ANTECEDENTES PREHISTRICOS DE LA HISTORIA DEL BASKETBALLhttp://www.todobasketball.com/jugar-basketball/historia-del-basketball.php http://es.wikipedia.org/wiki/Baloncesto

El deporte que hoy en da conocemos es relativamente joven. Pero se cree que el deporte proviene de uno de los juegos ms antiguos que existen en la Tierra, el Tlachtli, Taladzi o pok-ta-pok. Investigaciones arqueolgicas determinaron que 1500 aos antes de Cristo antiguas civilizaciones precolombinas de Mxico practicaban un juego que mantena serias coincidencias con el basquetbol, aunque otros estudios sealan que ya era practicado unos 3.500 aos antes de Cristo as comenz la Historia del basquetbol. Los mayas le denominaban Tlachtli, los zapotecas Taladzi y los mayas pok-ta-pok, a este juego que bsicamente consista en una prctica religiosa. Se practicaba con una bola maciza de caucho y se la poda conectar con muslos y caderas buscando introducirla en un aro que se encontraba en el centro del terreno de juego. Las contiendas eran a muerte, ya que el juego serva para conocer el designio de los dioses, y todava se puede visitar uno de sus estadios ms famosos en Chichen Itz. El juego era ganado por el equipo que introduca la bola en el aro. El juego fue evolucionando con el tiempo y perdiendo crueldad, hasta convertirse en un deporte ldico que confrontaba equipos. Finalmente fue prohibido cuando los conquistadores espaoles llegaron a estas tierras. Historia del basquetbol moderno El baloncesto tal como hoy lo conocemos (un deporte con 5 integrantes por equipo y sobre una pista que cuenta con cestas a ambos lados de la cancha), fue inventado por un clrigo, educador y fsico canadiense llamado James Naismith. En diciembre de 1891 el canadiense, quien trabajaba para la Asociacin Cristiana de Jvenes, de Springfield, Massachusetts, Estados Unidos; tena la tarea de organizar un pasatiempo que se pudiera practicar bajo techo debido a los climas invernales que se avecinaban. El baloncesto naci como una respuesta a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva durante el invierno, la escuela de YMCA en Massachusetts. Al profesor de la Universidad de Illinois (Massachusetts) James Naismith, (un profesor de educacin fsica) le fue encargada la misin, en 1891, de idear un deporte que se pudiera jugar bajo techo, pues los inviernos en esa zona dificultaban la realizacin de alguna actividad al aire libre.

Naismith analiz las actividades deportivas que se practicaban en la poca, cuya caracterstica predominante era la fuerza o el contacto fsico, y pens en algo suficientemente activo, que requiriese ms destreza que fuerza y que no tuviese mucho contacto fsico. El canadiense record un antiguo juego de su infancia denominado "duck on a rock" (El pato sobre una roca), que consista en intentar alcanzar un objeto colocado sobre una roca lanzndole una piedra. Naismith pidi al encargado del colegio unas cajas de 50 cm. de longitud pero lo nico que le consigui fueron unas canastas de melocotones, que mand colgar en las barandillas de la galera superior que rodeaba el gimnasio, a una altura determinada. Primeramente diseo un juego que consista de 9 integrantes por equipo y 2 canastas de madera, junto a 13 reglas que haran regir el nuevo deporte. El nmero fue descendiendo, en un principio a 7 jugadores, hasta llegar a los 5 actuales. El baloncesto femenino comenz en 1892, en el Smith College, cuando Senda Berenson, una profesora de educacin fsica, modific las reglas de Naismith para adaptarlas a las necesidades de las mujeres. Como Naismith tena 18 alumnos, decidi que los equipos estuviesen formados por 9 jugadores cada uno. Con el paso del tiempo, este nmero se redujo primero a 7, y luego al actual de 5 jugadores. El tablero surgi para evitar que los seguidores situados en la galera donde colgaban las cestas, pudieran entorpecer la entrada del baln. Con el paso del tiempo las cestas de melocotones se convirtieron en aros metlicos con una red sin agujeros hasta llegar a la red actual.

El baloncesto fue un deporte de exhibicin en los Juegos Olmpicos de 1928 y Juegos Olmpicos de 1932, alcanzando la categora olmpica en los Juegos Olmpicos de 1936. Aqu Naismith tuvo la oportunidad de ver como su creacin era convertida en categora olmpica, cuando fue acompaado por Adolf Hitler en el palco de honor, en Alemania. El baloncesto femenino debi esperar hasta 1976 para su admisin como deporte olmpico. El juego gust y se estableci pronto en Estados Unidos. Mxico, fue donde primero se introdujo por motivos geogrficos. A Europa, lleg de la mano de las sedes de YMCA a Pars, Francia. Pero no fue hasta la primera guerra mundial que cogi gran impulso, sobre todo gracias a los soldados estadounidenses que jugaban en sus ratos libres. El baloncesto en la actualidad cuenta con una gran difusin en diferentes pases de todo el mundo, siendo uno de los deportes con ms participantes y competiciones regulares en distintas zonas y pases del mundo. En Estados Unidos, se disputa la NBA, considerada la mejor competicin mundial de baloncesto de clubes. La lnea de tres puntos (triple), se prob en Estados Unidos en 1933. Sin embargo, no sera adoptada por la ABA hasta el ao 1968, llegando a la NBA en la temporada 1979-80. En el baloncesto FIBA habra que esperar hasta 1984 para que formara parte de su reglamento El 20 de enero de 1892 y continuando con la Historia del basquetbol se realiz el primer partido de bsquet en el Gimnasio del Colegio y desde entonces su crecimiento fue imparable, tal es as que hoy es uno de los deportes ms populares del mundo con ms de 125 federaciones nacionales y millones de jugadores y fanticos. Con el correr de los aos el deporte adquira popularidad y fanticos, que muchas veces entorpecan la entrada del baln en las cestas. Debido a esta situacin se implementaron los tableros. Para los Juegos Olmpicos de 1928 y 1932 el bsquetbol es implantado como deporte de exhibicin, logrando un rpido suceso, y en Berln 1936 ya posea categora olmpica. En los comienzos de la Historia del basquetbol no se diferenciaba tiros de 2 y de 3 puntos como en la actualidad. La lnea de triple fue aprobada en los Estados Unidos en 1933, pero recin sera implantada en 1968 en la Liga ABA de USA. La FIBA demor un poco ms en aprobar la lnea de Saturno, recin en 1984 la agrega a su reglamento.

LAS REGLAS DE JAMES NAISMITH Originalmente el basquetbol, bsquetbol o baloncesto const de 13 reglas: 1. El baln se puede lanzar en cualquier direccin, con una o con las dos manos. El baln se puede golpear en cualquier direccin, con una o las dos manos, pero nunca con el puo. 2. El jugador no puede correr con la pelota. El jugador debe lanzar el baln desde el lugar en el que la coja. En el caso de que un jugador capture la pelota en plena carrera, en cuanto la coja deber intentar detenerse. 3. El baln debe llevarse en las manos o entre ellas. Los brazos o el cuerpo no se deben usar para sostenerlo. 4. No est permitido cargar con el hombro, agarrar, empujar, poner la zancadilla o golpear de manera alguna al oponente. La primera infraccin de esta regla por parte de cualquier jugador se considerar una falta; la segunda le descalificar hasta que se consiga la siguiente canasta o, en el caso de que la intencin de lesionar fuera clara, se le descalificar durante todo el partido, sin sustituto. 5. Se considera falta golpear el baln con el puo, la violacin de las reglas 3 4 y lo descrito en la nmero 5. 6. Si cualquiera de los equipos hace tres faltas consecutivas, se contabilizar una canasta para el equipo contrario (consecutivas significa que durante ese tiempo el oponente no haya cometido ninguna falta). 7. Se contar canasta cuando el baln sea lanzado o golpeado desde el suelo hasta la cesta y se quede en ella, siempre que los defensores no toquen el baln o dificulten la canasta. 8. Si el baln se queda en el borde de la cesta sin llegar a entrar y el oponente mueve la canasta, se contabilizar como punto. 9. Cuando el baln salga fuera, la primera persona que lo toque lo lanzar al campo de juego. En caso de discusin el rbitro lo lanzar directamente al campo. El que saca dispone de cinco segundos para hacerlo; si retiene el baln ms tiempo, el baln pasar al equipo contrario. Si cualquiera de los equipos persiste en retrasar el juego, el rbitro auxiliar le sealar falta. 10. El rbitro auxiliar ser el juez de los hombres, anotar las faltas y avisar al rbitro principal cuando se cometan tres faltas seguidas. Podr descalificar a los jugadores segn lo establecido en la regla nmero 5. 11. El rbitro principal juzgar lo que se refiere al baln y determinar cundo ste est en juego o ha salido fuera, a qu equipo pertenece, adems de llevar el control del tiempo. Decidir cundo se ha marcado un tanto y contabilizar las canastas y asimismo realizar las obligaciones habituales de un rbitro. 12. El tiempo se distribuir en dos mitades de quince minutos, con un descanso de 5 minutos entre ellas. 13. El equipo que obtenga ms puntos dentro de ese tiempo ser considerado ganador. En caso de empate, si los capitanes acuerdan hacerlo, el partido se podr continuar hasta que se marque una canasta.

HISTORIA DEL BALONCESTO EN EL PER La Seleccin de baloncesto de Per es el equipo formado por jugadores de nacionalidad peruana que representa a la organizacin "Federacin Peruana de Basquetbol" en las competiciones internacionales organizadas por la Federacin Internacional de Baloncesto (FIBA) o el Comit Olmpico Internacional (COI): los Juegos Olmpicos, Campeonato mundial de baloncesto y Baloncesto en los Juegos Panamericanos. Participo en los juegos olmpicos de 1964 en Tokio Torneo Sudamericano de Bsquetbol 2 Medallas de Plata: 1941 y 1963 4 Medallas de Bronce: 1943, 1966, 1968 y 1973 1 Medalla de Oro: 1938

PER EN LOS MUNDIALES Resultado General: 24 Lugar Desde 1993 representa al pas con destacadas participaciones en campeonatos anteriores. Acudi al VIII Campeonato Mundial de Maxi bsquet, en la ciudad de Christchurch, Nueva Zelanda, del 22 al 30 de enero del 2005. El seleccionado estuvo representado por el equipo que obtuvo el ttulo en el Mundial de Las Vegas, en 1993, y que cuenta con varios ex seleccionados nacionales. En esa oportunidad el equipo peruano estuvo conformado casi en su totalidad por un grupo de asociados del Club. Ellos son: Eduardo Airaldi, Jorge Bazo, Javier Carulla, Javier Dasso, Javier de las Casas, Ral Duarte, Ricardo Duarte, Bruno Ferraro, Miguel Mir Quesada y Javier Rubio, acompaados por Walter Fleming, Valentn Monges y Jorge Tipiada; adems de jugadores que residen en el extranjero como: Juan Manuel de Crdenas (Washington), Eduardo Guzmn (Miami) y Alfredo Reyes (Toronto). Los Campeonatos Mundiales de Maxibsquet son organizados por la FIMBA (Federation Internacional MaxiBasketball) y se iniciaron en 1991 con la participacin de 32 equipos. Se realizan cada dos aos y el equipo peruano inici su participacin a partir del segundo Mundial. Nunca baj del quinto lugar LA FEDERACIN DEPORTIVA PERUANA DE BASKETBALL (FDPB) Es el ente rector del Baloncesto en el Per. Fue fundada en 1926 y est asociada a la Federacin Internacional de Basquetbol (FIBA). Tiene como sede el Coliseo Eduardo Dibs ubicado en la Esquina de Avenida Aviacin y Avenida Primavera, en el distrito de San Borja. Su primer Presidente fue el Sr. Mario de las Casas y la actual Junta Directiva (2009-2012) est conformada por:

Presidente: Vctor Lainez Arias

Vicepresidente: Jorge Cruz Cancino Secretario: Victor Paredes Jimenez Tesorero: Percy De las Casas Jaramillo Vocales: Diego Mendoza Herbozo, Pedro Morales Nieva y Julian Cano Quispe

Su principal funcin es organizar los distintos campeonatos de las Ligas internas del pas, a travs de las distintas Regiones en que se encuentra dividido el pas; a la vez que forma y selecciona a los jugadores que integrarn a la Seleccin de baloncesto de Per. El Instituto Peruano del Deporte (IPD) la reconoci en Setiembre del 2011, luego de tres aos de discusiones judiciales. Actualmente es el nico representante del basquetbol peruano y cuenta con el reconocimiento del Comit Olmpico Peruano y de la Federacin Internacional de Basquetbol(FIBA). Ligas Afiliadas

Liga Deportiva Mixta de Basquetbol de Lima Liga de Bsquetbol de Trujillo Liga de Arequipa-Femenina Liga de El Tambo Liga de Ayacucho Liga de Tarapoto Liga de Bagua Grande Liga de Barranca Liga de Huaral Liga de Moquegua Liga de Cajamarca Liga Masculina de Basquetbol de Arequipa Liga de Iquitos Liga de Chancay Liga de Pucallpa Liga de Ica Liga de Puno Liga de Tacna Liga de Tarma Liga de Huacho Liga de Jauja Liga de Yanacancha Liga de San Juan de Lurigancho Liga de Santa Anita

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JUEGO EN CATEGORAS DE INICIACIN EN BALONCESTO. "BLANCOS Y NEGROS" Con este simple ejercicio perseguimos que los jugadores/as trabajen el desplazamiento con bote. Adems ayudar a tomar una mejor conciencia de la percepcin espacial del campo, y facilitar el desarrollo de la coordinacin. Potenciaremos tambin la toma de decisiones de los jugadores, y la percepcin de los roles que tendrn a lo largo del ejercicio. Dispondremos a los jugadores/as en dos grupos enfrentados el uno al otro. Uno de ellos, ser el equipo BLANCO, y otro el NEGRO (podis poner los nombres que queris). Todos tendrn un baln en sus manos, cuando el entrenador diga el nombre de uno de los dos equipos, stos irn a pillar a los otros jugadores del otro equipo. Ver diagrama. Es un buen momento para ir introduciendo conceptos bsicos de las reglas del baloncesto, no correr con el baln en las manos, no cogerlo cuando boten hacia delante, e ir progresivamente metiendo algn detalle tcnico de desplazamiento con baln, como por ejemplo no mirar al suelo mientras botamos el baln. Como siempre, los entrenadores variaremos el ejercicio en funcin de los objetivos que pretendamos alcanzar, pudiendo aumentar la complejidad del mismo.

JUEGO PARA EL TRABAJO DE DESPLAZAMIENTOS CON BALN, Y SIN BALN. Los jugadores que forman la pareja debern encontrarse en la zona del campo, que el entrenador haya seleccionado. Debern llegar hasta all mediante bote, y si lo necesitasen, a travs de cambio de direccin. Para impedrselo, tendremos dos jugadores por cada miembro de la pareja, stos podrn ir o no con baln, el cual podrn botar o no. En ningn momento, estos defensores emplearn las manos para evitar el encuentro, slo podrn emplear su cuerpo. Como hemos visto, variantes tenemos todas las que nuestra imaginacin, y objetivos se propongan. La clave del ejercicio ser comprobar cmo los jugadores realizan los desplazamientos, ms concretamente los laterales, trataremos de que eviten cruzar los pies a la hora de llevarlos a cabo.

JUEGO PARA LA MEJORA DEL BOTE DE VELOCIDAD Llamado de muchas maneras, es ideal para el trabajo con grupos de cualquier edad, suele ser divertido para los jugadores, siempre y cuando se respeten las normas El ejercicio comenzar cuando el jugador con baln, situado en lnea de fondo, decida salir. A partir de ese momento, los jugadores que se encuentran en los conos, debern intentar tocar al jugador con baln para eliminarlo, para ello, solo podrn desplazarse por la prolongacin de las lneas que les corresponden, que son las de tiros libres, y medio campo, no podrn ir hacia delante, o hacia detrs. Para potenciar la riqueza del ejercicio, podemos incluir que los que van a tocar al jugador con baln, tambin lleven uno, y lo boten para intentar eliminarlo. Podemos pedir al jugador con baln que realice slo determinados cambios de direccin. Si tenemos algn jugador que se encuentre con un "muro" delante de l, y se vea incapaz de superarlo, incluiremos una cuenta atrs, para agilizar su toma de decisin.

EJERCICIO PARA MINIBASKET. TRABAJO DE BOTE, Y PERCEPCIN VISUAL Ejercicio muy sencillo, y divertido para realizar con los jugadores ms pequeos. Dispondremos del grupo en un crculo, si tenemos excesivos jugadores, podemos optimizar el tiempo de aprovechamiento, y formar dos grupos de trabajo. Uno de cada grupo estar colocado fuera del mismo con dos balones. El resto estarn sentados, con los ojos cerrados. El jugador que est fuera del grupo ir andando alrededor del mismo, y decidir a qu jugador le da un baln. A partir de ese momento, el que recibe el baln deber ir a pillar al jugador que le ha tocado, y lo deber hacer antes de que ste se siente, ocupando su sitio, para ello debern ambos rodear al grupo mediante bote.

OBJETIVO: Conocimiento del propio cuerpo. SITUACIN: Los jugadores van botando por un espacio delimitado (6.25, 1/2 campo, etc...) y el entrenador va nombrando partes del cuerpo que los jugadores deben tocar durante un par de segundos sin dejar de botar. OBSERVACIONES: Trabajar con ambas manos.

OBJETIVO: Desarrollo del equilibrio. SITUACIN: Unir unos bancos suecos formando ngulos y realizar los siguientes ejercicios: a) Hacer pasar rpidamente a los jugadores sobre los bancos. b) Realizar el mismo trazado poco a poco pero con los ojos cerrados. c) Hacerlo en ambas direccin, cruzndose (con los ojos abiertos).

OBJETIVO: Desarrollo del equilibrio. SITUACIN: Cada jugador con baln, se coloca en frente de la pared para efectuar las siguientes tareas: a) Lanzar el baln contra la pared, saltar a recogerlo en el aire y caer con l en las manos, en una posicin correcta. b) Lanzar el baln contra la pared, efectuar un giro completo y recogerlo en su cada.

OBJETIVO: Desarrollo del equilibrio. SITUACIN: Colocamos varios bancos suecos alineados y colocamos a los jugadores por tros, de tal forma que uno de ellos debe pasar por encima y los que le siguen por abajo, a cada lado, le pasan balones sucesivamente de izquierda a derecha que

debe de volver rpidamente. VARIANTES: Podemos realizar el ejercicio corriendo sobre una lnea. Con uno o dos balones. OBJETIVO: Desplazamientos. SITUACIN: Por parejas, transportando al compaero de distintas maneras, realizar varios recorridos.

OBJETIVO: Orientacin en el espacio. SITUACIN: Por parejas, cada uno botando un baln. Uno bota detrs del otro y se va colocando: delante, a su derecha, a su izquierda, segn le indica el propio compaero. Intercambiar posiciones.

OBJETIVO: Desarrollo de la agresividad. SITUACIN: Por parejas, un jugador empuja a otro inmvil que ofrece resistencia. No realizar tirones bruscos. a) Empujar con las manos sobre los hombros. b) Empujar con las manos sobre las caderas.

OBJETIVO: Desarrollo de la agresividad. SITUACIN: Por parejas, cogerse de los hombros, la cintura a las manos e intentar que el contrario pase la lnea: a) Empujando. b) Fraccionando. VARIANTES: Sin apoyo de manos: de espaldas de cara. Posicin de espalda con espalda y sentados.

OBJETIVO: Desarrollo de la agresividad, agilidad y destreza. SITUACIN: Por parejas los jugadores deben realizar las siguientes tareas: a) Tocar rodilla o tobillo del rival, evitando que toque el nuestro. b) Pisar el pie del compaero, evitan ser pisados. VARIANTES: Cogidos de una mano y cambiando cada vez que alguien es tocado. Tambin podemos jugar todos contra todos en un espacio limitado.

OBJETIVO: Motricidad de la carrera. SITUACIN: Colocamos 5 o ms pivotes a lo largo de un recorrido, separados ms o menos entre s, los jugadores realizarn lo siguiente: a) Carrera frontal en zig-zag. b) Carrera de espaldas entre los conos. Haremos una competicin por relevos.

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OBJETIVO: Motricidad de la carrera. SITUACIN: Disponemos a los jugadores en hileras y trabajamos en oleadas lo siguiente: a) Recorrer la distancia sealada en el menor nmero de zancadas. b) Desplazamiento de espaldas con amplitud de zancada. Quin da menos zancadas entre ambas lneas de fondo? c) Carrera de frente/ espaldas.

OBJETIVO: Velocidad de reaccin simple ante estmulos auditivos y visuales. SITUACIN: Por parejas uno delante del otro a 1,5 metros de distancia, en distintas posiciones iniciales (de rodillas, sentados, tumbados, etc.) a la seal que podr ser: a) Auditiva: Toque de silbato, palmada, grito, etc. b) Visual: Bajar un brazo, dejar caer el baln etc. Realizar una salida explosiva y el que est detrs intenta atrapar al otro antes de que llegue a un punto sealado. Establecer una competicin entre los jugadores

OBJETIVO: Velocidad de reaccin compleja ante estmulos auditivos y visuales. SITUACIN: Colocamos a los jugadores por parcial uno en frente a otro, separados y en medio del campo. Ante estmulos auditivos (blanco/negro) o visuales (dejar caer un objeto, mostrar un color, etc.) una fila intentar atrapar a la otra antes de que sobre pase la lnea de fondo. VARIANTES: Partir de posiciones diferentes (de pie, sentados, etc.) Seguir hasta que un equipo quede eliminado.

OBJETIVO: Coordinacin. Aprender a saltar. SITUACIN: Cada jugador con una cuerda deber realizar los siguientes: a) Dos apoyos con cada pierna. b) Cinco zancadas normales y una en profundidad. c) Cinco zancadas normales y una en altura.