antenas

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La antena es un componente fundamental en todos los sistemas de radiocomunicaciones. Una antena permitela transicin de las ondas guiadas a las ondas radiadas. Se utilizan tanto en transmisin como en larecepcin de ondas electromagnticas.

Para poder cursar con aprovechamiento la asignatura de antenas es necesario dominar los conceptos decampos electromagnticos, radiocomunicaciones y sistemas lineales.

Al finalizar el curso se comprendern los conceptos bsicos de la radiacin electromagntica y de lainterferencia de ondas y se estar en disposicin de elegir y disear las antenas ms adecuadas para su usoen sistemas. Los conceptos de radiacin son utilizables en campos como la acstica o la ptica.

Los conocimientos adquiridos son imprescindibles para entender el funcionamiento de sistemas como elradar, los sistemas de posicionamiento global, los satlites de comunicaciones, la telefona mvil o las redesinalmbricas.

Analizar y sintetizar.Utilizar conocimientos generales bsicos.Dominar los conocimientos bsicos de la profesin.Organizar y planificar.Comunicarse de forma oral y escrita en la lengua nativa.Comunicarse de forma oral y escrita en un segundo idioma.

IndispensableNecesariaNecesariaIndispensableNecesariaIndispensable

OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y DESTREZAS GENRICAS

Resumen

Competencia Nivel

DESCRIPCIN GENERAL DE LA ASIGNATURA

OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y DESTREZAS ESPECFICAS

Resolver problemas de clculo en campos electromagnticos.

Resolver circuitos elctricos y sus fenmenos transitorios.

Aplicar los conceptos de modulacin tanto analgicos como digitales.Aplicar los conocimientos bsicos sobre transmisin y propagacin de sealesen diversos medios de transmisin guiados y no guiados.Utilizar los fundamentos y caractersticas de propagacin de ondas y de lossistemas y componentes bsicos de un sistema de comunicaciones:transmision por linea y radio, fotnica y optoelectrnica, antenas y circuitos demicroondas y milimtricas en emisin, transmision, encaminamiento yrecepcin.Evaluar las ventajas e inconvenientes de diversas tcnicas de modulacin deseales analgicas y digitales.

Determinar las caractersticas, de un sistema de comunicaciones y susparmetros fundamentales.Utilizar los principios y el funcionamiento de las comunicaciones fijas, mvilese inalmbricas, pticas y por satlite, y su convergencia en el marco de lanormalizacin internacional, as como las ventajas e inconvenientes de su

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Indispensable

Indispensable

IndispensableIndispensable

Indispensable

Necesaria

Necesaria

Indispensable

FundamentosFsicos de laIngeniera deTelecomunicacin

FundamentosFsicos de laIngeniera deTelecomunicacin

ComunicacionesComunicaciones

Comunicaciones

Comunicaciones

Redes, Sistemasy ServiciosRedes, Sistemasy Servicios

I. Telecomunicacin63

63 I. Telecomunicacin

Materia Competencia Nivel

/GUIA DOCENTE 2011-2012

(3163) ANTENASE.T.S.I. DE TELECOMUNICACIN

Asignatura Crditos 6

Tipo

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CONOCIMIENTOS RECOMENDADOS

OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y DESTREZAS ESPECFICAS

eleccin en un sistema.Determinar las caractersticas de servicios de radiolocalizacin.

Gestionar el espacio radioelctrico y la asignacin de frecuencias.

Disear y desplegar infraestructuras comunes de telecomunicaciones.

Disear redes fijas, mviles, redes ad hoc a partir de componentespreexistentes.

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Necesaria

Indispensable

Necesaria

Necesaria

Redes, Sistemasy ServiciosRedes, Sistemasy ServiciosRedes, Sistemasy ServiciosRedes, Sistemasy Servicios

I. Telecomunicacin63Materia Competencia Nivel

Previos

Simultneos

Titulacin

Titulacin

Asignatura

Asignatura

I. Telecomunicacin

I. Telecomunicacin

(3141) CAMPOS ELECTROMAGNTICOS - II(3142) RADIOCOMUNICACIONES(3150) SISTEMAS LINEALES - I(3190) LABORATORIO DE RADIOCOMUNICACIONES(3191) LNEAS DE TRANSMISIN(3164) SISTEMAS DE RADIOCOMUNICACIONES

(3171) MICROONDAS

SELECCIN Y ESTRUCTACIN LAS UNIDADES DIDCTICAS1. Introduccin a las antenas

2. Fundamentos de radiacin

3. Parmetros de antenas

1. Definicin de antena 2. Resea histrica 3. El espectro electromagntico 4. Tipos de antenas y aplicaciones

1. Las ecuaciones de Maxwell 10. El campo com transformada de Fourier de las corrientes. Tabla de transformadas 2. Los potenciales magnticos, escalar y vector. 3. Ecuacin de onda para los potenciales y su solucin mediante la funcin de Green de espacio libre 4. Regiones de campo: campo prximo y campo lejano 5. Teoremas de unicidad y equivalencia. Corrientes equivalentes 6. Ecuaciones de Maxwell con fuentes magnticas 7. Potenciales elctricos, escalar y vector, para las fuentes magnticas 8. Expresiones aproximadas para los campos radiados 9. Vectores de radiacin N y L para fuentes elctricas y magnticas

1. La antena como elemento radiante 10. Impedancia de entrada 11. Parmetros Z 12. Igualdad de caractersticas en transmisin y recepcin 13. Impedancia mutua 14. rea efectiva y longitud efectiva 15. Circuito equivalente de la antena 16. Coeficiente de desacoplo de polarizacin 17. Ecuacin de transmisin 2. Densidad de potencia 3. Potencia radiada




Tipo

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DISTRIBUCIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

METODOLOGIA DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

2,00 8,00

10,00 14,00 12,00 14,00

3,00 18,00 14,00 19,00 18,00 18,00

Introduccin a las antenasFundamentos de radiacinParmetros de antenasAntenas de hilo y ranurasAgrupaciones de antenasAntenas de apertura

60,00 90,00Total:

Unidad didctica

Autnomas

Presenciales

Nombre

Nombre

Descripcin

Descripcin

Horas

Horas

5

60

25

40

TrabajosprcticosEstudio terico

Estudio prctico

Clase magistral

Preparacin de actividades para exponer o entregar en las clases prcticas.

Estudio de contenidos relacionados con las "clases tericas": Incluye cualquieractividad de estudio que no se haya computado en el apartado anterior (estudiarexmenes, trabajo en biblioteca, lecturas complementarias, hacer problemas yejercicios, etc.).Relacionado con las "clases prcticas".

Exposicin de contenidos mediante presentacin o explicacin por parte de unprofesor (posiblemente incluyendo demostraciones).

90,00

Trab.Presencial

Trab.noPresencial

Total:

SELECCIN Y ESTRUCTACIN LAS UNIDADES DIDCTICAS

4. Antenas de hilo y ranuras

5. Agrupaciones de antenas

6. Antenas de apertura

4. Diagrama de radiacin 5. Resistencia de radiacin 6. Relacin de lbulo principal a secundario (NLPS). Anchos de haz 7. Directividad, Ganancia, eficiencia de radiacin 8. Polarizacin 9. La antena como elemento de un circuito

1. Dipolos y espiras elementales de forma arbitraria 2. Radiacin de dipolos de longitud comparable a la logitud de onda 3. Autoimpedancia e impedancia mutua de un dipolo 4. Antena Yagi 5. Dipolo doblado 6. Ranuras

1. Introduccin a las agrupaciones de antenas 2. Agrupaciones lineales de antenas 3. Influencia de los parmetros de una agrupacin lineal en el diagrama 4. Agrupaciones de radiacin longitudinal (endfire) y transversal (broadside) 5. Sntesis de agrupaciones 6. Agrupaciones planas

1. Introduccin a las antenas de apertura 2. Expresiones generales a partir de los vectores de radiacin N y L 3. Clculo del rea efectiva y la eficiencia de iluminacin de una apertura 4. Aperturas rectangulares, circulares y de formas arbitrarias 5. Bocinas 6. Reflectores 7. Lentes




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apuntescopia de las transparenciasexmenes resueltoshojas tcnicas, catlogos comercialesmateriales multimediapizarraproblemas resueltostransparencias

En la pgina web http://www.upv.es/antenas se puede encontrar la coleccin completa de las notas de clase, problemasresueltos, pruebas objetivas tipo test, transparencias e informacin complementaria con enlaces a asignaturas similaresen otras universidades, empresas y organismos, catlogos comerciales, etc.

Prueba cronometrada, efectuada bajo control, en la que el alumno construye su respuesta. Se lepuede conceder o no el derecho a consultar material de apoyo.

Examen escrito estructurado con diversas preguntas o tems en los que el alumno no elabora larespuesta; slo ha de sealarla o completarla con elementos muy precisos.

AntenasAntenna theory : analysis and designAntenna theory and designExmenes de antenasAntenas [Recurso electrnico-CD-ROM]

Cardama Aznar, AngelBalanis, Constantine A.Stutzman, Warren L.Ferrando Bataller, MiguelFerrando Bataller, Miguel

EVALUACIN

BIBLIOGRAFA

METODOLOGIA DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

http://www.upv.es/antenas

De los grupos de antenas, se reservar uno de ellos para enfocar la docencia hacia los alumnos repetidores. Es esegrupo se dar un repaso rpido a la teora fundamental y se destinar la mayor parte del tiempo a hacer problemas enclase. Se estimular la participacin de los alumnos hacindoles intervenir en la realizacin de problemas en pizarra

PresencialesNombre Descripcin Horas

5

10

1

4

Aprendizajebasado enproblemasResolucin deejercicios yproblemasSupervisin

Acrividades deevaluacin

Enfoque educativo en el que los alumnos partiendo de problemas reales,aprenden a buscar la informacin nacasaria para comprender dichos problemas yobtener soluciones; todo ello bajo la supervisin de un tutor.Realizacin. por parte de los estudiantes, de cualquier tipo de ejercicios yproblemas.

Perodo de instruccin realizado por el profesor con el objetivo de revisar y discutirlos materiales y temas presentados en las clases.Conjunto de pruebas escritas, orales, prcticas, proyectos, trabajos, etc. utilizadosen la evaluacin del progreso del estudiante.

60,00

Prueba escritade respuestaabiertaPruebasobjetivas (tipotest)

Nombre Descripcin

Los exmenes finales constarn de dos problemas y un prueba tipo test. El peso de cada problema ser 1/3 y el test1/3. Las respuestas correctas en el test puntuarn 1 punto y las incorrectas descontarn 1/3 de punto.No se exige unapuntuacin mnima en el test.

Para los problemas y el test se permite consultar una hoja de frmulas, tamao folio, escrita por las dos caras.El procedimiento de evaluacin descrito, ser aplicable a todos los alumnos por igual, incluidos los que sigan laasignatura en el grupo especial orientado a repetidores.

RECURSOS

Total:




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BIBLIOGRAFA




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