ANÁLISIS DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA TIC 2.O

UD. LOS MATERIALES DE USO TÉCNICO 2º ESO

Es una unidad didáctica que trata únicamente la unidad de contenidos, pero de manera muy variada y tratándolos desde distintas perspectivas, no solamente de una forma expositiva.

-Análisis de los recursos TIC 2.0 utilizados (diapositivas, mapas conceptuales, imágenes, vídeos,enlaces a páginas web, etc..)

TEST DE CONOCIMIENTOS PREVIOS: test multi respuesta que se realiza mediante checkbox y que puede ser corregido para que el alumnado compruebe sus resultados.

ENLACES WEB: enlaces a páginas web para búsqueda de información sobre tipos de madera. http://www.bricopage.com/tiposmadera.htm

PROPUESTA DE PROYECTOS: Construcción de un muestrario de materiales, explicando los pasos para su elaboración.

PROPUESTA DE ENSAYOS DE PROPIEDADES DE MATERIALES: se detallan los pasos para realizar estos ensayos.

INFOGRAFÍAS: presentaciones muy gráficas y descriptivas con información sobre herramientas y materiales. Además incluyen actividades interactivas.

DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

OBJETIVOS1. Reconocer el origen, las características y las aplicaciones de los materiales

de uso más frecuente.

2. Conocer las principales propiedades de la madera.

3. Conocer las distintas formas comerciales de la madera, así como el uso con el que están relacionadas.

4. Aprender a distinguir entre maderas naturales y artificiales. Tipos y aplicaciones.

5. Identificar las herramientas y los útiles que se emplean en las operaciones con la madera.

6. Conocer y respetar las normas de seguridad en el empleo de herramientas.

7. Reconocer los distintos tipos de unión y acabado de piezas de madera.

CONTENIDOS

Conceptos

1. Materiales naturales y transformados: clasificación.

2. Propiedades características de la madera.

3. Principales herramientas para el trabajo con madera.

4. Técnicas básicas del trabajo con madera.

5. Uniones y acabados más representativos de las piezas de madera.

6. Repercusiones medioambientales de la explotación de la madera.

Procedimientos, destrezas y habilidades1. Clasificar los materiales según su origen y propiedades.

2. Identificación de las herramientas más apropiadas para el trabajo con madera.

3. Reconocimiento de los tipos de uniones y acabados para objetos de madera.

4. Aplicación de las normas básicas de seguridad en el taller.

Actitudes1. Interés en la búsqueda de un material con las propiedades apropiadas para

la resolución de un problema de diseño concreto.

2. Análisis y valoración crítica del impacto del desarrollo tecnológico de los materiales en nuestra sociedad y en el medio ambiente.

3. Valoración de la importancia de conocer los formatos, las utilidades de la madera y sus principales técnicas de trabajo.

4. Interés por conocer más de cerca los problemas medioambientales que el consumo masivo de madera causa al planeta.

- Análisis de las competencias trabajadas:

· Conocimiento e interacción con el mundo físico: Mediante el conocimiento de las propiedades de los materiales y la

realización de los ensayos se conocen mejor los materiales con los que están fabricados los objetos que nos rodean.

· Comunicación lingüística: Potenciación de la comprensión lectora mediante la lectura de las web con

información sobre la madera y otros materiales.

· Competencia matemática: Realización de medidas, uso de unidades de medida y de cálculos matemáticos para la construcción del muestrario de materiales.

· Tratamiento de la información y competencia digital: Consulta de páginas web para obtención de información y manejo de navegador para el desarrollo de la propia unidad TIC 2.O

- Competencia social y ciudadana: Desde esta unidad se trata el impacto medioamiental que provoca la

tala de bosques para la obtención de madera y el proceso de obtención de otros materiales de uso técnico.

· Cultural y artística:

Mediante el desarrollo y la búsqueda del buen gusto y la componente artística en la elaboración del muestrario de materiales y en la elaboración de documentos escritos.

· Autonomía e iniciativa personal:

En la realización de los ensayos se potencia la valoración reflexiva de las diferentes alternativas y se prepara para el análisis previo de las consecuencias de las decisiones que se toman en el proceso de ensayo de los diferentes materiales.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNa) Seleccionar las propiedades más adecuadas para cada objeto tecnológico.

b) Conocer y diferenciar las propiedades más importantes de los materiales.

c) Conocer las propiedades básicas de la madera y cómo seleccionar sus distintos tipos en función de la aplicación que se le va a dar.

d) Conocer el manejo de las herramientas y las técnicas de unión y acabado de la madera.