Ampliacion de la infraestructura educativa quintana roo

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE QUINTANA ROO

PROPUESTA DE AMPLIACIÓN Y DIVERSIFICACIÓN DE LA OFERTA EN

EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR EN EL ESTADO DE QUINTANA ROO


Indicadores Cobertura y Absorción Educación MediaComparativo Media Quintana Roo v.s. Media Nacional

(ciclo escolar 2011-2012)

En el ciclo escolar 2011-2012, la cobertura en educación media superior en Quintana Roo, alcanzó el 62.2%, por debajo de la media Nacional en 5.8 puntos porcentuales; significa que de cada 100 jóvenes en el rango de edad de 15 a 18 años 62 fueron atendidos y en Absorción se logró el 105.25%; quedando por encima de la media Nacional en 4.7 puntos porcentuales; Implica que se atendieron más alumnos que egresaron de secundaria de los esperados. Es importante ampliar la cobertura del servicio educativo en el estado.


La Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria propone la creación de una Modulo de extensión del Centro de Bachillerato Agropecuario de Chunhuhub CBTA 80; en la comunidad de Dziuche, municipio de José María Morelos, Quintana Roo. Ofertara las especialidades en Técnico en agricultura protegida, en informática y en administración; atenderá una matricula de inicio de 105 alumnos que egresan de la secundaria

El municipio de José María Morelos se encuentra en la región centro-occidente, es el único de los 10 municipios quintanarroenses que no tiene costas, Su superficie total es de 6.739 km², limita al este con el municipio de Felipe Carrillo Puerto y al sur con el municipio de Bacalar en el mismo estado de Quintana Roo; el oeste con el estado de Campeche; y al noroeste con estado de Yucatán.

Beneficios esperados: La Localidad de Dziuche cuenta con 7 servicios de educación básica entre ellos la secundaria Manuel Crescencio Rejón con una matricula 229 alumnos y en la comunidad de Bulukax con 49 alumnos. La matrícula que egresa de educación secundaria es atendida en su totalidad por el Colegio de Bachilleres plantel José María Morelos, Candelaria y Saban. El subsistema de educación Media Superior de José María Morelos dista de la comunidad 20 km. lo que redundará en beneficio de las y los jóvenes en la zona de influencia reduciendo distancias y costos de traslado

Le modulo del CBTA 80, funcionara en la secundaria Manuel Crescencio Rejón en su turno vespertino, La apertura de los grupos es de acuerdo a la demanda, de ser necesario aperturar mas grupos el subsistema de Educación Agropecuario, cuenta con la infraestructura y la plantilla docente y administrativa.

CBTA 80Dziuche


Indicadores Cobertura y AbsorciónComparativo Media Quintana Roo v.s. Media Nacional


En el ciclo escolar 2011-2012, la cobertura en educación superior en Quintana Roo, alcanzó el 18.1%, por debajo de la media Nacional en 10.8 puntos porcentuales; significa que de cada 100 jóvenes en el rango de edad de 18 a 22 años solo 18 fueron atendidos y en Absorción se logró un 87.8%; quedando por encima de la media Nacional en 3.8 puntos porcentuales; implica que de cada 100 alumnos que egresaron de bachillerato 87 lograron un espacio


Indicadores CoberturaComparativo entre niveles educativos


Realmente es muy notoria la brecha que existe entre en el indicador de cobertura de educación superior, comparado con los niveles educativos de primaria, secundaria y bachillerato; esto significa que la educación básica esta atendiendo con suficientes espacios físicos a la población en el rango de edad de 6 a 14 años de edad; y observamos una deficiencia de espacios físicos en Educación Media y en Educación Superior.


Indicadores Absorción Comparativo entre niveles educativos


El indicador de absorción en los niveles educativos de secundaria refleja la atención del 98.9% de los alumnos que egresan de primaria, el bachillerato atendió a 101.5% de los alumnos que egresan de segundaria significa que ingresaron mas alumnos de secundaria y educación superior se atendió al 87.8% de los alumnos que egresaron de bachillerato.


Oferta estimada de Espacios de Nivel Medio y Superior en el Estado de

Quintana Roo

Para el ciclo escolar 2012-2013 la brecha de la oferta de espacios de nivel medio con respecto al nivel superior es más amplia, representa una presión para el nivel superior en virtud de no poder atender a los egresados de educación media, es un reto para la actual administración de gobierno ampliar y diversificar las educación superior.


Escenario tendencial de Espacios vs egresados de Nivel Medio y Superior

en el Estado de Quintana Roo

La brecha de espacios educativos para los jóvenes que egresan de educación Media Superior es cada ciclo escolar es mas amplia, tan solo en el ciclo escolar 2011-2012 egresaron 11041 alumnos de los cuales solo se atenderán a 5394 en las instituciones de Educación Superior por carecer de un espacio físico, es un reto ampliar la cobertura


La Universidad de Quintana Roo, propone la creación y construcción del campus en la ciudad de Cancún municipio de Benito Juárez: en su Primera etapa, tres programas educativos: Gestión de seguridad alimentaria y ambiental, Mecatrónica y logística y Cadena de suministros, para una matrícula estimada de 210 alumnos en su primer ciclo escolar y a 5 años la matrícula proyectada de 1,200 alumnos.

El municipio de Benito Juárez se encuentra en la zona norte del estado de Quintana Roo, limita al norte con el municipio de Isla Mujeres, al oeste con el de Lázaro Cárdenas y al sur con el de Solidaridad, tiene una extensión territorial de 1,664 km² representan el 3.27 por ciento del territorio de Quintana Roo

Beneficios esperados: La creación de un Campus de la Universidad de Quintana Roo en la ciudad de Cancún, contribuirán a la atención en 5 años de más de 1,500 jóvenes en el rango de edad 18 a 23 años, a generar empleo para 150 personas entre docentes y administrativos y a incrementar la cobertura en educación superior en 1.0 por ciento para alcanzar una cobertura del 19.1 por ciento al 2013, el indicador tendrá impacto positivo en la institución al lograr incrementar su matrícula en un 7.0 por ciento promedio anual.

Las obras requeridas en infraestructura serán: 1 Edificio de 3 niveles que se integra por: 12 aulas, 4 Laboratorios, 3 Salas de profesores, 2 Salas de Juntas, Acabado de Interiores y fachada del edificio, Impermeabilización del techo, Sistemas hidráulicos de laboratorios y sanitarios, Sistema eléctrico, Cancelería y ventanas; 1 edificio de Biblioteca que incluya espacio para centro de cómputo y centro de idiomas; 1 Edificio de 2 niveles para oficinas administrativas. Con un monto estimado de 200.o millones de pesos


MATRÍCULA EGRESADOS MATRÍCULA EGRESADOS

BACHILLERES 3497 851 3914 785

CBTIS 2877 686 3151 411

CECYTE 5563 1164 6270 1564

PARTICULAR 5236 1314 5831 1304

CONALEP 4758 1026 4883 1246

TOTAL 21931 5041 24049 5310

MODALIDAD2010-2011 2011-2012

Matrícula que egresa de educación Media Superior en el municipio de Benito Juárez

En el municipio de Benito Juárez operan 5 subsistemas de educación pública Media Superior de los cuales en el ciclo escolar 2011-2012 egresaron 5,310 jóvenes, algunos no son atendidos a la ciudad de Cancún, esto demuestra una demanda potencial susceptibles de proporcionarles el servicio de Educación Superior


La Universidad Intercultural Maya , propone la creación y construcción del campus en la ciudad de Kantunilkin municipio de Lázaro Cárdenas: En su primera etapa, se propone iniciar con tres programas educativos, todos con el modelo intercultural que integra los niveles de profesional asociado con licenciatura: Licenciatura en Lengua y Cultura, en Turismo Alternativo e Ingeniería en Sistemas de Producción Agroecológicos.

Las obras requeridas en infraestructura son: 2 edificios académicos con aulas y cubículos, 1 edificio de laboratorio, 1 edificio administrativo y 1 edificio de servicios bibliotecarios y de cómputo.El 1er edificio contará con 12 aulas (6 para docencia, 1 para biblioteca, 1 para cómputo, 2 para laboratorio y 2 para actividades administrativas). Contará con sanitarios en cada nivel y al menos 15 cubículos, además de servicios básicos, obra exterior y vialidades con una inversión de 50 millones de pesos

Beneficios esperados: La creación de un Campus de la Universidad Intercultural Maya en la ciudad de Kantunilkin Municipio de Lázaro Cárdenas, contribuirán a la atención en 5 años de más de 1,200 jóvenes en el rango de edad 18 a 23 años, a generar empleo para 30 personas entre docentes y administrativos. El indicador tendrá impacto positivo en la institución al lograr incrementar su matrícula en un 5.0 por ciento promedio anual.

El municipio se encuentra situado en el norte del estado de Quintana Roo; limita con los municipios de Isla Mujeres, Benito Juárez y Solidaridad, cuenta con una Superficie de 3989.46 km2, tiene una población de 22 644 habita


Nombre del centro escolar

Modalidad Localidad 2010-2011 2011-2012

Matricula Egresados Matricula Egresados

Ignacio Zaragoza Bachilleres Ignacio Zaragoza 368 76 413 95

Centro de bachillerato tecnológico agropecuario núm. 186

Cbta Kantunilkin 353 69 389 87

Chiquila Emsad Chiquila 122 34 131 17

TOTAL 843 179 933 199

Matrícula que egresa de educación Media Superior en el municipio de Lázaro Cárdenas

En el municipio de Lázaro Cárdenas operan 3 subsistemas de educación Media Superior de los cuales en el ciclo escolar 2011-2012 egresaron 199 jóvenes, quienes emigran a la ciudad de Cancún en su mayoría, esto demuestra una demanda potencial susceptibles de proporcionarles el servicio de Educación Superior .

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