Alineación curricular

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Alineación Curricular

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Modelos para alinear los estándares y expectativas

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Alineación Curricular

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Documento de Estándaresaño 2000

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Estándares

• Mecanismo establecido para lograr que el proceso de enseñanza-aprendizaje del Departamento de Educación de Puerto Rico resulte efectivo y de excelencia.

• Comunican qué es relevante en cada campo de estudios.

• Ofrecen los componentes conceptuales fundamentales para el desarrollo del currículo de los diferentes programas.

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• Indicadores que tienen el propósito de identificar los fundamentos esenciales de cada área académica que contribuyen al logro de una educación de calidad.

• Documentos normativos que facilitan la integración de las diferentes disciplinas de estudio.

• Sirven de guía para dirigir los cambios curriculares.

• Crean las bases para propiciar los cambios y adaptaciones del estudiante en la transición de su vida escolar a su vida laboral.

Estándares

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¿Para qué utilizan los maestros los estándares?

• Para identificar aquello que deben enseñar en cada grado y nivel.

• Con qué fines enseñar.

• Qué esperar de los estudiantes como resultado de lo enseñado.

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Estándares y Expectativas

• La Ley 107-110 “No Child Left Behind” (NLCB) de 2001 establece la necesidad que se desarrolle los estándares que guiarán la formación del alumno.

• El documento de estándares de contenido presenta las expectativas de cada grado.

• Sustituye Los Estándares de Excelencia del 2000 y las Expectativas Generales de Aprendizaje por grado del

2006.

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Estándares

• Aspectos particulares del estándar

destrezas-habilidad para realizar una tarea

actitudes específicas

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Expectativas

• Definen las competencias que el alumno debe poseer como resultado del proceso enseñanza- aprendizaje.

• Aprendizaje básico que todo alumno debe

alcanzar en su grado al finalizar cada año escolar.

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Actividad: Discusión Socializada

• ¿Porqué se alinean los estándares y expectativas?

• ¿Existe un modelo en particular para alinear los estándares?

• ¿Cómo alinearías los estándares y expectativas de tu materia?

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Modelos

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Modelos

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Prof. Carmen [email protected]