Aholkularitza digitala eremu zt

45
AHOLKULARITZA DIGITALA EREMU ZT PILAR ETXEBARRIA LEIOAKO BERRITZEGUNEA

description

Gaur egungo aholkulariok gure lana digital moduan nola egin, proposamenak, ideiak, eredu integratu baten bila, proposamena ZT eremuan

Transcript of Aholkularitza digitala eremu zt

Page 1: Aholkularitza digitala eremu zt

AHOLKULARITZA DIGITALA

EREMU ZTPILAR ETXEBARRIA

LEIOAKO BERRITZEGUNEA

Page 2: Aholkularitza digitala eremu zt

Honetaz hitz egingo dugu

• Gaitasun digitala aholkularitzan• PLE (Personal Learning Environment –ikasteko

ingurune propioa)• Aholkularitza-eredua eremu Ztan:

proposamen bat

Page 3: Aholkularitza digitala eremu zt

Gaitasun digitala

aholkularitzan

Page 4: Aholkularitza digitala eremu zt

Hezkuntzako IKT-ren erabilpena

Jordi Vivancos

E-pedagogia

Page 5: Aholkularitza digitala eremu zt

Dimentsioak:Teknologikoa

KognitiboaInformazionalaKomunikatiboa

Hiritartasunekoa

Gaitasun guztiak era integratuan lantzen dira

Gaitasun digitala

Page 7: Aholkularitza digitala eremu zt

Hausnarketa batzuk

• Gure aholkularitza edo prestakuntza-sistema gaur egungo ereduarekin bat doa?

• Zeintzuk dira aholkulari batek behar dituen gaitasunak?

• Gaitasun digitalaren aldetik, Berritzegunekideok konpetenteak gara?

• Eskola 2.0ko programa norena da?• Zein baliabide digital mota dira egokienak?

•Estándares TIC para docentes UNESCO

•Gaitasun mapa Eskola 2.0

Page 8: Aholkularitza digitala eremu zt

Hausnarketa batzuk

• Irakasleei gaitasun digitalean maila lortzea eskatzen zaie, beraz, guk geuk urrats bat aurrerago joan beharra dugu

• Gaitasuna lortzeko modu egokiena gure lanean tresna digitalak erabiltzea da, irakasleentzako “eredua” izatea

• Gaitasun digitala ez dago beste gaitasunen aparte isolaturik, eredu integratuen bila joan behar dugu

Page 9: Aholkularitza digitala eremu zt

Hausnarketa batzuk

• Gaur egungo komunikazio modua gero eta zabalagoa da, irakaskuntza eta ikaskuntzaren mugak desegiten ari dira

• Prestakuntza eredua ez da laster izango “Berritzegunea irakaslea ikaslea”, ezaguera elkarren artean eraikitzen da

Page 10: Aholkularitza digitala eremu zt

Baliabidearen kontzeptu itxia

Gizartea: irakasleak, ikasleak,

familiak… edonor

IrakasleakIkasleak

BALIABIDEAK

Bildu, sailkatu, hedatzen

ditugu

Erabiltzen dituzte

Ez dute parte

hartzen

Aholkulariak

Hartzen dituzte

Page 11: Aholkularitza digitala eremu zt

Baliabidearen kontzeptu zabala

Gizartea: irakasleak, ikasleak,

familiak… edonor

IrakasleakIkasleak

BALIABIDEAK

AholkulariakSortu

ErabiliErabili

Erabili Erabili

Sortu

SortuSortu

Page 12: Aholkularitza digitala eremu zt

AHOLKULARITZA

• GAITASUN DIGITALA

• EREDUA IZATEA• GAITASUN

GUZTIAK• KOMUNIKAZIOA

BERRIA• ELKARLANA

• AHOLKULARITZA

• PRESTAKUNTZA• BERRIKUNTZA• BARNEKO

ANTOLAKUNTZA

• BARNEKO PRESTAKUNTZA

Page 13: Aholkularitza digitala eremu zt

Aholkularitza digitala garatzeko

ideiak

Page 14: Aholkularitza digitala eremu zt

Berta Martínez

Page 15: Aholkularitza digitala eremu zt

Ikastetxeekiko harremanak

• Berritzeguneko bloga• E-mail: informazioak, deialdiak...• Irakasleentzako guneen eskaintza:

Wikiguneak• Erreferentearen bidez zabaltzea eta

bultzatzea ( ordenagailu eramangarria, dokumentu guztiak informatizatuta izatea...)

• Erreferentearen bidez ikastetxeetako esperientziak biltzea

• Hurrengoan: Txat, bideokonferentzia, Sare sozialak?

Page 16: Aholkularitza digitala eremu zt

Aholkularitza

• Eremuko bloga: Zientziaberri• Hilean behin buletina• E-mail: eskaera zehatzak

irtenbideratzeko• Baliabideen bilduma eskura:

ZientziaWiki / Kiklatekla / HIPIWikia / Wikigeneroa / OrientawikiLeioa

• Mintegietan eta prestakuntza moduluetan zabaltzea

Page 17: Aholkularitza digitala eremu zt

Prestakuntza

• Prestakuntza guztietan baliabide digitalak erabiltzea

• Ekimen batzuk dokumentatzea argazki edo bideoen bidez ( kronika digitalak)

• Prestakuntzarako materiala 2.0ko formato desberdinetan izatea (diapositibak, mapak, dokumentuak, bideoak...)

• Balibide guztiak Sarean eskegitzea, denok eskuragarri izateko

Scribd / Slideshare / Flickr / YouTube

Page 18: Aholkularitza digitala eremu zt

Prestakuntza

• Jardunaldi digitalak: hitzaldiak, ikastetxeetako esperientziak, tailerrak

• Ikastaro elektronikoak: WQ tailerra / ikas-sekuntzia gaitasunak kontutan harturik

• Prestakuntza moduluak eta tailer digitalak eskaintzea

Page 19: Aholkularitza digitala eremu zt

Prestakuntza

• Ikas-sekuentzien exenplifikazioak: – Zientziak paseatzen (Garatu)– I love atom– Arraultzaren laborategia– WQ atmosfera / hidrosfera– Getxokokoloreak

•Hurrengoan: ikasgelan progatzea “coaching” ?

Page 20: Aholkularitza digitala eremu zt

Elkarlana beste kideekin

• Ekitaldi edo jardunaldi batzuetan parte hartze aktiboa: komunikazio bat prestatzen, hitzalditxoa ematen, sarrera bat idazten, kronika egiten, ...

• Berritzeguneen arteko proiektu komunak izatea: zientziarbela / Zientzia Astea / ARCE

• Lankidetza blog kolektiboetan: zibereskola / nosotros competentes

• Parte hartzea lan-taldeetan: ikasbloggers / Ikasbloggak

Page 21: Aholkularitza digitala eremu zt

Barneko antolakuntza

• Barneko lanean tresna digitalen erabilpenerako kalitate-protokoloa jezartzea:– Barneko webgunea: aktak,

oharrak, informazio interesgarriak, deialdiak...

– Docs: barneko dokumentuak eta dokumentu komunak garatzeko

– Kanpoko web-biltokiak– ...

Page 22: Aholkularitza digitala eremu zt

Barneko prestakuntza

• Jardunaldi / ekimen / ikastaroetara joateko joera sustatzea

• Barneko prestakuntzako saioak antolatzea

• Aholkularien arteko tutoretza digitala

Eta autoprestakuntza edo, hobeto esanda, elkarren arteko prestakuntza.....

Page 23: Aholkularitza digitala eremu zt
Page 24: Aholkularitza digitala eremu zt

PEL

Page 26: Aholkularitza digitala eremu zt

Lehen

Gaur egun

Page 27: Aholkularitza digitala eremu zt

Nire PLE

• Jasotzen dudan prestakuntza: ikastaroak, jardunaldiak, Internetearen bidez jasotakoa

• Lantaldeetan parte hartzen eta beste kideekin lan egiten ikasitakoa

• Liburu, aldizkariak eta dokumentuak, paperez: Alambique, UNO, Aula, Cuadernos, Hik Hasi, IHITZA, Irrika

Page 28: Aholkularitza digitala eremu zt

Nire PLE• Liburu, aldizkariak eta

dokumentuak, on line: Hik Hasi, IHITZA, Irrika, Escéptico digital, ITEren buletina, IHOBErena...

• Giza-markatzaileak: Mister Wong• Sare sozialak: facebook• Interneta arakatzen

Page 29: Aholkularitza digitala eremu zt

Nire PLE

Edukin-sindikazioaren bidez (RSS)

Page 30: Aholkularitza digitala eremu zt

Nire PLE

Google Reader

Page 31: Aholkularitza digitala eremu zt

Aholkularitza eredua

eremu ZTan

Page 32: Aholkularitza digitala eremu zt

Aholkularitza eredua eremu ZTan

• Zientzia, matematika edo teknologian gaitasunak garatzeko estrategia orokorrak guztiz baliogarriak dira, digitala barne

• Irakasleei dagokie (eta aholkulariei) bere eremuko baliabideak eta bereiztasunak zeintzuk diren ezagutzea

• Aholkularitza emateko orduan eredu integralari buruzko “exemplifikazioak” ezinbestekoak dira

Page 33: Aholkularitza digitala eremu zt

Aholkularitza eredua eremu

ZTan

• Adibideetan eduki kurrikularrak erabiltzea ( errealak, ikasgelaratzeko prest, jarraipena eta “coaching” egiteko moduan)

• Nik aukeratu dudan estrategia metodologiko nagusia: Lehen Hezkuntza: lan-proiektuak / Bigarren Hezkuntza: atazak

• Ikaslea protagonista (errolen aldaketa)• Digitaltasuna bai prozesuan, bai azken

ekoizpenean• Prozesuan: Google tresnak• Azken ekoizpenak 2.0ko aplikazioekin

Page 34: Aholkularitza digitala eremu zt

Eredu integrala

Gaitasunak

Elkarbizitza

Ikasgelaren kudeaketa

ElkarlanaAndamiajeak

Ebaluazioa

Proiektuak

Atazak

Inklusibitatea

Page 35: Aholkularitza digitala eremu zt

ATAZA: Horma baten landareak behatu eta

sailkatu

Page 36: Aholkularitza digitala eremu zt

1.Irakasleak azaltzen dizkigu aurkituko ditugun landareen

sailkapen-irizpideak

• Diapositiben bidez / Web orri batzuetara jotzen...arbela digitalean

• Landareen argazkiekin• Landareak in situ behatzen• Sailkapen-ariketak egiten• .....

Page 37: Aholkularitza digitala eremu zt

2.Irteera taldeka planifikatzen dugu

• Tokia mapa batean kokatzen dugu• Ibilbide bat planifikatzen dugu• Eramango dugun materiala zerrendatzen dugu• Plangintza Google doc dokumentu batean idazten

dugu eta denon artean elkartrukatzen dugu...

Page 38: Aholkularitza digitala eremu zt

3.Irteera egiten dugu

• Espezietako argazkiak eta bideoak ateratzen ditugu

• Horman kokatzen ditugu • Beraien ezaugarriak idazten ditugu• ….

Page 39: Aholkularitza digitala eremu zt

4.Ikasgelan, espezieak sailkatzen ditugu

• Sailkapen-gakoen bitartez • Espezie bakoitzeko informazioa Internetean eta

bibliografian bilatzen dugu: landare-mota, bertokoa den ala ez, zer erabilerak dituen, bitxikeriak...

• Espezie bakoitzeko fitxa bat egiten dugu diapositiba batean edo testu dokumento batean

• Fitxak hizkuntza desberdinetan garatzen ditugu• Web-toki batzuk estekatzen ditugu • Argazkiak Pisacaren karpetetan ordenatzen ditugu• Bideoak “igotzen” ditugu• ...

Page 40: Aholkularitza digitala eremu zt

5.Ekoizpena egiten dugu

• Irudietako liburu birtuala (Bookr)• Txosten birtuala (Scribd)• Diapositibetako aurkezpena (Slideshare)• Mapa bat (Google Maps)• Kontakizun digitala (Photopeach)• Bideoa (YouTube)• Hormirudi digitala (Glogster)• Fotobloga (Nireblog) • Wikia (Wikispaces)• ...

Ataza bat, ekoizpen batzuk

Page 41: Aholkularitza digitala eremu zt

6.Ekoizpena elkartrukatzen dugu

• Ikasgelan azaltzen dugu edo beste ikasgeletan

• Edo ikastetxetik kanpoan (Udaletxean, ekimen batean, beste elkarte batzuetan...)

• Ikasgelako Web toki kolaboratibo batean txertatzen dugu: bloga, wikia, Sites...

• Edo ikastetxeen arteko Web toki kolaboratibo batean ( Comenius proiektuaren barruan, demagun)

• Emaitzak beste ikasgelekin / beste ikastetxeekin eztabaidatzen ditugu: txat, e-mail, bideokonferentzia…

• Sare sozialetan hedatzen dugu• ...

Page 42: Aholkularitza digitala eremu zt

7. Ataza osatzen dugu...

• kontzeptu-mapabaten bitartez birpasatzen dugu

• Gure ikasketa-egunerokoan talde-lana ebaluatzen dugu (docs)

• Ikasitakoa galdetegi baten bitartez ebaluatzen dugu (docs)

• ....

Page 43: Aholkularitza digitala eremu zt

Ideia gehiago

• Urtaroetan zehar hormako landareekiko denbora-lerroa egin dezakegu

• Podcasta erabiliz horman dagoena deskribatzeko audiogida bat egin

• Komikia egin• ....

Page 44: Aholkularitza digitala eremu zt

ANIMATZEN ZARA ATAZA BAT

PLANIFIKATZERA?

HURRENGO ESTEKAN JARDUERA GIDATUA

DAUKAZU

ATAZAK EGITEN IKASTEKO ATAZA

Page 45: Aholkularitza digitala eremu zt

MILA ESKER