Análisis estructural del relato (2)

ANÁLISIS ESTRUCTURAL DEL RELATO.

4º año Lengua y Literatura

Prof. Ma. Julia Sranko

Narración

• Historia

• Funciones: núcleos y catálisis

• Indicios: índices e informaciones

• Acciones: esquema actancial

• Discurso

• Estrategias discursivas: recursos retóricos, manejo del tiempo, punto de vista narrativo y modo.

4°año. Prof. María Julia Sranko

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Núcleos

• Son acciones principales que organizan la narración.

• Sin ellas no habría relato.• Se encadenan linealmente mediante

una relación de causa efecto.• Determinan el avance de la historia.• Se las designa con sustantivos

abstractos.


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Catálisis

• Acciones de relleno.• Sirven para retardar el pasaje de un

núcleo a otro. • Pueden ser descripciones, ejemplos,

resúmenes.• Eliminarlas no altera el curso de la

historia. Sin embargo, son necesarias para sostener el relato.


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Indicios

• Informaciones.• Son datos puros que

sirven para situar el relato en el tiempo y en el espacio.

• Cuando no existen o son vagos o imprecisos, se pueden convertir en índices de género.

• Índices.• Remiten al tema del

texto.• Es posible el planteo de

hipótesis de lectura a través de ellos.

• Para reconocerlos, se debe poner el acento en el rastreo de las marcas textuales que nos permiten sostener el sentido que le atribuimos al texto.


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Ma Julia

La impresición en el lugar y el tiempo es propio de los cuentos maravillosos "En un lejano país..."

Acciones

• Se analizan los personajes por lo que hacen, y no por lo que son.

• En consecuencia, se llamarán actantes.

• Existen tres tipos de acciones:


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Estrategias Discursivas.

• Recursos retóricos: son los procedimientos a través de los cuales se pretende lograr determinado efecto sobre el lector.

• Imágenes sensoriales.• Metáforas• Comparaciones• Elipsis.• Hipérboles

Recuerde buscar las definiciones de

estos recursos.


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Manejo del tiempo

• Lineal: los hechos se encadenan en una sucesión lógica.

• No lineal: se rompe la sucesión lógica con fines estéticos.

• 1) Por intercalación: inclusión de una historia dentro de otra.

• 2) Por encadenamiento: yuxtaposición de dos historias. Una vez terminada la primera se comienza con la segunda.

• 3) Por alternancia: se cuentan dos historias simultáneamente, interrumpiendo ya una, ya la otra.


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Ma Julia

Los cuentos maravillosos donde tres hermanos parten a buscar un objeto preciado. (Los tres chanchitos, por ejemplo)

Ma Julia

Un ejemplo de esto puede ser el cuento "La noche boca arriba" de Julio Cortazar.

Punto de vista narrativo

• Se analiza desde dónde (posición) y cómo (grado de saber con respecto a los hechos) se está narrando una historia.

• Posición: si el narrador se ubica fuera del relato, será externo. Si cuenta la historia como uno de los personajes, ya sea testigo o protagonista, será interno.

• Grado de saber: -Omnisciente: es el que sabe todo acerca de los personajes (deseos secretos, pensamientos y acontecimientos que ocurrirán)

• -Equisciente: es el que conoce lo mismo que sus personajes, por lo tanto, no puede dar una explicación antes de que los personajes la hayan encontrado.

• -Infrasciente: sólo comunica lo que ve; es el típico narrador testigo o cronista.


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Modos del relato.

• Es la forma en que el narrador refiere la historia:

• A) Estilo directo: a través de la palabra directa del personaje.

• B) Estilo indirecto: el narrador cuenta lo que se dijo o hizo.

• Ambos estilos pueden encontrarse combinados en la mayoría de los relatos.


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