Agua: Fuente de Vida

¿Qué se pretende con esta unidad? (OFT)

Desarrollar la capacidad de resolución de problemas, la

creatividad y las capacidades de autoaprendizaje.

Promover el interés y la capacidad de conocer la

realidad, utilizar el conocimiento y seleccionar

información relevante.

Agua en nuestro planeta (tres cuartas partes)

97,5%

2,5%

Salada Dulce

Laboratorio de Riles (Residuos Industriales Líquidos) de la Universidad de La Frontera, Ufro

Agua dulce

70%

29,6%

0,4%

Bloqueada

Almacenada

Consumo

Laboratorio de Riles (Residuos Industriales Líquidos) de la Universidad de La Frontera, Ufro

Consumo Humano

Laboratorio de Riles (Residuos Industriales Líquidos) de la Universidad de La Frontera, Ufro

65%

27%

8%

Uso Agrícola

Uso Industrial

Uso Doméstico

Explicación de la actividad

Se desea que los alumnos desarrollen los OFT en relación a

la persona y su entorno, proteger el entorno natural y

promover sus recursos.

Individualmente leer la sección “Me Informo” (pág. 248) para

luego desarrollar las secciones “Analizo el problema” y “Qué

hago yo?” (pág. 249).

Conformar equipos de trabajo de 3 alumnos (máximo) o 2

alumnos (mínimo), compartir respuestas y elaborar

conclusión grupal que expondrá un representante de cada

grupo.

Cada equipo de trabajo desarrolla “Me Comprometo” (pág.

249).

Forma de trabajo