Universidad Nacional

De San Agustín

UNIVERDIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍNFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

UNIVERDIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍNFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Un aspecto importante en la evolución de las computadoras y su implementación en la educación ha sido el desarrollo de programas (software) y estructuras computacionales (hardware) capaces de realizar tareas que consideran “inteligentes” si son realizadas por seres humanos.

UNIVERDIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍNFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

La Inteligencia Artificial pretende desarrollar computadoras que sean capaces de razonar, aprender y planificar en las formas en que los seres humanos consideran inteligentes.

UNIVERDIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍNFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Desde una óptica educativa, la Inteligencia Artificial intenta modelar al profesor, al estudiante y al medio ambiente educativo y contribuir al entendimiento de los principios básicos y hasta ahora indescifrables de la inteligencia, razonamiento y conocimiento.

UNIVERDIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍNFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Existen diversas posiciones con respecto a estas interrogantes sobre los computadores y su capacidad inteligente

Algunos señalan que los computadores no pueden pensar si se define al pensamiento como una cualidad peculiar y exclusivamente humana.

UNIVERDIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍNFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Finalmente, los más optimistas opinan que las máquinas pensarían algún día, pero no como nosotros, sino que artificialmente, como máquinas.

El progresivo incremento del conocimiento de las funciones del cerebro humano, así como la significativa proyección de las ventajas educativas de la aplicación de modernas y novedosas herramientas emergentes de la era informática que se inicia, motiva repensar y replantear las concepciones de enseñanza y aprendizaje imperantes.

UNIVERDIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍNFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN