Análisis de Objetivos v2

8/18/2019 Análisis de Objetivos v2

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Análisis de ObjetivosOBJETIVOS EN LA INVESTIGACIÓNObjetivo General y Objetivos espe!"os

#ttp$%%es&sribd&o'%do%()**+,-%Objetivo./eneral.y.objetivos.espei"os#ttp$%%000&'onitorsoio1lt1ral&o'#ttp$%%es&sribd&o'%do%-*+(*,2+%TA3ONO4IA.5E.BLOO4.LISTA.5E.VE6BOS

En pri'er l1/ar7 es neesario estableer 819 pretende la investi/ai:n7 esdeir7 1áles son s1s objetivos&;ay investi/aiones 81e b1san7 ante todo7 ontrib1ir a resolver 1nproble'a en espeial presarse on laridad para evitarposibles desviaiones en el proeso de investi/ai:n 1antitativa y sers1septibles de alan?arse@ son las /1!as del est1dio y #ay 81e tenerlospresente d1rante todo s1 desarrollo& Evidente'ente7 los objetivos 81e seespei"81en re81ieren ser on/r1entes entre s!& ;ernánde?7 -))+&

Objetivos5ebe tener 1n nio objetivo /eneralD1ede tener 1n '!ni'o de tres objetivos espe!"os& En1'erados en ordende i'portania7 orden l:/io7 orden te'poral75eben ser onsistentes on el proble'aLos objetivos son in#erentes a la de"nii:n y deli'itai:n del proble'a@ es

deir7 se desprenden al preisar el est1dio& Los objetivos de investi/ai:n seonstr1yen to'ando o'o base la operatividad y el alane de lainvesti/ai:n&Se e>presa 1na ai:n a llevar a abo& Dor lo tanto debe estar iniiado porverbos =1ertes7 81e indian aiones7 a ontin1ai:n se india el =en:'enoen el 81e


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para esribir objetivos El Droble'a% Objetivo de investi/ai:n se de"neo'o&&&

Verbo Ken:'eno S1b =en:'eno

1sted lo poneDara&&&"nalidaddel Objetivo

5esribir5ia/nostiarE>pliarAnali?arEstableerAveri/1arIdenti"ar6eopilarInvesti/ar6evelar

5es1brirInda/arIn81irirDes81isar6e/istrarB1sar

Estr1t1rasK1niones6oles;istorialDrobabilidades6elaionesAvanes6etroesos6esisteniasKailidades

Et&&&

Entre &&&5e&&&5el&&&En &&&C1ando&&&C:'o&&&in=re1ente

4ejorar6enovarCon=eionarS1/erirDroponerInnovar6esolverSatis=aerControlarIniiar

Et&&&

EL DA6A M@ P7 LOS D6ODÓSITOSEn el 81e#aer de los seres raionales7 1na de las pre/1ntas básias7 es lapre/1nta$ Dara 819 ;aer tal o 1al osa&Al responder a esa pre/1nta =or'1la'os al/n tipo o nivel de prop:sito$ 1na"nalidad7 1n objetivo /eneral o "n7 1n objetivo espe!"o7 1na 'eta7 1naatividad@ o7 "nal'ente 1na tarea o ai:n&

Todo prop:sito es al/o 81e pretende'os$ perse/1ir7 alan?ar7 lo/rar71'plir7 desarrollar o eje1tar&

El Objetivo GeneralEs 1n en1niado proposiional 1alitativo7 inte/ral y ter'inal7 desentraQadode s1 "nalidad inte/radora7 81e no p1ede e>eder lo entraQado en ella@ y81e7 a s1 ve?7 entraQa objetivos espe!"os&A los planes7 o'o 'á>i'o nivel de prop:sito7 le orresponde 1n objetivo/eneral&

El objetivo /eneral tiene o'o atrib1tos7 el ser$a C1alitativo&. Ta'bi9n en 9l7 lo esenial es la alidad& Dero7 ya no es 1nvalor7 ni es per'anente&

b Inte/ral& Pa 81e7 1ando 'enos7 inte/ra a dos objetivos espe!"os& Ter'inal& Al 1'plirse s1 pla?o7 se aaba& No es per'anente&

Se'ántia'ente7 orresponde deir 81e$ al objetivo /eneral se le alan?a1na sola ve?

Objetivos EspecífcosSon en1niados proposiionales desa/re/ados7 desentraQados de 1n

objetivo /eneral7 81e sin e>ederlo7 lo espei"an&Los objetivos espe!"os tienen o'o atrib1tos7 ser$


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a C1alitativos&. Constit1yen el lti'o o 'enor nivel de prop:sito en loesenial es la alidad& Los objetivos espe!"os son 1alitativos7 el#e#o de 81e7 para preisarlos an 'ás7 orresponda identi"arlos7no lo #ae 1antitativos& Al 1anti"ar los objetivos espe!"os oparte de ellos7 los onverti'os en 'etas@ dejando de ser objetivosespe!"os&

b Cond1t1ales&. Se entran en en1niar7 lo 81e les orresponde #aerond1t1al'ente7 a los 81e as1'en el prop:sito o'oresponsabilidad&

Espe!"os&. Sin e>eder lo entraQado en el objetivo /eneral de 81e=or'an parte@ preisan7 detallan 'ás "na'ente o o'pleta'ente7partes del objetivo /eneral&

Se'ántia'ente7 orresponde deir 81e$ los objetivos espe!"os se lo/ran&


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NIVELES7 AT6IBMTOS P 5ESIGNACIONES$ SE4RNTICAS 5E LOS D6ODÓSITOS

NIVELES AT6IBMTOS 5ESIGNACIONESSE4RNTICAS

&. Kinalidad.Kin s1pre'o. 6a?:n de ser de lae'presa

ValorativaC1alitativaDer'anente

A la "nalidad$ se le persi/1e

-&. Objetivo General. Kin

C1alitativoInte/ral

Ter'inal

Al objetivo /eneral$ se le alan?a

&. ObjetivosEspe!"os

C1alitativosCond1t1alesEspe!"os

Los objetivosespe!"os$ se lo/ran

,&. 4etas C1antitativas

Atividades Tie'pos

Las 'etas$

se 1'plen

&. Atividades C1antitativasConj1nto de tareas oaiones repetitivas&Dreisan7 ins1'entie'po

Las atividades$ se desarrollan

+&. Tareas o Aiones C1antitativas6epetitivasE=et1adas porpersonas

Las tareas o aiones$ se eje1tan


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TA3ONO4UA VE6BOS R6EA COGNITIVA& BENJA4IN S& BLOO4

R6EA COGNOSCITIVA$

Se re"ere a ond1tas 81e van desde el si'ple reordar o reprod1ir lo aprendido7#asta al/1nas =or'as ori/inales y reativas de o'binar7 sinteti?ar7 e>traeronl1siones y eval1ar&

Clasi"ai:n$ En 1anto a los prinipios de ordena'iento 81e sirvieron de base aldo'inio o/nositivo7 los o'porta'ientos están ordenados a partir del 'ás si'ple#asta lle/ar a los 'ás o'plejos y están divididos en seis ate/or!as@

Dri'ernivel bajoCONOCE6

Se/1ndonivel bajoCO4D6EN5

E6

Terernivel'edio

ADLICA6

C1artonivel'edio

ANALIA6

1intonivel altoSINTETIA6

Se>to nivelaltoEVALMA6

5eir 5esribir Apliar Anali?ar Coleionar

Cal1lar

5e"nir 5is1tir Catalo/ar Cal1lar Co'poner Co'pararEn1'erar E>pliar Co'proba

rCate/ori?ar

Constr1ir Corre/ir

En1niar E>poner 5elinear Co'parar Crear 5isri'inar

Lla'ar E>presar 5e'ostrar Contrastar 5iri/ir 5istrib1ir4e'ori?ar Identi"ar 5ra'ati?a

rCritiar 5iseQar Enj1iiar

No'brar In=or'ar E'plear C1estionar Ensa'blar Eso/er6eopilar Interpretar Il1strar 5ebatir Kor'1lar Esti'ar6eordar Loali?ar Interpretar 5ia/ra'ar Innovar Eval1ar6elatar 6eonoer Operar 5i=ereniar 4anejar J1?/ar6epetir 6epasar Dratiar 5isri'ina

r4ontar 4edir

SeQalar 6evisar Dro/ra'ar 5istin/1ir Ordenar Dro'ediar Trad1ir Msar Estableer Or/ani?ar 6evisar Esti'ar Dlanear Tasar E>a'inar Dreparar Valori?ar E>peri'en

tarDroponer

Inspeionar

Droyetar

Drobar 6eonstr1ir

6elaionar 6eor/ani?ar

6esolver 6epararSol1ionar Si'pli"ar


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Dri'er nivelCONOCE6

Se/1ndonivelCO4D6EN5E6

TerernivelADLICA6

C1artonivelANALIA6

1intonivelSINTETIA6

Se>to nivelEVALMA6

Ad81irirAnotarCitarte>t1al'ente5eir5e"nir5etallar5istin/1ir

EnlistarEn1'erarEn1niarEsribirE>#ibirE>ponerE>presarIdenti"arIndiar4arar4e'bretarNo'brar

4ostrarNarrar6eonoer6eordar6e=erir6e/istrar6elatar6epetirSeQalarS1brayar

&. Ca'biarAr/1'entarCodi"arConvertir5eir ons1spalabras5e"nir

on s1spalabras5e'ostrar5esribir5istin/1irIdenti"arLeer6esribir6ede"nir6epresentar

Trad1ir

Trans=or'ar

&.Conretar5eodi"ar5e'ostrar5istin/1irEje'pli"ar

EstableerE>pliarE>ponerNarrarDara=rasear6edisponer6elaionar6eor/ani?ar6es1'ir

& <

At1arApliarAprove#arClasi"arCo'p1tar5eir5e'ostrar5isri'inar

5ra'ati?arEle/irE'plearEnla?arE>pliarE>ponerGenerali?arIl1strarLoali?arInterpretar4anejar

4ostrar4e'bretarOperarDratiarDrod1ir6epresentar6esolverSeleionar

Trans=erir Tra?arMsar

Mtili?ar

AbstraerAislarAnali?arClasi"arCo'pararContrastar5eidir5ed1ir5erivar

5esar'ar5eso'poner5esribir5es1brir5es/losar5etallar5etetar5i=ereniar5isri'inar5istin/1ir

5ividirEspei"arE>a'inarKraionarIdenti"arLoali?arO'itir6elaionarSeionarSeleionar

A/r1parCate/ori?arClasi"arCo'binarCo'ponerCo'pilarConebirConstr1irCrear

5iseQar5istrib1irEnsa'blarEs81e'ati?arEspei"arEstr1t1rarE>pliarE>ponerE>presarKor'1larGenerar

I'provisarInventariar4odi"arNarrarOr/ani?arDlanearDrod1irDro/ra'arDroponerDroyetar6eonstr1ir

6eao'odar6elatar6elaionar6eor/ani?ar6epararSi'pli"ar

Trans'itir

Ar/1'entarCate/ori?arCo'pararCo'probarConsiderarConl1irConstatarContrastarCritiar

5eidir5e'ostrarEle/irEso/erEstandari?arEsti'arEval1arK1nda'entar

J1sti"ar J1?/ar4edir

OpinarDredeirDreisarDrobar6eonoer6evisarSeleionarS1stentar

Tra?arVeri"ar


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Co'pletarCo'prender5i=ereniar5erivar5eter'inarEstableerEsti'arE>tenderE>trapolarKor'1larGenerali?arInd1irIn=erirIntrapolar

Or/ani?arOpinarDredeir

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