AMBIENTES PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO-Roberto Barocio.

PRÓLOGO

Hace ya mas de 100 años que la educación preescolar nació en nuestro país, y desde sus inicios este nivel se ha definido eminentemente formativo, interesado en proveer un ambiente educativo que apoye y promueva el desarrollo integral de los niños.

Años ochenta. La teoría psicogenética de Jean Piaget abre las posibilidades para contar con un marco teórico de referencia.

El currículum de High Scope

Fue desarrollado originalmente por la fundación de investigaciones Educativas High Scope, como parte del movimiento de educación compensatoria de los años sesenta en Estados Unidos de América.

Es un programa educativo innovador para la educación infantil que pretende hacer realidad varias de las implicaciones pedagógicas que pueden derivarse de la teoría del desarrollo intelectual, propuesta por Jean Piaget.

Preocupación central Programa educativo valido en términos de desarrollo.

APRENDIZAJE ACTIVO

Para que el aprendizaje activo ocurra:

Ambiente de aprendizaje organizado en áreas de trabajo.

Diversidad de materiales que se almacenan y exhiban para motivar al niño a trabajar con ellos y posibilitarle su manejo de manera autónoma.

Actividades que den oportunidad al niño de planear sus experiencias de aprendizaje, llevarlas a cabo y hacer un recuento de ellas.

Trabajo colectivo. Actividades al aire libre.

El aprendizaje activo solo es posible si hay un adulto que lo

apoya y lo promueve.

Compartir control con los niños, se centra en sus fortalezas y construye a partir de ellas.

Promueve la solución de problemas, se compromete a

apoyar el juego del niño.

Investigaciones:

El crecimiento de la iniciativa de los niños y de las disposiciones sociales positivas en un escenario de educación infantil (pleno en oportunidades para el

laprendizaje activo), puede afectar positivamente el desarrollo subsecuente (los niños) y su ejecución como

adultos.

El currículum de High Scope en México

Desarrollo cognitivo.Rendimiento académico.Resolución de problemas.

Comentario final…

Promover el desarrollo de los niños.