Anàlisis de problemas 1
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MAterial de Apoyo para la Unidad 1 del curso BPTPR01 Programación para Ingeniera de la Universidad Metropolitana
Transcript of Anàlisis de problemas 1
[email protected] de Programación y
Tecnología Educativa
Describir los datos de los cuales disponemos al plantearse el problema.
• Esta descripción incluye:
• identificador o nombre del dato
• breve descripción del dato
• tipo de dato
Identificación de Datos
Entrada
[email protected] de Programación y
Tecnología Educativa
Datos de entrada:
A, B, C : números enteros.
Dados 3 números enteros A, B y C, identifique cuál de ellos es el mayor. Considere que pueden ser iguales.
A B C Mayor1 2 3 C3 2 1 A
1 3 2 B
Simulación
Identificación de Datos
Ejemplo
[email protected] de Programación y
Tecnología Educativa
Describir los datos y resultados que deben producirse.
Esta descripción incluye:
identificador o nombre del dato
breve descripción del dato
tipo de dato
En caso que un dato de entrada sea de salida se colocará la referencia.
Identificación de Datos
Salida
[email protected] de Programación y
Tecnología Educativa
Datos de entrada:
A, B, C : son números enteros.
Dados 3 números enteros A, B y C, identifique cuál de ellos es el mayor. Considere que pueden ser iguales.
A B C Mayor
1 2 3 C3 2 1 A
1 3 2 B
Simulación
Datos de Salida:
A, B o C el número que sea mayor.
Identificación de Datos
Ejemplo
[email protected] de Programación y
Tecnología Educativa
Describir aquellos datos que no son datos de entrada ni de salida, pero son necesarios para hacer un cálculo.
Esta descripción incluye:identificador o nombre del datobreve descripción del dato tipo de dato
Identificación de Datos
En operaciones de cálculos
