ANÁLISIS ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Las fuentes energéticas

DISTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD

● PROGRAMACIÓN● CONTENIDO● APLICACIÓN AL AULA● OTROS USOS● AUTOEVALUACIÓN

DISTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD

PROGRAMACIÓN Las fuentes energéticas mediante la PDI Objetivos específicos Contenidos Requisitos mínimos Criterios de evaluación

DISTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD

CONTENIDOS Situación de aprendizaje Principios de la Pizarra Digital Primeras anotaciones en la Pizarra Digital Otros métodos de escritura con la PDI

DISTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD

APLICACIÓN AL AULA Programación dirigida al alumno.

OTROS USOS Alternativas para el uso de la PDI

AUTOEVALUACIÓN Actividades interactivas

ANÁLISIS DE LA UNIDAD

Críticas a la unidad: En la agrupación por alumnos se debe especificar

la tarea que cada alumno debe realizar. Me parece un numero elevado de seis alumnos por

grupos para las actividades que se plantean. El número de sesiones lectivas parecen pocas.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Se desarrolla las siguientes competencias: Tratamiento de la información y competencia digital Competencia en el conocimiento y la interacción

con el mundo físico. Competencia para aprender a aprender. Autonomía e iniciativa personal Competencias en comunicación lingüística.