Alfin senior fundacion ede sedic

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ALFIN SENIOR UNA EXPERIENCIA DE ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL PARA PERSONAS MAYORES SEDIC - XIII JORNADAS DE GESTIÓN DE LA INORMACIÓN 1

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Slideshow by Suspergintza Elkartea and EDE Foundation introducting ALFIN SENIOR, an information literacy project for elder people, in the 13th Information Management meeting organized by SEDIC (November 2011) Presentación de Suspergintza Elkartea y EDE Fundazioa del proyecto de alfabetización informacional ALFIN SENIOR en las XIII Jornadas de Gestión de la Información organizadas por el SEDIC (Noviembre de 2011)

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ALFIN SENIORUNA EXPERIENCIA DE ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL PARA PERSONAS MAYORES

SEDIC - XIII JORNADAS DE GESTIÓN DE LA INORMACIÓN

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Centro del Conocimiento

Genera conocimiento a través de la investigación y el tratamiento y

gestión integral de la información

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Modelo del Centro de Documentación

facilitador y catalizador del conocimiento en el ámbito de la

intervención social

De un repositorio de información estructurada

y su difusión a…

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Contexto social

• Cronificacion situaciones de marginación, exclusión y pobreza

• Incremento situaciones de desprotección y vulnerabilidad

• Crisis• Precariedad laboral• Insuficiente protección social• Colapso Servicios Sociales

Oportunidad CENTROS DE DOCUMENTACIÓN para atender

situaciones concretas de exclusión, vulnerabilidad, falta de autonomía y promocionar el

envejecimiento activo

Sociedad del conocimiento

Brecha digital

Envejecimiento activo Personas Mayores

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Necesidad y preocupación creciente para formar personas

que adquieran competencias necesarias para generar, evaluar y

difundir información

Solución ALFINLa alfabetización informacional tiene

que ver con las aptitudes referidas al uso y dominio de la información en

cualquiera de las formas que se presente y de las tecnologías de acceso

Incluye no solo la búsqueda y el análisis de la información sino el uso reflexivo e

intencional de la misma por lo que se relaciona con la autonomía del individuo

y el desarrollo de la capacidad crítica

Necesidad

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•Su inclusión efectiva en la sociedad de la información como miembro de

pleno derecho

• El fomento de su capacidad crítica y de su autonomía personal

• El fomento de su participación

• El reconocimiento de las nuevas tecnologías como un recurso necesario

y asequible para este colectivo.

• En definitiva, su envejecimiento activo y la mejora de la calidad de vida

Reto de desarrollar un programa para personas mayores que contribuyera a:

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Referencias

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Contribuir a la capacitación de las personas mayores en el acceso y uso de la información (alfabetización informacional) como recurso para el envejecimiento activo y para la participación de este colectivo en la sociedad del conocimiento

Aprender a determinar la naturaleza y el nivel de la información que se necesita

Utilizar los procedimientos y técnicas necesarias para acceder a la información de forma eficaz

Evaluar la información y sus fuentes de forma crítica e incorporar la información seleccionada a su conocimiento previo

Utilizar eficazmente la información para cumplir un propósito especificoComprender los aspectos legales y éticos que rodean el uso de la información

Objetivo General

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Formación por competencias

1. Ser capaz de reconocer el impacto de las TIC en la sociedad

2. Ser capaz de utilizar las tecnologías de la información de forma eficaz y eficiente

3. Aprender a aprender (competencia transversal)

4. Ser capaz de buscar y acceder a la información de forma eficaz y eficiente

5. Ser capaz de trabajar en equipo (competencia transversal)

6. Ser capaz de compartir información

7. Utilizar la información de forma ética y legal (competencia transversal)

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ALFIN SENIOR – Competencias informacionales

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180 personas mayores beneficiarias

Formación Básica

7 Clubs de

Jubilados de BBK

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Aprendizajes

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• La aplicación de una metodología de alfabetización informacional adaptada a las necesidades, intereses y capacidades del colectivo de personas mayores.

• La aplicación de metodologías experimentadas en el marco del sistema educativo de educación formal a colectivos normalmente ajenos a el.

• Un programa formativo que intenta recoger las dimensiones del envejecimiento activo y el aprendizaje permanente.

• Utilización de un modelo pedagógico de formación por competencias dirigido a personas mayores en los que se transfieren no solo conocimientos sino también habilidades y aptitudes con un sentido práctico.• La aplicación de un concepto innovador como la alfabetización informacional en el ámbito de la intervención social.• El desarrollo y puesta en marcha de una metodología y un programa formativo por parte de profesionales de la información de un Centro de Documentación.

Algunas conclusiones e innovaciones

significativas del Programa Alfin Senior

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Pasos a seguir en el desarrollo del programa Alfin

Desarrollo programa Alfin Senior – Desarrollo de niveles intermedio-

avanzados

Adaptación de la metodología a otros colectivos – Alfin para jóvenes

inmigrantes no acompañados (ALFIN JENAS).

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ALFIN SENIOR un proyecto en colaboración con