1. Analizar y estudiar la definicin, estructura, formato y uso de un Artculo de opinin que propone la UCSP en el texto ofrecido como insumo.

El artculo de opinin es un texto periodstico que manifiesta el sentir o el pensar de una determinada persona acerca de un asunto que despierta el inters de laopinin pblica.Entre sus principalescaractersticasestilsticas se destacael lenguaje amenoen el cual mayormente estn escritos este tipo de artculos, con la clara misin de captar la atencin del pblico lector de esta manera.Como parte de los generos perodisticos se supone que su principal funcion es la informar, sin embargo al caer dentro de los generos "libres" o como su nombre lo dice de opinion, recae mucho en lo que nosotros conocemos como subjetividad, por ello muchas veces se afirma que su funcion es la de decir lo que el periodista quiere, error que me atrevo a corregir pues para hacer esto hay otro genero,la columna, cosa en la que difiero con la respuesta de arriba ya que un columnista y un articulista no son lo mismo,bien puede ser un mismo periodista que haga las dos cosas pero siempre se redacta de forma diferente, para finalizar te digo que ademas de informar, el articulo tiene como finlidad profundizar una noticia, aportando los puntos de vista personales de quien redacta pero siempre apoyado en la investigacion y el seguimiento periodistico.2 - Realizar un anlisis sobre el texto de Florencio Hubek (2007) haciendo nfasis en el concepto que ofrece sobre la historia.

La Historia es el conocimiento del pasado del hombre, del acontecimientos que le suceden en un tiempo y espacio y que tienen una conexin entre si.El sujeto de la historia es el hombre. Por esto todo hecho histrico no es necesario si no posible y contingente. Es por esto que las acciones humanas tienen ciertas caractersticas que van acompaando la historia:La primera es la temporalidad, la historia se sustenta en el tiempo y en el espacio. La segunda es la finalidad, la historia no es un conjunto de meros hechos sino de hechos orientados hacia una finalidad, portadores de un sentido y de un significado. El tercero es la cultura, proviene de la palabra cultivo y por eso decimos que es cultivar el espritu humano. Todos los hombres en distintas pocas tuvieron una determinada cosmovisin, que es el modo de vivir y de pensar de los hombres de una determinada cultura histrica.3 - Investigar y analizar el concepto de historia que ofrecen otros autores en fuentes consultadas por los alumnos y distintas a las ofrecidas en los insumos. Se tendr que hacer referencia a un mnimo 2 y un mximo 4 autores distintos.

"La historia en sus dos sentidos - la investigacin llevada a cabo por el historiador y los hechos del pasado que el estudia -, es un proceso social, en el que participan los individuos en calidad de seres sociales; y la supuesta anttesis entre la sociedad y el individuo no es sino un despropsito interpuesto en nuestro camino para confundirnos el pensamiento." (Pag.73) (1) Edwar H. Carr

"...bueno ser que se comience a ensear la historia como un sistema de investigacin: como un conjunto de mtodos cuya finalidad principal es la de ayudar a los hombres a que, a travs del desciframiento de su pasado, comprendan las razones que explican su situacin presente y las perspectivas de que deben partir en la elaboracin de su futuro. Una historia-herramienta , que enriquece la capacidad de comprensin y de crtica, supone una participacin activa de todos cuantos se interesan por ella..." (Pa.9) (2) Josep Fontana

"La investigacin histrica es el estudio de los mecanismos que vinculan la dinmica de las estructuras - es decir, las modificaciones espontneas de los hechos sociales de masas - a la sucesin de los acontecimientos - en los que intervienen los individuos y el azar, pero con una eficacia que depende siempre, a ms o menos largo plazo, de la educacin entre estos impactos discontinuos y las tendencia de los hechos de masas -." (Pag.47) (3) Pierre Vilar

La historia es el estudio cientficamente elaborado de las diversas actividades y de las diversas creaciones de los hombres de otros tiempos, captadas en su fecha, en el marco de sociedades extremadamente variadas y, sin embargo, comparables unas a otras (el postulado es el de la sociologa); actividades y creaciones con las que cubrieron la superficie de la tierra y la sucesin de las edades. (Pag.40) (4) Lucien Febvre

"....Es un esfuerzo para conocer mejor; por lo tanto una cosa en movimiento." (Pag.15)

"La historia no es solamente una ciencia en marcha. Es tambin una ciencia que se halla en la infancia: como todas las que tienen por objetivo el espritu humano, este recin llegado al campo del conocimiento racional." (Pag.16) (5) Marc Bloch

1.- Carr, Edwar H.; Qu es la historia? (1961)2.- Cardozo-Brignoli: Los mtodos de la Historia (1976)3.- Vilar, Pierre; Iniciacin al vocabulario del anlisis histrico (1980)4.- Febvre, Lucien; Combates por la historia5.- Bloch, Marc; La historia, los hombres y el tiempo (1941)