UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

EL VALLE DE SULA

CARRERA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN

ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

EDUCATIVA I

TEMA: ALCANCES DE LA INVESTIGACIÓN

CUANTITATIVALicda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I

30/03/2011

Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I

Alcance la de investigación

Exploratorio Correlacional

Descriptivo Explicativo

30/03/2011

Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I

Estudios Exploratorios

Investigan problemas poco

estudiados

Indagan desde una perspectiva innovadora

Preparan el terreno para

nuevos estudios

• Que no se ha estudiado antes

• Quizás solo hay ideas vagas del problema

• Problemas nuevos en el ambiente

• Responde a necesidades reales

• Prioriza problemas para investigaciones futuras

• Sugiere afirmaciones y postulados.

30/03/2011

Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I

EJEMPLO DE ESTUDIOS EXPLORATORIOS

1. Influencia de los juegos de video en el comportamiento de los estudiantes de 4 grado de la escuela x del sector Y.

2. Repercusiones de las noticias sobre violencia en los ancianos recluidos en un asilo.

3. Como la gripe A H1 N1 se propaga con gran facilidad en las escuelas.

4. Repercusiones del matrimonio gay en la sociedad X5. Consecuencias de la legalización de la mariguana

en la sociedad X.6. Resultados de la aprobación de la ley X sobre la

sociedad Y.

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Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I

Estudios Descriptivos

Consiste en describir fenómenos, situaciones, conceptos o eventos.

•Buscan especificar las propiedades, características y perfiles de las personas o grupos en estudio.

Los estudios descriptivos miden, evalúan o recolectan datos .

• Se seleccionan una serie de cuestiones y se mide o recolecta información sobre lo que se estudia.

Los estudios descriptivos son útiles para mostrar con precisión las dimensiones de un fenómeno estudiado.

• Se debe definir que se medirá y sobre que o quienes se recolectarán datos.

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Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I

EJEMPLO DE ESTUDIOS DESCRIPTIVOS

Un censo sobre la relación entre la talla y la edad cronológicade los niños de tercer grado de la escuela pública X del sectormarginal Y.Por supuesto que el investigador debe dejar bien claro las

variables que intervendrán en el estudio, debe destacarinformación sobre donde el niño vive, si sus padres trabajan ono, si las condiciones de vivienda son óptimas, si laalimentación que recibe por tiempo de comida es la correcta, sien su casa poseen los servicios básicos necesarios y desalubridad, que enfermedades ha padecido el niño, si hayenfermedades hereditarias en la familia, etc. Al final debecomparar con los parámetros normales de talla y edadcronológica para establecer sus conclusiones de acuerdo a loestudiado.

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Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I

Estudios Correlacionales

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Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I

Ejemplo de estudios Correlacionales

Relación entre dos variables: X------Y

Relación que existe entre las técnicas de estudio y la reprobación en la asignatura de Español en alumnos de décimo grado de la escuela X.

Relación entre tres variables: X--------Y

Z

Relación que existe entre la edad de los docentes, el uso de las TICS en sus clases y la reprobación en la asignatura de Matemáticas

Relaciones múltiples:X-------------Y-------W

Z--------------F

La relación que existe entre la deserción escolar y las estrategias de enseñanza aprendizaje (en las estrategias se pueden medir métodos de estudio, de enseñanza, contenidos, recursos etc.)

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Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I

Estudios Explicativos

Van más allá de la descripción de fenómenos

Pretende establecer las causas de los eventos, sucesos o fenómenos que se estudian.

Su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno, en qué condiciones se manifiesta o porqué se relacionan dos o más variables.

30/03/2011

Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I

Ejemplo de estudios Explicativos

Un estudio explicativo podría ser “ Explicar los efectos que tienen las telenovelas en las

adolescentes”

Sería interesante saber ¿cuáles son esos efectos?, ¿porqué las adolescente prefieren ver telenovelas a hacer otro tipo de actividad?, ¿qué copian de las telenovelas?, ¿que aprenden de las telenovelas?, ¿evaden la realidad con este tipo de programas?

etc.

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Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I

CONCLUSIONES

La investigación exploratoria se realiza cuando el objetivo consiste en examinar un tema poco estudiado.

La investigación descriptiva busca especificar propiedades, características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice.

La investigación Correlacional asocia variables mediante un patrón predecible para un grupo o población.

La investigación explicativa pretende establecer las causas de los eventos, sucesos o fenómeno que se estudian.

30/03/2011

Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I

BIBLIOGRAFÍA:

Sampieri Hernández Roberto & Collado Fernández Carlos & Lucio Baptista Pilar (2006). Metodología de la Investigación.

México, D.F: MacGraw Hill.

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