Año XVIII - Número 758Miércoles 21 de agosto de 2013

El presidente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas visitó la Universidad para dialogar con sus distintos estamentos respecto de producción de conocimientos y transferencia a la sociedad. En primer término, Roberto Salvarezza se reunió con autoridades de Rectorado y de las facultades, luego de lo cual compartió un almuerzo de trabajo con otros funcionarios y por la tarde brindó en el Aula Magna una disertación abierta a toda la comunidad universitaria.

Páginas 2 y 3

La Universidad entregó 106 nuevos títulos profesionales

En sendos actos recibieron sus diplomas 20 graduados de la Facultad de Agronomía y Veterinaria, 10 de Ciencias Económicas, 21 de Ciencias Exactas, 45 de Ciencias Humanas y 10 de Ingeniería. El vicerrector Javier Salminis presidió ambas ceremonias. La decana de la Facultad de Ciencias Humanas, Gisela Vélez, tuvo a su cargo las palabras de despedida a los flamantes profesionales. Por los graduados hablaron a la mañana los hermanos Jorgelina Giayetto, licenciada en Economía y el ingeniero en Telecomunicaciones Hernán Giayetto y por la tarde lo hicieron las profesoras de Inglés, Carla Gariglio y Leysa Mercau.

El presidente de Conicet planteó el valor de estudios interdisciplinarios de impacto social

Secretaría de Ciencia y Técnica

Páginas 4-5

225ª colación de grado

Secretaría de Extensión y Desarrollo

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Capacitación en tutorías y entornos virtuales

Facultad de Ciencias ExactasSe cumplieron las Jornadas provinciales de Microbiología

Página 9

Esta capacitación a distancia se encuadra en un convenio entre la Universidad y la Federación Argentina de Instituciones de Ciegos y Ambliopes que procura la facilitación del acceso, usabilidad, desarrollo, formación y capacitación para un uso crítico y reflexivo de las Tecnologías de la Información y Comunicación.

Cristian Mariscotti, presidente de la Agrupación de Estudiantes de Microbiología y Técnico de Laboratorio de la Universidad Nacional de Río Cuarto, destacó la participación de los estudiantes y valoró el interés que han despertado en los jóvenes las charlas.

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Secretaría Académica

En su 225ª colación de grados la Universidad entregó 106 nuevos títulos profesionales

La Universidad celebró su ��5ª colación de grado, en la que entregó sus títulos profesionales a 106 nuevos egresados. Como ya es habitual, se dividió en dos actos realizados uno por la mañana y otro por la tarde, en el Aula Mayor del campus, que en ambos casos se vio colmada por los nuevos profesionales, sus familiares, amigos y docentes.

La ceremonia matutina fue presidida por el vicerrector Javier Salminis, a quien acompañaron en el estrado la decana de Ciencias Humanas, Gisela Vélez; el vicedecano de Ciencias Exactas, Marcelo Fagiano; la vicedecana de Ingeniería, Nancy Reartes; el secretario académico de Ciencias Económicas, Raúl Caminatti; el secretario técnico de Agronomía y Veterinaria, Guillermo Bernardes, y el secretario académico de la UNRC, Claudio Asaad, entre otras autoridades universitarias.

En la oportunidad, la decana Gisela Vélez tuvo a su cargo las palabras de despedida a los flamantes profesionales en representación de las autoridades universitarias –también lo hizo por la tarde-, mientras que por los graduados hablaron la licenciada en Economía Jorgelina Giayetto y el ingeniero en Telecomunicaciones Hernán Giayetto.

CompromisoLa decana Gisela Vélez, dijo

a los graduados en su discurso: “Acabamos de compartir un juramento y un compromiso que condensa razones, convicciones

En un aula colmada de aplausos y dicha, recibieron diplomas 20 graduados de Agronomía y Veterinaria, 10 de Ciencias Económicas, 21 de Ciencias Exactas, 45 de Ciencias Humanas y 10 de Ingeniería. Familiares, compañeros de cursado y amigos desfilaron el soleado viernes por el campus para compartir un momento eterno que corona esfuerzos.

y anhelos de la comunidad que se reúne en esta Universidad Pública. Compromiso con el conocimiento colectivo y solidario puesto al servicio de la libertad y de la justicia social. Compromiso que podría leerse como ilusorio, si no confiáramos en las utopías como dinamizadoras de la historia. Si no confiáramos en la educación como alentadora de utopías. Lo que parece ilusión se convierte en exigencia ética cuando sabemos que existen libertades conculcadas e injusticias -visibles unas, naturalizadas y ocultas otras- que exigen transformaciones radicales y urgentes; acción y reflexión, conocimiento y pasión”.

La profesora Vélez también destacó: “Por estos días nos visitó alguien que hace de la filosofía conocimiento y pasión, el profesor Horacio Cerutti Guldberg, piensa y nos ayuda a pensar en la utopía, como también nos enseñara Paulo Freire, no como sueño inalcanzable, sino como un compromiso y tarea responsable que se ejerce ‘en la tensión no resuelta entre una realidad indeseable y unos ideales añorables’; ideales que se sostienen en la esperanza”.

“Compromiso entonces , pleno de sentido en pos de ideales añorables, que no provienen del sueño de uno sino que reclaman búsquedas y expe r i enc i a s compar t idas y co lec t ivas . Compromiso, promesa ante otros y con otros, que revisa críticamente el pasado y el presente, en busca de futuros posibles y mejores, en busca de utopías”, agregó la decana.

“Por eso –añadió la decana– la Universidad Pública, lugar de múltiples conocimientos, lugar de educación, puede hacer, debe hacer y hace lugar a ese reconocimiento de lo que Cerutti Guldberg llama Nuestraamérica. La universidad integra y comparte conocimiento, de las ciencias, de las técnicas, de las artes. Modos diversos de interpretar el mundo y transformarlo; Humanidades y Ciencias Sociales, Ciencias Exactas, Física, Química, Biología, Ciencias Económicas, Ciencias Agropecuarias y Veterinarias, Ingenierías; los graduados de nuestras cinco Facultades, mucho más que cursar una carrera, escudriñaron el mundo junto a sus docentes, exploraron los caminos de la ciencia y de la técnica, dedicaron tiempo y desvelo a investigar, a estudiar, a aprender y a enseñar; a trabajar con el conocimiento siempre provisorio, nunca neutral, un conocimiento que requiere ser compartido y discutido, por eso reclama examinar dónde se gesta y hacia qué fines se orienta, demanda identificar los territorios de su producción y legitimación”.

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Secretaría Académica

El 26 el campus será sede de

En su mensaje de colación, la decana de Ciencias Humanas, Gisela Vélez, expresó: “Si revisamos el pasado hecho memoria, desde la efemérides sanmartiniana, que no por casualidad se une a nuestra ceremonia de hoy; y si tratamos de encontrar la más honda utopía de José de San Martín, de ese ideal añorable de un futuro que dio sentido a sus luchas; la historia nos muestra su anhelo de la unión de los pueblos y de los estados de la América del Sur en una democracia continental. Los empeños de hoy, para construir desde la política, la integración de los estados de Latinoamérica, tal vez encuentren su fuente primera en la integración de sus pueblos, en el mutuo conocimiento y reconocimiento de la heterogeneidad de sus saberes, de la multiplicidad de sus culturas”.

Indicó que “por eso la Universidad Pública, lugar de múltiples conocimientos, lugar de educación, puede hacer, debe hacer y hace lugar a ese reconocimiento de lo que Cerutti Guldberg llama Nuestraamérica”. P lan teó as imismo que “ la universidad integra y comparte conocimiento, de las ciencias, de las técnicas, de las artes. Modos diversos de interpretar el mundo y transformarlo; Humanidades y Ciencias Sociales, Ciencias Exactas, Física, Química, Biología, Ciencias Económicas, Ciencias Agropecuarias y Veterinarias, Ingenierías; los graduados de nuestras cinco Facultades, mucho más que cursar una carrera, escudriñaron el mundo junto a sus docentes, exploraron los caminos de la ciencia y de la técnica, dedicaron tiempo y desvelo a investigar, a estudiar, a aprender y a enseñar; a trabajar con el conocimiento siempre provisorio, nunca neutral, un conocimiento que requiere ser compartido y discutido, por

eso reclama examinar dónde se gesta y hacia qué fines se orienta, demanda identificar los territorios de su producción y legitimación.

Este trabajo con el conocimiento situado en Nuestraamérica, nos pone en el camino Sanmartiniano de cruzar fronteras, las fronteras convencionales de nuestras naciones y las fronteras de las diversas formas de conocer, las fronteras entre las ciencias y las artes, buscando nuevas maneras de mirarnos y reconocernos en nuestras culturas latinoamericanas.

La decana Gisela Vélez también manifestó: “Ustedes que acaban de graduarse, estarán más presentes al irse. Y si es cierto lo que expresa la melodía que cantaron Chabela Vargas y Mercedes Sosa, que “Uno vuelve siempre a los viejos sitios donde amó la vida…” esta Universidad los estará esperando; siempre”.

La ceremonia vespertina fue presidida por el vicerrector de la UNRC, Javier Salminis. Lo acompañaron en el estrado el secretario de Posgrado y Cooperación Internacional, Jorge Barral; las decanas de Ciencias Exactas y Ciencias Humanas, Rosa Catana y Gisela Vélez; el decano de Ingeniería, Pedro Ducanto; el secretario académico de Agronomía y Veterinaria, Sergio González, y la subsecretaria académica de Ciencias Económicas, Salma Faiad.

Tras la entrada de la Bandera Mayor y de las facultades, el Himno Nacional Argentino fue interpretado en piano por el profesor Matías Targhetta junto a integrantes del Coro de la Universidad. Seguidamente, integrantes del grupo Abriendo Surcos de nuestra ciudad ofrecieron un número de baile.

El vicerrector Javier Salminis tuvo a su cargo la toma de juramento para el ejercicio profesional.

La decana Gisela Vélez les recordó a los graduados que el campus los espera siempre

Recibieron sus diplomas profesionales de los más distintos puntos de Córdoba y de otras provincias argentinas como San Juan, La Pampa, Mendoza, Tucumán, Buenos Aires y Santa Fe.

Los hermanos graduados Jorgelina y Hernán Giayetto pronunciaron en conjunto el discurso en representación de los egresados. Rescataron el valor de la educación pública y la necesidad de devolver a la sociedad aquello que recibieron de ella a través de esta Universidad Nacional.

Asimismo, los flamantes profesionales instaron a sus compañeros egresados a trabajar desde el lugar que a cada uno le toque para alcanzar una sociedad más justa e igualitaria. Por último, expresaron su agradecimiento a sus familiares, amigos y docentes por el apoyo incondicional en esta búsqueda de sus metas personales y profesionales.

Por la tarde, las profesoras de Inglés Carla Gariglio y Leysa Mercau (foto) agradecieron a quienes las

acompañaron durante todo el camino que hoy abre “el desafío de ser profesionales”, con miedos muy diferentes de los de cinco o más años atrás. Conscientes del carácter “invaluable” de estudiar en la universidad pública, consideraron que tienen en lo sucesivo el deber de “retribuir todo lo recibido”.

Finalmente, a sus pares graduados los invitaron a dejarse “invadir por la enorme alegría y satisfacción que nos dan los logros obtenidos. Citando las palabras del conocido Michael Jordan: “El éxito consiste en obtener lo que se desea. La felicidad, en disfrutar lo que se obtiene”. Hoy tenemos muchas razones para celebrar, para disfrutar de lo que se viene y para mirar hacia el futuro con optimismo y con la certeza de que el camino transitado valió la pena cada momento”

Los flamantes profesionales agradecen y vislumbran desafíos

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Secretaría de Ciencia y Técnica - Conicet

El presidente de Conicet planteó el valor de estudios interdisciplinarios de impacto social

El presidente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas visitó la Universidad Nacional de Río Cuarto, cuyos recursos humanos consideró “muy buenos”, para d ia logar con sus d is t in tos estamentos respecto de producción de conocimientos y transferencia a la sociedad.

En primer término, Roberto Sa lva rezza s e r eun ió con autoridades de Rectorado y de las facultades, luego de lo cual compartió un almuerzo de trabajo con otros funcionarios y por la tarde brindó en el Aula Magna una disertación abierta a toda la comunidad universitaria.

La presencia de quien preside el Conicet desde abril de �01� en la UNRC se encuadró en la discusión sobre la reforma de actividades de ciencia y técnica en el campus, así como en la posibilidad de crear institutos de doble dependencia, es decir del Consejo Nacional y de nuestra casa de altos estudios.

Salvarezza llegó acompañado de personal destacado del Conicet, entre ellos el vicepresidente de Asuntos Tecnológicos, Santiago Sacerdote. De modo análogo, por la Universidad estuvieron alrededor de la mesa rectoral el profesor Marcelo Ruiz, el vicerrector Javier Salminis, el secretario de Ciencia y Técnica de la UNRC Alejandro Larriestra, las decanas de Ciencias Exactas Rosa Catana y de Ciencias Humanas Gisela Vélez, el decano de Ingeniería Pedro Ducanto, la v icedecana de Ciencias Económicas Graciela Mignacco, el vicedecano de Ciencias Exactas Marcelo Fagiano, además de secretarios de facultades.

CooperaciónEl titular de Conicet destacó la

“larga tradición de cooperación” con el campus y sostuvo que una de las finalidades de esta venida es dialogar a fin de encontrar estrategias para acrecentar los vínculos entre el Conicet y la UNRC. Indicó que “estamos dispuestos a reforzar toda relación” y dejó en claro que “siempre respetuosos de las decisiones universitarias” y “de la institucionalidad”, de modo que la cooperación no reste independencia.

Uno de los aspectos del diálogo fue la necesidad de avanzar hacia estudios que reúnan aproximaciones desde diversos campos del conocimiento. Al respecto, Salvarezza señaló que “nos gustaría pasar a un enfoque más multidisciplinario” por cuanto

“los problemas complejos se resuelven desde varias posiciones”. Varias veces en la charla refirió al asunto, por ejemplo con su expresión de deseos: “Pasar de los institutos disciplinares a los temáticos sería superador y una especie de click para Conicet”. Ratificó así sus palabras de inicios de julio, cuando acerca de la creación de institutos de investigación mixtos acá había expresado: “Con la UNRC tenemos firmados convenios desde el año �006 sin embargo la tradición de un instituto de doble dependencia

viene de larga data y ya en la década del ‘70 en la Universidad Nacional de La Plata y en la UBA había un instituto de doble dependencia”.

Cabe acotar que un proyecto de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad presentado a principio del �01� en el Consejo Superior propone la creación de institutos de investigación propios, integrados exclusivamente por gente de la Río Cuarto, y mixtos en colaboración con otras universidades y organismos públicos. El proyecto sostiene

la posibilidad de crear institutos mixtos multidisciplinares con el Conicet.

Relieve colectivoEn la conversación de este

jueves, el secretario de Ciencia y Técnica, Alejandro Larriestra, recordó “lo “interesante” que es “entender que los institutos tienen que ser de al menos dos facultades” en busca del saber interdisciplinario.

Una vez más quedó de manifiesto el peso universitario en el Consejo. Salvarezza aseveró

que “de los 7�00 investigadores que tenemos, 5700 están en las universidades; la gran masa de los investigadores es de las universidades”.

Sigue la investigación de baseSalvarezza, quien fuera director

del Instituto de Investigaciones F is icoquímicas Teór icas y Aplicadas y recibió en �00� el premio Konex de Platino en Química estableció que escuchar demandas sociales no implica cerrar las puertas a la investigación de base. Añadió que Conicet no busca digitar políticas sino que confía en las universidades y en sus diálogos con actores de la región de influencia para la definición de necesidades en distintas áreas del país. Aseguró que por años Conicet y las universidades han estado acostumbrados a que los trabajos partieran por lo general de los intereses del investigador. “Abrimos ahora una ventanilla donde la pregunta la hace la sociedad”. Explicó que “un aparato científico que no responda a requerimientos” de quienes lo sostienen con sus impuestos sería “como un buen ballet”, lo cual es positivo, “pero digamos que hay que aplicar el conocimiento también”.

En este sentido, el rector subrayó que se debe “recuperar la legitimidad perdida por la universidad argentina en los noventa por el aislamiento”. Retomó al catedrático Boaventura de Souza Santos y diálogos con pares docentes bonaerenses de los que surgió que una producción científica descontextualizada de las problemáticas locales “sería defendida por canadienses y suizos” pero no en La Matanza. A propósito de este partido del Gran Buenos Aires y de los puentes entre investigadores y resto de la sociedad, Salvarezza indicó que Conicet le aporta “biólogos moleculares” al matanzero “Hospital Balestrini”.

Quien preside el Conicet sobresale en la nanociencia y la nanotecnología. Desde su vasta experiencia, este doctor en Bioquímica entre cuyos logros se destacan haber ganado el Premio Bernardo Houssay en �007, consideró “excelente” el nivel de investigadores locales, lo que les permite publicar “en revistas especializadas”. Esta calidad se procura volcar a Río Cuarto y zona de influencia. De hecho, como lo planteó el rector, “tenemos una tradición (sigue en pag 5)

Roberto Salvarezza se mostró “agradecido por la invitación del rector” y dijo que el actual es “un momento de mucha actividad interinstitucional y de muy buen diálogo”. Consignó que se plantean discusiones con numerosas coincidencias en términos de objetivos, “lo cual facilita las cosas”. -

El rector Marcelo Ruiz celebró “la presencia de la Dirección Nacional de Conicet” aquí, por lo cual sintió el jueves 15 como “un día importante”.

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Secretaría de Ciencia y Técnica - Conicet

Investigadores y becarios debatieron acerca de la creación de institutos

Investigadores y becarios de la UNRC debatieron durante más de horas con el presidente del Conicet Roberto Salvarezza y con el vicepresidente de Asuntos Tecnológicos, Santiago Sacerdote en torno a la creación de institutos de doble gestión (Conicet-Universidad Nacional de Río Cuarto); a la integración de las políticas de cada universidad con las del Conicet; a la relación de los institutos con las organizaciones sociales de la comunidad, entre otros temas. El de los institutos tomó importancia en los últimos tiempos en la comunidad académica de la UNRC visto que la Secretaría de Ciencia y Técnica presentó ante el Consejo Superior un proyecto donde se admite la creación de dichos institutos multidisciplinares y en co-dirección con el Conicet. Fue este tema motivo del debate

El debate tuvo lugar en el Aula Magna con gran cantidad de participantes, en su gran mayoría becarios del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas.

(viene de pag. 4) de vinculación con la región y contamos con un Consejo Social que puede ser importante para enunciar las problemáticas que la ciencia puede ayudar a resolver”. Del mismo modo, el rector Marcelo Ruiz se refirió a la “Mesa que compone la universidad con los municipios”, que establecería prioridades de la región en cuestiones que “son complejas”. Como lo sintetizó Roberto Salvarezza, se busca “que la ciencia pueda impactar en la mejora de todos”.

El abanico científico genera brisas de amplia cobertura. El decano de la Facultad de Ingeniería, Pedro Ducanto, sostuvo que “hace diez años al Conicet lo veíamos alejado de nosotros”, de modo que encuentra alentadores los signos nuevos para las ingenierías.

Amplitud de saberesLas ciencias humanas, las

exactas, también las agronómicas y v e t e r i n a r i a s c u a n t o l a s económicas tienen lugar en la búsqueda interdisciplinaria de sustentabilidad. Es sabido que las industrias suelen deparar migraciones, con sus consecuencias sociales, y que el cálculo de factibilidad puede marcar la larga vida de una firma y del ecosistema que tiene como entorno.

Roberto Salvarezza entiende que la interacción aportará miradas más creativas en búsqueda de respuestas a la sociedad y que asimismo enriquecerá a los científicos. Esto podría superar brechas -“a veces, desde quienes hacen ciencia básica no se entiende la aplicación de los proyectos”. También evitaría y esfuerzos virtualmente vanos como los representados por patentes que quedan en eso porque empezaron siendo una tarea sin consulta, guiada solo por el gusto del científico, sino que fructifiquen en notables beneficios para la ciudadanía.

Las carencias fueron otro de los tópicos. Su presidente i n fo rmó que de l o s 7 �00 investigadores del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, “160 se definen como tecnólogos, o sea que falta tecnología”. La cifra es de esperar que crezca ya que, tal lo señaló la decana de Ciencias Exactas, existe hoy “una mayor valoración hacia el que se está dedicando a la tecnología”. Rosa Catana compartió en la mesa lo que constituye “una preocupación para nosotros”: la “cantidad de doctores que no entran en carrera” de investigador y tampoco consiguen trabajo. Salvarezza respondió que es de los temas que tiene presente el Conicet y que ya se desarrollan acciones que “van a empezar” a mejorar el panorama.

donde participó el rector Marcelo Ruiz y otras altas autoridades del Rectorado, de las facultades y público en general. Fue coordinado por el secretario de Ciencia y Técnica de la Univers idad Nacional de Río Cuarto, Alejandro Larriestra.

Algunas de las respuestas de Salvarezza sobre las inquietudes de los investigadores y becarios se transcribe a continuación.

El presidente del Conicet aclaró que “cada universidad debe proponer la creación de un instituto. No los creamos nosotros, son debates internos que deben darse en cada universidad, claro que nosotros apoyamos la creación de los institutos de doble dependencia, integrados en esta caso por gente del Conicet y UNRC y estamos trabajando con esta modalidad en la Universidad

Nacional de Córdoba, de La Plata y la UBA, por ejemplo”.

Sostuvo que los institutos nos implican la creación de una nueva estructura burocrática porque los investigadores ya están trabajando, supone sí una forma de trabajo distinta: multidisciplinar, por eje temático. La creación de los institutos implican un click respecto a la cultura disciplinar para pasar a una organización formada por investigadores y becarios de diversas disciplinas.

Sobre l a de f in ic ión de prioridades de investigación destacó que “es muy importante lo que ustedes pueden decir ya que nadie va a conocer como ustedes la problemática de su región. Una definición de prioridades a nivel regional por las universidades y los institutos no se contrapone con las prioridades nacionales,

ni con lo multidisciplinar. Nadie está obligado de todas maneras a pertenecer a los institutos para seguir investigando, respetamos la pregunta del conocimiento básico. Respetamos el criterio del investigador, no forzamos a nadie”.

Expresó que el espacio de las ciencias sociales es muy importante lo vemos por ejemplo en los proyectos de YPF en el sur o en Jujuy donde los proyecto se vinculan a la extracción y producción de litio, en ambos el conocimiento del contexto social es central para encarar proyectos de investigación de base y tecnológicas.

Previo al debate Salvarezza previo al debate

realizó un breve introducción sobre la evolución de los últimos años del Conicet. Sostuvo que “en �00� teníamos unos �500 investigadores, en su gran mayoría de investigadores mayores de 50 años y que actualmente tenemos 7.500 investigadores, más unos 9 mil becarios. A partir del �00� –dijo-se produce un cambio porque se considera a la ciencia y tecnología fundamental para la sociedad. Con una inversión en equipamiento e infraestructura muy importante. Hoy tenemos unos 187 institutos de los cuales el 90 % está vinculado a las universidades. La articulación con las universidades es central para nosotros sin universidades no hay Conicet. Y nos encontramos con que el 80 de los recursos humanos del Conicet se encuentran en grandes centros urbanos por eso queremos articular con más universidades de tal manera de federalizar el Conicet”.

Agregó que “esta política del crecimiento tiene que ver con la lógica que las investigaciones lleguen a la gente y por eso una preocupación del Conicet es profundizar la transferencia de conocimientos, potenciar la transferencia de las investigaciones de base hacia la sociedad. No interesa incluso conocer en la priorización de áreas de investigación las inquietudes del estado y de los diversos sectores sociales, hemos abierto una ventanilla en este sentido para receptar las inquietudes sociales. En grandes líneas desde el CONICET nos preocupa la articulación con las universidades, la federalización de las políticas científicas y la transferencia de conocimiento a la sociedad”.

Entre los asuntos del debate con investigadores estuvieron las ventajas, desventajas y dificultades de los institutos en su carácter multidisciplinar, su organización y cómo se determinarían las áreas prioritarias en cada uno en coherencia con políticas de la Universidad y del Conicet.

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Consejo Superior/Informe del rector

Avanzan en la consolidación del Observatorio de Derechos Humanos de la Universidad

En el marco del informe inicial que habitualmente desarrolla el Rector Marcelo Ruiz participaron integrantes de la conducción universitaria. Hernán Vaca Narvaja, coordinador del Observatorio de Derechos Humanos; Silvina Baigorria, Secretaria de Extensión; Silvia Etchegaray y Sandra Ortiz, integrantes de Secretaría Académica; y Nelso Doffo, Secretario de Planeamiento y Relaciones Institucionales.

Hernán Vaca Narvaja dio detalles sobre las acciones que se están impulsando desde el Observatorio e informó sobre la invitación que se cursó a referentes de los derechos humanos para la conformación de un Consejo de Notables. “Hemos notificado a las personas que integrarán nuestro Consejo de Notables que servirá como un paragüas institucional y ético que va a condicionar los lineamientos de este observatorio”, explicó.

Han sido invitados a participar Estela Barnes de Carlotto, Adolfo Pérez Esquivel, Vicente Zito Lema, Susana Trimarco y Osvaldo Bayer. “Su presencia le va a dar a este Observatorio una entidad de conducta, coherencia y de ética que consideramos realmente trascendente”, comentó Vaca

Narvaja. Y agregó: “Estamos también en proceso de notificación de quienes serán nuestros asesores. La Dra. Matilde Glineur Berne en el área de Salud; la Licenciada Gloria Jure en el área de Salud Mental; los abogados Enrique Novo, Daniel Olarticochea y Marcos Ocampo; el Fiscal de Cámara Jorge Medina; el Fiscal de PROCELAC, Carlos Gonella; y el Fiscal Federal de Río cuarto, Carlos Ochoa”.

Dijo: “Hemos tenido reuniones con integrantes de la Comisión Provincial de la Memoria y el Observa tor io de Derechos Humanos de la Universidad Nacional de Córdoba. Y estamos programando un encuentro donde

confluyamos los tres observatorios. Recientemente se ha creado el de la Universidad de Villa María, con lo cual estamos en condiciones de monitorear prácticamente la situación en toda la provincia de Córdoba. “.

Vaca Narvaja explicó que se está organizando una Jornada en conmemoración de los �0 años de la asunción del ex rector de la universidad, Augusto Klapenbach. De la actividad participarían Jorge Taiana, hijo del entonces Ministro de Educación; Adriana Puigrós, y Silvia Llomovatte. “Estas Jornadas incluirán una videoconferencia con el propio Augusto Klapenbach desde España. Queremos recuperar la memoria de aquél período”.

Silvina Baigorria, Secretaria de Extensión, se refirió a una nueva línea de trabajo impulsada desde el área. Se concretarán acciones con instituciones y organizaciones que apunten al desarrollo de la economía social y el fortalecimiento de cooperativas locales y regionales. “Ya veníamos trabajando desde el Centro Cultural Agroecológico en un programa de fortalecimiento y asesoramiento de huertas comunitarias y en el Programa de Apicultura. Además, desde la Secretaría se estaba iniciando esta línea de cooperativismo. La semana pasada tuvimos una primera reunión interinstitucional de gran importancia”.

Del encuentro participaron el Área de Fortalecimiento Cooperativo de la municipalidad de Río Cuarto, el Banco Credicoop, el Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos, la Federación de Cooperativas de Trabajo, cooperativas regionales y locales, cooperativas de San Luis, de Alta Gracia, de Ucacha, de Moldes. Además estuvieron presentes cooperativas Al Toque, Bases,

Secretaría de Extensión: la economía social como instancia de articulación

FM Libre, Mercosol, Todo Sirve, entre otras.

“ F u n d a m e n t a l m e n t e intentamos generar una línea de t raba jo con gente que está pensando en conformar cooperativas y buscan en este espacio asesoramiento, contención y un lugar colectivo a través de los cuales puedan resolver, al menos, algunas preguntas básicas. Todos acordaron en la necesidad de integración y de fortalecer los procesos de organización. Señalaron lo estratégico y la importancia de que la universidad forme parte de este proceso. También es importante que ellos formen parte de nuestras discusiones universitarias”, comentó. Baigorria explicó que quienes participaron de la reunión fueron invitados a formar parte del Consejo Social, creado recientemente en la Universidad. Dicho organismo concretará en las próximas semanas el primer plenario y los representantes de las cooperativas podrían estar participando en la conformación del denominado Sector del Trabajo y la Producción.

Silvia Etchegaray, de Secretaría Académica, dio a conocer los avances en la implementación de dos profesorados en las localidades de Jovita y General Cabrera. Desde Secretaría Académica, junto a las Facultades de Ciencias Humanas y Ciencias Exactas; la Dirección General de Educación Superior, y algunos municipios de la región se trabaja en una propuesta de fortalecimiento de profesorados.

“ N o p o d r í a m o s e s t a r planteando fuertemente este proyecto de fortalecimiento de los profesorados si no lo hacemos desde un eje central de trabajo planteado por Secretaría Académica de la universidad y por las Secretarías Académicas de las facultades, que es el de la integración del sistema educativo. Partimos de la intención de superar fragmentaciones entre los subsistemas del Sistema Superior.

La profesora hizo referencia, a la necesidad de profundizar proyectos de articulación con el

Sandra Ortiz habló sobre la Tecnicatura para trabajadores no docentes. Esta instancia de formación comenzó el año pasado y cuenta con la participación de casi 100 alumnos. Es ejecutada a través de la Facultad de Ciencias Económicas.

“Estamos muy conformes, se va acordando lo curricular y también el horario en función de las necesidades que nos plantean

Propuestas de formación para los trabajadores no docentes

los trabajadores no docentes que están siendo alumnos. Valoramos y reconocemos fuertemente el trabajo de los docentes de esta universidad, de las distintas facultades que se comprometen seriamente desde su formación, desde el seguimiento, desde las consultas y todo de manera voluntaria”, comentó.

La docente también habló de los avances que se han logrado en el

dictado del secundario no docente. Explicó que se trabaja sobre la base de dos ejes: la democratización del conocimiento y la profundización de la inclusión educativa: “El secundario no docente se enmarca en la Secretaría Académica y se ejecuta con el CENMA 7� de la ciudad, cuya coordinadora pedagógica es la licenciada Claudia Molinero. La experiencia comenzó con el dictado de clases en el mes de octubre de �01�. Estamos muy conformes sobre todo porque pudimos acompañar a trabajadores no docentes en los turnos de exámenes tanto en diciembre de �01�, cuanto en marzo de �01� a rendir lo que nosotros llamamos TPI. Los alumnos tienen acá su acompañamiento, su formación según los distintos módulos y después los acompañamos a la ciudad, a la escuela que hemos mencionado a rendir. Los resultados que los alumnos han obtenidos son muy alentadores y nos empuja a trabajar con más fuerza”.

Programa de fortalecimiento de profesorados en Jovita y en General Cabrera

nivel medio y desarrollar un trabajo de investigación compartida con el nivel Superior sobre los problemas de enseñanza. “Hemos trabajado el problema de la enseñanza en las Cs. Naturales, Sociales, Lengua y Matemática con los Institutos de Formación Docente, sostenido y acompañado por las autoridades de la DGES.

“Todo este trabajo puso sobre la mesa un problema preocupante de nuestra región sur que es la falta de profesores, esencialmente en estas disciplinas. A partir de la caracterización, detección y delimitación de problemas hemos podido construir en conjunto con la DGES, dos municipalidades de la región y la UNRC, la posibilidad de expandir nuestros profesorados de Lengua y Literatura y Matemática Hemos trabajado en conjunto no sólo a partir de las necesidades y de las demandas, sino con una convicción ideológica compartida que es la de reconocer los saberes de los distintos subsistemas”.

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Consejo Superior/Informe del rector Consejo Superior

Aprobaron por unanimidad la firma de un convenio marco entre la UNRC y CONICET

Si bien la vinculación entre la UNRC y el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) data de más de tres décadas, a partir de los próximos días quedará formalizada esa articulación con la firma de un convenio marco de cooperación entre ambas instituciones. Este trascendental acuerdo recibió la aprobación unánime del Consejo Superior, en la sesión del último martes. Con la presencia en el campus el jueves de Roberto Salvarezza, director de CONICET, se acordaron los lineamientos fundamentales de las partes constitutivas de dicho convenio.

“Esto se inscribe en un proceso de debate que retoma debates que esta Universidad están desarrollando, y tratamos de fortalecerlo con la participación de actores de otras instituciones. Intentamos inscribir los debates de ciencia y tecnología en las mejores tradiciones del pensamiento crítico, lo que implica ubicar a la ciencia y la tecnología como proceso no neutral, como proceso esencialmente político y, por ende, cultural”, contextualizó el rector Marcelo Ruiz, quien cimentó su definición en el pensamiento de Amílcar Herrera (fue uno de los intelectuales más reconocidos del país y Latinoamérica, ha sido fundador del Instituto de Geociencia, ex director del Modelo Mundial Latinoamericano y ex Profesor Emérito del Instituto Nacional de Geología y Minería y de Ciencias Físicas y Naturales

de la Universidad de Chile): “La tecnología es un producto cultural en el cual centralmente se debate en torno a cada producción científico-tecnológico necesariamente los modelos societales, por ende ése es el sentido amplio que le queremos dar a las discusiones del proyecto de reforma de ciencia y técnica en esta Universidad”.

Cabe recordar que el proyecto de reforma del Sistema de Ciencia y Técnica presentado por la conducción universitaria ante el Consejo Superior i n c l u y e, por

un l ad o, el establecimiento de un orden de prioridades de temas a investigar a través de mecanismos de consultas a los miembros de la comunidad de la cual la Universidad forma parte.

Además, pone especial atención en la necesidad de profundizar el trabajo inter y transdisciplinario entre los equipos de investigación. Y otro de los puntos centrales del proyecto apunta a la creación de Institutos de Investigación propios y mixtos.

El objeto del trascendental

acuerdo con CONICET, que tendrá una vigencia de cinco años, será establecer vínculos de cooperación científica y tecnológica que permitirá la sustanciación de convenios específicos de trabajo.

Según detal la par te del articulado del convenio, “ambas instituciones se comprometen mediante este convenio a dar cumplimiento a la normativa vigente en materia de higiene y seguridad en el trabajo, Lay Nacional de Higiene y Seguridad en el Trabajo Nº 19587 y la Ley

Nacional de Riesgos del Trabajo Nº ��557”.

Otros convenios En otro orden, el Consejo

Superior aprobó la firma de un convenio de cooperación con la Biblioteca Nacional de la República Argentina entidad con la que se plantea avanzar en la coedición de libros (en articulación con UniRío Editora, perteneciente a la Secretaría Académica) y en la generación de actividades culturales conjuntas enmarcadas en el proyecto de creación de un Centro Cultural universitario.

También se le dio visto bueno a un acuerdo institucional propuesto por la Facultad de Ciencias Exactas con la empresa -radicada en Córdoba- Taller Technologies S.A. para la concreción de pasantías de alumnos avanzados de las carreras de informática y computación, como así también la cristalización de trabajos finales.

Lo propio sucedió con un convenio marco entre la UNRC y el Instituto Divino Niño de Fundación San Martín de Porres y se anexaron sugerencias desde la Comisión de Investigación y Extensión y Desarrollo del Consejo Superior en protocolos específicos para la concreción de instancias educativas por parte de alumnos del Instituto en la UNRC.

Por otra parte, giró a la Facultad de Ciencias Exactas una propuesta de articulación formal con el Centro de Atención Primeria Ambiental de Marcos Juárez.

El Consejo Superior ratificó mediante la aprobación de la firma del nuevo convenio el vínculo histórico de la UNRC con el CONICET. También aprobó un convenio con Biblioteca Nacional de la República Argentina para la coedición de libros en articulación con UniRío Editora.

Entre las incorporaciones al presupuesto en el ejercicio en curso aprobadas por el órgano de conducción universitario, se destaca el aporte de la Secretaría de Políticas Universitarias de dos millones de pesos que estarán destinados al reacondicionamiento de las Residencias Estudiantiles Univers i tar ias , acción que oportunamente anunció el titular de la SPU, Martín Gill en ocasión de realizarse en la Universidad los Juegos Deportivos “Presidente Néstor Carlos Kichner”.

Otras partidasAdemás se incorporaron

p a r t i d a s e n c o n c e p t o d e p r o g r a m a s d e M o v i l i d a d MARCA y Pablo Neruda de la SPU, Programa Voluntariado,

Proyecto de Desarrollo Estratégico Mejoramiento de Calidad de Enseñanza de Ingeniería. Además se incorporaron fondos dispuestos por la SPU destinados a un viaje a la Feria Tecnópolis destinado a estudiantes y para solventar la organización de los Juegos Deportivos “Presidente Néstor Kirchner” realizado en esta casa de estudios el pasado sábado �7 de julio.

Por otra parte, el cuerpo convalidó las actas paritarias con los gremios Docentes y No Docentes de la UNRC y acordó en realizar una actualización del monto de los viáticos que son se modifican desde julio de 2010 (se sugirió que la discusión se incluya en el debate sobre presupuesto para esta casa de estudios �01�/1�).

Tras considerar un despacho de la Comisión de Interpretación y Reglamento, el órgano de gobierno aprobó el manual de procedimientos para la adquisición de sustancias químicas controladas por el Registro Nacional de Precursores Químicos. Éste es un organismo nacional que funciona en el ámbito de la Secretaria de Programación para la Prevención de la Drogadicción y la Lucha contra el Narcotráfico (SEDRONAR), dependiente de la Presidencia de la Nación. Y fue creado en el año �005 a instancias de la ley �6.0�5. para el cumplimiento de su misión tiene jurisdicción y competencia en todo el territorio nacional.

Este manual de procedimiento fue elaborado por la Secretaría de Trabajo de la UNRC.

Incorporan al presupuesto 2013 la partida para los arreglos en el edificio de las Residencias Estudiantiles Universitarias

HOJA APARTEMiércoles 21 de agosto de 20138

Secretaría de Extensión y Desarrollo

Capacitación en tutorías y entornos virtuales

Facultad de Ciencias Económicas

Posgrados en gestión de organizaciones, prevención y salud ocupacional, cursos de nivelación y concurso

“Gestión de los procesos de cambio en las organizaciones” es el curso de posgrado que dará el magíster Andrés Katz los días 6, 7, 1�, 1� de septiembre. Se destina tanto para alumnos de la Especialización en Dirección Estratégica de Recursos Humanos y a demás graduados interesados en el tema ya que los cursos se dictan de manera individual al contenido curricular de la carrera.

Informes en Secretaría de Posgrado y Cooperación Internacional de la Facultad de Ciencias Económicas, �676�75/�59, mconiglio@fce.unrc.edu.ar, nany@fce.unrc.edu.ar, nmartinez@fce.unrc.edu.ar

Salud ocupacionalCon el objetivo de informarse

y comprender la problemática de la prevención de los accidentes de trabajo y las enfermedades

profesionales, identificando los peligros y evaluando los riesgos existentes en los distintos puestos de trabajo, continúa en nuestro campus el posgrado “Prevención, seguridad y salud ocupacional”. Tras las clases del 16 y 17, seguirá el �0 y �1 de agosto. Se orienta a alumnos de la Especialización en Dirección Estratégica de Recursos Humanos cuanto a otros graduados interesados en el tema.

Más datos al �676�75/�59.

Nivelación para primer añoEl jueves empìeza un curso de

nivelación en contabilidad para alumnos de primer año del ciclo básico de las carreras de grado de Económicas y que deberán cursar la asignatura “Sistema de Información Contable I”.

Durac ión : 1� semanas . Inscripciones en cubículos �� y

�� o en la Biblioteca del Centro de Estudiantes de Ciencias Económicas.

Concurso docenteSe llama a concurso de

antecedentes y oposición para cubrir un cargo de ayudante de primera dedicación semi-exclusiva interino en el área “Análisis matemático I y II” perteneciente al Departamento de Matemática y Estadística. Inscripción del �6 al �0 de agosto, de 1� a 17. Más datos al �676�66, �676�75, �676�71, vcarranza@fce.unrc.edu.ar

La Universidad en convenio está dando un curso de Tutorías y Entornos Vir tua les para docentes que tienen alumnos con discapacidad visual.

Esta capacitación a distancia se encuadra en un convenio entre la Universidad y la Federación Argentina de Instituciones de Ciegos y Ambliopes que procura la faci l i tación del acceso, usabilidad, desarrollo, formación y capacitación para un uso crítico y reflexivo de las Tecnologías de la Información y Comunicación, que contribuyan a un crecimiento social y cultural igualitario.

El curso inició el 5 de agosto, es gratuito y dura 16 semanas. Se imparte mediante actividades y comunicaciones en el Aula Virtual dentro del Campus Virtual SIAT. Lo están tomando personas de Capital Federal, Gran Buenos Aires, Mar del Plata, Resistencia, Rosario y Barranqueras.

Entre otros fines, el curso se pretende lograr una formación inicial en procesos de enseñanza

en modalidades educativas no presenciales. Se busca enfatizar las posibilidades que brindan los sistemas tecnológicos, informáticos y telemáticos actuales para la mejora de la enseñanza destinada a personas con discapacidad visual, movilizando a la creación de comun idades v i r t ua l e s cooperativas y colaborativas.Las

unidades ejecutoras son el Centro de Capacitación y Desarrollo de Tecnologías de la Información y Comunicación – Informática Región Centro, Secretaría de Extensión y Desarrollo de la Universidad y la Federación Argentina de Instituciones de Ciegos y Amblíopes, mediante su programa AGORA Argentina.

Ingeniería ampliará su oferta educativa con dos tecnicaturasEn 2014 empezarán formaciones en electromecánica y en biocombustibles

El Doctor Honoris Causa Eduardo Falú nos legó su arte que nunca morirá

El eximio guitarrista Eduardo Yamil Falú vivió 90 años para el arte de la música, fundamentalmente el folclore. Por resolución 161/96 del Consejo Superior se le otorgó el título de Doctor Honoris Causa de la Universidad Nacional de Río Cuarto. Y en una memorable ceremonia que tuvo lugar el � octubre de 1996 por la mañana en el Aula Magna de la Facultad de Agronomía y Veterinaria, Falú recibió tal distinción de manos del rector en aquel entonces Alberto Cantero Gutiérrez. Luego disertó sobre el arte y el conocimiento de cara al milenio que se aprestaba a comenzar.

Entre sus expresiones se recuerda:

-Cuando una nación es grande también lo es su universidad. “No hay una nación grande si su universidad no es buena pero lo mismo debe decirse de su política, de su economía, de su arte y su cultura”. Si un pueblo es políticamente vil, es vano esperar nada mejor de la universidad y

mucho menos imitando servilmente lo que se hace en la universidad de pueblos ejemplares. Informarse mirando los grandes países, desde luego que es importante pero, también lo es atender al potencial y a las circunstancias que se necesitan de los líderes, cada país de acuerdo a sus riquezas y sus posibilidades económicas de desarrollo.

Desde �01� comenzarán a dictarse dos carreras de pregrado dependientes de la Facultad de Ingeniería: por un lado “Tecnicatura Universitaria en Electromecánica” y por el otro “Tecnicatura Universitaria en Biocombustibles”.

Ambas propuestas buscan satisfacer la demanda de técnicos universitarios en la Región Centro del país además de contribuir en la formación de recursos humanos que se requieren actualmente.

Se pretende que el egresado esté capacitado para el desempeño futuro en niveles medios de la estructura organizacional de una industria.

La modalidad de las carreras contempla asignaturas de régimen cuatr imestra l , presenciales y una duración de dos años y un cuatrimestre, es decir cinco cuatrimestres en total.

En aulas de Ingeniería de la Universidad se realizará el dictado teórico en tanto que las prácticas de

Electromecánica se desarrollarán en Laboratorios de la Facultad y las Prácticas Experimentales de Biocombustibles en Laboratorios y/o Planta Piloto del Departamento de Tecnología Química de Ingeniería.

Jornada con graduadosEn otro orden, el viernes �0

se llevará a cabo una Jornada con graduados dest inada a estudiantes de cuarto y quinto año y docentes de la Facultad

de Ingeniería. A tal fin trabajan intensamente ultimando detalles los miembros de una comisión a cargo del secretario de Asuntos Estudiantiles y Graduados, Diego Muñoz, conjuntamente con dos representantes de cada una de las carreras

Cabe agregar que desde �008 el Departamento de Tecnología Química ha organizado una Jornada por año con graduados.Dado que han contado con una gran participación de estudiantes

avanzados y docentes, desde el año pasado su realización se hizo extensiva a todas las carreras de la Facultad.

La apertura será a las 8.15 del viernes �0 con la bienvenida por parte de autoridades, tras la cual el Laboratorio de Monitoreo de Inserción de Graduados brindará una disertación. Luego se dará paso a los graduados, quienes podrán contar en primera persona sus experiencias como ingenieros en distintos ámbitos.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO Miércoles 21 de agosto de 2013 9

Secretaría de Extensión y Desarrollo Facultad de Ciencias Exactas

Se cumplieron las Jornadas provinciales de Microbiología y Técnico de Laboratorio

Cristian Mariscotti, presidente de la Agrupación de Estudiantes de Microbiología y Técnico de Laboratorio de la Universidad Nacional de Río Cuarto, destacó la participación de los estudiantes y valoró el interés que han despertado en los jóvenes las charlas.

Durante los cinco días de la semana se realizaron charlas, cursos y actualización técnica. Las actividades permitieron también que graduados de las carreras pudieran contar su experiencia profesional. En este marco, el miércoles estuvo presente Leandro Ritta, un graduado de la Facultad de Ciencias Exactas que compartió con los presentes su experiencia en el campo laboral y contó las diferentes posibilidades laborales que puede tener el graduado de Técnico de Laboratorio al margen de los conocidos por su perfil profesional.

“Muchas veces uno tiene una idea de lo que es la carrera y nos olvidamos de que hay otros horizontes que podemos explorar y conocer a través de actividades extracurriculares y que en el futuro sirven para encontrar o abrir otras puertas en el campo laboral”,

expresó Leandro Ritta (foto).El joven graduado, quien se

desempeña como colaborador en un proyecto de investigación, señaló que todo comenzó con una práctica que realizó a través

Uno de los objetivos fue generar nuevos espacios de capacitación para los estudiantes sobre temas extracurriculares y brindar actualización de contenidos a graduados.

Actualización

de una convocatoria del Área de Transferencia de la Facultad de Ciencias Exactas, que le permitió ingresar a la cátedra de Histología. Una vez recibido, su buen desempeño durante la

práctica fue motivo para que los investigadores de la cátedra lo invitaran a participar y colaborar como técnico en un grupo de investigación interdisciplinario. “Esto me permitió crecer, ampliar

mis conocimientos y tener un oportunidad laboral”, señaló Ritta.

Destacó la formación recibida y señaló que “el técnico sabe manejar equipamiento, tiene conocimiento en microscopia, sabe de química y biología, entonces son conocimientos base que nos dan criterios para otras actividades y está bueno que los estudiantes lo sepan, porque eso además nos puede servir para reivindicar la carrera y abrir nuevos horizontes como profesionales”, expresó el técnico de laboratorio.

Estas jornadas que congregaron a más de un centenar de estudiantes tuvieron continuidad hasta el viernes. Entre los temas hubo disertaciones sobre trasplantes de tejido y bioética.

El �9 a las 9.�0 en la Reserva Natural Urbana Bosque Autóctono El Espinal de la Universidad se i n a u g u r a r á u n a e s c u l t u r a colectiva realizada por artistas y artesanos, de la ciudad y la región que trabajan con metales. Está destinada al fortalecimiento de la conciencia cívica, en el tema específico de los bosques nativos del planeta. La conservación de dicha reservanNaturtal está a cargo del área de Botánica Sistemática, Depar tamento de Ciencias Naturales de la Facultad de Ciencias Exactas en colaboración con Fundación Conservación y Desarrollo (Conydes).

El árbol albergará esculturas (también de chararra) de aves autóctonas de nuestra zona. Los artistas convocados son: Gustavo Anglese, Juanjo Pericas, Leonardo Cabral, Victor Becerra, Jacinto Muñoz, Hector Izaguirre, Cesar Herrera, Fabian Fagiano, Leo Fagiano, Mirtha Cappellari, Lara Ponsone, Cristian Mare, Adriana Guezuraga, Segundo Freytes, Sergio Stifft, Gaston Liberto, Cecilia Franchi, Andres Asbert, Adriana Bertolino, entre otros.

La doctora Evangelina Natale,

presidente de la Fundación ConyDes, explicó que el tronco l levará 6 ramas tutoras de aproximadamente � metros cada una. El árbol se completará con las ramas y aves que envíen los artistas interesados. Aves y ramas deberán estar construidas con chatarras y hierros y serán de tamaño natural. Cada rama llevará un ave montada y lista para ser agregada al árbol con soldadura. El tamaño total del árbol se estima en � metros por 7 metros de copa y representará un Caldén.

El montaje final de las ramas y aves seleccionadas, al tronco y

ramas tutoras, se realizará el día del árbol, el jueves �9 de agosto y lo llevarán a cabo los artistas locales, conjuntamente con los artistas elegidos. En caso de que un artista quiera participar pero no pueda concurrir al montaje, podrá mandar su obra a la terminal de ómnibus de nuestra ciudad.

Organizan: Reserva Natural Urbana Bosque Autóctono El Espinal de la Universidad– Facultad de Ciencias Exactas, la Fundación ConyDes y el programa cultura.arte.identidad de la Secretaría de Extensión y Desarrollo de la UNRC.

Secretaría de Extensión y Desarrollo - Facultad de Ciencias Exactas

Inaugurarán obra de arte en El EspinalSe trata de una aplicación web que permite que docentes, no docentes,

investigadores y becarios, pueda compartir actividades, conocimientos, eventos, publicaciones, grupos de trabajo, etc.

Según Francisco Bavera, responsable del Área de Informática y Estadística de Ciencias Exactas, “la idea de esta propuesta es que el personal a través de una herramienta simple y clara pueda incluir sus datos, su CV, sus publicaciones y dar a conocer los grupos de trabajo que integran”.

Para comenzar a utilizar la herramienta web los usuarios deben previamente registrarse haciendo clic en el enlace denominado “personal”, que se encuentra en el sitio web de la Facultad de Ciencias Exactas www.exa.unrc.edu.ar. También se puede acceder desde cualquier navegador en: http://intra.exa.unrc.edu.ar/personal/

Esto se desarrolló en el marco de una serie de acciones que impulsan las autoridades de la Facultad con el objetivo de hacer más visible las distintas actividades que se realizan en la institución, tanto en lo que respecta a actos de gobierno como así también distintas actividades que llevan a cabo los integrantes de la unidad académica.

Consultas y sugerencias a la cuenta webexa@exa.unrc.edu.ar

Capacitación y extensión en laboratorioEn otro orden, el viernes de 9 a 1� será el inicio de un curso de

extensión y capacitación sobre Reprocesamiento de material de uso asistencial y de laboratorio para asegurar la calidad y seguridad del usuario y de los materiales. Sus coordinadoras será la doctora Marta Dardanelli, de Ciencias Exactas, y la master Valentina Noroña, del Hospital Regional de Río Cuarto.

Se destina a técnicos de laboratorio y/o profesionales que realicen actividades técnicas en diferentes campos laborales nacionales, privados clínicos, industriales, veterinarias, entre otros.

Por más datos sobre este curso de dictado quincenal, favor de escribir a mdardanelli@exa.unrc.edu.ar. Inscripciones hasta el �� de agosto.

Nueva aplicación web para favorecer la integración de los miembros de la comunidad de Ciencias Exactas

HOJA APARTEMiércoles 21 de agosto de 201310

Secretaría de Bienestar

Una heterogénea gama para tus prácticas recreativas

Prácticas, días y horarios, a continuación:Acrobacia: martes y jueves de 1� a 18 en el gimnasio menor, con el profesor

Pachi Falcatti.Ajedrez: de lunes a jueves a partir de las �0 en la Casa PEAM y los martes a las

17 en el cubiculo � del gimnasio mayor.Básquetbol femenino: lunes de 18 a �0 en el gimnasio menor; miércoles de 19 a

�0.�0 en el gimnasio menor y viernes de 19 a �0.�0 en el mayor.El básquetbol masculino federado entrena lunes, miércoles y viernes de �0.�0 a ��

en el gimnasio mayor, y martes y jueves de �1 a �� en el gimnasio menor.Las prácticas de básquetbol recreativo se llevan a cabo lunes y miércoles de �0 a

�1.15 en el gimnasio mayor.Caminatas saludables: lunes, miércoles y jueves a las 16. El punto de encuentro

es el gimnasio mayor.Fútbol. Primera y sub19 entrenan de martes a viernes de 1� a 16 así como los martes

de �0 a ��. La sub17 lo hace martes de �0.�0 a ��, miércoles de 17 a �0 y viernes de 15 a 17. La categoría sub15, lunes y miércoles de 17 a �0, y jueves de 18 a �0. La sub1� se prepara para los partidos los lunes de 17 a �0, y martes y jueves de 18 a �0. Infantiles entrena martes y viernes de 18.�0 a �0.

Fútbol femenino: lunes y miércoles de 1� a 16 y de �1 a ��, viernes de �0 a �� y domingos de 16 a 19.

Futsal practica lunes, martes y jueves a las 1� en el gimnasio mayor.La gimnasia masculina tiene su momento los martes y jueves a las 18 en el

gimnasio menor.Gimnasia femenina (aeróbica): lunes y miercoles a partir de las 18.�0, martes

desde las 18 y jueves a las 19.�0 en el gimnasio mayor.Hándbol femenino: lunes de 1� a 16 y jueves de 18.15 a �0.15 en el gimnasio

mayor.Hándbol masculino. Menores (10 a 1� años) entrenan martes y jueves de 15 a

16.�0. Cadetes (1� a 17 años): martes y jueves de 16.�0 a 18.�0. Mayores: martes y jueves de �0 a ��.

En hockey, las prácticas son: los lunes de 16 a 18, en media cancha, para las categorías primera, quinta, sexta y séptima iniciación. Martes, a cancha completa, divisiones quinta, sexta y séptima competitivas, de 16 a 18.�0; octava, novena y décima, de 18.�0 a �0.�0; primera y reserva damas, de �0.�0 a ��.�0. Los miércoles, cancha completa para primera y reserva caballeros, de 1�.�0 a 16; media cancha para primera, quinta, sexta y séptima iniciación, de 16 a 18. A cancha completa, los jueves son de 16 a 18.�0 para quinta, sexta y séptima competitivas; de 18.�0 a �0.�0 para octava, novena y décima; de �0.�0 a ��.�0 en el caso de primera y reserva damas. Los viernes, a media cancha entrenan primera, quinta, sexta y séptima iniciación, de 16 a 18; a cancha completa, primera y reserva caballeros, de �0.�0 a ��.�0.

Olimpíadas Especiales: Las actividades sistemáticas son:Lunes de �0 y �0 a �1 y �0 Programa Puentes de Radio, en vivo por FM 97.7 Radio UNRC. Martes: Actividades Deportivas, de 18 a �0 en el Gimnasio Mayor. Miércoles: Taller de radio, de 19.�0 a �1 en Radio Universidad. Jueves: Actividades deportivas, de 1� a 1�, en CADA. Taller de Teatro, de 16 y �0 a 18 hs. en aula del gimnasio mayor. Actividades físicas para niños, de 18 a �0, en el gimnasio mayor. Sábados: Actividades deportivas recreativas, de 9 a 1�, gimnasio mayor. Además se hacen talleres deportivos recreativos semanalmente con instituciones del medio, a saber: Lunes de 1�.15 a 15.�5 con la Institución Educativa Santo Tomás. Martes de 1� a 1�.�0 con la Escuela Cecilia Grierson y de 1� a 15.�0, Escuela Luciérnagas. Jueves de 10 a 1� con la Cooperativa Todos Juntos y de 1� a 1� Centro de Atención Discapacitado Auditivo.

En sóftbol, la categoría de 15 a 18 años (mixto) entrena los martes y jueves de 18 a �0, y los sábados a partir de las 15. En primera división, las prácticas son martes y jueves de �0 a ��, y sábados desde las 1�.

Taller de técnicas de circo: martes y jueves de 1� a 16 y de 16 a 18 en el gimnasio menor.

En vóley, todas las categorías hacen preparación física los lunes, miércoles y viernes de 18 a ��. Lugar: sobrecarga. Docente: Gaby Ordóñez. Minivóley nivel bajitos practica miércoles y viernes de 18 a �0 en el gimnasio mayor con la ayudante Lety. Mixtos nivel premini, miércoles y viernes de 19 a �0.�0 en el gimnasio mayor, también con Lety. Categorías formativas sub1� y 1�, lunes miércoles y viernes de 16 a 18 en los gimnasios mayor y menor, con Lety, y lunes, miércoles y viernes de 18 a �0 y de 17 a 18.�0. Vóley femenino sub1� y 16 va lunes, miércoles y viernes de 16 a 18 en los gimnasios mayor y menor, con Martín. Vóley competitivo sub18, �1 y primera división entrenan lunes, miércoles y viernes de �0.�0 a ��.�0 en el gimnasio menor, con Martín. Vóley masculino sub1� y 16 se junta lunes y viernes de 18 a �0 y de 18.�0 a �0 en los gimnasios mayor y menor.

En competencia, estas tres categorías tienen su cita martes, miércoles y jueves de �� a ��.�0 en los gimnasios mayor y menor, también con Martín.

Vóleibol femenino recreativo practica lunes y miércoles de 18 a �0 en el gimnasio mayor.

Yoga: lunes y viernes, de 8 a 9, en el gimnasio mayor.

El esfuerzo de la Comisión de hockey de la UNRC en articulación con Fundemur resulta en la Liga Nacional de Hockey Damas B Centro Cuyo en la ciudad: del jueves al domingo en la cancha sintética del Polideportivo Municipal, con entrada libre. Juegan los � mejores de Córdoba y los 6 principales de Mendoza: Murialdo, Los Tordos, Yerutí, Teque/Vistalba, Club Alemán y San Jorge.

Integran la Zona A: Jockey y Athletic, de

Córdoba; Murialdo, San Jorge y Yeruti, de Mendoza. Componen la Zona B: UNRC y Universitario, de Córdoba; Los Tordos, Club Alemán y Teque-Vistalba, de Mendoza.

Se juega todos contra todos, el 1º de cada grupo pasa a semifinal. Hay un solo ascenso a Liga Nacional A.

Fixture de la U: jueves a las 10 con Universitario, viernes 8.�0 con Club Alemán, a las �0.�0 con Teque/Vistalba y el sábado a las 18.�0 con Los Tordos A.

Comienza la Liga Nacional de Hóckey

Hasta fin de año se extienden los Juegos Nacionales Evita a lo largo y ancho del país. Para el sur de nuestra provincia, la Universidad es sede organizadora y ejecutora. Al cabo de distintas reuniones de planificación para coordinar tareas tales como difusión e inscripciones, los adolescentes ya están en el ruedo y dan vida a los deportes en escenarios tan distintos que van de una cancha de fútbol a un tablero de ajedrez.

Días atrás, en el Aula Magna de la Facultad de Agronomía y Veterinaria se realizó un acto que, presidido por el vicerrector Javier Salminis y con la presencia de Antonio Julián, director de Educación Física, Deportes y Recreación de la Universidad, brindó una cálida acogida a chicos y chicas que intervienen en los Juegos.

Los Evita son la reedición de aquellas justas que nacieron “por iniciativa de Eva Perón y el doctor Carrillo”, pero “sucesivas dictaduras los fueron postergando”, como lo recordó en ocasión de su visita al campus Marcelo Chames, subsecretario de Deportes de la Nación. La competición se orienta a hacer del deporte un vector de ciudadanía,

una manera de construir salud y recreación para todos. Se implementa a través de municipios y, en el caso de Río Cuarto, con el aporte de nuestra Universidad. De este modo, tanto en categorías sub1� como sub18, adolescentes del sur cordobés encuentran una manera no solo de acceder al deporte, también de ir conociendo la que en unos meses o años también podrá ser su casa de estudios.

Los resultados ya van llegando. En ajedrez, por la etapa zonal, en un ambiente de camaradería participaron más de 50 jugadores de la región en las categorías sub1�, sub16 y mayores de 60. En sub1�, jugado con sistema suizo a 7 rondas, primera fue Victoria Gerosa Destribats, de Las Higueras. Segunda terminó Juan Paoloni, de Huinca Renancó.

También con sistema suizo a 7 rondas se disputó el sub16, que consagró a Sebastián Quiles y tuvo a Axel Quiles como escolta, ambos de Huinca Renancó.

El supra 60, desplegado mediante sistema Americano a doble ronda, coronó a Carlos Vidal, de Río Cuarto. Desde Huinca Renancó llegó el segundo, Rolando Herrera.

La UNRC está llevando adelante los Juegos Deportivos Evita, una forma de incluir para la salud

Chicos de ciudad y zona de influencia intervienen en esta zona de los Juegos Deportivos Evita, una propuesta del Gobierno Nacional a través de la cual se promueve la práctica de diversas disciplinas como fuente de salud y ejercicio ciudadano. El acto fue presidido por el vicerrector de la Universidad, Javier Salminis, quien señaló el peso del deporte a favor de un desarrollo colectivo e inclusivo.

Oficial de segunda y Abierto de ajedrezEstá en marcha el Torneo Oficial de Segunda Categoría de la ciudad. Se disputa en la

Casa PEAM con la organización y fiscalización de la Universidad los martes desde las 20.30. En tanto, Franco Estanguet lidera el Abierto de Invierno cumplidas � rondas. El torneo se lleva a cabo los lunes a las �0.�0 en la Casa PEAM, Almafuerte y Vicente López.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO Miércoles 21 de agosto de 2013 11

Secretaría de Extensión y Desarrollo

el chiste

Noticias breves

Preocupación del Observatorio de Derechos Humanos ante presunta criminalización de la pobreza

El Observatorio de Derechos Humanos de la Universidad Nacional de Río Cuarto expresa su preocupación ante la actuación de la Fiscalía de Instrucción y Familia de �ª Nominación de esta ciudad, que dictaminó la privación de la libertad de la joven madre Yohana Devia. De esta manera, al dolor de la pérdida de su beba de cuatro meses, esta joven madre debe enfrentar una instrucción penal aparentemente inspirada en prejuicios sociales y de género. Llama la atención en este sentido que, pese a haberse comprobado por pericias médicas que la beba no habría sido objeto de violencia familiar, el fiscal haya ratificado la prisión preventiva de la humilde mujer. Este Observatorio considera de gravedad institucional que un fiscal criminalice la pobreza en base a prejuicios de clase y representaciones sociales.

Entendemos que mantener la privación de la libertad de una madre que concurrió voluntariamente al hospital público para que atendieran a su beba una vez que las pericias médicas demostraron la inexistencia de malos tratos supone una doble condena (judicial y social) que revictimiza a una persona en evidente situación de vulnerabilidad social.

El empleo del poder de coacción que otorga la Constitución Provincial al Ministerio Público Fiscal, ejercido en forma arbitraria y en base a prejuicios sociales, supone una clara violación al ejercicio pleno de los derechos humanos y al precepto constitucional de igualdad ante la ley. Desde el Observatorio de Derechos Humanos de la UNRC instamos a las instituciones públicas que tienen por objeto la salvaguarda de la niñez y de las personas en situación de vulnerabilidad social a intervenir con urgencia para evitar la revictimización de una madre que, además de haber sufrido el dolor de la pérdida de un hijo, ha sido obligada por la Justicia a realizar su duelo en prisión.

Observatorio de Derechos Humanos. UNRC

Pinturas de Inés KraftEn el marco del 20º aniversario de ASPURC, hasta el 23 se exhiben en nuestras oficinas pinturas de Inés Cosutta de Kraft, quien reside en Río Cuarto desde hace más de treinta años. Es artista y docente jubilada. Sus primeros estudios de magisterio los cursó en Buenos Aires. Ya en nuestra ciudad, se recibió de Profesora de Bellas Artes, en la Escuela Líbero Pierini, de la que posteriormente fue docente en la cátedra de Composición y Análisis de Obra y Pintura. Realizó variadas exposiciones en Río Cuarto, Pergamino, Buenos Aires y otras ciudades. Sus obras han llegado a Italia y Hong Kong, adquiridas por visitantes extranjeros. Sigue pintando. En los últimos tiempos ha profundizado técnicas de dibujo en papel reciclado. En sus obras ha predominado siempre la pintura abstracta, tomando a las formas figuradas y concretas como punto de partida.

Indicación de medicamentosASPURC recuerda a los afiliados

cuáles son las indicaciones correctas para la compra de medicamentos, para tenerlos en cuenta y evitar trámites innecesarios.

¿Cómo debe estar indicado un medicamento para su compra? Los recetarios de ASPURC deben contar con:

•Fecha de emisión no mayor a 1 mes.•Nombre genérico de las drogas.•Cantidad de envases.•Cantidad de gramos, miligramos,

etc.•Diagnóstico.•Firma y sello del profesional.•Duplicado para los medicamentos que

lo requieren (por ej. psicofármacos)Si falta alguno de estos requisitos, no

podrá adquirirse el medicamento, ya que el farmacéutico no está autorizado a realizar correcciones.

Si la indicación proviene de un médico ajeno a Consultorios de ASPURC, estos no podrán realizar o corregir la receta, ya que sólo pueden indicar medicamentos a sus pacientes. Por lo tanto, usted deberá concurrir a su médico para que corrija el error y no debe abonar la consulta.

Si al momento de la consulta con el médico no contaba con recetarios de ASPURC, podrá comprar el medicamento presentando una indicación del profesional y dispondrá de 5 (cinco) días hábiles para presentar el recetario. Recuerde que si consume un medicamento de forma crónica, puede presentar una indicación por tres meses de tratamiento, con la opción de adquirir todo en una sola compra o retirarlo y abonarlo mensualmente.

Más datos en Auditoría Médica o en Farmacia ASPURC.

ReintegrosSe informa a los afiliados docentes y no

docentes que desde este mes los reintegros de la Obra Social se depositarán en las cuentas sueldo del Banco Nación.

Se recuerda que para tramitar un reintegro, dispone de � (dos) meses desde la fecha de emisión de la factura o ticket. El trámite es en Atención al Público. Para cada caso, debe presentarse la siguiente documentación:

•Consultas: Factura del profesional o la institución.

•Prácticas médicas: Factura del profesional o la institución, indicación médica e informe de la práctica realizada.

•Medicamentos: Ticket o factura, indicación médica y troqueles.

•Optica: Factura de la óptica e indicación oftalmológica.

Se reintegrará la cobertura habitual de acuerdo a valores ASPURC. El reintegro se realiza a partir del 10 del mes siguiente de presentadas las facturas.

Consultorio de Ginecología: LicenciaHasta el viernes �0 no habrá atención de

Ginecología, debido a una licencia personal de la Dra. Liotta Escobar. En Septiembre se reanudará la atención habitual.

Nuevo servicio de estética y saludEl Centro de estética saludable

Vitaestética ofrece aranceles especiales para los afiliados de ASPURC, para lo cual debe presentarse el carnet de afiliado. Son sus servicios: Kinesiología, Psicología, Nutrición, variados tratamientos estéticos, pilates, clases de aerobics y gimnasia localizada. Rioja 159. Tel. �70�967. Más información en www.aspurc.org.ar.

De interés generalEncuentro de prevención de adicciones

En el marco del curso de capacitación sobre adicciones de Fundación Clínica de la Familia con adhesión de las secretarías de Bienestar y de Extensión, este viernes de 9 a 1� en el aula �5 del pabellón 1 se hará el encuentro “Previniendo en red”, . Proyectos articulados para la prevención y asistencia de las adicciones.

El objetivo es concientizar acerca de la prevención y atención primaria de las adicciones y profundizar la articulación de los proyectos con la comunidad.

Organiza: “Previniendo en red”. Entrada libre.

Los interesados en publicar información de interés para la comunidad universitaria a través de este medio, pueden dirigirse a la oficina de Prensa (Rectorado) o llamar a los teléfonos 4676116 o 4676144. Nuestro correo electrónico es: hojaaparte@rec.unrc.edu.ar .Estamos en Internet: www.unrc.edu.ar. Información de las facultades es suministrada por los responsables de las áreas de comunicación respectivas. ISSN 1667-5045

Miércoles 21 de agosto de 2013

Propietario: Universidad Nacional de Río Cuarto, Rector: Dr. Marcelo Ruiz. Registro de la propiedad intelectual Nº 262927. Edición: Alberto Ferreyra y Tristán Pérez. Redacción: Area de Comunicaciones Externas. Fotografía: Verónica Barbero, Lic. Cecilia Grosso. Distribución: Lucas Mercado y Heidi San Blas. Impresión: Dirección de Imprenta y Publicaciones. La información contenida en esta publicación no necesariamente refleja la opinión del editor.

Se creó la Federación de Estudiantes de Comunicación SocialLa Federación Universitaria

de Río Cuarto envió este material a Hoja Aparte en el que informa de la nueva entidad:

“A partir de la iniciativa de agrupaciones estudiantiles d e C o m u n i c a c i ó n d e l a s Universidades Nacionales de Buenos Aires, Córdoba, San Luis, Río IV, Cuyo, La Plata, Salta, Entre Ríos, Misiones y del Centro de la Provincia de Buenos Aires, quedó conformada la Federación Argentina de Estudiantes de Comunicación (FAEC).

Dicha Federación logró formalizarse durante la jornada del día viernes �6 de julio de �01�, y será encabezada por Nicolás Bus tos en la Presidencia, representante de la agrupación estudiantil Arcilla de la Universidad Nacional de Córdoba, y Julieta Saavedra Ríos en la Secretaría General, por la agrupación El Mate de la Universidad de Buenos Aires. Asimismo, se consolidó un

Consejo Directivo compuesto por diferentes secretarías ejecutivas que tendrán a su cargo impulsar políticas académicas, de derechos humanos, articulación social y relaciones institucionales, entre otras.

Desde hace 10 años que estas agrupaciones son parte del colectivo organizador del Encuentro Nacional de Estudiantes de Comunicación, que se lleva a cabo con el fin de generar debate y poner en crisis las distintas teorías y prácticas pertenecientes al campo de la comunicación.

Como estudiantes, y en pos

de profundizar debates, y contar con una herramienta política y gremial, pretenden articular con distintas organizaciones, para brindarle a la sociedad un elemento de transformación.

Es así que, la Federación es creada con el objetivo de concebir y trabajar sobre las discusiones y actividades que surgen en el marco de estos encuentros nacional y latinoamericano (ENEC-ELAC). A su vez, nuclea y contiene al movimiento estudiantil, en un marco en el que el derecho a la comunicación se plantea como política pública a partir de la

sanción de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual y que requiere de la intervención de todos los actores comprometidos en la disputa por su plena aplicación.

En ese sentido, se pretende construir y aportar en la solución de l a s p rob lemát icas que afectan a estudiantes, próximos profesionales y trabajadores de la información y la comunicación, entendida como un derecho humano de todas las personas y los pueblos, tanto desde el rol de los comunicadores en la etapa actual como los desafíos abiertos en el sector comunitario, público e incluso privado.

Por último, la FAEC surge con la perspectiva de motorizar a la participación por parte de más estudiantes de todo el país, que continúen con el proceso de federalización de las discusiones planteadas en el campo de la comunicación, en un momento histórico en el que se necesita de

la consolidación de los actores para la profundización de los cambios que se viven en el país y en Latinoamérica.

SAL – Universidad Nacional de Río IV

El Fogón – Universidad Nacional de San Luis

H e r n á n d e z A r r e g u i – Universidad Nacional de Cuyo

La Colectiva – Universidad Nacional de Entre Ríos

Arc i l l a – Un ive r s idad Nacional de Córdoba

Haroldo Conti – Universidad Nacional de La Plata

El Mate – Universidad de Buenos Aires

C a r l o s T e r e s z e c u k – Universidad Nacional de Misiones

UNESO – Univers idad Nacional del Centro de la Pcia. de Buenos Aires.

Adobe – Universidad Nacional de Salta

MAS – Universidad Nacional de Villa María”.

En reunión con amigos jubilados, docentes y no docentes se recordó pasajes históricos del ámbito universitario, buenos y malos.

Se tocó un tema puntual, la seguridad en el Campus; hoy una Secretaría a cargo de este tema se encuentra abocada y con mucha fuerza de tratar o llegar a mínimas soluciones internas, como colocación de cámaras de video en lugares estratégicos,

barreras eléctricas, puestos fijos en sectores del Campus, vigilancia con la ayuda de la policía de la provincia, construcción de puente que une Residencias estudiantiles con Pabellón 1, monitores para parque automotor, en fin las intenciones están, lo que no me cierra es la desaparición de objetos en lugares que acceden

sus ocupantes.Días pasados se presenta en

el Departamento de Seguridad y Control una persona empleada de la Secretaría de Trabajo manifestando… me desapareció una computadora y un monocañón, no existiendo ningún tipo de violencia en dicha oficina, lo mismo pasó en cubículos de Agronomía y Veterinaria, Dpto. de Geología, etc.

Me pregunto y pregunto

que alguien conteste: ¿vinieron personas extrañas del Barrio Fénix, Banda Norte, Bimaco, San Eduardo, Alberdi, etc. y sustrajeron lo que manifestó dicha persona?... Yo opino que no, ¿y usted?... Recuerdo que una Secretaria comentó en un diario local que la Universidad Nacional de Río Cuarto es segura… El 18 de diciembre del año �01� en Hoja Aparte le expresé que esta universidad no es segura hoy… mañana con el apoyo de todos puede ser…

Un duende merodea la Secretaría de Trabajo: ¿quién será?Por Carlos Huergo, Dpto. Seguridad y Control

Estrategias para buscarempleos

El lunes el licenciado José Messala de YPF dictará un curso taller sobre Estrategias para la búsqueda laboral, destinado a alumnos avanzados y graduados de Ciencias Exactas.

Esta propuesta tiene como objetivo preparar a los alumnos de los últimos años y graduados de las distintas carreras de la Facultad, en diversas estrategias para la búsqueda de trabajo, de manera de facilitarles el proceso de incorporación al mercado laboral.

El taller, que se extenderá de 8.�0 a 1�.�0 y tendrá un cupo máximo de �0 participantes, es organizado por el Área d e G r a d u a d o s y A s u n t o s Profesionales dependiente de la Secretaría de Investigación y Extensión, y la Secretaría Académica de la Facultad.

L o s i n t e r e s a d o s e n inscribirse pueden dirigirse al Area de Graduados y Asuntos Profes ionales de Ciencias Exactas de 9 a 1� hs (frente al Consejo Directivo de la Facultad), teléfono 0�58 – �676���, email: graduados@exa.unrc.edu.ar.

El 24º Umbrales del Cispren ya circula e invita a seguir pensando

El rector Marcelo Ruiz recibió a inte-grantes del Círculo Sindical de la Prensa de Córdoba, quienes llegaron al campus encabezados por su secretario general, Carlos Valduvino.

El encuentro fue propicio para com-partir ideas relativas al trabajo periodís-tico y para presentar el número 24 de “Umbrales”, publicación del Cispren que desde sus páginas divulga artículos de interés general, entre ellos investigacio-nes sobre emprendimientos que pueden afectar el medio ambiente.

“Umbrales” se edita en la Dirección de Imprenta y Publicaciones de la Uni-versidad Nacional de Río Cuarto desde diciembre del año anterior, cuando fue relanzada.

Cerca de la primavera, florece un me-dio que busca decir en vez de callar, que propone la reflexión como plato de cada día y con datos da a sus lectores da la po-sibilidad de elegir responsablemente.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO Miércoles 21 de agosto de 2013

Facultad de Ciencias Humanas

“Llevar la causa Malvinas a Colombia es llevar la voz de nuestros veteranos”

La Embajada Argentina en Colombia invitó al Vicedecano de la Facultad, Prof. Pablo Wehbe, para dictar una serie de charlas y conferencias sobre la historia y la situación actual de las Islas Malvinas con el objetivo de instalar este tema en ese país. En este marco el Prof. Wehbe disertó en ámbitos Universitarios de las ciudades de Bogotá, Medellín y Cartagena, durante la última semana del pasado mes de Julio. En oportunidad de su estancia en Medellín, la Alcaldía de esa ciudad, a través de la ACI (Agencia de Cooperación Internacional, lo invitó a disertar sobre Crisis europea y Cooperación Internacional. La presencia del Prof. Wehbe en Colombia responde a un Programa de la Cancillería Argentina que intenta difundir la posición de Argentina en este histórico conflicto internacional. Respecto de esta invitación el Prof. Webhe afirmó: “Allí donde nos llamen vamos a estar, somos de una Universidad Pública y nuestro compromiso es con la historia y con nuestro presente”.

Para el Prof. Wehbe llevar la causa Malvinas a Colombia es llevar la voz de los Veteranos de Malvinas, la voz de quienes no quieren otra guerra. “Nuestros Veteranos de Malvinas son los mejores pacifistas, dijo el Prof. Webhe. “Ellos, aclaró, soportaron una sociedad que durante 30 años le dio la espalda y lo único que quieren es llevar un mensaje de paz y hermandad”. En este sentido hay que seguir militando la causa, afirmó, y si puedo servir como voz de los Veteranos de guerra de Malvinas va a ser siempre para mí un orgullo poder serlo”.

El Prof. Wehbe explicó que Colombia es un país que no tiene una política muy afecta a los intereses Argentinos y que mira con mucha admiración a EEUU y a Gran Bretaña. “Colombia es un país, aclara el Profesor, que cuando habla de América Latina en realidad se está centrando en América Central y eventualmente

con América de Sur habla con Perú y Chile, con quienes tiene una afinidad ideológica que va más allá de los adversarios como Ecuador y Venezuela, dentro de los cuales está la República Argentina”

El Prof. Wehbe estuvo en el mes de Noviembre del año pasado en Colombia y en esa oportunidad ya había percibido un rechazo a las posiciones argentinas respecto del tema de Malvinas y el planteo general de los Colombianos se centra en que la Argentina no respeta la opinión y la posición de los isleños, y en este sentido, avalan la autodeterminación de los pueblos. Colombia también sufre históricamente conflictos territoriales. A finales del año pasado, por ejemplo, salió un fallo de la Corte Internacional de Justicia a favor de Nicaragua, en el cual se condena a la República de Colombia respecto del mar circundante a las Islas de San Andrés, Providencia y Santa Catalina. De esta manera, según la autodefinición que dan los propios Colombianos, Colombia está sufriendo la segunda mutilación de su historia, luego de la pérdida de Panamá.

Hoy Colombia pierde una enorme superficie de mar en manos de Nicaragua y deja Los Cayos de Roncador, Soñador dentro del mar Nicaragüense, situación que deja una puerta abierta a futuros conflictos.

A esta pérdida, Colombia suma también el planteo que la población de San Andrés viene haciendo respecto de su autodeterminación, en relación con el histórico conflicto entre Nicaragua y Colombia. Desde esta situación el Prof. Pablo Wehbe, en el marco de sus Conferencias, asimiló lo conflictos de Argentina y Colombia para intentar explicar la realidad de Malvinas. En este particular, el Prof. Wehbe dijo: “espero que nuestros hermanos Colombianos ahora entiendan a los Argentinos. Ellos tienen una posibilidad de pasarse a la Resolución Nº 1514 de la ONU del año 1960, por el otorgamiento a la descolonización, pero que en los artículos 4to y 6to dicen que la autodeterminación de los pueblos jamás podrá hacerse”.

La autodeterminación es imposible por dos motivos, aclara el Prof. Wehbe, primero porque va en contra de la unidad de los Pueblos y de una Nación y segundo, porque implicaría una mutilación territorial.

Esta es una herramienta legal que los Colombianos tienen para defender la integridad de su territorio y la unidad de su Pueblo. “Espero, dijo el Prof. Wehbe, que ahora nuestros hermanos Colombianos, entiendan lo que está sucediendo con Argentina y aunque parezca mentira, eso ha cambiado algunas formas de visión de la situación

Argentina en Malvinas”; igual, aclaró, “va a ser necesario siempre contrarrestar la buena diplomacia que los británicos están haciendo fundamentalmente con Brasil, Perú y la República de Colombia con la intención de quebrar la solidaridad latinoamericana”. En este contexto advirtió que no se piense que Malvinas es asunto terminado y que Gran Bretaña está trabajando muy fuerte en este tema. “Gran Bretaña, comentó, está financiando obras en Recife, Brasil, como un punto estratégico para la comunicación entre Gran Bretaña y las Malvinas. Esta estrategia británica le permite luego presionar al Gobierno Brasileño para debilitar la solidaridad con Argentina y establecer puertos para los barcos con banderas Malvinenses en territorio Brasileño”.

El Prof. Wehbe explicó que muchas veces la política comercial de nuestro país es un elemento que le juega en contra a la Diplomacia Argentina y a las gestiones y esfuerzos de sus Diplomáticos y aclaró que la Diplomacia es también una forma de liberación de los Pueblos y los Gobiernos tienen que profesionalizar al máximo la Diplomacia como herramienta política de un Estado democrático. En este sentido, el Prof. afirmó que Comercio Exterior debería estar en poder de la Cancillería y no del Ministerio de Economía y dijo que se había avanzado mucho en eso y ahora se ha retrocedido.

El Prof. Wehbe concluyó que hay que militar la causa para hacer entender que de lo que se está hablando aquí es de una relación de paz y de respeto, tanto para los Argentinos, como para los Ingleses, que ellos no son nuestros enemigos. “Nuestro enemigo, dijo; es el atraso, la falta de oportunidades, el analfabetismo, la pobreza y el hambre”. Entonces con esas herramientas solucionadas vamos a lograr la liberación y la verdadera democracia y como un pueblo libre, vamos a poder defender nuestra Soberanía”.

La presencia del Prof. Wehbe en Colombia responde a un Programa de la Cancillería Argentina para instalar en ese país el tema de Malvinas.

Cursos de PosgradoCursos de Portugués

Se dictarán dos cursos de Portugués destinados a profesionales en relación de dependencia con la UNRC.

Por un lado, se dictará el curso “Lengua extranjera: sistematización de acciones comunicativas en el ámbito académico”, a cargo de las Prof. Mariana Cortez y Gladys Morales. Se requiere conocimientos previos del idioma. Comienza el martes 3 de septiembre.

Por otro lado, se dictará el curso “Comunicación en Portugués, nivel inicial”, a cargo del Prof. Daniel Constantino Paglialunga. No se requieren conocimientos previos del idioma portugués. Comienza el miércoles 4 de septiembre.

Los interesados en estas propuestas, deberán contar con título universitario de Grado o de Nivel Superior no universitario de cuatro años de duración como mínimo. Los cursos no tienen costo, ya que se enmarcan en el Programa de Capacitación Gratuita Docente solventado por el Ministerio de Educación, de acuerdo a las Actas celebradas con la Federación Nacional de Docentes Universitarios.

Inscripciones abiertas en Secretaría de Posgrado de la Facultad de Ciencias Humanas. Informes: secposgrado@hum.unrc.edu.ar.

Seminarios de FilosofíaEl Dpto. de Filosofía, el

Centro de Estudios Filosóficos y la Secretaría de Posgrado de la Facultad de Ciencias Humanas ofrecen dos Seminarios de Posgrado destinados a graduados en Filosofía, Ciencias Sociales y graduados en general interesados.

Estarán a cargo del Prof.Daniel Pérez.

Del 27 al 30 de agosto y del 5 al 8 de noviembre se dictará un Seminario de posgrado sobre “El proyecto antropológico: la invención de la naturaleza en el pasaje del siglo XVIII al siglo XIX. Kant, la historia natural, la literatura y las ciencias del hombre”.

Otro de los Seminarios que dictará el Prof. Pérez se titula: “El sujeto, el amor y la política: la teoría de la identificación a partir de Freud y Lacan”. Se llevará a cabo en la Universidad del 24 al 27 de septiembre, y del 5 al 8 de noviembre.

Informes en Secretaría de Posgrado de la Facultad de Ciencias Humanas. No se cobra arancel.

HOJA APARTEMiércoles 21 de agosto de 2013

Facultad de Ciencias Humanas

Continúan abiertas las inscripciones para la Diplomatura en Juego y Educación Física

Convocatoria PISAC

Cont inúan ab ie r t a s l a s inscripciones para la Diplomatura Superior en Juego y Educación Física en Secretaría de Posgrado de la Facultad. Esta Diplomatura fue aprobada por el Consejo Superior de la Universidad.

C o r r e o e l e c t r ó n i c o secposgrado@hum.unrc.edu.ar. Teléfono 0358-4676467.

Son requisitos de inscripción haber obtenido al menos un título Universitario de Grado o de nivel Superior no universitario de cuatro años de duración como mínimo. Las clases comienzan el 26 de Agosto

Las temáticas centrales de esta nueva Diplomatura tienen que ver con el juego como objeto de estudio y como producto cultural. “Las formas de juego y los modos de jugar no son solo infantiles sino también de adultos. Es necesario hacer una mirada del juego como un derecho de la infancia y como un derecho al esparcimiento

de los adultos”, señaló la Prof. Ivana Rivero, coordinadora de la Carrera. Y resaltó la importancia

Comienzan las clases de Español para extranjeros

de esta nueva instancia para empezar a analizar y profundizar las propuestas de juegos, tanto en

ámbitos didácticos como en las propuestas de recreación y vida en la naturaleza.

Esta nueva instancia de formación de la Facultad de Ciencias Humanas será impartida en siete módulos, de acuerdo a ejes temáticos propuestos por Docentes de la UNRC y de distintas Universidades del país. Cada módulo se dicta una vez al mes. Está previsto el comienzo del primer módulo para el mes de agosto y se continuará con otros módulos en los meses de septiembre, octubre, noviembre 2013, febrero, marzo y abril 2014.

Profesores a cargo: Barcelona, Manuel (UNRC), Centurión, Sergio (UNRC), Cesaro, Román (UNLP), De La Barrera, Laura (UNRC) , Ducar t , Marce lo (UNRC), Gerlero, Julia (UNCO), G i l l e t a , Viv iana (UNRC) , Gonzalez, Laura (UNTUC), Kunzevich, Gustavo (UNRC), Ossana, Guillermo (UNRC), Pavia, Victor (UFLO), Rivero, Ivana (UNRC) y Schnaider, Rolando (UFLO).

La Secretaría de Extensión y la Secretaría Académica de la Facultad de Ciencias Humanas y el Departamento de Lengua y Literatura informan que a partir de esta semana comienzan las clases de los cuatro cursos de español para extranjeros. Estas clases están destinadas a los Estudiantes extranjeros no hispanohablantes (los que abordan la lengua específicamente) y a extranjeros

independientemente de la lengua. Pueden ser tomados por extranjeros que participan en los diferentes Programas de Intercambio de la Universidad y a extranjeros que están viviendo definitiva o temporariamente en la ciudad de Río Cuarto o en la zona.

Los cursos están diseñados desde el enfoque comunicativo propio del examen CELU (Certificado de Español Lengua y

Uso) que la Universidad Nacional de Río Cuarto, como miembro del Consorcio Interuniversitario ELSE tiene como requisito para los Estudiantes extranjeros no hispanohablantes.

El curso “Español para extranjeros: conversación”, estará a cargo del Profesor Pablo Dema, y las Profesoras Cristina Núñez y Camila Berardo. Será los días miércoles de 10:00 a 12:00 horas En tanto, los días

jueves de 14:00 a 16:00 horas se dictará el curso “Lengua Española para extranjeros: taller de escritura”, a cargo de las Profesoras Cristina Sosa y Marcela Di Gulio. También los jueves, se dictará “Lengua Española para extranjeros: nivel básico”, a cargo del Profesor Mariano Degliuomini y Andrés Manara en horario a confirmar. El curso “Literatura y Cultura Argentina”, estará a cargo de

las Profesoras Silvina Barroso y Adriana Milanesio, y será los días viernes de 18:00 a 20:00 horas.

Aquellos interesados en asistir a las clases, externos a la Universidad, deberán inscribirse en las oficinas 13 ó 4 de la Facultad de Ciencias Humanas de lunes a viernes de 8:00 a 12:00 horas.

Informes a los tel.: 0358 4676474 / 4676566.

Se llama a Concurso Nacional para cubrir vacantes de investigador/a para la conformación de los equipos de trabajo que llevarán a cabo el diseño de cuestionarios y manuales de la Encuesta Nacional sobre Relaciones Sociales (ENRS), en el marco de las Encuestas Nacionales sobre la Heterogeneidad Social (ENHS)

Fase I: Encuestas Nacionales sobre la Heterogeneidad Social (ENHS). Llamado A Concurso Nacional De Antecedentes Para La Conformación De Equipos De Investigación

Más información: http://pisac.fahce.unlp.edu.ar/noticias/i v - c o n c u r s o - n a c i o n a l - d e -investigadores