ANÁLISIS SINTÁCTICO

Oración Compuesta

1º Observamos si la oración tiene uno o más verbos

Lo haré hoy y descansaré mañana

N N

En el ejemplo, podemos ver que hay dos verbos: “haré” y “descansaré”. Por lo tanto, tenemos una oración com-

puesta.

2º A continuación identificaremos el nexo (o relacionante), de tal forma que podamos definir dicha oración compues-

ta como COORDINADA o SUBORDINADA:

Lo haré hoy y descansaré mañana

Nexo

coord

(Ver cuadro con los nexos más comunes, al final del documento)

3º Una vez que sabemos qué tipo de nexo tenemos y, por tanto, de qué tipo de oración compuesta se trata, anali-

zaremos la oración acorde a los siguientes criterios:

a) Si el nexo es COORDINANTE:

a.1 Diferenciamos cada una de las oraciones “simples” que la componen.

Lo haré hoy y descansaré mañana

Nexo

coord

O1 O2

a.2 Analizamos cada una de las oraciones simples de manera “independiente” (el nexo no forma parte del análi-

sis de ninguna de las oraciones analizadas).

(Yo) Lo haré hoy y descansaré mañana (Yo)

N N N N Nexo

coord N N N

SNCD SAvCCT SAvCCT

SNSo PV PV SNSo

O1 O2

(Yo) No acabé el trabajo, pero hice gran parte de él (Yo)

N MV N Ac N Nexo

coord

N N N Enl N N

SAvCN SPpCN

SNCD SNCD

SNSo PV PV SNSo

O1 O2

b) Si el nexo es SUBORDINANTE:

b.1 Comprobamos si es un nexo subordinante SUSTANTIVO, ADJETIVO (o de relativo) o ADVERBIAL.

“QUE” (conjunción), suele ser el nexo SUBORDINANTE SUSTANTIVO más común.

“QUE” (pronombre), cuando equivale a “el cual” (la/los/las cuales), suele ser el nexo SUBORDINANTE AD-

JETIVO (o de relativo) más corriente.

Los adverbios de lugar, tiempo, modo..., son los nexos SUBORDINANTES ADVERBIALES

b.2 Cuando el enlace sea adjetivo (normalmente “que”, equivalente a “el cual” y siempre tiene un “anteceden-

te” sustantivo), la oración subordinada deberá poderse “cambiar” por un adjetivo:

La película que les gustó tanto es de Buñuel

OPr OSAdj OPr

(La película “la cual” les gustó tanto es de Buñuel La película “tan agradable/vistosa” es de Buñuel)

b.2.a Analizamos la Oración Principal (O Pr) como si fuera una oración simple (en la que sólo está el

verbo de la principal), siguiendo cada uno de los pasos indicados para el análisis de oraciones

simples:

La película que les gustó tanto es de Buñuel

Ac N Nexo

SAdj

N N N N Enl N

SAdjCN SPpAtrib

SNS PN

O Pr O Sub Adj (CN) O Pr

b.2.b Una vez completado el análisis de la oración principal, analizamos la oración subordinada (O

Sub); también, como si se tratase de una oración simple, teniendo en cuenta que el nexo SÍ

realiza una función sintáctica dentro de esa oración, pues equivale al sustantivo que tiene por

antecedente:

“que” les gustó tanto “La película” les gustó tanto

(La película=) que les gustó tanto

N N N N

SNCI SAdvCCC

SNS PV

b.3 Cuando el nexo subordinante sea una conjunción y si se trata del nexo “que” y no equivalga a “el cual”, es-

taremos ante una oración subordinada sustantiva y, en este caso, la oración subordinada deberá poderse “cam-

biar” por un sustantivo, pronombre o palabra sustantivada, realizando respecto a la oración principal la misma

función sintáctica que este sustantivo realizaría en la oración simple equivalente:

Tú crees que eso será fácil tú crees “eso/su facilidad”

(“eso” es el SNCD en la oración simple)

b.3.a Analizamos la Oración Principal como si fuera una oración simple (en la que sólo está el verbo

de la principal), siguiendo cada uno de los pasos indicados para el análisis de oraciones simples:

Tú crees que eso será fácil

N N Nexo

SSust

SNCD

SNS PV

O Pr O S Sust de CD

b.3.b Analizamos la oración subordinada; también, como si se tratase de una oración simple, teniendo

en cuenta que el nexo NO realiza una función sintáctica dentro de esa oración:

eso será fácil

N N N

SAdjAtrib

SNS PN

b.4 Cuando el nexo sea un adverbio o locución adverbial (o por su significado la oración equivalga a un adver-

bio), tendremos una oración subordinada adverbial y, para su análisis sintáctico, procederemos de manera seme-

jante a las anteriores, teniendo en cuenta que tampoco, en este caso, el nexo realiza ninguna función sintáctica

dentro de la oración subordinada:

(Yo) luego iré contigo para que oigas mis discos (Tú)

N N N N Nexo

SAdv

N Ac N N

SNCD

PV SNSo

SAvCCT SNCCCom SAvCCF

SNSo PV

O Pr O Sub Adv Final

c) Oraciones de infinitivo, gerundio y participio

Estas oraciones equivalen a las oraciones construidas con el verbo en forma personal y con el nexo correspon-

diente. Por ejemplo:

Es preciso estudiar para los exámenes finales

Es preciso que estudiemos para los exámenes finales

Mi madre canta haciendo la comida

Mi madre canta cuando hace la comida

La nueva vacuna, investigada por los médicos, es muy buena

La nueva vacuna, que ha sido investigada por los médicos, es muy buena

d) Oraciones yuxtapuestas

La yuxtaposición entre dos o más proposiciones consiste en relacionarlas a través de signos de puntuación que

sustituyen a nexos. Por ejemplo:

Está vacía su plaza de garaje: aún no ha venido

Está vacía su plaza de garaje por lo tanto aún no ha venido

Soy profesor: enseño matemáticas a los alumnos

Soy profesor, es decir, enseño matemáticas a los alumnos

Para analizar una oración yuxtapuesta se procede como se hace con cualquier otra oración compuesta, pero no se

tendrá que distinguir su nexo (puesto que no lo lleva) sino interpretarlo por el significado de la oración y, de esta

forma, concretar si se trata de una coordinada o de una subordinada

NEXOS/CONECTORES/RELACIONANTES/TRANSPOSITORES

Coordinantes

Copulativos: y, e, ni

Disyuntivos: o, u, o bien

Adversativos: mas, pero, sino, sino que (detrás de una proposición), aunque, sin embargo.

Explicativos: o, o sea, es decir, esto es.

Distributivos: bien... bien, ora... ora, ya... ya.

Subordinantes

Sustantivos: que (suj, CD, Atrib); si (CD); qué, cómo, cuándo, por qué... (suj, CD); el que, la que... (suj);

al que, a quien (CI); en que (CdeRég); de, de que (CN, CdeRég, CAdj)

Adjetivos (o de relativo): que (con un sustantivo que es antecedente: suj, CD); en que (con antecedente:

CC); donde (CC)

Adverbiales:

Tiempo: cuando, mientras, tan pronto, apenas, antes de, antes de que.

Lugar: hacia donde, donde, en donde.

Modo: como, según.

Comparación: como, menos... que, tanto... como, más... que.

Causa: porque, pues, que (=ya que/dado que), por, como.

Consecutivo: que (como consecuencia de)

Condición: si (=entonces), con tal que, en el caso de que, siempre que, con.

Concesión: aunque, mal que, a pesar de, aun.

Final: para que, con el objeto de que, para, con el fin de que.