Agustin Zúñiga Gamarra Huarangal, marzo de 2011 · Agustin Zúñiga Gamarra Huarangal, marzo de...

Agustin Zúñiga Gamarra

Huarangal, marzo de 2011

Después del reciente terremoto de Japón, la Estación Nuclear de Fukushima está

teniendo problemas en la refrigeración de algunas unidades. Esta situación ha llevado

al mundo a estar muy alerta de lo que allí está ocurriendo, más aún cuando vuelve a la

memoria acontecimientos como el de Chernobyl. Nuestra mayor fuente de información

es la prensa: televisiva, hablada y escrita. Pero, suelen pecar de exageración frente a

la realidad. En tanto ciudadanos preocupados por el desarrollo de la ciencia y la

tecnología, amerita estar informados no solo los técnicos especialistas. En esa

dirección trataremos de responder a preguntas como: qué son las centrales nucleares,

cuál es la diferencia con el RP10, qué tipo de reactores son los de Fukushima, cuándo

un reactor está seguro, qué estaría ocurriendo en los reactores de Fukushima, porqué

nivel 4, sería similar a Chernobyl, qué aproximación se podría hacer con el RP10, qué

significa la radiación se ha elevado mil veces, cómo se afectaría la opción nuclear y

qué enseñanzas podríamos sacar para nosotros.

ALERTA NUCLEAR JAPONDR. AGUSTIN ZUÑIGA 2

Cuando se maneja información técnica muy sofisticada, tal como lasreferidas a Centrales Nucleares, algunos medios de difusión suelensituarse muy fácilmente del lado especulativo, hasta alarmista.Pareciera que su interés principal solo fuera mantener la

audiencia pegados al TV, esperando un desenlace fatal.

Esto podría deberse a la escasez de especialistas con acceso aEsto podría deberse a la escasez de especialistas con acceso a

dichos medios. Pero, también pareciera que hubiera un interés porfavorecer a algún grupo, particularmente si de por medio haymucho dinero.

Algunos especialistas se prestan a dichos intereses posponiendo elcriterio principal de la difusión que es hablar con datos y hechosvisibles, pues se iría en contra de uno de los pilares de la difusióncientífica, que es que el público tiene derecho a no saber. Decirque no se tiene información y no se sabe, es mejor que mentirles.


Por todo esto siempre los técnicos tenemos la obligación de

participar en la información que se brinda al público, proveyéndolesdatos, hechos y sobre todo interpretando los términos y cifras.

Esta situación se ha puesto muy en evidencia en el reciente terremotode Japón y la emergencia producida en una de las unidades de lacentral de Fukushima.

La CNN estuvo el día sábado, 12-03-2011, casi 16 horas tratando demantener al público inmóvil frente a dicho canal, persistiendo en quemantener al público inmóvil frente a dicho canal, persistiendo en que

era inminente la fusión del núcleo y la fuga de material radioactivo.

Se notaba un interés particular de acorralar a la energía nuclear, afavor de otras fuentes, situándola exclusivamente peligrosa.

Dicho esto, en este espacio, trataremos de informar científicamente

la situación ocurrida en Japón y la central de Fukushima


� Preguntas

� Respuestas

� Imágenes

� Conclusiones� Conclusiones

� Referencias

ALERTA NUCLEAR JAPON 5DR. AGUSTIN ZUÑIGA

1. ¿Qué es una central nuclear?. Q1

2. ¿La estación de Fukushima?. Q2

3. ¿Cuándo un reactor está seguro?. Q3

4. ¿Qué habría ocurrido en el RF?. Q4

¿Porqué hubo la explosión?.Q55. ¿Porqué hubo la explosión?.Q5

6. ¿Qué nivel de gravedad se le consideraría?. Q6

7. ¿Qué significan los niveles elevados de radiación?. Q7

8. ¿Cómo queda la opción nuclear?. Q8

9. ¿Cuáles son las enseñanzas para el Perú?. Q9

10. ¿Porqué las olas del Tsunami crecen en la playa?. Q10


1. ¿Cuáles son las partes principales?

2. ¿Qué tipos de centrales hay?

3. ¿Cuántas centrales hay en el mundo?

4. ¿Cuál es el tiempo de vida de un reactor?

5. ¿Cuál es el país que mas energía eléctrica nuclear utiliza?

6. ¿Cuáles son las centrales de Japón?

7. ¿Qué es la potencia eléctrica MWe y la potencia de 10 MW?

8. ¿Cuáles son las perspectivas de los nuevos diseños de

centrales?.

9. ¿Qué tiempo se demora en construir una central nuclear?


1. ¿Qué es una Estación Nuclear?

2. ¿Cuántos reactores constituyen la EN de Fukushima?

3. ¿Cuáles serían las características principales de alguno

de los reactores?

4. ¿Cómo sería su funcionamiento en condiciones normales?

5. ¿Cuáles son las magnitudes de las diferentes partes?.

6. ¿Cómo sería el funcionamiento en condiciones de

emergencias?.

7. ¿Porqué se construyeron frente al mar?


1. ¿Qué es parar un reactor?

2. ¿Es suficiente que este parado para que esté seguro?

3. ¿La parada es automática y qué tiempo demora?

¿El combustible debe refrigerarse incluso después que4. ¿El combustible debe refrigerarse incluso después que

el reactor está parado?

5. ¿Qué cantidad de calor habría cuando el reactor está

parado?

6. ¿Cómo se asegura que la radiación está contenida?

7. ¿Qué radiaciones saldrían?


1. ¿Qué nivel del terremoto habría habido en el lugar del

reactor?

2. ¿Se diseñan para ese nivel de terremoto?

3. ¿Cuál la situación peor esperada en el diseño?3. ¿Cuál la situación peor esperada en el diseño?

4. ¿Qué ocurrió con la condición de parada?

5. ¿Qué ocurrió con la condición de combustible

refrigerado?

6. ¿Qué ocurrió con la contención de la radiación?

7. ¿Porqué el problema se da en sucesión y no en el mismo

momento?


1. ¿Porqué se dice que es explosión de hidrógeno y

oxigeno?

2. ¿La explosión en qué lugar ocurrió?

3. ¿Qué contención desapareció?3. ¿Qué contención desapareció?

4. ¿Qué radiación se libera?

5. ¿Qué magnitudes de radiación se manejan?

6. ¿Cómo queda la contención del núcleo?

7. ¿Porqué no voló la contención del núcleo?

8. ¿Los heridos son por radiación?


1. ¿Cómo se evalúa la gravedad de un accidente nuclear?

2. ¿Qué es la escala internacional?

3. ¿Qué ejemplos se conocen?

4. ¿La escala es la misma para fuentes que para instalaciones nucleares?

¿Según eso qué nivel le correspondería a Fukushima?5. ¿Según eso qué nivel le correspondería a Fukushima?

6. ¿Serían comparables con Tres Millas o Chernobyl?.

7. ¿Cómo se manejan las emergencias en una instalación nuclear?

8. ¿Cuál sería la peor situación? ¿podría llegar al nivel 7? ¿Cuáles serían las

consecuencias?

9. ¿Cómo se maneja las comunicaciones en momentos de emergencias?.


1. ¿Cómo se monitorea la radiación en una central nuclear?

(instrumentos y programa)

2. ¿Cuál es el valor normal y porqué?

3. ¿Cómo se estimaría el valor de 1000 veces?

4. ¿Cuál es el límite permitido para el público?

5. ¿Es lo mismo el niño, mujer, trabajador?

6. ¿Qué efectos se darían en la persona en función al nivel de dosis?

7. ¿Si se conoce un valor cómo se definiría la distancia de exclusión?

8. ¿Qué tipo de acciones se suelen hacer durante una situación de

emergencia?


1. ¿Porqué continuar con la opción nuclear en lugares muy

sísmicos?.

2. ¿Acaso no sería suficiente la solar o la eólica?

3. ¿Cuánto costo ha habido comparando las diversas fuentes3. ¿Cuánto costo ha habido comparando las diversas fuentes

de energía?

4. ¿Porqué en Francia no hay accidentes?

5. ¿La tecnología nuclear es segura?

6. ¿Los reactores de Japón son de casi 40 años eso es dable?

7. ¿Cómo se afectará la opción nuclear en los países

emergentes? ¿En el caso de Chile y Perú?


1. ¿En el RP10 cuál sería el máximo accidente creíble?

2. ¿Cómo está organizada nuestra respuesta?

3. ¿La prensa estaría debidamente informada?

4. ¿Los trabajadores estarían debidamente entrenados?4. ¿Los trabajadores estarían debidamente entrenados?

5. ¿Se dispondrían de equipos lo suficiente en número y en

calidad?

6. ¿Cómo sería la participación de las poblaciones

contiguas?

7. ¿Qué efectos habría sobre ellos?


1. ¿Qué amplitud tiene la ola en el inicio del

tsunami?

2. ¿Qué altura tendrá en la playa?

3. ¿Qué velocidad llevan las olas?

4. ¿Qué energía tienen las olas?

5. ¿Cómo se monitorea?

6. ¿Antecedentes?

7. ¿Enseñanzas?


� Tecnológicas

� Ambientales

� Laborales

� Económicas� Económicas

� Humanas


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