli#adas si no se 4uiere acabar sobreviviendo de las tarterasde las adres ! las pizzas durante todo un aJo3 Con el aJadido0 de no perder elob1etivo 4ue les llev all7$ sacarse una carrera0 ! despus de las consa#radas/iestas oportunas0 rescatar un tiempo de estudio0 con el /in de no tirar el dineropor la ventana3Hapoco podeos olvidarnos del sentimiento de nostalgia por el que pasanalgunos' quienes dejan a sus amigos' novi.s ( familiares'! del continuotrasie#o de aletas 4ue su/ren en el ir ! venir de visitas0 udanzas ! reencuentros3

En el lote de esta 'azaJa0 'a! 4ue incluir a los copaJeros de piso 8o de 'abitacin

enresidencias de estudiantes9 4ue to4uen3 Si se 'u7a de los con/lictos del 'o#arentre 'eranos0 esta opcin puede terinar recordando 4ue desacuerdos en laconvivencia /a( en todas partes ( con todos)

Si te anias a via1ar para aprender0 anota ! prepara tu e4uipa1e con$

>Una buena dosis de paciencia ! 'abilidades de ne#ociacin para copartirestancias ! el d7a a d7a con otros alunos de la residencia de estudiantes0copaJeros de piso0 o /ailiares 4ue te 'ospeden en ese tiepo3 Prep;ratepara llegar a acuerdos en las tareas dom&sticas'perder la intiidad de la'abitacin de tu casa0 ! adaptarte a esas pe4ueJas an7as de los seres 'uanos3

>Un /a1ito de billetes con antelacin0 por4ue aun4ue ten#as intencin de traba1ar otus padres te va!an andando dinero0 cuenta con imprevistos ( gastos inicialesde instalacin)En EspaJa se estia una inversin de Q... euros por curso3

>Si todav7a est;s cursando bac'iller0 ! es al#o 4ue slo tienes en ente0 puedesapliar la in/oracin con tu tutor u orientador del "nstituto3 El cabio no ser; tanbrusco si mientras est+s estudiando en tu regin' te apuntas a viajesescolares' campos de tra,ajo o pr+cticas en los meses de vacaciones en otros

pa7ses o destinos3

En territorio espaJol e5iste elpro#raa S"CUE0 8Sistea de"ntercabio entre CentrosUniversitarios EspaJoles90 4uepersi#ue el ob1etivo de /acilitarlamovilidad interna deestudiantes de una comunidad

autnoma a otra0 a travs de estancias ;s o enos lar#as3 Es una alternativarecoendable0 sobre todo si tu universidad no dispone de deterinadas

asi#naturas optativas o especialidades0 4ue sin ebar#o puedes encontrar
http://residenciasciudadreal.com/http://residenciasciudadreal.com/


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disponibles en otras ciudades3Para uc'os estudiantes coenzar esta ovilidad a nivel nacional en un cursopuede ser una buena anera de ad4uirir con/ianza ! se#uridad0 para despus

participar en un intercabio internacional0 en el 4ue se com,ine viajar' estudiar (aprender otros idiomas a la ve*)

?e1os de casa todo cobra otro si#ni/icado ! se #ana en perspectiva3 Puedesdesarrollar una /aceta en la 4ue antes no te 'ab7as visto0 subir un escaln paraser agente activo de tu vida)Piensa 4ue 'o! en d7a no es tan in/recuente tener4ue trasladarse a otra ciudad para traba1ar0 con lo 4ue estudiar /uera puede irabrindote caino en ese sentido3

Anteproyecto Estudiantes del interior en la ucab

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