Ángulos de Un Tríangulo

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C u r s o : Matemática Material N° 11 PRÁCTICA GUÍA TEÓRICO Nº 9 UNIDAD: GEOMETRÍA ÁNGULOS Y TRIÁNGULOS CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS DE ACUERDO A SU MEDIDA Ángulo nulo : Es aquel que mide 0°. Ángulo agudo : Es aquel que mide más de 0° y menos de 90°. Ángulo recto : Es aquel que mide 90°. Ángulo obtuso : Es aquel que mide más de 90° y menos de 180°. Ángulo extendido : Es aquel que mide 180°. Ángulo completo : Es aquel que mide 360°. EJEMPLOS 1. Si α es un ángulo agudo, entonces el ángulo COB de la figura 1 es A) agudo B) recto C) obtuso D) extendido E) completo 2. ¿Cuál de las siguientes opciones es siempre verdadera? A) La suma de un ángulo agudo con un ángulo obtuso resulta un ángulo extendido B) La mitad de un ángulo obtuso es un ángulo recto C) La suma de un ángulo obtuso con un ángulo extendido resulta un ángulo completo D) La suma de dos ángulos rectos con un ángulo extendido resulta un ángulo completo E) La suma de dos ángulos agudos resulta un ángulo recto 3. En la figura 2, α = 3β y δ = 2β, entonces 2δ = A) 120° B) 60° C) 45° D) 30° E) 15° 3α 6α 2α α 0 C B A D fig. 1 β δ α fig. 2

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  • C u r s o : Matemtica

    Material N 11 PRCTICA GUA TERICO N 9

    UNIDAD: GEOMETRA

    NGULOS Y TRINGULOS

    CLASIFICACIN DE LOS NGULOS DE ACUERDO A SU MEDIDA ngulo nulo : Es aquel que mide 0.

    ngulo agudo : Es aquel que mide ms de 0 y menos de 90.

    ngulo recto : Es aquel que mide 90.

    ngulo obtuso : Es aquel que mide ms de 90 y menos de 180.

    ngulo extendido : Es aquel que mide 180.

    ngulo completo : Es aquel que mide 360.

    EJEMPLOS 1. Si es un ngulo agudo, entonces el ngulo COB de la figura 1 es

    A) agudo B) recto C) obtuso D) extendido E) completo

    2. Cul de las siguientes opciones es siempre verdadera?

    A) La suma de un ngulo agudo con un ngulo obtuso resulta un ngulo extendido B) La mitad de un ngulo obtuso es un ngulo recto C) La suma de un ngulo obtuso con un ngulo extendido resulta un ngulo completo D) La suma de dos ngulos rectos con un ngulo extendido resulta un ngulo completo E) La suma de dos ngulos agudos resulta un ngulo recto

    3. En la figura 2, = 3 y = 2, entonces 2 =

    A) 120 B) 60 C) 45 D) 30 E) 15

    3

    6

    2 0

    C

    B

    A

    D

    fig. 1

    fig. 2

  • 2

    4. En la figura 3, a = 4x + 10. Cul es la medida del ngulo a?

    A) 50 B) 60 C) 100 D) 120 E) 210

    5. En la figura 4, cul es la medida del ngulo COB?

    A) 32 B) 64 C) 96 D) 128 E) 160

    6. En la figura 5, cul es el complemento del ngulo COB?

    A) 18 B) 32 C) 36 D) 54 E) 58

    2x a

    C

    B

    A x

    fig. 3

    O

    O

    2x 3x

    C

    B

    A

    fig. 5

    200 O

    3 2

    C B

    A

    fig. 4

  • 3

    CLASIFICACIN DE LOS NGULOS SEGN SU POSICIN ngulos consecutivos : Son aquellos que tienen el vrtice y un lado en comn.

    ngulos adyacentes o : Son aquellos que tienen el vrtice y un lado en comn y los par lineal otros dos lados sobre una misma recta. ngulos opuestos por el : Son aquellos que tienen el vrtice en comn y que los vrtice lados de uno son las prolongaciones de los lados del otro. OBSERVACIONES

    Bisectriz de un ngulo : Es el rayo que divide al ngulo, en dos ngulos de igual medida (congruentes).

    Rectas perpendiculares: Son dos rectas que al cortarse forman un ngulo recto.

    EJEMPLOS 1. En la figura 1, si + = 250 y + = 270, entonces =

    A) 110 B) 90 C) 70 D) 50 E) 30

    fig. 1

    y consecutivos

    A

    B

    C

    O

    y adyacentes A

    B

    C O

    y opuestos por el vrtice,

    L1

    L2

    L1 L2

  • 4

    2. En la figura 2, se cumple que = y = . Si las rectas L1 y L2 no son perpendiculares, entonces + 4 + 2 + 5 =

    A) 180 B) 360 C) 720 D) 1.080 E) ninguna de los valores anteriores

    3. En la figura 3, cul es el valor del ngulo x6

    ?

    A) 48 B) 72 C) 96 D) 144 E) 288

    4. En la figura 4, los puntos B, O y A son colineales, el BOD = 12

    COA y OC OD.

    Cul es el valor del ngulo AOC?

    A) 15 B) 30 C) 45 D) 60 E) 75

    5. En la figura 5, si OA OD, BOA = 13

    COB = 12

    DOC, entonces el ngulo COA mide

    A) 9 B) 15 C) 30 D) 45 E) 60

    x2

    fig. 3 x

    6

    x3

    x4

    A B

    D

    C fig. 4

    O

    D

    O

    B

    A

    fig. 5 C

    fig. 2

    L1 L2

  • 5

    CLASIFICACIN DE LOS NGULOS DE ACUERDO A LA SUMA DE SUS MEDIDAS ngulos complementarios : Son dos ngulos cuyas medidas suman 90. Si y son

    complementarios, es el complemento de y es el complemento de . El complemento de un ngulo x es 90 x.

    ngulos suplementarios : Son dos ngulos cuyas medidas suman 180. Si y son

    suplementarios, es el suplemento de y es el suplemento de . El suplemento de un ngulo x es 180 x

    EJEMPLOS 1. El complemento de un ngulo es igual al doble de dicho ngulo. Cunto mide ?

    A) 60 B) 45 C) 30 D) 20 E) 15

    2. El suplemento de un ngulo 3 es 60. Cunto mide ?

    A) 120 B) 90 C) 60 D) 40 E) 20

    3. Si y 5 son ngulos suplementarios, entonces en funcin de 5 es

    A) 90 5 B) 5 90 C) 180 5 D) 5 180 E) 180 + 5

  • 6

    4. El complemento de 2 30 ms el suplemento de 10 es igual a

    A) 310 3 B) 290 3 C) 250 3 D) 230 3 E) 200 3

    5. El complemento del complemento de 20 es

    A) 0 B) 70 C) 70 D) 110 E) 20

    6. El suplemento del complemento de 30 2 es

    A) 30 2 B) 60 2 C) 90 2 D) 120 2 E) 150 2

    7. La semidiferencia entre el complemento de 2 50 y el suplemento de 10 es

    A) 2 20

    B) 2 + 25

    C) -2 25

    D) -2 + 25

    E) - 32 15

  • 7

    PARES DE NGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS PARALELAS CORTADAS POR UNA TRANSVERSAL NGULOS ALTERNOS:

    Los ngulos alternos entre paralelas tienen la misma medida. NGULOS CORRESPONDIENTES

    Los ngulos correspondientes entre paralelas tienen la misma medida. NGULOS COLATERALES

    Los ngulos colaterales entre paralelas suman 180. EJEMPLOS 1. En la figura 1, AB // CD. Entonces, la clasificacin del ngulo corresponde a un ngulo

    A) agudo B) recto C) obtuso D) extendido E) completo

    6 280

    A B

    D C fig. 1

    1

    3

    2 4

    6

    7 8

    5

    L1

    L2

    L1 // L2 T

    ALTERNOS EXTERNOS ALTERNOS INTERNOS

    1 con 7

    2 con 8

    3 con 5

    4 con 6

    1 con 5 2 con 6 3 con 7 4 con 8

    COLATERALES EXTERNOS COLATERALES INTERNOS

    1 con 8

    2 con 7

    4 con 5

    3 con 6

  • 8

    2. Si en la figura 2, AB // CD , entonces cunto mide ?

    A) 15 B) 20 C) 25 D) 30 E) 35

    3. En la figura 3, sean L1 // L2 // L3 y L4 // L5 // L6. Cul es el valor de x + y + z?

    A) 240 B) 260 C) 280 D) 290 E) 300

    4. Si en la figura 4, L1 // L2 y L3 es transversal, entonces cul es el valor del ngulo x?

    A) 30 B) 60 C) 120 D) 130 E) 150

    5. Si en la figura 5, L1 // L2, y AC EB , entonces el valor de x es

    A) 40 B) 70 C) 90 D) 100 E) 110

    5 70

    3

    A B

    D

    C

    fig. 2

    x L1

    L2

    6

    fig. 4

    2 + 20

    L3

    x + 40

    20

    A B

    C

    E L1

    L2

    fig. 5

    x L1

    L2

    L3 y

    z

    80 fig. 3

    L4 L5 L6

  • 9

    NGULOS EN TRINGULOS

    TEOREMAS

    La suma de las medidas de los ngulos interiores es igual a 180.

    La suma de las medidas de los ngulos exteriores es igual a 360.

    La medida de cada ngulo exterior es igual a la suma de las medidas de los ngulos interiores no adyacentes a l.

    EJEMPLOS 1. En el tringulo BED de la figura 1, el valor del ngulo x es

    A) 19 B) 23 C) 29 D) 58 E) 116

    2. En el GHI de la figura 2, la medida del x es

    A) 45 B) 75 C) 135 D) 150 E) 210

    + + = 360

    = + = + = +

    A B

    C

    + + = 180

    fig. 2

    x

    150

    2x 15

    G H

    I

    fig. 1 C

    A B D 46

    18

    35

    x

    E

  • 10

    3. El valor de en el DEF de la figura 3, con G perteneciente a DE, es

    A) 30 B) 40 C) 50 D) 60 E) 70

    4. Si en la figura 4, CAB = CBA y + = 250, el valor del ngulo x es

    A) 70 B) 100 C) 110 D) 140 E) 150

    5. Si en la figura 5, AB BC , entonces cul es valor de x?

    A) 9 B) 11 C) 17 D) 36 E) 53

    6. En la figura 6, el ABC = 90, entonces cul es el valor del ngulo x?

    A) 18 B) 54 C) 72 D) 108 E) 162

    4

    D E G

    F fig. 3

    x

    D

    C

    E B

    A

    fig. 4

    3x + 2

    2x + 3

    A B

    C

    fig. 5

    2

    3

    A B

    C

    fig. 6

    x

  • 11

    CLASIFICACIN DE LOS TRINGULOS OBSERVACIN: En un tringulo issceles, que solamente tiene dos lados de igual medida, al lado distinto se le llama base. EJEMPLOS 1. Segn sus lados y segn sus ngulos el tringulo ABC de la figura 1, es

    A) escaleno y acutngulo B) escaleno y rectngulo C) issceles y acutngulo D) issceles y obtusngulo E) issceles y rectngulo

    2. En la figura 2, ABC equiltero y BDC rectngulo issceles, cul es la medida del x?

    A) 45 B) 60 C) 75 D) 105 E) 135

    3. En la figura 3, el DEF es equiltero y el ABC es issceles de base AB . Si el

    ACB = 40 y DE // AB , entonces la medida del ngulo x es

    A) 40 B) 50 C) 60 D) 70 E) 80

    Segn sus lados Segn sus ngulos

    Escaleno: Tiene sus tres lados de distinta medida.

    Issceles: Tiene dos lados de igual medida.

    Equiltero: Tiene sus tres lados de igual medida.

    Acutngulo: Tiene sus tres ngulos agudos.

    Rectngulo: Tiene un ngulo recto. Obtusngulo: Tiene un ngulo obtuso.

    4x

    30

    x

    A

    B

    C fig. 1

    x C D

    B A

    fig. 2

    x D E

    C

    A F B

    fig. 3

  • 12

    4. En la figura 4, el ABC es issceles de base AC y el BDC es rectngulo issceles. Si ABC : CBD = 2 : 3, entonces el ACD mide

    A) 30 B) 45 C) 75 D) 120 E) 160

    5. En la figura 5, el ABC es issceles de base BC , el ABD es issceles no equiltero de

    base AD y AD es bisectriz del CAB, entonces cul(es) de las siguientes

    aseveraciones es (son) verdadera(s)?

    I) CA = BD II) BE es bisectriz del ABD.

    III) AE es altura del CAB.

    A) Slo I B) Slo II C) Slo I y III D) Slo I y II E) I, II y III

    6. En la figura 6, el ABC es equiltero, CE es altura y DB AC , entonces el ngulo x

    mide

    A) 60 B) 75 C) 90 D) 100 E) 120

    D B

    A

    C

    E

    fig. 6 x

    A B

    D C fig. 5

    E

    D C

    A B

    fig. 4

  • 13

    EJERCICIOS 1. Sea un ngulo. Si el triple de es un ngulo agudo, entonces puede tomar el(los)

    valor(es):

    I) = 28 II) = 14 III) = 31

    Es (son) verdadera(s): A) Slo I B) Slo II C) Slo I y III D) Slo I y II E) I, II y III

    2. Cul es la medida del x en la figura 1?

    A) 110 B) 75 C) 65 D) 60 E) 55

    3. En la figura 2, L1 // L2. Luego, el valor del x es

    A) 60 B) 70 C) 80 D) 100 E) 120

    4. En el ABC de la figura 3, AC = BC . Cul es la medida del x?

    A) 30 B) 60 C) 75 D) 80 E) 150

    x x 100 150

    fig. 1

    x

    100 L1

    L2 fig. 2

    fig. 3

    150

    x

    A C

    B

  • 14

    5. Si es la mitad de en la figura 4, entonces =

    A) 30 B) 45 C) 60 D) 75 E) 85

    6. En la figura 5, L es una recta, x + y = 120, z + v = 90 y x = v. Cul es el

    valor del x?

    A) 15 B) 75 C) 100 D) 105 E) 150

    7. En la figura 6, L1 // L2 , L3 // L4 y + = 50. Entonces, el suplemento de es

    A) 25 B) 50 C) 90 D) 130 E) 155

    8. En la figura 7, si + = y = 2, cunto mide ?

    A) 30 B) 45 C) 60 D) 90 E) 120

    fig. 6

    L1

    L2

    L3

    L4

    x y

    z

    fig. 5 w

    v

    L

    fig. 7

    A B

    C

    fig. 4

  • 15

    9. En la figura 8, si el tringulo ABC es rectngulo en A y + = 120, entonces + =

    A) 90 B) 120 C) 140 D) 150 E) 160

    10. En la figura 9, AB // L. Cul es el valor de + ?

    A) 105 B) 120 C) 130 D) 150 E) 175

    11. Si el tringulo ABC de la figura 10, es rectngulo en C, entonces el complemento del

    x mide

    A) 22 B) 34 C) 36 D) 44 E) 46

    12. El valor de en el DEF de la figura 11, con G perteneciente a DE, es

    A) 20 B) 30 C) 80 D) 100 E) 120

    46

    x A B

    C fig. 10

    fig. 8

    A B

    C

    C

    L

    A

    B

    50

    fig. 9

    D

    F

    E G 80

    5

    fig. 11

  • 16

    13. En el tringulo ABC de la figura 12, se traza la transversal DE. Cunto mide el ngulo x?

    A) 63 B) 70 C) 103 D) 117 E) Ninguna de los valores anteriores

    14. En la figura 13, DAB = ABC. Entonces, el x mide

    A) 80 B) 100 C) 110 D) 120 E) 140

    15. En la figura 14, L es recta y = 54. Entonces, cul(es) de las expresiones siguientes

    es (son) igual(es) al triple de ?

    I) + II) 2 III) 180 2

    A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo II y III E) I, II y III

    16. Cunto mide el x en el MNL de la figura 15?

    A) 60 B) 40 C) 30 D) 20 E) 10

    47

    54

    16

    x

    A B E

    D

    C

    fig. 12

    110

    x

    A

    E

    B

    C D

    fig. 13

    fig. 14

    L

    fig. 15

    2 M

    x

    120

    O N

    L

  • 17

    17. De acuerdo a la informacin suministrada en la figura 16, cul es la medida del x?

    A) 110 B) 120 C) 150 D) 160 E) 170

    18. En el tringulo ABC de la figura 17, = 2, = 2, = 40 y = 70. Cunto mide el

    x?

    A) 40 B) 60 C) 70 D) 130 E) 140

    19. En el tringulo ABC de la figura 18, AE y CD son bisectrices de los ngulos CAB y BCA, respectivamente. Entonces, el ngulo x mide

    A) 168 B) 158 C) 146 D) 68 E) 36

    20. En el ABC de la figura 19, si M es punto medio de AB y BCM = MBC = 30,

    entonces el BCA mide

    A) 120 B) 100 C) 90 D) 80 E) 60

    68

    x E

    C

    A D B

    fig. 18

    x

    40

    P Q S

    T

    R fig. 16

    x

    C

    A B

    fig. 17

    C

    A B

    fig. 19

    M

  • 18

    21. En el tringulo ABC de la figura 20, rectngulo en C, CD AB y AE es bisectriz del A. Si DFA = 57, entonces la medida del ABC es

    A) 24 B) 26 C) 28 D) 34 E) 57

    22. Si el triple del complemento de ( 30) es igual al suplemento de ( 40),

    entonces mide

    A) 25 B) 70 C) 80 D) 100 E) 155

    23. En la figura 21, L1, L2, L3 y L4 son rectas tales que L3 // L4 y L3 es bisectriz del ngulo obtuso formado por L1 y L2. La medida de x es

    A) 20 B) 30 C) 50 D) 60 E) 70

    24. En un tringulo ABC, uno de sus ngulos interiores mide 20 ms que el otro, pero 35

    menos que el tercero. Cul es el complemento del menor?

    A) 25 B) 35 C) 55 D) 65 E) 75

    A D B

    F

    C

    E

    fig. 20

    2x x + 30

    L3

    L4

    L2 L1

    fig. 21

  • 19

    25. En el tringulo ABC de la figura 22, el ngulo es igual a

    A) 2 + B) 2 C) + D) 2 E)

    26. En la figura 23, AD // CB. Se puede determinar que AB es bisectriz del DAC si:

    (1) ACB rectngulo en C.

    (2) DAB = 45

    A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

    27. En el PQR de la figura 24, se puede determinar que el PQR es, a lo menos, issceles

    si:

    (1) PS = QT

    (2) QRP = 12

    PQR = 36

    A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

    28. En la figura 25, L1 // L2 si:

    (1) + = 180

    (2) + = +

    A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

    fig. 22

    D A B

    E

    C

    L

    L1

    L2

    fig. 25

    A

    D

    fig. 23 B

    C

    fig. 24 R

    Q P

    S T

  • 20

    29. En la figura 26, se puede determinar el valor de si:

    (1) AC // BD

    (2) 7 = 2

    A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

    30. El ABC de la figura 27 es rectngulo si:

    (1) CAB = ABC

    (2) BFA = 135 ; AD y BE son bisectrices de los ngulos A y B, respectivamente.

    A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

    DMNMA11

    A B

    E D

    C

    F

    fig. 27

    fig. 26

    B

    A

    D

    C

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