Alfabetización científica

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Alfabetización científica Unidad 1 Características de la vida: La teoría actualmente más acertada por la biología acerca del origen del universo nos habla de una explosión inicial conocida como “big-bang” a partir de la cual todas las partículas se habrían alejado, violentamente de las demás. Con el correr de los miles de millones de años se habría producido el enfriamiento y posterior compartición de la materia hasta formar galaxias y planetas. Hace 4.000 mil millones de años habría comenzado en nuestro planeta un proceso de origen y evolución de la vida. Nuestro planeta reúne las condiciones para el desarrollo de la vida porque tiene una capa de ozono, que nos protege de los rayos ultravioleta. Tiene una temperatura adecuada para los seres vivientes. Captación y utilización de materia y energía por organismos productores: El proceso de síntesis de materia orgánica en presencia de la luz se da con la fotosíntesis. La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas toman sustancias inorgánicas (agua, dióxido de carbono) y las transforman en glucosa .esta transformación se lleva a cabo en presencia de luz (foto=luz síntesis=unión). La energía lumínica es captada por la planta gracias a la presencia de clorofila que es un pigmento verde que se encuentra en los cloroplastos. El agua absorbida por las raíces de la planta llega a las hojas. La energía lumínica atrapada por la clorofila descompone las moléculas de agua separando sus átomos (O2 –Ho2). El oxígeno

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Alfabetización científica

Unidad 1

Características de la vida:

La teoría actualmente más acertada por la biología acerca del origen del universo nos habla de una explosión inicial conocida como “big-bang” a partir de la cual todas las partículas se habrían alejado, violentamente de las demás. Con el correr de los miles de millones de años se habría producido el enfriamiento y posterior compartición de la materia hasta formar galaxias y planetas. Hace 4.000 mil millones de años habría comenzado en nuestro planeta un proceso de origen y evolución de la vida.

Nuestro planeta reúne las condiciones para el desarrollo de la vida porque tiene una capa de ozono, que nos protege de los rayos ultravioleta.

Tiene una temperatura adecuada para los seres vivientes.

Captación y utilización de materia y energía por organismos productores:

El proceso de síntesis de materia orgánica en presencia de la luz se da con la fotosíntesis.

La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas toman sustancias inorgánicas (agua, dióxido de carbono) y las transforman en glucosa .esta transformación se lleva a cabo en presencia de luz (foto=luz síntesis=unión).

La energía lumínica es captada por la planta gracias a la presencia de clorofila que es un pigmento verde que se encuentra en los cloroplastos.

El agua absorbida por las raíces de la planta llega a las hojas.

La energía lumínica atrapada por la clorofila descompone las moléculas de agua separando sus átomos (O2 –Ho2). El oxígeno es liberado a la atmosfera a través de las estomas. Los átomos de hidrogeno se unen al dióxido de carbono absorbido del aire, gracias a la energía captada que se transforma en ese momento en energía química y se almacena en los enlaces químicos de la sustancia que se ha formado: la glucosa.

La glucosa es un hidrato de carbono sencillo. Por ser soluble en el agua es fácilmente transportada por el vegetal hacia los órganos donde se necesite. A veces se unen muchas glucosas formando un hidrato de carbono complejo llamado almidón. Este no es soluble en el agua y por lo tanto se almacena en órganos especiales como tallos, raíces, como por ejemplo, papa, zanahoria, remolacha, batata…

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Captación, utilización y eliminación de materia y energía por organismos consumidores:

La digestión es un proceso de degradación del material alimenticio en moléculas que pueden ser transportadas hasta las células individuales del cuerpo para ser utilizadas por ellas.

Estas moléculas pueden servir como fuentes de energía, pueden proporcionar elementos esenciales (calcio, hierro) o bien pueden ser moléculas completas (vitaminas) que las células necesitan pero que no pueden sintetizar por sí mismas.

Funciones de la nutrición:

Es un proceso que compromete la participación de cinco sistemas:

Respiratorio. Digestivo. Circulatorio. Excretor. La célula.

El sistema digestivo permite el ingreso de materia orgánica al organismo, en forma de alimentos que serán desdoblados a lo largo del tubo digestivo y separado en desechos y nutriente. Los nutrientes o sustancias útiles serán enviados al sistema circulatorio mientras que los desechos del sistema digestivo se eliminan en forma de materia fecal.

Por otra parte el sistema respiratorio se encarga de permitir el ingreso de oxígeno al organismo, este es transportado a través de las vías respiratorias hacia los pulmones y de allí hacia el sistema circulatorio (el gran distribuidor de sustancias).

El sistema circulatorio trasporta los elementos esenciales (glucosa y oxigeno) hasta las células, para que allí con estos materiales, se produzca la respiración celular u oxidación biológica, proceso que permite a nuestras células obtener la energía necesaria para que el cuerpo funcione.

Como resultado de la oxidación biológica, la célula produce sustancias de desecho:

El dióxido de carbono; que será eliminado por la misma vía por la que ingreso el oxígeno (esto es tejido sanguíneo, sistema respiratorio, exhalación).

Desechos metabólicos que no se encuentran en estado gaseoso; deberán pasar a la sangre y de allí trasportados al sistema excretor para ser finalmente mesclados

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con agua y eliminados en forma de orina.

Nutrientes y nutrición:

La energía que utilizamos para realizar actividades se mide en calorías. Para que un organismo conserve su equilibrio, la cantidad de energía que aportan los alimentos debe ser igual a las que se gastan. El valor calórico de un alimento es la cantidad de calor que es desprende al transformarse en el interior de la célula. No todos los organismos requieren de la misma cantidad de energía.

Nutrición:

Es el proceso biológico en el que los organismos asimilan los alimentos y los líquidos necesarios para el funcionamiento, el crecimiento y el mantenimiento de sus funciones vitales.

Tipos de nutrientes

Glúcidos Proteínas Lípidos Vitaminas Sales minerales La fibra

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Desórdenes alimentarios:

Hipoalimentacion: personas que viven bajo amenaza de hambre.Hiperalimentacion: personas que se alimentan en exceso.Actualmente la anorexia y la bulimia son enfermedades alimentarias que se han convertido en un verdadero flagelo para los jóvenes de nuestro país, que desean lograr el físico “ideal” de modelos publicitarios o de actores; de lo contrario se sienten desvalorizados.Estas enfermedades se producen en ambos sexos, entre los 12 y 30 años, correspondiendo el 95% al sexo femenino.

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Sistemas:

Sistema digestivo:Incorpora los alimentos necesarios para obtener energía en el interior de las células. Se encarga de procesar, simplificar y seleccionar los nutrientes necesarios y eliminar aquellas sustancias que nuestras células no necesitan, para esto cuenta con:

El tubo digestivo: es un largo tubo que comienza en la boca y termina en el orificio anal. A través del mismo, transita el alimento, allí es simplificado y digerido, y los desechos salen al exterior en forma de excrementos. El tubo presenta algunos ensanchamientos en su trayecto que constituyen los distintos órganos: boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso, recto y ano.

Las glándulas anexas: son órganos que desembocan en el tubo digestivo. Producen jugos digestivos que son volcados dentro del tubo para contribuir en la simplificación o digestión del alimento. Estas glándulas son: glándulas salivales, hígado y páncreas.

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Sistema respiratorio:Se encuentra a cargo de la incorporación del oxígeno necesario para la oxidación de los nutrientes. Se encarga de tomar el oxígeno atmosférico y trasportarlo hasta el sistema circulatorio quien será el encargado de llevarlo a cada una de nuestras células y dejarlo ahí para que se lleve a cabo la respiración celular, proceso que permite la obtención de energía utilizable para todas nuestras actividades. El sistema circulatorio recolectara el dióxido de carbono, producto de la oxidación y lo conducirá nuevamente al sistema respiratorio para que se encargue de eliminar este desecho hacia el medio externo.El sistema respiratorio cuenta con la siguiente estructura:

Los pulmones. Las vías respiratorias: son un conjunto de tubos encargados de llevar el aire hacia

los pulmones, comienzan en las fosas nasales siguiendo por la faringe, laringe, la tráquea, que se divide en dos bronquios cada uno de los cuales se vuelve a dividir en ramas cada vez más delgadas hasta formar diminutos bronquiolos que desembocan en unas delgadas bolsitas llamadas acinos pulmonares.Los acinos pulmonares se encuentran rodeados por capilares sanguíneos y es a este nivel donde se produce el intercambio gaseoso (O2-CO2) o hematosis.

Sistema circulatorio:Se encarga de realizar el transporte de sustancias por el interior del organismo. Para ello cuenta con:

Un corazón: es el órgano muscular, hueco, con cuatro cavidades internas, dos aurículas y dos ventrículos. El corazón bombea sangre hacia los vasos sanguíneos.

Los vasos sanguíneos: son tubos delgados que conducen la sangre por todo el organismo. La sangre impura es enviada por el corazón a través de la arteria pulmonar hacia los pulmones donde se oxigena para luego ser conducida nuevamente al corazón a través de las venas pulmonares.La sangre oxigenada es enviada desde el corazón hacia todas las células del cuerpo a través de la arteria aorta. Las células toman oxigeno de la sangre y le seden el dióxido de carbono. La sangre carbooxigenada vuelve al corazón a través de las

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venas cavas, luego el corazón se encargara de volver a impulsar la sangre carbooxigenada hacia los pulmones reiniciando el circuito.

La circulación de los mamíferos es:Doble: porque se produce en dos circuitos- corazón, pulmón, corazón -corazón, cuerpo, corazón.Cerrada: porque la sangre nunca sale de los vasos sanguíneos.

Sistema excretor:Cuando comemos, los alimentos son digeridos en el tubo digestivo llegando a obtenerse dos tipos de sustancias:Las que son útiles y que nuestras células necesitan recibir.Las que son inútiles y se eliminan como materia fecal.Las sustancias útiles son absorbidas en el intestino delgado y pasan a la sangre, que las transporta hacia todas las células. Cada célula utiliza parte de estas sustancias para oxidarlas y obtener energía. Los desechos de este proceso son devueltos a la sangre. La sangre las lleva hasta el sistema urinario que las elimina al exterior disueltas en agua en forma de orina. El sistema excretor comprende:

Riñones: donde se filtran los desechos y son combinados con agua formándose así la orina.

Las vías urinarias: son una serie de conductos que llevan la orina hacia el medio exterior.

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Unidad 2Las primeras formas de vida en nuestro planeta. La unidad y diversidad de la vida. Origen. Teorías. Probable historia evolutiva.

Teoría sobre en origen y la evolución de la vida:Hace 4.000 millones de años nuestro planeta estaba formado por continentes y océanos. Debido a la falta de oxígeno en la atmosfera se produjo una gran cantidad de fuertes tormentas, que producían descargas eléctricas sobre las moléculas inorgánicas (sales minerales, agua, dióxido de carbono) transformándolas en moléculas orgánicas. Estas tendieron a agruparse formando montoncitos de moléculas orgánicas, algunas con consistencia membranosa que rodeaban a cada montoncito formando bolsitas de materia orgánica mescladas con materia inorgánica, llamadas células, los primeros fueron seres vivos unicelulares.

Primeros productores o autótrofos unicelulares : estos encierran en su interior moléculas orgánicas verdes , llamadas clorofila, que capta la energía lumínica y la transforma en energía química , permitiendo así al ser que las posee , realizar la fotosíntesis , elaborando la materia orgánica que le sirve de alimento y además oxigenan las aguas.

Primeros consumidores o heterótrofos unicelulares : estos no poseen clorofila, son incapaces de fabricar su propio alimento por lo cual deben captar a las células productoras y comérselas.

En algunas células tanto productoras como consumidoras aparece una membrana que rodea al material nuclear formándose dentro de ella el núcleo , que maneja todas las funciones de la célula. Aquellas células que no tienen membrana que rodeen al núcleo, tienen una estructura más primitiva y menos eficiente.

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A partir de este fenómeno aparecen:

Células procariotas: estas células originan el reino de las moneras, estas incluyen dos grupos de organismos actuales que son también unicelulares y procariotas. Bacterias. Algas verdes azules.

Células eucariotas: estas células incluyen todos los demás organismos actuales, estas se pueden clasificar en:

Unicelulares: originan el reino de los protistas.o Protozoos.o Algas verdes unicelulares.o Hongos unicelulares. Pluricelulares: o Vegetales-originan el reino de los metafitos. Algas rojas, pardas, verdes pluricelulares. Hongos pluricelulares. Líquenes. Musgos. Helechos. Gimnospermas. Angiospermas.o Animales-originan el reino de los metazoos. Invertebrados. Cordados.

Las células eucariotas pluricelulares primitivas eran acuáticas y gradualmente por medio de mutaciones adquirieron las condiciones necesarias para adaptarse al medio terrestre y pasaron a las orillas para luego conquistar la tierra.

Evolución adaptación y diversidad:La enorme diversidad de seres vivos de la actualidad más los que han existido desde el inicio y los que existirán en el futuro están emparentados, son el resultado de un proceso de transformación muy lento que comenzó hace millones de años a partir de un antepasado común, esto se conoce como evolución.En la teoría de la evolución su principal exponente fue charles Darwin, el cual explica que la evolución se dio gracias a un mecanismo que el llamo selección natural.El proceso de selección natural explica que hace millones de años en los que se fue desarrollando la vida, se produjeron accidentes hereditarios “errores de la naturaleza”, algunos hijos nacían con laguna diferencia respecto de los padres:

Si la diferencia era negativa, los individuos estaban condenados al fracaso o a la muerte.

Si la diferencia era positiva, se aseguraba una mejor adaptación al medio y sobrevivían, transmitían esas características a su descendencia, eran

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seleccionados, para ser cruzados entre si y así mejorar la especie y la desaparición de los menos adaptados.

Irradiación adaptativa:La evolución ha dado lugar a diversas transformaciones en los organismos, estas se producían como consecuencia de la necesidad de los organismos de conquistar nuevos ambientes, así según el tipo de condiciones ambientales los organismos fueron adquiriendo nuevas estructuras.Con el tiempo los organismos derivados de cada grupo primitivo representaron líneas diferentes de adaptadas a los nuevos ambientes y modos de vida. Este fenómeno evolutivo se llamó irradiación adaptativa y puede ser:

Irradiación por divergencia: es cuando a partir de un mismo antepasado se originan especies con características totalmente distintas. Por ejemplo: los conejos y murciélagos derivan de un mismo antepasado mamífero pero adquirieron estructuras diferentes debido a los ambientes que habitan.

Irradiación por convergencia: es cuando los grupos distantes que derivan de diferentes antepasados adquieren características semejantes por habitar los mismos ambientes por ejemplo: el pez y el calamar están adaptados para vivir en el agua y presentan características similares (forma hidrodinámica) a pesar de que derivan de diferentes antepasados.

Los reinos: Hace más de cinco millones de años distintos tipos de organismos habitan la tierra. Los científicos han intentado ordenar esta gran diversidad de seres vivos clasificándolos de acuerdo a la organización celular y al modo de nutrición, en cinco reinos de la naturaleza:

Las plantas: son vegetales, organismos pluricelulares que poseen clorofila y por lo tanto autótrofos. Viven fijos y presentan movimientos imperceptibles. Tiene crecimiento ilimitado y pasan por una fase embrionaria en su estado inicial.

Hongos: son organismos pluricelulares. Son heterótrofos, fijos, tiene crecimiento ilimitado pero no poseen una fase embrionaria.

Animales: son organismos pluricelulares más complejos como un pez o un coral. Son heterótrofos, móviles, con crecimiento ilimitado y responden rápidamente a los estímulos externos.

Protistas: son organismos unicelulares microscópicos heterótrofos, se alimentan de otros seres vivos o restos de organismos, como los protozoos y hongos simples, así como las algas, que son autótrofos que pueden fabricar su propio alimento.

Procariotas: incluye la mayoría de los organismos unicelulares procariotas, como las bacterias y las algas azules.

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Taxonomía: es la ciencia construida por taxónomos, científicos que ponen nombres y clasifican, agrupan, caracterizan y estudian los seres vivos. Ninguno de esos organismos apareció sobre la tierra con su nombre en una etiqueta, fueron los seres humanos quienes necesitaron ponerles nombres e identificarlos.

Unidad 3La célula como unidad constitucional de los seres vivos:

La célula es la unidad anatómica y funcional de todos los seres vivos.

Estructura diversidad. Citoplasma. Membrana. Organelas. El núcleo celular:La célula estructura:Se encuentra constituida por un citoplasma rodeado por la membrana plasmática y en cuyo interior se encuentran el núcleo y los organoides celulares.

Membrana: está constituida por una doble capa. Permite el intercambio de materiales entre la célula y el medio externo, es semipermeable, ya que solo permite el pasaje de ciertas sustancias.

Citoplasma: es la masa que contiene la membrana celular y rodea al núcleo. No se trata de una masa amorfa, gelatinosa y homogénea. Sino que presenta un alto grado de estructuración que constituye un citoesqueleto formado por túbulos y filamentos que mantienen la forma de la célula, permiten su movimiento, la fijación de organoides y el movimiento y desplazamiento de materiales en el interior de la célula.Organelas:

Ribosomas: son corpúsculos de ARN donde se produce la formación de proteínas.

Retículo endoplasmatico liso : está constituido por un sistema de dobles membranas, sin ribosomas, su función es la elaboración de lípidos y trasportar productos de secreción.

Retículo endoplasmatico granular: con ribosomas, continua a la membrana externa de la envoltura nuclear. Su función es la síntesis o formación de proteínas que luego pasan al REL y al aparato de Golgi.

Lisosomas : son bolsitas que contienen enzimas hidrolíticas (sustancias químicas que destruyen las moléculas orgánicas), intervienen en los procesos de digestión celular, desdoblando las moléculas orgánicas y simplificándolas para facilitar su asimilación.

Mitocondrias : son organoides limitados por una doble membrana. Constituyen en sitio donde la energía química contenida en los alimentos se transforma en una forma de energía utilizable para los organismos empaquetada en moléculas conocidas como ATP (adenosin trisfosfato).

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Cilios y flagelos : son estructuras largas y finas que parten desde la superficie de la célula y cuya función se asocia generalmente con la locomoción del organismo.

Oganoides exclusivos de la célula animal: Centriolos: son microtubulos cilíndricos que intervienen en el momento de la

división celular cuando se produce la formación del huso acromático (estructura donde se fijan los cromosomas que van a las células).

Organoides exclusivos de la célula vegetal: Pared celular : es una capa rígida que rodea a la membrana, constituida por

polisacáridos. Tiene como función brindar sostén y rigidez a la célula y al tejido y a todo el vegetal.

Cloroplastos: son organoides en forma lenticular que contienen un pigmento verde llamado clorofila que capta la energía lumínica y mediante el proceso de fotosíntesis la transforma en energía química.

El núcleo : es un cuerpo grande y esférico rodeado por una doble membrana llamada membrana nuclear. En dicha membrana se fusiona formando poros a través de los cuales se producen los intercambios entre el núcleo y el citoplasma.

Dentro del núcleo encontramos la matriz nuclear que contiene en su interior: El nucléolo: corpúsculo constituido por ribosomas y filamentos. La cromatina: constituida por ADN unido con proteínas.

El ADN es el material genético de la célula, una hebra de gran longitud que contiene la información de las diversas características que han de transmitirse de célula a célula en el momento de la reproducción celular. Esta hebra puede estar desenrollada constituyendo la cromatina o puede encontrarse condensada constituyendo los cromosomas.

Cromosomas: son bastones de cromatina constituidos por ADN más proteínas. A lo largo de estos se encuentran los genes, que contienen toda la información hereditaria.

Diversidad:Las células no son todas iguales ni cumplen las mismas funciones.

Células que forman parte de los seres vivos: neurona, glóbulo rojo, la célula vegetal.

Otras células constituyen células unicelulares por si mismas: bacterias, protozoos. Las células pueden ser muy pequeñas mientras que otras pueden verse a simple

vista. Existen células de distinta formas: disco (glóbulo rojo), poliédricas (célula vegetal),

estrelladas (neuronas). En cuanto las funciones, las células se especializan en: transmisión del impulso

nervioso (neurona), transporte de oxigeno (glóbulo rojo), síntesis de hidratos de carbono (célula vegetal).

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Las células pueden clasificarse en: Procariotas: son menos evolucionadas, por lo cual no presentan núcleo, su

material genético o ADN se encuentra libre en el citoplasma. Fijado a la membrana por uno de sus extremos. Los organoides celulares no se encuentran delimitados por membranas. Las únicas son las bacterias.

Eucariotas: son las más evolucionadas, presentan un núcleo bien diferenciado, y sistemas de membranas que delimitan los organoides y los organizan en todas sus actividades. Lo son las células de animales y vegetales.

Composición química de la materia viva:Para analizar la composición química de los seres vivos, hay que tener en cuenta que todos los seres vivos están constituidos por materia viva o protoplasma distribuidas en unidades llamadas células. La composición elemental de la materia viva considera 25 de los 112 elementos conocidos. Carbono, oxigeno, nitrógeno, e hidrogeno que son los más abundantes y los otros restantes son: calcio, fosforo, potasio, sodio, hierro, cobalto, níquel, cobre, azufre, magnesio, manganeso, cloro, yodo, cinc, cromo, selenio, vanadio, molibdeno, flúor, arsénico y silicio. Sustancias inorgánicas:El agua representa el 65% del peso corporal. La mayoría de los procesos biológicos se desarrollan en medio acuoso.Además del agua, los minerales también forman parte del cuerpo; que en pequeñas unidades son fundamentales para su funcionamiento por ejemplo el calcio.

Sustancias inorgánicas:

El 35 y 40 % del cuerpo está compuesto por sustancias orgánicas, hidrato de carbono, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Tienen función estructural, energética y reguladora.

Proteínas: Son macromoléculas que tienen cuatro elementos químicos: carbono(C), hidrogeno (H), oxigeno (O), nitrógeno (N). Las proteínas cumplen diversas funciones: vitaminas, hormonas, enzimas, transportadoras, estructurales, contráctiles.

Lípidos:

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Está formado por 3 elementos carbono, hidrogeno, oxigeno. Formados por la unión de una molécula de un alcohol llamado glicerina y 1, 2,3 moléculas de ácidos grasos clasificándolos en mono, di o triglicéridos.

Glúcidos o hidratos de carbono: Moléculas formadas por 3 elementos carbono, hidrogeno, oxigeno. Según el número de átomos de carbono se clasifican en: monosacáridos, disacáridos, polisacáridos. Brindan energía (glucosa) o pueden ser estructurales (celulosa).

Ácidos nucleicos: Formados por la unión de nucleótidos entre sí. Un nucleótido está constituido por:

ARN: formado por una cadena. El azúcar es una ribosa. De bases: adenina, uracilo, citosina, guanina. Muy abundante en el citoplasma.

ADN: formado por dos cadenas. El azúcar es desoxi-ribosa. De bases: adenina, tinina, citosina, guanina. Forma los cromosomas en el núcleo celular.

El agua como medio en el que se desarrollan todos los procesos biológicos:

Unidad 4Relaciones entre los seres vivos entre sí y con el medio ambiente físico:

Ecosistemas:

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Definición: es el conjunto de factores bióticos y abióticos que comparten un mismo lugar en un tiempo dado y se relacionan entre sí.En todos los ecosistemas se distinguen dos tipos de componentes: bióticos y abióticos. Los componentes bióticos son los seres vivos que habitan el lugar, como las plantas, los animales y los microorganismos. Los componentes abióticos son el agua, la luz, la temperatura y el suelo.

Clasificación:Según el tamaño:

Microecosistema: son ecosistemas de poca extensión por ejemplo una maceta, pecera etc.

Macroecosistema: son ecosistemas de gran extensión por ejemplo selva, océano etc.

Según su origen: Natural: son ecosistemas que no fueron modificados por el hombre por ejemplo

bosque. Humano: son ecosistemas naturales modificados por el hombre según su cultura

por ejemplo dique. Artificial: son ecosistemas creados por el hombre copiando un ecosistema natural

por ejemplo ciudad.Según su ubicación:

Acuático: son ecosistema donde la vida se desarrolla en el agua por ejemplo rio. Aeroterrestre: la vida se desarrolla sobre el suelo en contacto con el aire por

ejemplo ladera de una montaña. Terrestre : la vida se desarrolla en la tierra por ejemplo pradera.

Biocenosis: es el conjunto de factores bióticos de un ecosistema.Biotopo: es el conjunto de factores abióticos de un ecosistema.

Ciclos de la materia y flujo de la energía en los sistemas ecológicos:Las interrelaciones de los distintos organismos en los sistemas ecológicos son principalmente por la alimentación y se denominan relaciones tróficas (trofos: alimento) este tipo de relaciones tiene dos consecuencias:

Transferencia de materia: describe ciclos desde ambiente abiótico hacia los cuerpos de los organismos vivos (vegetales-productores) capaces de transformar esta materia inorgánica en materia orgánica que pasa a los animales herbívoros y de estos a los carnívoros hasta que al morir cualquiera de ellos, los restos orgánicos caen al suelo, donde las bacterias y hongos descomponedores cierran el ciclo transformando la materia orgánica en inorgánica que será de este modo reutilizada por los vegetales.( la materia se recicla)

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Flujo de la energía: se inicia en el sol, fuente de energía lumínica que ingresa al vegetal en la fotosíntesis y queda retenida o almacenada en los enlaces químicos de los compuestos orgánicos elaborados por estos (glucosa). Cuando un herbívoro come vegetales produce la transferencia de energía acumulada en el vegetal, pero en general solo un 10% de esa energía almacenada es aprovechada por el herbívoro que la consume, gran parte de ella se pierde como calor durante la transformación energética que se disipa al medio.(la energía fluye)

Las relaciones tróficas pueden ocurrir entre organismos de la misma especie (relaciones intraespecificas) o bien entre individuos de especies diferentes (relaciones interespecificas).

Cadenas y redes alimentarias:Dentro de los sistemas ecológicos, Una cadena alimentaria es una serie de seres vivos relacionados entre sí por el alimento. Cada uno de ellos se alimenta del anterior. La relación entre los organismos de la cadena se indica con flechas que señalan el sentido en el cual se produce el pasaje de materia y energía de un ser vivo a otro. Las flechas van siempre de la presa al consumidor.El lugar que ocupa cada ser vivo del ecosistema en la cadena se denomina nivel trófico:

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Las cadenas alimentarias son cortas, tienen a lo sumo tres o cuatro eslabones, pero estas, pueden enlazarse por medio de eslabones comunes constituyendo las redes alimentarias.

Las cadenas alimentarias pueden representarse gráficamente por medio de pirámides ecológicas en las cuales:

La base representa a los productores que son numéricamente mayores y contienen mucha energía por lo tanto forman parte de la parte más ancha de la pirámide.

El segundo escalón está representado por los consumidores primarios. El tercero por los consumidores secundarios.

Ciclos biogeoquímicos:Es la circulación de sustancias en un ecosistema (suelo, agua, aire) en el que participan componentes:

Bióticos: productores, descomponedores, consumidores. Geológicos: atmosfera, litosfera, hidrosfera.

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Químicos: nitrógeno, agua, carbono, potasio, fosforo.

Ciclo del agua:Mediante los procesos activados por el sol, la energía solar evapora el agua de los océanos, dejando en ellos la sal, pero también evapora la superficie húmeda del suelo, las hojas de las plantas y el cuerpo de otros organismos (transpiración) “evaporación” (de líquido a vapor).Luego el vapor se eleva formando las nubes que contienen una gran cantidad de agua en vapor “condensación”.Estas moléculas de vapor de agua son arrastradas por las corrientes aéreas a la atmosfera (frente frio atmosférico). Al enfriarse cae en forma de nieve, granizo o lluvia a la superficie de la tierra “precipitación”.El agua que cae al suelo, retorna a los océanos, lagos, arroyos, y parte de ella se infiltra en las rocas o grietas del suelo. (Aguas subterráneas) pero luego vuelven a los océanos “infiltración”(Llega a una zona de saturación).Así se completa el ciclo del agua.

Ciclo del carbono:El carbono se encuentra en la atmosfera en forma Co2, eliminado por: los organismos al respirar, los desechos al descomponerse y la combustión.El Co2 es tomado por los vegetales a través del proceso de fotosíntesis, que lo utilizan para sintetizar la materia orgánica (producir glucosa) estas materias orgánicas pasan a los animales o personas cuando ingieren los alimentos de las plantas (consumo de glucosa) vuelven a incorporar el carbono y es reincorporado al medio como Co2 al respirar, al morir, y al descomponerse los organismos vivos.

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Ciclo del nitrógeno:Costa de tres partes:

Asimilación. Amonificacion. Nitrificación.

Asimilación: las plantas absorben el nitrógeno en forma de materia inorgánica llamado nitrato (No3) de esto utilizan el nitrógeno; y el oxígeno lo devuelven al aire. Las plantas utilizan ese nitrógeno para formar sus propias proteínas (proteína vegetal), los animales toman esas proteínas cuando comen a la planta y las transforman en proteínas animales. Cuando los animales mueren, la materia orgánica cae al suelo. En el suelo los hongos y las bacterias actúan, llamadas bacterias amonificadoras, tomando las proteínas del cadáver para formar sus propias proteínas y devuelven al suelo amoniaco-sustancia inorgánica- (Nh3). Amonificacion.Nitrificación: aquí un segundo grupo de bacterias oxidantes, que oxidan el nitrógeno cuando lo combinan con oxígeno, formándose el nitrato (No2) este es un compuesto toxico, entonces aparece un tercer grupo de bacterias nitrificadoras que le agregan 1 oxigeno y lo transforman en nitrato, que es la forma asimilable para las plantas y así se cierra el ciclo.

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