Alcalde de Santa Coloma de Gramenet · i individus de la societat. Les ciutats són els ecosistemes...
11
Transcript of Alcalde de Santa Coloma de Gramenet · i individus de la societat. Les ciutats són els ecosistemes...
Teniu a les mans el Programa d’Activitats Educatives Complementàries (PAE), unaproposta que cada any s’adreça als centres educatius de la ciutat. Aquest programaconté un conjunt d’activitats complementàries al currículum escolar amb recursoseducatius i culturals, que s’aniran desenvolupant al llarg del curs acadèmic2009/2010, dins de l’horari lectiu, amb l’objectiu de contribuir a l’educació dequalitat dels més joves i d’ampliar possibilitats d’adquirir aprenentatges.
En aquest sentit, el programa recull una amplia diversitat de facetes que podeutriar en funció de les vostres opcions a treballar al grup o classe, i que permetdesenvolupar diferents capacitats i habilitats. Alhora es pretén fomentar elconeixement de la nostra ciutat i dels seus equipaments, com a agents educatius.
Diferents institucions públiques, entitats educatives i associacions treballem demanera coordinada i en una tasca transversal intensiva per col·laborar en fer efectiuel desenvolupament dels alumnes de la nostra ciutat, en el seu procés de formació.
Tota la informació del contingut de les activitats programades la trobareu, també,a la web municipal –www.gramenet.cat-, des d’on podreu fer les vostres inscripcions.
Espero que tothom trobarà recursos per participar d’aquest programa que pensemés una interessant eina de suport per contribuir a millorar la qualitat de l’educaciódels nostres alumnes de Santa Coloma.
Bartomeu Muñoz CalvetAlcalde de Santa Coloma de Gramenet
29è Programad’activitats educatives
complementàries2009-2010
DESENVOLUPAMENT SOSTENIBLE · CANVI CLIMÀTIC,
ENERGIES RENOVABLES I EFICIÈNCIA ENERGÈTICA
MOBILITAT SOSTENIBLE I SEGURA · CONEIXEMENT DEL MEDI
Sostenibilitat,Canvi Climàtici Agenda 21
CODI ACTIVITAT
410 El Soroll411 Depuració de l’Aigua412 Estalvi d’aigua413 Fem Paper Reciclat35 Besòs. De Frontera a Espai Públic373 El punt verd del barri381 Bombers de Sta. Coloma de Gramenet146 Bombers de Barcelona29 Coneix una empresa de materials de
construcció63 Espais naturals: itinerari del passat141 Itinerari sobre l'aigua i la ciutat: de
l'escola al riu Besòs64 La deixalleria mòbil36 L'aire i la ciutat350 Maleta pedagògica: Ecodiàleg345 Taller de civisme: a casa, a l'escola,
al carrer…387 Quan més tinc més vull.388 Consum en el medi ambient: teatre389 I que més vols?428 Cossos perfectes?429 Joguines sexistes i consumistes396 Maleta didàctica: L’obssesió per la
pròpia imatge394 Maleta didàctica: Contes per aprendre
a consumir330 Taller de consum:
Què em poso aquest matí?
378 Taller de consum:Em sento bé?
379 Taller de consum:qn i com qdm: p?
392 Taller de consum:Veig, veig... de quin color és?
393 Taller de consum:Què fem aquesta tarda?
397 Taller de consum:Em faig gran?
380 Tallers específics de consum:(Resolució de conflictes, la publicitat,els serveis, la botiga, el mercat, internet: cibercafé, els diners, consumsolidari, consum sostenible)
18 Masia de Can Miravitges62 Taller de joguines construïdes amb
deixalles53 Treballem l'energia421 Científic Despistat422 Equipem casa nostra34 Tria de residus, cada brossa
al seu lloc145 Visita a la fàbrica de l'Anís del Mono159 Visites a les instal·lacions de l’Àrea
Metropolitana de Barcelona
La informació, la sensibilització, la comunicació, laformulació i l’educació ambiental són eines socialsfonamentals per a promoure la cultura de la sostenibilitati els seus valors.
La nova cultura de la sostenibilitat ha de servir-se d’aquesteseines per transmetre els seus valors a tots els col·lectiusi individus de la societat. Les ciutats són els ecosistemesmés humanitzats però, lamentablement, tambéconstitueixen un dels llocs més inhumans. Les ciutatstambé contribueixen al deteriorament del medi ambientmolt més enllà dels seus propis límits, a causa de lademanda de recursos naturals i a l’eliminació de lesdeixalles. Ara bé, “les ciutats verdes”, en la seva recercad’un desenvolupament sostenible, esdevenen ciutats queofereixen prosperitat i esperança per als éssers humans.
DESENVOLUPAMENTSOSTENIBLE
29è Programad’activitats educatives
complementàries2009-2010
CODI ACTIVITAT
456 Ecologia: El miracle de la natura427 L’escola del mar: Platja i Llotja442 L’ecosistema natural i les
Fonts de la Serra de Marina443 La geografia i patrimoni natural
de la Serra de Marina22 Coneguem el mar65 Coneguem els nostres parcs121 Defensem els animals51 Del Tenes al Besòs85 Els rastres dels animals226 Exposicicions dels parcs de la
Serralada de Marina33 Gimcana i tallers de medi ambient
223 Itinerari pel Delta del Llobregat86 Les abelles i la mel45 Llegim les pedres. Geologia Local39 Recorregut urbà pel civisme i
la sosteniblitat221 Sortides de tardor. Descobrim la
natura i celebrem la Castanyada165 Sortim al bosc a la tardor220 Taller d’animals vius (toca-toca)30 Viu el Parc367 Exposició
“El riu és de tothom, gaudeix-lo”115 Medi natural de la Serra de la Marina447 Aigues dolces
CODI ACTIVITAT
69 Circulem per la ciutat72 Civisme i urbanitat67 Com creuar els carrers?73 El ciclomotor66 La bicicleta i jo81 Parc Infantil de bicicletes74 L'accident de circulació75 L'alcohol i la conducció68 Nosaltres no ens passem
70 Parc Infantil de Trànsit deSanta Coloma
71 Passegem segurs76 Pràctiques amb ciclomotor6 Visita al centre de control del metro.423 Visita al Centre de Regulació de Trànsit
de TMB424 Noves energies i transport públic
CODI ACTIVITAT
441 Energies renovables448 Estalvi energètic398 Canvi Climàtic353 L'electricitat solar. Casa fotovoltaica50 Taller d'energia solar fotovoltaica.
Visita a la Biblioteca Central
49 Taller de cuines solars354 Taller d'eficiència energètica20 Un conte solar
CONEIXEMENT DEL MEDI
29è Programad’activitats educatives
complementàries2009-2010
CANVI CLIMÀTIC,ENERGIES RENOVABLES IEFICIÈNCIA ENERGÈTICA
MOBILITAT SOSTENIBLEI SEGURA
CODI ACTIVITAT
457 Astronomia divertida:Viatge als Planetes
458 La Màgia de la química(Reaccions químiques)
459 Biomedicina divertida i Parc científicde la Universitat de Barcelona (UB)
460 Ciència Falsa444 Un planetari digital al Museu46 Els bolets: La tardor59 És quan sento que hi veig clar:
recorregut pels diferents sentits61 Fes que soni!
54 La família solar i el poble galàctic56 La física recreativa:
òptica, electricitat i magnetisme338 La matèria60 Llença’t a l’aigua i aprèn58 Llum i colors55 Plou o fa sol: meteorologia bàsica230 El temps. Taller de metereología150 Taller d’essències i perfums57 Volem volar: estudi de l’aire i
les seves característiques
L’home sempre s’ha formulat múltiples preguntes de tot allò quedesperta el seu interès. Conèixer els secrets del món que ensenvolta és una passió inesgotable. La necessitat d’obtenir respostescada cop més àmplies i precises ens ha de portar a tenir unventall de disciplines científiques, cada una dedicada a esbrinarel seu particular objecte de treball.
LesCiències
CIÈNCIES
29è Programad’activitats educatives
complementàries2009-2010
CODI ACTIVITAT
418 Descripció dels medicaments377 El mercat ens cuida211 Alimentació: jo decideixo!384 Coneixements pràctics de
l’alimentació?259 Commemoració del
dia mundial de la SIDA253 Conductes de risc251 Alimentació i salut250 Higiene postural
301 Joves i Salut: Pack Salut a Secundària117 La protecció solar de la pell216 L'alcohol i el tabac. Xerrada-taller80 L'hàbit de cuidar-se les dents252 Prevenció i primers auxilis
d’accidents infantils137 Què saps de la SIDA al món?262 Vols conèixer més coses
sobre l'epilèpsia?
CODI ACTIVITAT
449 Jornades de promoció esportiva per a Centres d’Ensenyament
450 Trobada de Centres d’Ensenyament de Primària
451 Trobada de Centres d’Ensenyament de Secundària
452 Kies: Korfball pels IES453 Material esportiu de préstec
185 Activitats aquàtiques303 Escola de tennis305 Iniciació al tir amb arc275 Ioga302 Jocs d'aigua i natació274 Psicomotricitat. Educació física
de base
L’educació per la salut ha de motivar els nostres alumnes perquèadquireixin els coneixements, les capacitats i les aptituds que elspermetran viure d’acord amb els valors fonamentals d’una vida sana.Cal promoure el canvi d’hàbits de vida no saludables, millorant larelació amb l’entorn i actuant de manera positiva en la prevenciódels problemes de salut.
VidasaludableSALUT · ESPORT
SALUT
ESPORT
29è Programad’activitats educatives
complementàries2009-2010
CODI ACTIVITAT
430 Els joves davant la discapacitat, consciència i sostenibilitat
431 Apren, participa i dóna432 Creació d’un guió que superi els
estereotips sexistes454 La discapacitat i la interacció socio-
laboral (Taller de paper reciclat)455 Què li passa a l’avia?462 La inclusió social de les persones amb
drogodependències a Santa Colomade Gramenet.
382 El defensor del ciutadà-Síndic Local – Protecció dels drets de la ciutadania
9 Apropa’t a la ràdio369 Tallers de prevenció de la violència
de gènere per educació primària370 Tallers de prevenció de
relacions abusivesper adolescents i joves
77 Els mossos d’esquadra26 El bus de les professions12 Altres pobles, altres contes320 Certamen de treballs de recerca
Joan Gomis401 Diners per a tothom
405 Què comprar o no, aquestaés la qüestió.
306 Coneguem un país de l'Àsia307 La diversitat: un dia a la Xina…,
al Magrib…a la India290 El mediador: resolució de conflictes13 El nostre ajuntament255 El pessebre del Raval179 La Mediterrànea. Pont de Cultures110 Els altres gitanos313 En Sinhué ens ensenya a escriure.
Taller d’escriptures.21 Exposició Mauthausen308 Jugant a fer la volta al món.314 La diversitat religiosa437 Taller per a la diversitat sexual:
Exposició educativa 30 anys de moviment LGTB
434 Taller per a la diversitat sexual435 Taller DVD: famílies homoparentals
“Homo baby boom”433 Conte Contes sobre la Diversitat
familiar i sexual436 Taller de Bulling Homofòbic
Una societat de valors ha de posar èmfasi en l’educació en valors i humansperquè els nostres nens i nenes i joves avancin vers una societat plural irespectuosa. La diversitat i la pluralitat són trets característics del nostretemps i un aspecte positiu de la nostra vida, atès que complementa la nostravisió de la cultura i del món. Amb l’educació per la ciutadania com a eixtransversal, educarem per a una ciutadania global, educarem amb la intencióque es produeixi una transformació progressiva en els valors, actituds icomportaments del nostre alumnat.
Una societatde valors
UNA SOCIETATDE VALORS
29è Programad’activitats educatives
complementàries2009-2010
CODI ACTIVITAT
461 Concurs cultural esportiu 2009-201097 Audicions de música406 Dictadura, por i repressió: T’atreveixes
amb el franquisme407 Banderoles i pirates178 Benvinguts a classe: Gaudí, Miró,
Picasso i Dalí!445 Roald Dalh: Adaptacions
cinematogràfiques de la sevaobra literaria
446 Influència de Robert L. Stevenson enel món del cinema
93 Cinema per a estudiants326 Samperiades: Itinerari per la ciutat i
Auca de Sta. Coloma de Gramenet delpoèta Màrius Sampere.
359 Claus de lectura408 Pap Menjalletres – Joc a internet per
aprendre a llegir.311 Dames i cavallers.
Taller d'història medieval147 El còmic, el novè art361 El joc del Quixot358 El viatge del Tam-tam172 Els detectius del passat.
Taller d'arqueologia360 En bufalletres439 Narracions a l’aula438 El llibre Màgic
90 Fem les amèriques.El segle XVIII a Catalunya
1 La biblioteca del barri122 La vida quotidiana dels ibers312 L’”atelier” de l'artista:
el vitrall, la pintura o el gravat440 Taller de feltre, Art Tàctil420 Taller de torneria de fusta182 Maletes de literatura126 Música en viu325 El Guernika de Picasso:
un símbol per la pau207 Romanorum vita. Taller del món romà139 Taller de circ175 Un dia ara fa 9000 anys.
Taller de prehistòria383 En Jan i la Jana viuen a la prehistòria170 Vine a conèixer el món romà:
Barcino, Empúries i Tarraco17 Visita la ciutat romana de
Baetulo (Badalona)11 Visita a l'arxiu municipal16 Visita al monestir gòtic de
Sant Jeroni de la Murtra2 Visita al poblat ibèric Puig Castellar4 Visitem el museu100 i més Cicle de teatre, música i dansa
Gaudir de la cultura des de dos vessants bendiferenciats: un com a creador, l’artista que abocatot allò que pugna per sortir d’ell, i l’altre com aespectador que contempla l’obra absort per laseva bellesa o expressivitat.
Aquest eix temàtic, sense defugir del seu vessantmés curricular, ofereix una educació integral queajudarà els alumnes a fomentar la seva sensibilitat,creativitat i expressivitat.
Gaudim dela cultura
GAUDIM DELA CULTURA
29è Programad’activitats educatives
complementàries2009-2010
AJUNTAMENT DE SANTA COLOMA DE GRAMENET
Avinguda de l’Anselm de Riu, 12508924 Santa Coloma de GramenetTelèfons: 93 462 40 00Horari: 8 a 15h.Fax: 93 468 37 [email protected]
Per qui podeu demanar:
Equip administratiu i auxiliar:Carolina Gómez de Arriba i José Pardo Ext.: 2529Tècnica del PAE:Carme Montoto Ext.: 2534
INSCRIPCIONS:
Les inscripcions a les activitats es realitzaran omplint el formularique trobareu a la pàgina web municipal.
Per internet des de:www.gramenet.cat/educacio/pae
On hi trobareu un formulari per omplir amb les vostresinscripcions
PERÍODE D’INSCRIPCIÓ
Del 9 al 30 de setembre de 2009
Consultes iinscripcionsal PAE
SERVEI D'EDUCACIÓ I INFÀNCIA
29è Programad’activitats educatives
complementàries2009-2010
www.gramenet.cat/educacio/
pae
Notes
29è Programad’activitats educatives
complementàries2009-2010
www.gramenet.cat/educacio/
pae
Amb la col·laboració de:
