ALIANZA PARA LA CREACIALIANZA PARA LA CREACIÓÓN Y FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES N Y FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES LOCALES PARA EL DESARROLLO RURAL SUSTENTABLE EN CUBALOCALES PARA EL DESARROLLO RURAL SUSTENTABLE EN CUBA

Instituto de Investigaciones Agropecuarias Jorge Dimitrov-CITMAInstituto de Investigaciones Agropecuarias Jorge Dimitrov-CITMA

Instituto Nacional de Ciencias AgrInstituto Nacional de Ciencias Agríícolas-MEScolas-MES

Universidad Central de las Villas-MESUniversidad Central de las Villas-MES

Red de Estudios para el Desarrollo Rural A.C.-MRed de Estudios para el Desarrollo Rural A.C.-Mééxicoxico

Centro Internacional para la InvestigaciCentro Internacional para la Investigacióón Agrn Agríícola orientada al Desarrollocola orientada al Desarrollo ( (ICRAICRA))San José, Costa Rica; Abril de 2005San José, Costa Rica; Abril de 2005

CONTEXTO CUBANOCONTEXTO CUBANO

QUÉ SE QUIERE CAMBIAR Y/O FORTALECER Y PORQUÉQUÉ SE QUIERE CAMBIAR Y/O FORTALECER Y PORQUÉ

•El enfoque hacia el desarrolloEl enfoque hacia el desarrollo

•La vinculación interinstitucional y multiactoresLa vinculación interinstitucional y multiactores

•El fortalecimiento de las capacidades de las bases e instituciones locales y regionalesEl fortalecimiento de las capacidades de las bases e instituciones locales y regionales

Centros de Centros de EducaciónEducación

Ministerio de la Ministerio de la agriculturaagricultura

Centros de Centros de InvestigaciónInvestigación

Otros actoresOtros actores

AgricultoresAgricultores

Centros de Centros de EducaciónEducación

Ministerio de la Ministerio de la agriculturaagricultura

Centros de Centros de InvestigaciónInvestigación

Otros actoresOtros actores

AgricultoresAgricultores

Enfoque del Desarrollo Enfoque del Desarrollo en Cubaen Cuba

CONTEXTO INSTITUCIONALCONTEXTO INSTITUCIONALIIAJD, INCA, UV, RED, ICRAIIAJD, INCA, UV, RED, ICRA

Ámbito del

proyecto Experiencia en FRH

Proyectos de producción animal

Dimitrov

INCAUniversidad Central

de las Villas

RED A.C.

Investigación participativa

FRH con enfoques

participativos

M&E de procesos

de desarrollo

Facilitación de procesos de

innovación

Grupos regionales ylocales de innovación

Grupos investigación para la innovación

Proyecto nacional de innovación

Alianzas locales

Grupos regionales y locales de innovación

Diplomado

Doctorado en ciencias

Grupo Grupo coordinadorcoordinador

QUÉ SE PROPONE 1/3QUÉ SE PROPONE 1/3

Ambiente Ambiente institucionalinstitucional

Ambiente Ambiente ruralrural

Ambiente de Ambiente de toma de toma de

decisionesdecisiones

Interfase

Interfase

Identificar, priorizar Identificar, priorizar fortalecer y/o facilitar fortalecer y/o facilitar

los procesos de los procesos de innovación y innovación y

desarrollo local…desarrollo local…

Grupo Grupo facilitador facilitador

campocampoGrupo Grupo

formador de formador de facilitadoresfacilitadores

QUÉ SE PROPONE 2/3QUÉ SE PROPONE 2/3

RegiónRegiónOccidental-2Occidental-2

RegiónRegiónOccidental-2Occidental-2

RegiónRegiónOrientalOriental

RegiónRegiónOrientalOriental

Grupo CoordinadorGrupo Coordinador

Región Región CentralCentral

Región Región CentralCentral

Región Región Occidental-1Occidental-1

Región Región Occidental-1Occidental-1

Región Región Occidental 2Occidental 2

Región Región Occidental 1Occidental 1

Región Región OrientalOriental

Región Región CentralCentral

QUÉ SE PROPONE 3/3QUÉ SE PROPONE 3/3

Fortalecimiento y creación de capacidades para el DRSFortalecimiento y creación de capacidades para el DRSActividadesActividadesgeneralesgenerales

Fase 1Fase 1

Corto plazoCorto plazo

•Grupo coordinador del Grupo coordinador del proyectoproyecto

•Definir criterios de seleción de candidatos

•Selección de candidatos a formadores de facilitadores

•Selección de candidatos a facilitadores de campo

•Diseño de curriculum

•Implementación de Implementación de curriculum (entrenamiento, curriculum (entrenamiento, actividades de campo y actividades de campo y seguimiento)seguimiento)

•Desencadenar y/o fortalecer Desencadenar y/o fortalecer los procesos de innovación los procesos de innovación locallocal

•Multiplicación de Multiplicación de experiencias exitosasexperiencias exitosas

•Evaluación de impactosEvaluación de impactosDocumentación, sistematización y evaluación del proyecto como procesoDocumentación, sistematización y evaluación del proyecto como proceso

Actividades Actividades generalesgenerales

Fase 2Fase 2

Mediano plazoMediano plazo

•Multiplicación de Multiplicación de experiencias en formación de experiencias en formación de facilitadoresfacilitadores

•Monitoreo y seguimiento de Monitoreo y seguimiento de procesos de innovación localprocesos de innovación local

•Multiplicación de los Multiplicación de los procesos de innovación localprocesos de innovación local

•Evaluación de impactosEvaluación de impactos

•Ponderar lecciones para el Ponderar lecciones para el plan nacionalplan nacional

Actividades Actividades generalesgenerales

Fase 3Fase 3

Largo plazoLargo plazo

•Multiplicación de Multiplicación de experiencias en formación de experiencias en formación de facilitadoresfacilitadores

•Monitoreo y seguimiento de Monitoreo y seguimiento de procesos de innovación localprocesos de innovación local

•Multiplicación de los Multiplicación de los procesos de innovación localprocesos de innovación local

•Evaluación de impactosEvaluación de impactos

•Ponderar lecciones para el Ponderar lecciones para el plan nacionalplan nacional

•Evaluación del proyectoEvaluación del proyecto

DRSDRS

CÓMO SE PROPONECÓMO SE PROPONE

Proceso de institucionalizaciónProceso de institucionalización

grupo grupo coordinador coordinador

nacionalnacional

Los facilitadoresLos facilitadores

ESTRATEGIA OPERATIVA PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJEESTRATEGIA OPERATIVA PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE

La idea generalizada del curriculumLa idea generalizada del curriculum

Ambiente Ambiente InstitucionalInstitucional

Amb. deAmb. deToma Toma Dec.Dec.

Ambiente Ambiente RuralRural The black boxThe black box

(El rol del curriculum y (El rol del curriculum y el trabajo en las bases)el trabajo en las bases)

Ambiente Ambiente InstitucionalInstitucional

Amb. deAmb. deToma Toma Dec.Dec.

Ambiente Ambiente RuralRural

•Diagnóstico de necesidadesDiagnóstico de necesidades

•Diseño e implementación del curriculumDiseño e implementación del curriculum

•SeguimientoSeguimiento

•Evaluación de impactosEvaluación de impactos

! Muchas gracias..!! Muchas gracias..!