''ANIMALES DOMÉSTICOS''

''Contenido curricular''

Nivel: Transición II

Edad niño/as: 5-6 años

Ámbito: Relación con el medio natural y cultural

Núcleo: Seres vivo y su entorno

Aprendizaje esperado: Descubrir, mediante sussentidos, los seres vivos que forman parte de suentorno inmediato y que son de su interés.

''Planificación''

Inicio: La educadora de párvulos le realizara preguntasmediadoras a los niños y niñas tales como: ¿Ustedes sabencuales son los animales domésticos?, ¿Me pueden nombraralguno?, una vez que los niño/as respondan, el agenteeducativo les mostrara un vídeo sobre los animalesdomésticos. https://www.youtube.com/watch?v=80Q1thtAXTU

Desarrollo: Los niños y niñas a través de una presentacióndeberán ir nombrando los animales domésticos que estaránproyectados, los agentes educativos les irán preguntando¿que animal es ?, ¿Vive en la granja o en la ciudad ?, ¿Quecaracterísticas tiene este animal ?.

Finalización: una vez que los niños y niñas hayan visto lapresentación sobre los animales domésticos, deberándibujar el animal que mas les gusto, na vez que lo dibujan secolgara en el diario mural del nivel.

''PERRO''

''GATO''

''LORO''

''PEZ''

''HAMNSTER''

''CONEJO''

''CABALLO''

''TORTUGA''