Guía de librosrecomendadospara niños yjóvenes 2007

Guía de librosrecomendadospara niños yjóvenes 2007

CONACULTA

AgradecimientosA Imelda Martorell y Miguel Ángel Echegaray de la Dirección General de Publicaciones deCONACULTA, por hacer posible la edición de esta Guía.A José Ángel Quintanilla de la CANIEM, por su respaldo a nuestra labor.A las siguientes editoriales, por su desinteresado apoyo al contribuir con nosotros:

A nuestros consejeros por su respaldo incondicional y generoso:

Germán CarneroLuz María ChapelaGermán DehesaFelipe GarridoPilar Gómez

AbrapalabraAlfaguara InfantilAlianzaAnaya-AlianzaArtes de MéxicoBanco del LibroBeascoaCátedraCEDILI (IBBY Perú)CorimboCortezCyls

JuventudLectorumLimusa NoriegaMelhoramentosNormaNostraOcéanoOctaedroPetraPraxis/UNAM/CONACULTAProgreso

DGP CONACULTADiálogoDianaEdelvivesEkaréEl NacionalEl NaranjoFCEFundación GSRGedisaGlobalIntermón Oxfam

Lilia GranilloJaime LabastidaPablo Latapí SarreBruno J. NewmanCarlos Pellicer

Comité Ejecutivo

PresidenteFrancisco Torres Garcíapresidencia@ibbymexico.org.mxTesoreraLuz María Sainz Gonzáleztesoreria@ibbymexico.org.mxSecretariaAna Luisa Tejeda Córdovaastromelia@prodigy.net.mxVocalesNorma Romero IbarrolaAlma Velasco y del RincónLaura Paniagua Ramos

Correo institucionalibbymexico@ibbymexico.org.mx

Equipo Operativo

DirectoraAzucena Galindo Ortegadireccion@ibbymexico.org.mxAdministraciónMaría Eugenia Turrent Riquelmeadministracion@ibbymexico.org.mxOficinaFabiola Rodríguez Chávezinformes@ibbymexico.org.mxBibliotecarioNoé Moreno Espinosaibbycl05@prodigy.net.mx

Coordinadores

BibliotecaMaría Hernández Fonsecabiblioteca@ibbymexico.org.mxBunkosBárbara Newman Romerobunkos@ibbymexico.org.mxComité Lector PermanenteLuis Paniagua Hernándezcomitelector@ibbymexico.org.mxPublicacionesLuis Téllez Tejedapublicaciones@ibbymexico.org.mxTecnologíaFrancisco Torres Garcíatecnologia@ibbymexico.org.mx

QuijoteRandom HouseMondadoriSantillanaSelectorSerresSMTecoloteUniversidadVeracruzana

La Asociación 8

Esta Guía 9¿Cómo seleccionamos los libros? 10Sobre los recursos de esta Guía 11Publicaciones de IBBY México 13

Para los más pequeños 15Literatura 17Informativos 30

Para los que empiezan a leer 35Literatura 37Informativos 53

Para los que leen bien 57Literatura 59Informativos 78

Para los grandes lectores 89Literatura 91Informativos 105

Información adicional 109Bibliografía para padres,maestros y bibliotecarios 111Premios internacionales 114Editoriales, distribuidoras y librerías 117Revistas y publicaciones periódicas 125Recursos en línea 127Índices

Por título 128Por autor 132Por ilustrador 135Por traductor 138Por tema 139

SOMBRAS DE MANOS

Índice

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La Asociación Mexicana para el Fomentodel Libro Infantil y Juvenil, A. C.(IBBY México) es una organización nolucrativa en la que tenemos como misiónque los niños y jóvenes de Méxicodisfruten, profundicen y se apropien de lalectura; que los libros formen parte de suvida cotidiana y les ayuden a entrar encontacto con el mundo y consigo mismos.

Constituimos la Sección Mexicana de IBBY- International Board on Booksfor Young People -, organizaciónmundial con sede en Basilea, Suiza,que agrupa a más de sesenta países.

Desde nuestra fundación en 1979,la labor de la Asociación se hadiversificado y enriquecido de maneraimportante gracias al esfuerzo generosode un número creciente de personas einstituciones interesadas en los librospara niños.

Algunas de nuestras actividades más importantes son:

• Cursos y talleres de animación a la lectura, lectura en voz alta y otros temas

relacionados con la literatura infantil dirigidos a padres, maestros y bibliotecarios.

• Diplomados en Promoción de lectura y Apreciación del texto literario.

• Publicaciones: Guía de libros recomendados, Leer de la mano I y II, y Rumbo

a la lectura.

• Boletín electrónico Puntos y líneas con recomendaciones de lecturas, noticias y

convocatorias relacionadas con la literatura infantil y juvenil.

• Bunkos, pequeñas bibliotecas comunitarias destinadas a la lectura recreativa deniños y jóvenes.

• Biblioteca especializada en literatura infantil y juvenil, y en temas relacionados con

la lectura para atender a investigadores y educadores.

• Colaboración en proyectos conjuntos con IBBY, con otras secciones nacionales de

IBBY y con organismos e instituciones nacionales y de otros países.

ILUSTRACIÓN DE CARLOS PELLICER

SOMBRAS DE MANOS

La Asociación

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Creo que parte de mi amor a la vida se lodebo a mi amor a los libros.

Adolfo Bioy Casares

A partir de su fundación en 1979, la Asociación Mexicana para el Fomento del LibroInfantil y Juvenil, A. C. (IBBY México), ha tenido como actividad fundamental ypreocupación continua la promoción de obras de calidad para mejorar los niveleseducativos y el ambiente en el que se desarrollan los niños de nuestro país. Uno delos principales objetivos de la Asociación es que niños y jóvenes se apropien de loslibros como parte de la vida cotidiana, ampliando sus perspectivas culturales y deconocimiento.

IBBY trabaja de diferentes maneras para acercar la cultura escrita, representada enlos libros, a más personas cada vez. Una de las formas de lograrlo es brindandoasesoría a quienes pueden ser el enlace entre los niños, los jóvenes y el libro: padresde familia, maestros, promotores de lectura, bibliotecarios, cuenta cuentos, en fin,todos aquellos que desean encuentros placenteros con la lectura. Para todos ellos esnecesario tener información de los mejores textos tanto literarios como informativosdisponibles en el mercado.

Con dicho afán se elabora la Guía, que incluye sugerencias de lecturas para niños yjóvenes, así como información sobre las etapas lectoras, recomendaciones de lecturapara padres y maestros, datos relevantes sobre el quehacer editorial enfocado aniños y jóvenes en México, por ejemplo, direcciones de editoriales, librerías, fichasde publicaciones periódicas, y más.

Con el objeto de facilitar la búsqueda y selección de libros, cada título recomendadoha sido reseñado, concentrando en algunas líneas el contenido, tema o trama dellibro y explicando brevemente los rubros sobresalientes por los que se incluye en laselección. Este trabajo es realizado por el Comité Lector Permanente, un equipomultidisciplinario de investigadores de libros infantiles que analiza cada título desdedistintos ángulos, incluyendo entre otros la calidad literaria, la información queofrece y la calidad de la ilustración, y que, sobre todo, comparte la pasión por lalectura.

La Guía 2007 se integra con libros que fueron seleccionados de entre los que serecibieron en la Biblioteca de IBBY México en el periodo comprendido de junio de2005 a mayo de 2006, complementando el trabajo de las veinte guías anteriores.

SOMBRAS DE MANOS

Esta Guía

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¿Cómo seleccionamos los libros?¿En qué nos basamos para compartir las lecturas con los jóvenes?

Al elegir un libro, al igual que a un amigo o a un disco, ponemos en práctica criteriossubjetivos, fundados en las propias experiencias, en las emociones y pensamientosque nos forman como individuos, en los gustos que hemos construido, en elmomento de encontrarse con determinado título. Esta Guía de libros recomendadoses una serie de sugerencias, una invitación para compartir las obras en las quehemos encontrado calidad literaria, sentimientos y saber.

Para valorar cada libro atendemos la exactitud poética de las palabras, el equilibriocon el que se deslizan a lo ancho de la página y las emociones que van evocandocon el discurrir del texto; la construcción de la obra, la solidez de su estructura, elsuspenso que nos mantiene expectantes a la lectura, el sentido del humor, la alegría,la inteligencia, los valores, el significado de una vida humana, en fin, la capacidadde expresar sentido a través de la escritura. Tales son los aspectos que nos interesanal leer una obra, para sentirla y compartirla, pues debe gozarse el cómo está escritoalgo para poder adentrarse en sus significados.

Los libros que nos invitan a acudir a otros libros, que nos llaman a visitar el museo,adentrarnos en el bosque o explorar el jardín de una manera impostergable también sondisfrutables. Cuando la información que los libros proporcionan aclara dudas y generamás interrogantes, despertando la curiosidad y la pasión por algún tema es porquepueden ser recomendados ya que participan del conocimiento a quien los lee.

Al seleccionar un libro también nos interesamos en la ilustración, pues constituye unfuerte atractivo y un factor de significación en la obra. Buscamos, entre otrosaspectos, la creación de atmósferas particulares, el poder de evocación desentimientos, una interpretación del texto más allá de lo literal, originalidad eimpacto visual que permitan recrear nuestra mirada y generar referentes estéticos.

Toda selección siempre implica riesgos, los cuales tomamos y asumimos, sabemos que laGuía es incompleta y excluyente, no puede ser de otra manera; así lo requiere su espíritu.Su riqueza está dada en la diversidad de títulos que la componen, en la invitación a crearcada quien, de acuerdo con las posibilidades de su entorno, una selección propia. Ellector de los libros será, en definitiva, quien, con sus capacidades y gustos, decida a quélibro acercarse y cuál dejar para siempre en el librero.

El hábito de leer se crea y se ha demantener. No se improvisa, ni se afianzasino se ejerce.

Reinhard Mohn

No creo que haya libros que seansolamente para niños. Reniego de los librospara niños que nada tienen que ofrecer aladulto porque hay un criterio en literaturainfantil que es fundamental: si respetamos alniño y lo tomamos en serio, un libro que esbueno para él, podrá ser leído con placerpor cualquier ser humano, no importa laedad que tenga.

Jacqueline Held¡¡¡PAPÁÁÁ!!!

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SOMBRAS DE MANOS

Sobre los recursos de esta Guía

Etapas lectoras

Los libros recomendados se encuentran ordenados por grados de madurez lectora, nopor edades cronológicas. Cada sección de la Guía corresponde a una de las cuatroetapas lectoras: los más pequeños, los que empiezan a leer, los que leen bien y losgrandes lectores.

Es importante señalar que no existen fronteras definidas

La experiencia de cada niño es única, cada quien avanza a su propio ritmo pues lashabilidades de cada uno son diferentes. Así también los momentos de lectura y los librosque le agradan.

Los mediadores pueden ofrecer a losniños y jóvenes una variedad plural delibros, compartir los instantes de lectura,acompañarlos con los textos complejos ypermitirles la soledad con aquellos quequieran reconocer por sí mismos. Losniños mayores disfrutan con la lectura deaquellos libros destinados para máspequeños, más aún cuando los han leídoen el pasado y los redescubren.

Otras clasificacionese informaciones

Cada sección de la Guía clasifica loslibros literarios y los informativos enapartados distintos.

Se ha incorporado una sección conlecturas recomendadas dirigidas a losmediadores (padres, maestros,bibliotecarios y promotores), en la que seincluyen títulos sobre promoción, análisisde la literatura y desarrollo infantilenfocado a la lectura.

La Guía contiene, también, directorios deeditoriales, distribuidoras y librerías,además de información sobre algunosrecursos de Internet sobre la literaturainfantil y juvenil.

EL BOSQUE DE LOS CUENTOS

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• Por tema

Si a los niños les interesa un asuntoparticular o pasan por una situacióndifícil o una experiencia interesante sepuede encontrar dicho tópico en elíndice temático: arte, amistad, viajes,escuela, sexualidad, etc.

Iconos

Una pequeña imagen al lado de laficha bibliográfica de algunos librosofrece información rápida y específicade varios aspectos:

Premios al autoro ilustrador

Es partede una serie

Se recomienda leer encompañía de un adulto

Es adecuado para leerseen voz alta

Es uno de los que másnos gustan

El autor y/o el ilustradores mexicano

No está en el mercado, puedeconsultarse en la Biblioteca deIBBY México

Los índices

Para facilitar la elección de librosespecíficos y el manejo de la Guía,cada libro reseñado presenta unnúmero clave. En los índices aparecenuno o varios números después delautor, ilustrador, traductor o tema quehacen referencia al título para buscarloen el cuerpo de la Guía.

• Por título

Si se conoce el título de alguna obra,es posible averiguar en este índice siestá recomendada en la Guía, ysabiendo qué número le corresponde,conocer el tema, el argumento, el autory la editorial que lo publica.

• Por autor

En ocasiones, al leer por primera vez ysorprenderse con la obra de undeterminado escritor, se desea conoceralgo más de su obra. Este índicefacilita ubicar las obras de un mismoautor incluídas en la Guía.

• Por ilustrador

Cuando una imagen nos cautiva, esusual que nos queramos acercar aotros libros ilustrados por la mismapersona. Gracias a esta categoría, esposible seguir la pista a la obra dedeterminado artista.

• Por traductor

La tarea del traductor también esdestacable, ya que debe hacer sutrabajo conservando el espíritu deltexto original. Se reúnen aquí losnombres de los traductores queaparecen en la Guía.

EL BOSQUE DE LOS CUENTOS

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SOMBRAS DE MANOS

Publicaciones de IBBY México

Leer de la mano. Cómo y qué leerles alos más pequeños.Cuaderno IAsociación Mexicana para el Fomento delLibro Infantil y Juvenil, A.C. (IBBY México)México: Asociación Mexicana para elFomento del Libro Infantil y Juvenil AC.;SITESA, 1995.Págs. 72La lectura es indispensable para elapropiamiento de la realidad en el mundomoderno. El primer encuentro con lalectura y la escritura es un momento crucialy sumamente importante para la actitudque los individuos desarrollan hacia éstas.Este acontecimiento debe darse durante losprimeros años de vida de los niños: eldescubrimiento de la lectura a partir deactos cotidianos: el cuento antes de dormir,las canciones, los juegos, el nombrar a laspersonas y las cosas.Desde un tono sumamente íntimo yafectivo, el cuaderno invita a padres ymaestros a explorar distintos caminos parahacer de la lectura una experiencia gozosa yvital en los niños desde los primeros mesesde vida.Consejos sobre cómo acercar los libros a losbebés, una guía de textos para los máspequeños, una entrevista y la experienciade varios padres de familia enriquecen untexto que sobrepasa lo técnico para invitar acompartir la lectura con los niños desdesiempre.

Leer de la mano. Cómo y qué leerles alos que empiezan a leer.Cuaderno IIAsociación Mexicana para el Fomento delLibro Infantil y Juvenil, A.C. (IBBY México)México: Asociación Mexicana para elFomento del Libro Infantil y Juvenil AC.;SITESA, 1995.Págs. 88Cuando los niños empiezan a leer, cuandocomienzan a comprender por sí mismosaquellos signos que forman palabras,cuando el descifrar el código de la lenguaescrita les confiere el poder de asomarse aun mundo infinito, los padres y maestrostienen la grata y enorme responsabilidad demantener el gusto e interés de los niños porel libro, la lectura y la escritura.Los géneros literarios, los distintos tipos delibros, la importancia del lenguaje y el valorde la escritura son sólo algunos de losconocimientos que el niño poco a poco vaadquiriendo al adentrarse en el mundo dela lectura. No es tarea sencilla transmitirtales enseñanzas pues implica establecerlazos emotivos entre los pequeños, el libro ylos adultos que participan de este proceso.En este cuadernillo, además de sugerenciasde lectura, se reúnen consejos,experiencias, reflexiones y una entrevistacon un autor, en torno a distintos temas queconvergen en el momento en que los niñosempiezan a leer.

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Rumbo a la lecturaCirianni, Gerardo y Luz María PeregrinaMéxico: Asociación Mexicana para elFomento del Libro Infantily Juvenil A.C., 2003Págs. 200La importancia de la oralidad, la lectura ensus múltiples formas, su aprendizaje y sugoce. La escritura, los intercambios de éstacon la lengua hablada. Son algunos de lostemas abordados por los autores, tópicosimportantes para la construcción de unamejor comunicación entre los individuos deuna sociedad.Dividido en cuatro partes, el libro presentaejercicios y propuestas de actividades quebuscan tender puentes entre la oralidad y laescritura, fortalecer el valor de la palabraoral y escrita, construir un concepto amplio,abierto y creativo de lectura.El texto explora junto con el lector diversaszonas y perspectivas que enmarcan el actocotidiano de leer: las implicacioneslingüísticas, la importancia social del texto,las reflexiones filosóficas en torno allenguaje, todo desde un tono emotivo ysumamente claro.Además de comentar textos teóricos que serecomiendan para que el lector profundiceen temas específicos, los autores incluyeronuna extensa bibliografía que completa uninteresante libro que se volverá un aliadoen la creación de lectores conscientes quedisfruten la lectura.

Animación a la lecturacon nuevas estrategiasSarto, MonserratMadrid, SM, 1998Págs. 220Aunque promover la lectura entre los niñoses una labor que concierne a todos, losmaestros mantienen un papel de sumaimportancia en el acercamiento de los niñosal libro y en la formación de lectores plenos.Para lograr que los niños tomen conscienciade la importancia de la lectura en sus vidas,es necesario que se adentren en el actolector desde diversas perspectivas, endistintos momentos y a través de múltiplesactividades que permitan comprender ladimensión de la lectura.Conseguir lo anterior no es una tarea difícil,es una aventura llena de posibilidades yexperiencias gratas y emotivas construidasno sólo en el terreno de lo académico sinoen los distintos campos de desarrollo de losniños. Monserrat Sarto, profesora españoladedicada al tema de la lectura, haproyectado en este libro setenta y dosestrategias para fomentar la lectura.Cada estrategia se presenta de forma talque constituye una útil herramienta paradistintos momentos. Las actividades, quedescriben tanto el procedimiento comomateriales y medios necesarios y losobjetivos específicos de cada una, estánordenadas por el nivel de experiencialectora de los niños. Se detalla también elanálisis de cada estrategia y se ofrecenconsejos sobre cada una.El libro se apoya en una breve e interesantebibliografía, además cuenta con unaintroducción que hace más fácil laaplicación de las estrategias en el aula.

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Nunca es demasiado temprano paracompartir un libro con los niños.

Si aguardamos a que sepa leer parahacerlo, es como si esperáramos a que élsupiera hablar para hablarle.

Penélope Leach

Los más pequeños

SOMBRAS DE MANOS

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Leer con los niños desde que nacen es la oportunidad para mostrarles distintasestructuras de organización mental, mencionarles muchas más palabras de las queocurren en un acto de habla espontáneo y participarlos, poco a poco, del secreto delas letras: el conocimiento.

En esta etapa los niños son los seres con la más asombrosa capacidad deaprendizaje. No sólo adquirirán el lenguaje, sino todo un sistema de actitudes ymaneras de comunicarse con el mundo. También obtienen en esta etapa su primeraimagen de los libros y de la literatura. Aprenden las destrezas del proceso lector:cómo se pasan las páginas, qué secuencia sigue el texto, cómo se distinguen lasletras y las ilustraciones.

Los niños, desde bebés, están atentos a cualquier experiencia que les faciliteorganizar y comprender la realidad. Los libros ofrecen dicha posibilidad,diversificando sus vivencias. La tarea del adulto es generar un encuentroemotivo y alegre entre el niño y el libro.

¡¡¡¡PAPÁÁÁ!!!

Los libros más recomendablesen esta etapa lectora son:

• Libros para jugar: con orificios,ventanas, piezas que se mueven,sonidos.

• Libros que estimulen sus sentidoscon texturas, colores, sonidos.

• Libros con rimas, nanas,canciones, juegos tradicionales quesus papás les lean y les canten.

• Libros con imágenes claras,contrastadas y coloridas.

• Libros resistentes, de cartón,plástico o tela, que puedan mordery manipular.

• Libros con ilustraciones quereflejen objetos, juguetes, personaso animales cercanos a suambiente.

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Literatura

1¡A la cama, Camila!KimikoIl. KimikoTr. Julia VinentBarcelona: Corimbo, 2004Págs. [22]Camila es una gatita que sólo quiere jugar.¡A la cama!, grita su mamá. Pero no quieredormir. Se sube a su coche y al caballitodonde hace acrobacias. La pequeña buscacon quién jugar, pero el perro y sus juguetesestán dormidos. Mientras, en la cama, elosito la espera.Libro en cartoné con coloridas ilustracionesque narra la faena diaria para dormir a lospequeños.Tema: Hábitos.

2El amigo del pequeño tiranosaurioSeybos, FlorenceIl. Anaïs VaugeladeTr. Rafael RosBarcelona: Corimbo, 2004Págs. [32]El tiranosaurio se ha quedado sin amigos:se los come a todos. Un día llega a su ladoun ratón cocinero, Molo, que, al deciruna fórmula, cambia su sabor para evitarser devorado. Molo y el tiranosauriocomienzan a ser amigos, éste teme que elhambre lo haga engullir al ratón.Cómica fábula sobre la amistad. Texto eilustraciones se aúnan para lograr un librode divertida emotividad.Tema: Amistad.

3Ardilla MiedosaWatt, MélanieIl. Mélanie WattTr. María Cristina Vargas de la MoraMéxico: SM, 2006Págs. [42]Col. GiralunaArdilla Miedosa permanece siempre en laseguridad de su árbol pues teme a lodesconocido, es decir, a todo lo que estáalrededor. Ella tiene un plan bien trazadosobre qué hacer en caso de siniestro. Un díaocurre lo inesperado y el plan falla. Tieneque enfrentarse a lo ignorado…Divertida historia donde las ilustracionesacompañan, complementan y soncómplices del texto. Estética cercana a losniños.Tema: Miedos. Prevención. Hábitos.Humor.

4La casa de los gatosEduar, GillesIl. Gilles EduarTr. Élodie BourgeoisBarcelona: Juventud, 2005Págs. [14]Col. Álbumes IlustradosCuando los gatos preparan la comida, en lacocina ocurren cosas. Mientras, en larecámara, los gatitos juegan; pero algosucede en el clóset. En el baño la familiaentra a la tina y en el lavabo alguien seoculta. Cuando los gatos salen devacaciones..., ¡los ratones se ponen a bailar!Libro con pestañas y lengüetas parasorprender con cosas que no siempre estána la vista.Tema: Gatos. Ratones.

¡A LA CAMA CAMILA!

CHICO DE BUEN Y LA MÚSICA

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5La casa de TomasaRoot, PhyllisIl. Delphine DurandVersión de EdelvivesZaragoza: Edelvives, 2005Págs. [20]Cuando Tomasa termina su casa, llegaJuanito Glotón que quiere un rincón.Después, la abuela Rosario, tres gatitos, lapastora Aleja, los tres osos y don Plato yCuchara también quieren una habitación.Tomasa termina construyendo una casamuy distinta de la que quería para ellay su gato.Divertidas rimas de repetición, con puertasy ventanas que se abren para que lasilustraciones y construcciones cuenten supropia historia.Tema: Convivencia. Generosidad.

6Una casa para el abueloToro, GrassaIl. Isidro FerrerTr. María Cristina Vargas de la MoraMéxico: SM, 2005Págs. [24]Col. DuritosUn niño y su familia salen en busca de unlugar para fincar su casa. Cuando loencuentran, fieles a su costumbre, entierranal abuelo y después, sobre la tumba,construyen su morada. Cada noche laabuela les cuenta historias, siempre con lamemoria del abuelo presente.En cartoné, con excelentes ilustracionesrealizadas con técnica mixta, el libro se basaen una costumbre de los indígenas kune ytule.Tema: Tradiciones. Relaciones familiares.

7El cumpleaños de EnriqueDuquennoy, JaquesIl. Jaques DuquennoyTr. Violante KraheZaragoza: Edelvives, 2005Págs. [16]Enrique, un pequeño fantasma, celebra sucumpleaños con una gran fiesta llena deregalos, caramelos y amigos. En lo mejor dela reunión se comienzan a escuchar unosruidos, ¿qué será? No hay que dejar pasarla oportunidad para averiguarlo.Las simpáticas y coloridas ilustraciones conpestañas movibles se acompañan de unadivertida historia con una buena dosis demisterio.Tema: Cumpleaños. Fantasmas.

8El dinosaurioKimikoIl. KimikoTr. Rafael RosBarcelona: Corimbo, 2004Págs. [10]El pequeño dinosaurio se presenta y cuentaen cada par de páginas un momento de sudía. Es casi tan grande como una montaña.Por la tarde juega al escondite con Rita laratoncita.Los elementos móviles que se encuentran alleerlo, pueden revelar sorpresas sobre elpequeño y verde protagonista. Un libro consuajes especiales, colores sólidos ybrillantes, adecuados para la curiosidad delos pequeños.Tema: Vida cotidiana.

EN CASA

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9DuermeRodenas, AntoniaIl. Rafael VivasMadrid: Anaya, 2005Págs. [16]Col. Mi Primera Sopa de LibrosLa loba duerme al lobito, la gata duerme alratón, al león lo duerme el canguro, alconejo lo duerme la oveja, al pingüino loduerme la foca, al camello lo duerme laardilla y a la luna ¿quién la duerme?Ilustraciones concretas al tiempo quesugerentes y de matices delicados potencianel sentido de una retahíla cálida yjuguetona.Tema: Animales. Hora de dormir.

10Dzzzzzzzz. Un día en la vidade un mosquitoVanden Broeck, FabricioIl. Fabricio Vanden BroeckMéxico: Norma, 2005Págs. [32]Por la mañana el mosquito vuela en buscade comida; se posa en “algo” amarillo yapetecible. Mientras intenta picar con sutrompa armada con un aguijón, piensa¿será comestible? Pero, ¡ay!, ¡por fortunasalva su vida!, no había visto que es el picode un tucán. Tiene hambre y sed… ¿Quéotras aventuras vivirá?Las coloridas ilustraciones permiten crearhistorias diferentes ejercitando laimaginación del lector.Tema: Imaginación. Creatividad.

11Emilio está enfermoP., RoméoIl. Roméo P.Tr. P. RozarenaZaragoza: Edelvives, 2005Págs. 28Col. Emilio y LilúLilú descubre una mancha roja en la narizde Emilio. Él dice que es una nariz depayaso, pero ella no está convencida.Después le aparece otra en la frente y diceque es un beso que le dio su mamá. Lilúencuentra otros puntos rojos en sus orejas¿qué respuesta inventará ahora?Juguetonas ilustraciones acompañan untexto que, de manera ingeniosa, intentajustificar los síntomas de una enfermedad.Tema: Enfermedad.

12En casaJanish, HeinzIl. Helga BanshVersión de Cristina Rodríguez AguilarZaragoza: Edelvives, 2002Págs. [28]Una gallina roja se pregunta cómo sesentiría si viviera en un lugar que no fuerasu casa. Tal vez en una biblioteca, en latorre del reloj, en una barca en el mar o enel nido de un pajarito. Al fin sabe cuál es ellugar donde está mejor.Amplias ilustraciones expresivas ydetalladas dan sentido a breves frases enrima, conformando una historia lúdica ycálida.Tema: Imaginación. Identidad.

EMILIO ESTA ENFERMO

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13En casaTorcida, María LuisaIl. María Luisa TorcidaZaragoza: Edelvives, 2005Págs. [12]Col. PequetecaUn pequeño y su perro regresan a casa.Juegan y se divierten en las diferenteshabitaciones. En cada una encuentranobjetos que muchos niños hallan en suspropios hogares: una lámpara, una olla,una cama…Libro en cartoné que, a través de tiernasilustraciones, introduce a los más pequeñosal mundo de las palabras que designanalgunos objetos comunes de su entornocotidiano.Tema: Objetos cotidianos. Vocabulario.

14¡Es mejor con Maisy!Cousins, LucyIl. Lucy CousinsAdap. Belén CabalBarcelona: Serres, 2005Págs. [16]¡Son muchas las cosas que se pueden haceren el tiempo libre! Montar en bicicleta,bailar al ritmo de la música, saltar, cocinarricos platillos, jugar en el parque... Perotodas esas actividades son mucho másdivertidas si se disfrutan en compañía de unamigo.Libro en cartoné con coloridas ilustracionesy solapas, muy apropiado para el momentoen que los más pequeños empiezan amanipular libros con independencia.Tema: Amistad. Tiempo libre.

15Espero un hermanitoVilcoq, MarianneIl. Marianne VilcoqTr. Paula VicensBarcelona: Corimbo, 2003Págs. [20]María recibe la noticia de boca de sumadre: va a tener un hermanito. Ella seenfada, rechaza la idea, finge que tambiénes un bebé. El vientre de su madre crecehasta que un día, con sorpresa, la niñadescubre que algo se mueve ahí…Coloridas y graciosas ilustracionesacompañan al breve texto que explora eltema de los celos de los pequeños ante lallegada de un nuevo hermano.Tema: Celos infantiles. Bebés. Relacionesfamiliares.

16Esto no esMagallanes, AlejandroIl. Alejandro MagallanesMéxico: SM, 2005Págs. [42]Col. Mira Otra VezUn tornillo, no es un tornillo: es unamariposa. Una liga, no es una liga: es unpayaso. Una piedra, no es una piedra: esun marciano. Además, una brocha que esuna cantante de ópera y otros personajesoriginales desfilan por estas páginas.Ilustrado con fotografías de objetoscomunes, este libro propone mirar más alláde lo aparente. Con unos cuantos trazos loreal se torna sorpresivo.Tema: Imaginación. Vocabulario.

ESPERO UN HERMANITO

¡ES MEJOR CON MAISY!

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17La función de magiaGutman, AnneIl. Georg HallenslebenTr. Élodie BourgeoisBarcelona: Juventud, 2005Págs. [30]Col. Álbumes IlustradosHay una fiesta en la escuela. Gaspar y Lolaayudan en los preparativos. Durante lafiesta los dos amigos dan una función demagia. A pesar de que no todo sale comolo esperan, el público se divierte y aplaudea los magos.Un formato grande con coloridas yatractivas ilustraciones que complementanal texto, para ver, más que para leer.Tema: Compañerismo. Compartir.

18Un globo tan bonito comola lunaSakai, KomakoIl. Komako SakaiTr. Rafael RosBarcelona: Corimbo, 2005Págs. [40]Akiko, feliz, lleva un globo atado a sumuñeca. Al llegar a casa, mamá desata elglobo que escapa hacia el techo, la niña nopuede alcanzarlo. Mamá idea una formapara que el globo no se vaya. Así, Akikopuede jugar con él, llevarlo al parque ycompartirle pastel, hasta que el viento llega.Cálida narración de final sorpresivo ypoético. Las ilustraciones tenues reflejan laemotividad del texto.Tema: Juego. Objetos estimados.Relaciones familiares. Seguridad.

19La gran casa azulBanks, KateIl. Georg HallenslebenTr. Christiane ReyesBarcelona: Juventud, 2005Págs. [36]Col. Álbumes IlustradosLa gran casa azul aparenta quedarse solacuando la familia se va al final del verano.Sin embargo, se llena de vida en eltranscurso de las estaciones: pájaros en elverano, ratones en el otoño, gatos en elinvierno…Ilustraciones al óleo llenas de colorido ybreves textos que describen una casa deverano e invitan a imaginar los sonidos quehay en ella.Tema: Vacaciones. Naturaleza.

20Guillermo, ratón de bibliotecaBalzola, AsunIl. Asun BalzolaMadrid: Anaya, 1999Págs. [36]Guillermo es un ratón de biblioteca,siempre ha vivido allí. Disfruta leyendo,pasando los días entre libros y no se atrevea salir por miedo a las gatas que viven en lacasa. Hasta que un día recibe unainvitación de los ratones del jardín. ¿Seaventurará y asistirá a la reunión?Sutiles imágenes reflejan el ambiente de lanarración que invita a reflexionar sobre loscambios en la vida.Tema: Libros. Ratones.

EN CASA

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21Laura en veranoSlegers, LiesbetIl. Liesbet SlegersTr. P. RozarenaZaragoza: Edelvives, 2005Págs. [28]A Laura le gusta el verano porque puedellevar sandalias y un vestido sin mangas,salir al jardín y ayudar a papá a recoger lascerezas del árbol, regar las plantas ychapotear en el agua. Antes de dormirmamá le lee un cuento.Coloridas ilustraciones que invitan alpequeño lector a seguir la historia o arecrearla con sus propias palabras. Formatopequeño, con páginas gruesas y lavables.Tema: Vida cotidiana.

22El libro de la primaveraBerner Rotraut, SusanneIl. Hildesheim Gerstenberg VerlagTr. Moka SecoMadrid: Anaya, 2005Págs. [16]Cuando el frío invierno termina, lasactividades al aire libre inician. Es posiblever personas andando en bicicletas, señorasque llevan a sus bebés en carreola, niñosjugando pelota, gente paseando a su perroy visitantes en los museos y bibliotecas.Con coloridas ilustraciones y sin palabras,este libro de gran formato retrata la vidadiaria durante la primavera en algún paísdel mundo.Tema: Vida cotidiana.

23Maisy se disfrazaCousins, LucyIl. King Rollo Films, en el estilo de LucyCousinsTr. Ernestina LoyoMéxico: Serres, 2005Págs. [24]Maisy recibe una invitación para asistir a lafiesta de Tula. Debe decidir cómo irávestida, pero los disfraces que tiene en sucaja ya han sido seleccionados por losdemás invitados. ¿Qué idea se le ocurrirá aMaisy para presentarse en el festejo con undisfraz diferente?El mismo trazo grueso del texto enmarca lascoloridas ilustraciones representativas deMaisy y sus amigos.Tema: Amistad. Vida cotidiana.

24¡Mira cómo te has puesto!Ashbé, JeanneIl. Jeanne AshbéTr. Anna Coll-VinentBarcelona: Corimbo, 2004Págs. [12]Col. Edi y TedyCuando llega la hora de la merienda Edibusca las cucharas, saca el yogur delrefrigerador para él y para su muñeco Tedy,se ponen el babero y ¡a comer! No importasi ensucian todo, porque también estánpreparados para recoger y dejar limpio.Libro en cartoné con dibujos sencillos ysolapas para interactuar, ideal para acercara los más pequeños a la lectura.Tema: Vida cotidiana.

LAURA EN VERANO

MAISY SE DISFRAZA

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Nacho en otoñoSlegers, LiesbetIl. Liesbet SlegersTr. P. RozarenaZaragoza: Edelvives, 2005Págs. [28]Es otoño. A Nacho le gustan las hojas de losárboles que han cambiado de color:amarillas, rojas y marrones; y las ardillas,los erizos y caracoles que viven en elparque. También le gusta el bizcocho denueces que prepara mamá.Ilustraciones de trazo firme y coloresllamativos invitan al pequeño a seguir lahistoria con sus propias palabras. Formatopequeño, con páginas gruesas y lavables.Tema: Vida cotidiana.

26Niños valientesOlten, ManuelaIl. Manuela OltenTr. Juan VilloroBarcelona: Serres, 2004Págs. 28A las niñas sólo les gustan cosas aburridas,como peinar a sus muñecas y jugar avestirlas y desvestirlas. Son tan miedosasque tienen que dormir con sus muñecos depeluche. En cambio, los niños son másvalientes y no le tienen miedo a nada.Bueno... eso está por verse…Divertidas ilustraciones que hablan de lasdiferencias y similitudes entre niños y niñas.Tema: Valor. Miedos.

27¡Papá!Corentin, PhilippeIl. Philippe CorentinTr. Anna Coll-VinentBarcelona: Corimbo, 1999Págs. [32]En la cama se descubren mutuamente.“¡Papá!” grita el niño. “¡Papá!” grita elmonstruito. Los padres de ambostranquilizan a sus hijos: “Los monstruos noexisten.” “Los humanos no existen”. Loschicos regresan confiados a la cama, paraencontrar…El texto y las ilustraciones se conjugan paradar origen a un relato ameno contadodesde dos puntos de vista que reflexionansobre los temores infantiles.Tema: Miedos. Relaciones familiares.Noche. Monstruos.

28¡¡¡Papááá…!!!Cano, CarlesIl. Paco GiménezTr. Carles CanoMadrid: Anaya, 1999Págs. [32]Las noches pueden estar llenas de peligros,en medio de los sueños cosas terriblespueden aparecer: piratas, momias o ferocesanimales salvajes. Pero él sabe que está asalvo. Basta con que lance un grito ysuperpapá surge de inmediato, presto paraderrotar a cualquier enemigo.Simpáticas ilustraciones complementan alágil texto que aborda los miedos nocturnosy la confianza en los padres.Tema: Pesadillas. Miedos. Relacionesfamiliares. Noche.

PERDIDO Y ENCONTRADO

¡¡¡PAPÁÁÁ...!!!

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29El paseo de GustavoLouchard, AntoninIl. Antonin LouchardTr. María Cristina Vargas de la MoraMéxico: SM, 2005Págs. [24]Col. DuritosGustavo, un hombre de gafas y sombrero,sale a pasear. De pronto, el viento sopla yse lleva su sombrero, luego sus lentes,después su cabeza, sus brazos, su barriga…Cuando su esposa regresa de la comprareúne los pedazos y vuelve a armar a sumarido. Lo que no sabe es que cuandotermine…Pequeño álbum en cartoné con juguetonasilustraciones.Tema: Humor.

30Penélope en la granjaGutman, AnneIl. Georg HallenslebenTr. Anna María AscoliesBarcelona: Juventud, 2004Págs. [10]Col. Los Libros de PenélopePenélope pasea con su carretilla roja enmedio de la granja y canta. Su canto haasustado a todos los animales que correnpara esconderse en distintos lugares. AhoraPenélope tiene que encontrarlos: a la ovejadetrás de la paja, la ternerita entre lahierba…Coloridas ilustraciones y un juego depestañas muestran al lector el entorno de lagranja.Tema: Animales. Granja.

31El pequeño Edu está sucioBie, LinneIl. Linne BieTr. Christiane ReyesBarcelona: Corimbo, 2005Págs. [12]Col. El Pequeño EduCuando Edu juega en el arenero seensucia: es momento de tomar un baño. Labañera rebosa de espuma, con ayuda deljabón y la manopla, el pequeño lava sucara y su cuerpo. Juega con un patito dehule y se enjuaga bajo la ducha. Luego, seseca con la toalla. Ahora está limpio.Libro de cartoné con vistosas ilustracionesque muestra vocabulario relativo a la horadel baño.Tema: Hábitos. Vocabulario.

32Perdido y encontradoJeffers, OliverIl. Oliver JeffersTr. Jorge LujánMéxico: FCE, 2005Págs. [36]Col. Los Especiales de A la Orilla del VientoCierto día por la mañana, un niño abre lapuerta de su casa y se encuentra cara acara con un pingüino. Intenta de mil modosayudarlo, pues cree que está perdido. Porfin consigue llevarlo al Polo Sur. Después,aterrado, descubre qué es lo que realmentequiere el ave...Una historia sencilla y a la vez profundaaderezada con ilustraciones llenas de calmay colorido.Tema: Amistad. Animales. Viajes.

EL PASEO DE GUSTAVO

PERDIDO Y ENCONTRADO

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33RibitGedovius, JuanIl. Juan GedoviusMéxico: SM, 2005Págs. [28]Col. GiralunaUna rana roja intenta deshacerse de lapaleta que tiene pegada en una pata. Unasirena la observa y la ayuda. Ahora la ranacarga un pequeño pez que pertenece a lasirena. Un pirata la observa, se apodera delpez. Ahora la rana tiene un mapa, uncaballero la observa…Ilustraciones nítidas de trazo definidoconforman expresivos personajes con losque se desarrolla una divertida retahíla sinpalabras.Tema: Aventuras. Humor.

34¡Ríete con Maisy!Cousins, LucyIl. Lucy CousinsAdap. Belén CabalBarcelona: Serres, 2005Págs. [16]Hay algo especial que hace reír a Maisy y acada uno de sus amigos: Flor, Pepo,Avestruz, Tula y Rodrigo. Pero también hayalgo que hace reír a todos. Para descubrirqué es, hay que levantar las solapas dellibro.Atractivo libro en cartoné, cuyas solapastienen un suaje especial para poderlevantarlas sin maltratarlas. Las ilustracionesde Maisy se reconocen con facilidad por sualegre colorido.Tema: Vida cotidiana. Amistad.

35Riqui Riqui Riqui RanTradición PopularIl. David MárquezCaracas: Ekaré, 2005Págs. 72La cucaracha, Cucú, cantaba la rana, LaPájara Pinta, Los chimichimitos, En la manotraigo y Los pollos de mi cazuela son losnombres de algunas de las treinta y doscanciones infantiles en las que se hacenpresentes retahílas, repeticiones,acumulaciones, jitanjáforas, todo paracantar y jugar.El cancionero, con sutiles ilustraciones querecrean las letras, incluye las partituras parainterpretar las melodías.Tema: Música. Tradición oral.

36Romeo y JulietaRamos, MarioIl. Mario RamosTr. Laura Ros VinentBarcelona: Corimbo, 2005Págs. [26]Romeo es un elefante tímido, cualquiersituación lo hace sonrojar. Romeo se sientemal, decide abandonar la manada. Unanoche encuentra a Julieta, una ratona conquien hace amistad. Cuando Romeopresenta a su amiga a otros elefantes, éstosse llenan de miedo y se ponen verdes, loque resulta hilarante a todos.Un sencillo texto y una ilustración cálida ycolorida construyen esta cómica fábulasobre la diversidad.Tema: Diversidad. Humor. Amistad.

PERDIDO Y ENCONTRADO

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37Ruby canta un bluesDaly, NikiIl. Niki DalyTr. Fina MarfáBarcelona: Intermón, 2005Págs. [28]Ruby tiene una voz tan potente que nadiela soporta. En la escuela, en su calle, en sucasa, todos le piden que se calle. Sumaestra trata de ayudarla, pero no haymanera. Todo cambia cuando unos vecinosla descubren y le muestran que esapotencia de voz puede tener una excelenteaplicación.Texto, tipografía e ilustraciones se fusionanpara originar un álbum que explora el temade la autoestima.Tema: Autoestima. Música. Escuela.Familia.

38¡Scric scrac bibib blub!Crowther, KittyIl. Kitty CrowtherTr. Anna Coll-VinentBarcelona: Corimbo, 2005Págs. 38El ritual nocturno se repite: la ranitaJerónimo se pone el pijama, se cepilla losdientes, papá le lee un cuento, mamá lomima. Pero en cuanto se queda solo,empiezan los ruidos tétricos de todas lasnoches: ¡scric scrac bibib blub! ¿Qué podráhacer su padre para convencerlo de que noson monstruos?Expresivas ilustraciones complementan lanarración, invitando a los pequeños aperder el miedo a los ruidos nocturnos.Tema: Miedos. Familia. Noche. Monstruos.

39Sombras de manosPremio II CertamenInternacional de Álbum Ilustrado “Ciudadde Alicante”, 2002Muñoz Puelles, VicenteIl. Elisa ArguiléMadrid: Anaya, 2002Págs. [28]Col. Los Álbumes de Sopa de LibrosEl mejor momento del día es después decenar pues mamá, papá y Olga estánjuntos. Se divierten con juegos de mesa,ven la tele, leen en voz alta… Una noche enque se va la luz, Olga descubre que tambiéniluminados por una vela se encuentra ladiversión.Las ilustraciones de este álbum aportanhumor al texto ligero y disfrutable.Tema: Familia. Juegos.

40Soy el más fuerteRamos, MarioIl. Mario RamosTr. Rafael RosBarcelona: Corimbo, 2004Págs. [28]El lobo sale a dar un paseo. Debedemostrar que es el más fuerte. Seencuentra con un conejo, con Caperucita,con los siete enanos y los tres cerditos.Todos le confirman que, sin duda alguna, éles el más fuerte. Hasta que se topa conalguien que lo hace cambiar de opinión.Simpáticas ilustraciones acompañan estecuento en el que las cosas son según elcristal con que se miran.Tema: Autoestima.

¡SCRIC SCRAC BIBIB BLUB!

SOMBRAS DE MANOS

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41¡Te he visto!D’Allance, MireilleIl. Mireille D’AllanceTr. Julia VinentBarcelona: Corimbo, 2004Págs. [32]La mamá de Juan prepara deliciosospastelitos. Él es el encargado de llevarloscon su abuela quien vive al otro lado delbosque. En el camino, Juan no resiste latentación y se come uno. “¡Te he visto!”, legrita la ardilla. Para que guarde silencio,tendrá que compartir los panecillos con ellay más animales.Simpáticas y expresivas ilustracionesacompañan los textos.Tema: Abuelos. Animales.

42Todos los bebésBisinskiIl. SandersTr. Julia VinentBarcelona: Corimbo, 2005Págs. [30]El ratón, el león y el canguro; el cocodrilo,la mariquita y el elefante... Todos losanimales, no importa si son grandes opequeños tienen bebés, aunque... cada unoes especial y hace cosas diferentes a las quehacen los demás.Colorido libro en el que el texto rimado, lassimpáticas ilustraciones y el formato invitana jugar a los más pequeños.Tema: Juego. Animales.

43¡Tontos!Mariscal Vacas, ElisaIl. Elisa Mariscal VacasMéxico: Serres, 2005Págs. [36]Mientras camina, la pequeña protagonistase encuentra a varios personajes a quienessaluda. Pero algo pasa: nadie regresa esesaludo espontáneo. Quizás están muyocupados, tal vez no la escuchan. Peor aún,la ignoran. Aunque esto la enoja, unasorpresa juguetona sale de un agujero.Historia con gran importancia en lailustración desenfadada y una valiosaenseñanza sobre la amistad.Tema: Amistad. Soledad.

44Yo soy el más altoMaar, PaulIl. Peter GutTr. Christiane ReyesBarcelona: Juventud, 2005Págs. [36]Col. Álbumes IlustradosJonah y Enuki, dos pequeños niños inuit,pelean todo el día por saber quién es el másalto; así que van con la abuela, quiensabiamente les platica una vieja leyendaesquimal en la que la luna, un pequeñocharco y una liebre discuten sobre el mismotema.Sencilla historia que acompañada deagradables ilustraciones sorprende con elfinal al pequeño lector.Tema: Inuit. Relaciones familiares.Leyendas.

¡TE HE VISTO!

¡TONTOS!

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45El zorro hace amigosRelf, AdamIl. Adam RelfTr. Élodie BourgeoisBarcelona: Juventud, 2005Págs. [28]Col. Álbumes IlustradosEl pequeño zorro está muy aburrido encasa sin saber qué hacer. Se da cuenta deque necesita un amigo y sale en subúsqueda. Su poca experiencia hace que,de pronto, las apariencias sean másimportantes que las evidencias: ¡los amigossiempre han estado a la vista!Las ilustraciones amenas y coloridasencuadran a la historia dentro de unaatmósfera de tranquilidad apta para lalectura.Tema: Animales. Amistad.

TE HE VISTO

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46La CenicientaIl. Rocío MartínezAdap. Rocío MartínezMadrid: SM, 1998Págs. [38]Col. Cuéntame un CuentoEl padre de una niña decide casarse denuevo después de enviudar. La madrastra ysus hijas comienzan a llamar a la niña“Cenicienta” y la obligan a realizar losquehaceres del hogar. Cuando llega lainvitación a un baile en palacio, Cenicientarecibe ayuda de su hada madrina paraasistir y enamorar al príncipe.Versión del clásico revitalizada conilustraciones de colorido humor.Tema: Clásicos. Relaciones familiares.

47PulgarcitaIl. Ana López EscriváAdap. Ana López EscriváMadrid: SM, 1999Págs. [36]Col. Cuéntame un CuentoUna mujer desea tanto tener un hijo, querecurre a una bruja. Ésta le da una semilla;cuando la planta crece, dentro de la florencuentra a una niña tan pequeña que lallama Pulgarcita. Su felicidad no dura: unsapo se roba a la pequeña, que a partir deese momento enfrenta una serie devicisitudes.Coloridas ilustraciones llenas de detallesacompañan a una buena adaptación delcuento clásico.Tema: Clásicos. Fantasía.

48La ratita presumidaIl. Marta BalaguerAdap. Marta BalaguerMadrid: SM, 2003Págs. [36]Col. Cuéntame un CuentoLa ratita sale todos los días a barrer frente asu casa. Un día encuentra una moneda.Decide comprar un lazo rojo que ata a sucola. Al verla, todos los animales laencuentran hermosa y desean casarse conella. Pero la ratita es exigente, ella quiere unmarido que le hable bonito por las noches.¿Con quién podrá casarse?Simpáticas ilustraciones recrean estaadaptación del cuento clásico.Tema: Clásicos. Animales humanizados.

49La sirenitaIl. Paz RoderoAdap. José MoránMadrid: SM, 2000Págs. [36]Col. Cuéntame un CuentoLa hija más pequeña del rey del Mar vivecon la ilusión de subir a la superficie delocéano para conocer el mundo de loshumanos. Al cumplir quince años su sueñose hace realidad, ese mismo día se enamorade un príncipe que cambia su destino parasiempre.Coloridas ilustraciones acompañan a unaadaptación que conserva la esencia deltexto original.Tema: Clásicos. Fantasía. Sirenas.Andersen.

LA RATITA PRESUMIDA

Clásicos

CHICO DE BUEN Y LA MÚSICA

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50Los animalesIl. TristánMadrid: Edivisión, s/aPágs. [12]Col. Pizarra MágicaEn una granja se puede conocer apersonajes muy atractivos como algunosanimales que gustan de rondar por el lugar,por ejemplo, una ardilla, un borrego, unavaca..., todos ellos con característicasespeciales que pueden reconocerse al mirarcon atención.Pequeño libro que integra un juegohermoso de blancos y negros que se llenande color a través de las manos del pequeñolector.Tema: Animales. Granja.

51Bailando con DegasMerberg, Julie/Bober, SuzanneIl. Grady McFerrinAdap. Raquel ManceraBarcelona: Serres, 2003Págs. [20]Después de arduos ensayos, las bailarinasse preparan para la presentación. Primerohacen ejercicios de calentamiento en labarra, mientras la orquesta afina susinstrumentos. ¡Tercera llamada! La primaballerina se sostiene en puntas con suszapatillas de raso y hace girar su elegantetraje siguiendo la música.Libro en cartoné que describe las bailarinaspintadas por Degas a través de sencillasrimas.Tema: Ballet. Pintura. Arte.

52El ciempiésNesquens, DanielIl. Fino LorenzoMadrid: Anaya, 2005Págs. [36]Col. Sopa de LibrosEl ciempiés tiene noventa y seis patas másque el elefante, que tiene una trompa y unacola, como el cocodrilo, que tiene dos ojoscomo la liebre y el conejo, que se parecenentre sí y juntos tienen ocho patas ¡como elpulpo!, que vive en el agua. Pero de todosel más rápido es el guepardo…Ilustraciones juguetonas acompañan altexto, para empezar a contar y comparar.Tema: Números. Animales.

53El circoDelafosse, ClaudeIl. C+D MilletTr. Paz BarrosoMadrid: SM, 2000Págs. [38]Col. Mundo Maravilloso¡El circo ya llegó!, las luces se encienden,empieza el espectáculo... Primero aparecenlos payasos ¡qué risa! Siguen los domadoresde fieras ¡qué miedo! Arriba, los trapecistasponen los pelos de punta al público. Haciael final de la presentación, lo mas divertidoes...Juguetona obra que integra al lector almundo del circo. Incluye acetatos que danuna doble perspectiva de cada página.Tema: Circo. Espectáculos.

Informativos

LOS ANIMALES

CHICO DE BUEN Y LA MÚSICA

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54ConstruirBiard, PhilippeIl. Philippe BiardTr. Paz BarrosoMadrid: SM, 1997Págs. [38]Col. Mundo MaravillosoPersonas por todos lados, máquinas quehacen ruidos ensordecedores, el viejoedificio. De pronto, una máquina derriba laantigua construcción y, en su lugar, sóloquedan escombros y un enorme agujero.De pronto, camiones de volteo y otrosvehículos se movilizan para hacer su nuevatarea.Atractivo libro que guía al lector durante elrecorrido a una obra en construcción.Incluye acetatos que dan una dobleperspectiva de cada página.Tema: Construcciones. Máquinas.

55¿Dónde está?Delafosse, ClaudeIl. Henri GaleronTr. Paz BarrosoMadrid: SM, 2000Págs. [24]Col. Mundo MaravillosoUn gato persigue a un ratón, éste se ocultadebajo de una silla. Sale corriendo y seesconde dentro de una caja. El intrépidoroedor consigue burlar al felino que se subeal techo. Cuando el ratón está arriba, elgato ya ha bajado y ahora está lejos ¿ocerca?Libro con páginas transparentes paramodificar las ilustraciones y verlas desdediferentes puntos de vista.Tema: Gatos. Ratones. Ubicación espacial.

56La escuelaDelafosse, ClaudeIl. Charlotte RoedererTr. Paz BarrosoMadrid: SM, 2000Págs. [38]Col. Mundo MaravillosoEs el primer día de escuela y los niñosllegan acompañados de sus padres. Enclase inician las actividades: recortar ypegar, armar torres, pintar y hasta cocinar.Más tarde ¡a jugar!, ¡qué cansancio!, peroya es hora de comer. Al terminar la mañanaes momento de ir a casa.Entretenida obra que narra al lector cómoes un día en la guardería. Incluye acetatosque dan una doble perspectiva de cadapágina.Tema: Escuela. Niños.

57La montañaJoly, DominiqueIl. HéliadoreTr. Paz BarrosoMadrid: SM, 2000Págs. [40]Col. Mundo MaravillosoEn las montañas, que también son llamadasel techo del mundo, habitan diferentesanimales y plantas según la altitud. En lasmás altas que el hombre ha escalado, enocasiones no se puede respirar bien, así quelos alpinistas llevan máscaras de oxígeno.Desde las montañas peruanas y sus llamas,hasta las laderas asiáticas donde se cultiva elarroz, una exploración de altura.Tema: Naturaleza. Montañas.

NIÑOS VALIENTES

32 NIÑOS VALIENTES

58El mundo en imágenesGutman, AnneIl. Georg HallenslebenTr. Élodie BourgeoisBarcelona: Juventud, 2002Págs. 194Col. Libros de ImágenesAnimales como las ballenas, los pingüinos,la serpiente; enseres como la plancha, lalavadora y la lámpara; muebles como elsillón y el sofá; transportes como el metro,el tranvía o la bicicleta. Objetos, seres vivos,lugares y alimentos, son mostrados a losojos de los pequeños lectores en este libro.Vistosas láminas dan cuenta del mundocercano y lejano a los más pequeños,encadenadas por campos semánticos.Tema: Vocabulario.

59Los númerosGutman, AnneIl. Georg HallenslebenTr. Christiane ReyesBarcelona: Juventud, 2003Págs. [14]Col. Mira Mira“Los animales no saben contar. ¿Puedesayudarlos?” Así comienza una serie depreguntas sobre cuántas crías tiene cadamamá animal —de una a diez—. De estemodo se introducen los conceptos denúmero y conteo.El pequeño lector puede contar y responderen cada caso. Tiernas y coloridasilustraciones de los animales y textossencillos, que leídos en voz alta, animan alniño a contar.Tema: Números.

60Palabras para conocerel mundoFierro, Julieta/Vital, AlbertoIl. Jorge Alderete, Ken Cato et al.México: Santillana, 2005Págs. [214]Col. Santillana Divulgación“El mar es una extensión de agua quecubre la mayor parte de nuestro mundo.”“Mi nombre María/tiene el mar y tiene eldía./María del Mar/es dos veces el mar.”Una palabra puede tener muchosacercamientos: una definición formal, unjuego con el lenguaje, una imagen. Estelibro es una aproximación lúdica a losvocablos.Ingenioso diccionario para los máspequeños, que explora palabras y distintastécnicas de ilustración.Tema: Palabras.

61Un picnic con MonetMerberg, Julie/Bober, SuzanneIl. Kristen M. RoblesAdap. Raquel ManceraBarcelona: Serres, 2005Págs. [24]Algunos cuadros del pintor impresionistaClaude Monet y una sencilla historia llevande la mano al lector. Un paseo en trenadmirando los paisajes del campo, conducea un jardín donde los invitados disfrutan deuna tarde de agradable solaz y luego, elregreso a la ciudad.Propuesta novedosa, de excelente calidad,que presenta de manera juguetona la obradel artista a los más pequeños, y a los notanto.Tema: Pintura. Arte.

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62El pingüinoMettler, RenéIl. René MettlerTr. Paz BarrosoMadrid: SM, 2001Págs. [42]Col. Mundo MaravillosoEntre las aves que habitan la Antárticaalgunas, muy interesantes, no pueden volar.Estas fascinantes aves y excelentesnadadores son los pingüinos. A pesar de sufamosa agilidad, no siempre la pasan bien;algunas especies deben anidar cuidando alas crías de depredadores y todo ello atemperaturas cercanas a menos de 60 °C.Una exploración a la vida de algunos deestos famosos y no siempre comprendidosanimales.Tema: Naturaleza. Pingüinos.

63Rumbo a las GalápagosKrebs, LaurieIl. Grazia RestelliTr. María Cristina Vargas de la MoraMéxico: SM, 2005Págs. [36]El lunes se puede ver a las tortugas comer.El martes es posible observar a los albatrosgraznar. El miércoles las iguanas se juntanpara calentarse mejor. De jueves a domingoen las Galápagos otras cosas han ocurrido.Colorida obra que, con rimas y bellasilustraciones de papel, hace un recorridopor estas islas. Incluye informaciónadicional al final de la obra.Tema: Biodiversidad. Rimas. IslasGalápagos.

64Tamaño realJenkins, SteveIl. Steve JenkinsTr. Raquel Solá GarcíaBarcelona: Juventud, 2005Págs. [34]Col. Álbumes Ilustrados¿De qué tamaño son un gorila, uncocodrilo, una mariposa, una rana o unalombriz gigante? Para descubrirlo, página apágina se encuentran diferentes animales, opartes de ellos, en su tamaño real. Desde elgigantesco ojo de un calamar y laamenazante cara de un tigre, hasta undiminuto pez gobio.Varios animales se presentan con novedosasimágenes que los recrean de forma artística.Tema: Animales. Tamaño. Naturaleza.

65Todos juntos vamos de safariKrebs, LaurieIl. Julia CairnsTr. Fina MarfáBarcelona: Intermón, 2003Págs. [36]En Tanzania hay mucho que ver y contar.Se puede ver desde un leopardo, hasta diezelefantes. Los masai son un pueblo quevive en Tanzania, gente que ve y cuenta.Colorida obra, con estrofas en rima, paraniños que empiezan a contar. El librocontiene un mapa de Tanzania así como losnúmeros y nombres de los protagonistas enlengua suahili.Tema: Números. Rimas. África.

RUMBO A LAS GALÁPAGOS

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LAURA EN EL VERANO

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Los que empiezan a leer

La lectura continúa siendo un misterio,aunque leemos todos los días.

Esta experiencia es tan familiar queparece perfectamente comprensible. Pero sirealmente pudiéramos comprenderla, sipudiéramos entender cómo percibimos elsignificado por medio de sus pequeñossignos impresos en una página, podríamosempezar a penetrar en el profundo misteriode cómo la gente se orienta en el mundo delos símbolos que le ofrece su cultura.

Juan José Millás

A GALOPE TENDIDO

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Aquellos niños que están descubriendo la facultad de descifrar el -antes reservado-código del abecedario son quienes recién se han hecho lectores. Leen todos losanuncios y letreros que encuentran a su paso pues desean saber lo que allí dice,gozan con desvelar su significado y repetirlo sílaba a sílaba. Cada niño se desarrollacon ritmo propio, por lo que la complejidad de los textos que se le ofrezcan debe serdiversa. Las ilustraciones favorecen, en gran medida, la comprensión y sonestimulantes para recordar las narraciones y la información.

Los niños, poco a poco, han ido formando su imagen de la realidad; la lectura lesposibilitará una aventura ilimitada. En esta etapa necesitan libros con informaciónsencilla y breve, que los inviten a preguntar, a buscar más libros y a observar elentorno inmediato para, paso a paso, aumentar sus perspectivas culturales.

Compartir la lectura en voz alta con los niños que están aprendiendo a leer esimportante, les ofrece un horizonte distinto de observación del texto. Es precisobrindar a los niños una variedad lo más amplia posible: distintos géneros,formatos, temas, estilos, ilustraciones; obras que reflejen la realidad o queproyecten la fantasía.

Los libros más recomendablesen esta etapa son:

Libros que pueden leer por sí mismos:

• Textos breves, divertidos, sencillosde entender.

• Libros con ilustraciones que orientenel sentido del texto.

• Libros con imágenes detalladas queexijan un esfuerzo de observación einterpretación.

Para escuchar:

• Historias interesantes de la vida realque incluyan diálogos.

• Fábulas, leyendas y cuentosfantásticos, de hadas y tradicionales.

• Cuentos más sofisticados y novelascortas divididas en capítulos.

• Relatos de humor.

DEL PELLEJO DE UNA PULGA Y OTROS VERSOS...

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66A galope tendidoMartos, FernandoIl. Cintia MartínValencia: Diálogo, 2003Págs. 36Col. Diálogo InfantilEl personaje de esta historia cabalga todoslos días. Recorre con su padre las plazas; hallegado al río acompañado de su madre; allado de su abuelo conoce mil peligros; elmejor de sus corceles escapa y hasta hatenido que pasar las noches escondido delos cuatreros…Con bellas ilustraciones y un lenguajesugerente y evocador, este libro se recorre agalope tendido…Tema: Caballos. Imaginación. Sueños.

67AdivinanceroRincón, Valentín/Serratos, CucaIl. Alejandro MagallanesMéxico: Conaculta, 2005Págs. 108Col. Cantos y CuentosCasi siempre en rima, con claves que danlas respuestas si se saben escuchar, son lasadivinanzas y los acertijos que con susingeniosos juegos de palabras hacenpensar. Aquí se encuentran las másconocidas y también las de autor. Algunasde Las mil y una noches y las de tradiciónpopular.Divertida y extensa compilaciónde adivinanzas y acertijos acompañados deoriginales ilustraciones.Tema: Tradición oral. Sabiduría popular.Juegos de palabras.

68El África de ZigomarCorentin, PhilippeIl. Philippe CorentinTr. Ana Coll-VinentBarcelona: Juventud, 2004Págs. [36]Col. Álbumes IlustradosParece que todos los animales menosel ratón Pipiolo se marchan a África.Convence al mirlo Zigomar de que lo lleve,aunque el ave nunca ha ido. Llegan y ¿quéencuentran? un animal con colmillos: ¡conseguridad un elefante!; otros salen del agua:¡cocodrilos! Aunque…, de algún modo,ellos no los imaginaban así.Simpático relato en el que las ilustracionesdan una lectura completamente distinta a laindicada por el texto.Tema: Animales. Migración.

ADIVINANCERO

EL ÁFRICA DE ZIGOMAR

DEL PELLEJO DE UNA PULGA Y OTROS CUENTOS...

Literatura

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69Ahora que no me ve nadieAlonso, Manuel L.Il. Montse EspañolZaragoza: Edelvives, 2006Págs. 144Col. Ala DeltaUna mañana, al despertar, N se da cuentade que es invisible. La idea le encanta,ahora puede hacer todo lo que habíaimaginado, como subir al autobús sin pagar,entrar a la piscina sin hacer cola… Hastaque se percata de que las cosas no son tanfáciles como piensa y debe enfrentaralgunas desagradables experiencias.Una narración con buen ritmo y llena dehumor.Tema: Invisibilidad. Vida cotidiana.

70El árbol tristeArciniegas, TriunfoIl. Diego ÁlvarezMéxico: SM, 2005Págs. 64Col. El Barco de VaporA principios de noviembre llegan trespájaros al árbol del jardín. Una niña losobserva y junto con su padre averiguasobre su especie. En una bitácora anota sudesarrollo, hasta que un día se van. Aún noes época de que regresen las aves; sinembargo, aparecen…, huyendo de laguerra.Conmovedor relato que, aunado aexpresivas ilustraciones, manifiesta elsinsentido de la guerra.Tema: Guerra. Relaciones familiares. Aves.

71Un arco iris en la oscuridadCoates, JeanIl. Alice PriestleyTr. Christiane ReyesBarcelona: Juventud, 2005Págs. [28]Col. Álbumes IlustradosAna espera que su madre termine de hacerlas compras, cuando ve entrar a la tienda auna mujer con un perro. “¿Es que no havisto el cartel? Dice claramente: ¡No seadmiten perros!”. Ana se da cuenta de queese perro es más que una mascota y decómo las palabras pueden transmitircolores.Relato que muestra el trabajo de loslazarillos y cómo se desenvuelven sus amosdiariamente.Tema: Ceguera. Colores. Lazarillos.

AHORA QUE NO ME VE NADIE

ADIVINANCERO

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72Así es la vidaRamírez, Ana LuisaIl. Carmen RamírezValencia: Diálogo, 2005Págs. [36]Col. Diálogo InfantilHay días en que algo se desea yse consigue, pero hay otros en que no, quése le va a hacer, “así es la vida”. Hayocasiones en que es posible estaracompañado, pero en otras la soledadinvade, qué se le va a hacer ,“así es lavida”.Cálida obra con expresivas ilustracionesque muestra que siempre hay más de dosopciones.Tema: Vida. Deseos. Frustración. Vidacotidiana.

73Blas y el castillo de Ani VersarioPonti, ClaudeIl. Claude PontiTr. Margarita TriasBarcelona: Corimbo, 2005Págs. 46Los pollitos están emocionados: en diezdías es la fiesta de su amiga Ani Versario yvan a construirle el más increibliciosocastillo. Pero para eso deben reunir losingredientes: huevos, leche, chocolate…Todos los amigos de Ani han sido invitados,esperan ansiosos que llegue el día de lafiesta.Álbum con divertidas ilustracionesllenas de detalles, en el que se encuentranreferencias a múltiples personajes delimaginario colectivo.Tema: Libros. Fiestas.

74El blues de los gatosBlanco, AlbertoIl. Patricia RevahMéxico: Alfaguara, 2005Págs. 40Col. Alfaguara Infantil“Se despertaban apenas/ los gatos denuestra historia/en un callejón oscuro/delcentro de Barcelona…” Así comienza undía en la vida de estos gatos que recorren laciudad en busca de comida, descanso y¿por qué no? algo de diversión.Con una propuesta ilustrativa original, ellibro es un divertido acercamiento a lapoesía al ritmo de blues.Tema: Poesía. Gatos. Blues.

75El bosque de mi abecedarioVillar, PedroIl. Miguel CalatayudValencia: Diálogo, 2003Págs. [36]Col. Diálogo Infantil“El poeta recoge las palabras que tiemblanen las hojas de los árboles y en la raíz.”¿Dónde viven las letras? Vocalesy consonantes se mezclan en adivinanzas yversos, rimas y trabalenguas, recorrenpaisajes y recrean imágenes…La conjunción de un texto rico enresonancias y sugerentes ilustracionesconforma un volumen disfrutable y singular.Tema: Abecedario. Naturaleza. Poesía.

ASÍ ES LA VIDA

BLAS Y EL CASTILLO DE ANI VERSARIO

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76El caballo mágico de Han GanJiang Hong, ChenIl. Chen Jiang HongTr. Rafael RosBarcelona: Corimbo, 2004Págs. 40El pequeño Han Gan adora dibujar,en especial caballos. El tiempo pasa, seconvierte en pintor y sus caballos gananfama por su realismo. Regala uno a unguerrero. El animal cobra vida y lo ayuda aganar grandes batallas. Pero el caballo noes feliz…En esta cuidada edición, las expresivasilustraciones recrean el estilo gráfico de laépoca en la que vivió este legendario pintorchino.Tema: Caballos. China. Pintura.

77¡Cállate, perrito!Muñoz Ledo, NormaIl. Francisco NavaMéxico: Alfaguara, 2005Págs. 48Col. Alfaguara InfantilUna mañana en el desierto, el cardenalllega con una noticia: ¡se aproximan losperritos de las praderas! Todos les dan labienvenida, pero al caer la noche unadesagradable sorpresa les espera. ¿Qué esese chillido que se oye por doquier?Amena narración que además de tenercomo protagonistas a animales de la faunamexicana, invita a hacer conciencia sobre elpeligro de extinción de esta especie.Tema: Humor. Animales mexicanos.Ecosistemas.

78Casa vacíaPremio V Certamen Internacionalde Álbum IlustradoCiudad de Alicante 2005Trigo, RamónIl. Ramón TrigoMadrid: Anaya, 2005Págs. [28]Col. Los Álbumes de Sopa de LibrosLlueve. El niño entra a una casa ¿vacía? Alobservar a su alrededor descubre que, lo queparece desierto, se transforma en unterritorio del que él se apropia poco a poco.Álbum en el que la riqueza de las narrativasvisual y literaria descubre la profundidad delespacio personal. Cada ilustración está llenade significado, esté en cubiertas, guardas opáginas interiores.Tema: Identidad.

79La cereza gigante de JacintoTillard, PatrickIl. BarrouxTr. Élodie BourgeoisBarcelona: Juventud, 2006Págs. [34]Col. Álbumes IlustradosJacinto siembra un cerezo, lo riega y procura.Cuando brota la primera fruta lo cuida tantoque, incluso, por las noches duerme junto a él,pues un par de cuervos merodea el árbol. Ni elespantapájaros malencarado, ni una enormejaula persuaden a las aves de alejarse del sitio.La estética contemporánea se hace presenteen texto e ilustración para transmitir unametáfora sobre las obsesiones.Tema: Obsesiones. Humor.

EL CABALLO MÁGICO DE HAN GAN

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80Cinco enfadosKeselman, GabrielaIl. Marcelo ElizaldeMadrid: Anaya, 2001Págs. 64Col. Sopa de LibrosCarlos tiene cinco poderosos motivos paraestar enfadado, entre ellos “porque sí”.Consulta la guía telefónica, donde encuentra“brujas” y le parece una gran idea contrataruna ¡para que los embruje a todos! Perocuando sale para visitarlas, resulta queninguna de ellas puede ayudarlo y, además,poco a poco, empieza a olvidar sus cincoenfados…Jocosa narración acompañada desimpáticas ilustraciones.Tema: Enfados. Brujas.

81El color de la arenaO’Callaghan i Duch, ElenaIl. María Jesús Santos HerederoZaragoza: Edelvives, 2005Págs. [44]Un pequeño dibuja en la arena. La sequíaes dura, pero él no pierde la esperanza dever el mar y, con él, algo más que el colorcafé que lo rodea. Un día, una sorpresallega a la escuela: ¡un paquete de pinturas ypapeles! Podrá escribir y sus dibujostendrán azul, verde, rojo…Atractivas y expresivas ilustracionescomplementan esta historia sobre laimportancia del arte en la vida.Tema: Arte. Sequía.

82Cómo atrapar una estrellaJeffers, OliverIl. Oliver JeffersMéxico: FCE, 2005Págs. [32]Col. Los Especiales de A la Orilla del VientoUn niño ama y sueña con estrellas. Su másgrande ilusión es poder tener una para darcon ella largos paseos. Entonces busca lamanera de atrapar alguna. Pero las cosasno siempre son lo que parecen y lassoluciones a veces están en otro sitio...Lindas ilustraciones contemporáneas ynítidas apoyan que hay más de dosopciones para realizar los sueños.Tema: Estrellas. Realización.

83Del pellejo de una pulgay otros versos para jugarPeña Muñoz, Manuel (comp.)Il. Paloma ValdiviaMéxico: Alfaguara, 2005Págs. 40Col. Alfaguara Infantil“Un hombre cara pelada, todos preguntanpor él y él no pregunta por nada”; “Delpellejo de un ratónico se hizo una levíticaun gático, se reía el muy simbúrrico deverse tan burrocrático”; “Ahora que vamosdespacio…”; “Compró Paco pocascosas…”; “Luna lunera, cascabelera…”Estos versos recopilados resultan muyatractivos y juguetones para los niños queempiezan a descubrir la magia de la lecturay la escritura.Tema: Rimas. Rondas. Adivinanzas.

CÓMO ATRAPAR UNA ESTRELLA

DEL PELLEJO DE UNA PULGA Y OTROS VERSOS...

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84El festival de las calaverasSan Vicente, LuisIl. Luis San VicenteMéxico: Alfaguara, 2004Págs. 28Col. Alfaguara Infantil“Las calaveras vienen y van,/sus mejoresgalas quieren lucir./A la ofrenda irán por supan./Y después, seguro, se querrán divertir./Las calaveras quieren jugar,/pues hoy es undía muy especial./Con este libro te van ainvitar/a presenciar su gran festival.”Calaveras, carruajes y mucho humoracompañan a este texto que con atractivasilustraciones celebra el Día de Muertos.Tema: Día de Muertos. Fiestas populares.Tradiciones.

85FiloteaPremio Mundial de LiteraturaJosé Martí 1997Wolf, EmaIl. Matías TrilloMéxico: Alfaguara, 2005Págs. 48Col. Alfaguara InfantilFilotea debe tomar una decisión importante,pero teme saltar… Etelvina está furiosa: ¡loschícharos de la vaina para el guisado sehan ido a una fiesta de disfraces…! A Fito,el elefante de su dibujo no lo deja en paz…Un cocodrilo y un hipopótamo se invitanmutuamente a merendar…Siete divertidas historias conforman estelibro lleno de humor y alegres ilustraciones.Tema: Humor.

86Fulanito de talCorentin, PhilippeIl. Philippe CorentinTr. Rafael RosBarcelona: Corimbo, 2005Págs. [28]Fulanito de tal es un perro. El gato opinaque tiene cara de bobo, que no es muyastuto y además que es maleducado. Encambio los gatos –dice– ¡son tansimpáticos!, ¡tan listos! Muchos de ellos sonsus amigos. Considera injusto que el perroese tenga tantos privilegios, como dormir ensu butaca verde…Cómicas ilustraciones que traducen demodo jocoso los divertidos quejumbres delgato.Tema: Perros. Gatos.

87Gato GatoLegnazzi, ClaudiaIl. Claudia LegnazziValencia: Diálogo, 2003Págs. 36Col. Diálogo InfantilGato Gato es un gran compañero de viaje.También es un gran compañero de juegos yun gran gato para compartir. Es un gatomuy valiente: es capaz de volar y de ir muylejos, regresando siempre a tiempo para lahora de dormir.Expresivas ilustraciones que complementanun texto imaginativo acerca de lacomplicidad de una niña y su gato.Tema: Gatos. Compañerismo. Mascotas.

EL FESTIVAL DE LAS CALAVERAS

FILOTEA

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88Gato Negro Gato BlancoGuerrero, AndrésIl. Andrés GuerreroMadrid: Anaya, 2005Págs. 80Col. Sopa de LibrosGato Negro es ágil, fuerte, tiene los ojosverdes y le gustaría ser pantera. No tienedueño. Se alimenta de ratones y restos decomida del basurero. Un día caminandopor un muro se cruza con otro gato. GatoNegro descubre en sus ojos la soledad ydeja que lo siga…Emotiva narración que revela la fidelidadde los animales. Delicada ilustración enblanco y negro recrea la atmósfera.Tema: Gatos.

89Habría que…Lenain, ThierryIl. Olivier TallecTr. María Cristina Vargas de la MoraMéxico: SM, 2005Págs. [28]Col. GiralunaAntes de decidirse hay tanto que observar:la guerra, la miseria, la arrogancia de lospoderosos, las lágrimas de los solitarios…Luego hay tanto que mejorar: pintar decolores, lavar, decir “te quiero”. Peroprimero hay que decidirse a nacer.Poética visión de la vida. Las ilustracionesmuestran en trazos tenues un ánimo deesperanza.Tema: Problemas sociales. Alegría de vivir.

90La historia de la abuelaPellicer López, CarlosIl. Carlos Pellicer LópezMéxico: Norma, 2005Págs. 32Col. Buenas NochesJuan oye que su abuela está enferma, perono imagina qué vendrá. La semana anteriorla familia ha comido con ella, pero elpequeño no recuerda algo raro; sólo sabeque sus padres están preocupados y tristes.Doña María está más distraída y ausente.Pasa gran parte del tiempo mirando elretrato del abuelo…Las expresivas y conmovedorasilustraciones enriquecen la narración.Tema: Relaciones familiares. Muerte.Abuelos.

91La historia del hipopótamoque se creía moscaMartínez Vélez, ÓscarIl. Fabricio Vanden BroeckMéxico: Norma, 2003Págs. 74Col. Torre de PapelRosalío es un hipopótamo al que le gustanlos pasteles de guayaba y ver la televisión.Además le gustaría ser mosca. Su padre, elrey de los hipopótamos, está disgustadocon su hijo e inventa una competencia paraque Rosalío desista de su deseo. Las cosasno salen como todos quisieran…La ágil sucesión de acciones y los absurdoscreados por los personajes devienen en unadivertida narración.Tema: Búsqueda de la propia identidad.Humor.

MINI Y SU NUEVO ABUELO

EL LOBO SENTIMENTAL

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92La jardineraStewart, SarahIl. David SmallTr. Isabel TenhammCaracas: Ekaré, 2005Págs. [40]En 1935, en plena Depresión de EstadosUnidos, la pequeña Lydia Gracia tiene queir a vivir con su tío a la gran ciudad. Él tieneuna panadería, es un hombre que nuncasonríe. Lydia está determinada a hacerlosonreír. Al descubrir el lugar secreto tiene lacerteza de que lo logrará.Emotiva historia, narrada a través de cartasy detalladas ilustraciones.Tema: Familia. Alegría de vivir.

93Laura y el ratónMuñoz Puelles, VicenteIl. Noemí VillamuzaMadrid: Anaya, 2002Págs. 70Col. Sopa de LibrosA Laura se le ha caído un diente de leche.Le han dicho que si lo pone bajo sualmohada, viene el ratoncito Pérez por lanoche y lo cambia por dinero. Un día,mamá atrapa un ratoncito en la tienda y lotrae a casa. Sin duda ¡es el ratoncito Pérez!Pero habrá que liberarlo ¿o no?Tiernas ilustraciones acompañan al texto.Tema: Mascotas. Ratones. Dientes.

94El libro de los sonidosLeao, LianaIl. Guilherme ZamonerTr. Elsa de M. Bailón CubaSao Paulo: Cortez, 2004Págs. [26]El mundo está lleno de sonidos, algunosson encantadores como el tronar de unbeso, otros son traviesos como el de unglobo al desinflarse. En cualquier sitio haysonido, cualquier acción tiene el suyo:correr, trotar, hacer palomitas de maíz…Lúdico texto que entre onomatopeyas ynumeraciones da cuenta de los sonidos quenombran al mundo. Las ilustracionesbrindan un acercamiento original a un temaconocido.Tema: Sonido. Humor.

95El lobo sentimentalPennart, Geoffroy deIl. Geoffroy de PennartTr. Paula VicensBarcelona: Corimbo, 2003Págs. [36]Lucas es un lobo feliz que vive entre lossuyos. La madurez lo separa de la familiapara buscar el propio sustento. Cuandoencuentra a sus primeras presas, loscabritillos, siente nostalgia por sushermanos y desiste de comerlos. Igualsucede con los tres cerditos, Caperucita…hasta que encuentra a un malvadopersonaje.Obra que juega con los referentes del lector.El humor del texto se perfecciona en lailustración.Tema: Humor. Cuentos clásicos.

EL LIBRO DE LOS SONIDOS

GATO GATO

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96Una luna redondaMennen, IngridIl. Niki DalyTr. Roger de LlúriaBarcelona: Intermón Oxfam, 2004Págs. [36]Sis Beauty regala una pastilla de jabón alrecién nacido; Anna una lámpara de aceite;la abuela le obsequia los menesteres pararenovar el suelo y el cielo una estrella. Papáestá orgulloso de su nuevo hijo, pero notatristeza en el mayor, por lo que decidemostrarle algo fascinante.Narración que, con la magia de África rural,prepara a los niños para la llegada de unhermano.Tema: África. Tradiciones. Familia.

97El mago abuelo y su changodesaparecidoBaranda, MaríaIl. Cecilia RéboraMéxico: El Naranjo, 2006Págs. 40El mago abuelo va a todas partes con suvarita amarilla y su changuito al hombro.Siempre anda de viaje sin equipaje,jugando al sinsentido para hacer amigos yriendo sin parar. Hasta que un día, sucompañero desaparece...Simpática narración rimada con originalesilustraciones que trata sobre el cariño a unamascota y lo que se es capaz de hacer porella.Tema: Abuelos. Mascotas. Magia.

98Malif y el loboHagen, HansIl. Philip HopmanTr. Laurence SchöderZaragoza: Edelvives, 2006Págs. 104Col. Ala DeltaMalif, un niño pastor, va cuidando elrebaño con los adultos mientras atraviesanel desierto. Una noche, el viejo Razif lecuenta la leyenda de la aparición de loslobos. Cuando Malif encuentra un lobeznoen la orilla del río, desea conservarlo. Perosu tío quiere matarlo. ¿Cuál será el destinodel pequeño lobo?Relato en el que a través del lenguaje secrean imágenes sugerentes y emotivas.Tema: Vida cotidiana. Animales. Desierto.Relaciones familiares.

99Mamá, cuéntameun cuentoWolf, MattIl. Ritva VoutilaTr. J. Caball y A. Fernández de AmatMéxico: Diana, 2003Págs. 128Las mamás Erizo, Canguro, Osa y Elefantedeciden contarles cuentos a sus pequeñospara que puedan disfrutarlos y después...dormir profundamente. En sus cuentosdesfilan duendes, sapos, ballenas, changos,osos y hasta musarañas futbolistas. Elmundo cotidiano se vuelve importante.En una estupenda traducción este libro abrela imaginación de los pequeños mediantehistorias con finales bien resueltos. Lasilustraciones son hermosas, variadas yenriquecedoras.Tema: Horror. Amor. Diferencias. Animales.

MAMA CUÉNTAME UN CUENTO

LA CEREZA GIGANTE DE JACINTO

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100Mi miel mi dulzuraPiquemal, MichelIl. Élodie NohenTr. P. RozarenaZaragoza: Edelvives, 2006Págs. [28]Col. Tres CulturasJadiya y sus padres atraviesan el mar cadaverano. Van a visitar a la abuela Zhora. AJadiya le encantan los pasteles y los postresque le prepara; disfruta tanto las historiasque le cuenta en árabe; ella apenas lasentiende, pero son tan dulces…Delicada narración que revela latrascendencia de la lengua materna a travésde la tradición oral, en un libro demagnífico diseño.Tema: Tradición oral. Migración. Familia.

101Mini y su nuevo abueloPremio Hans Christian Andersen 1984Premio Astrid Lindgren Memorial 2003Nöstlinger, ChristineIl. Christine NöstlingerTr. Marinella TerziMadrid: SM, 2004Págs. 64Col. El Barco de VaporMini quiere mucho a su abuela, aunque nosiempre le es fácil tratar con ella, pues seofende por nada. Mini la visita confrecuencia, porque en su casa puedeencontrar al señor Zwickel con quien sedivierte jugando a las muecas. Todo va bienhasta que Mini descubre que su abuela y elseñor Zwickel son novios.Divertida historia, la cotidianidad se reflejaen la candidez del texto.Tema: Abuelos. Vida cotidiana.

102Un móvil en el Polo NorteNorac, CarlIl. Anne Isabelle le TouzéTr. P. RozarenaZaragoza: Edelvives, 2006Págs. [42]Col. Ala DeltaEl oso Mateo vive muy contento en subloque de hielo hasta que se encuentra enel mar un teléfono móvil. Desde entoncesno deja de sonar y cambia sorpresivamentela vida pacífica que ha llevado hasta ahora.¿Cómo comienzan a aparecer tantosvisitantes?Simpática historia donde se señalan losexcesos de los teléfonos móviles contra laprivacidad. La acompañan graciosasilustraciones.Tema: Osos. Teléfonos móviles. Vidacotidiana. Humor.

103Operación JMención especial del jurado del PrimerCertamen Internacional de Álbum InfantilIlustrado, Ciudad de Alicante 2001Nesquens, DanielIl. Alberto GamónValencia: Diálogo, 2003Págs. 36Col. Diálogo InfantilTermina la cuenta regresiva, la nave hadespegado y se dirige sin contratiempos alplaneta J. En la Tierra se descorchachampaña, todo es felicidad. De prontomiran asustados el monitor: ¿qué pasa?,¿por qué se dirige el cohete de nuevo a laTierra? En la nave el astronauta mira loscontroles preocupado: ¿cómo ha podidoolvidar algo tan importante? Es realmenteimperdonable…Hermosa historia de amor con magníficasilustraciones.Tema: Amor. Astronautas.

UN MÓVIL EN EL POLO NORTE

EL LIBRO DE LOS SONIDOS

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104El otro ladoBanyai, IstvanIl. Istvan BanyaiMéxico: FCE, 2005Págs. [44]Col. Los Especiales de A la Orilla del VientoEl que está dentro de un cuarto mirandohacia fuera ve algo diferente que el que estáfuera mirando hacia dentro. Cuando semira un paisaje se ve desde un ángulo.¿Cómo lo verán los que están parados dellado opuesto?Ingenioso libro que con ilustracionesdetalladas permite ver una sola escenadesde dos ángulos, desde el lado opuestodel que se contempla y viceversa.Tema: Perspectivas. Puntos de vista.

105Oveja con botitasMatter, MaritgenIl. Jan JutteTr. Goedele de SterckMéxico: FCE, 2005Págs. 48Lleno de hambre, Lobo camina por la nievearrastrando su trineo. Y la suerte lo llevahasta Oveja. Pero la historia se complicaporque no puede comérsela... Juntosinician un viaje muy frío. Pronto surgensentimientos extraños en ellos. ¿Se lacomerá finalmente?Conmovedora historia que rompe loslugares comunes. Las ilustraciones enblanco y negro son interesantes y atractivas.Tema: Instintos. Animales. Amistad.

106Pequeño ÁguilaJiang Hong, ChenIl. Chen Jiang HongTr. Julia VinentBarcelona: Corimbo, 2004Págs. 36El maestro Yang lleva a casa a unmuchachito que ha encontrado. Los padresdel pequeño han muerto, decidieron nosometerse al cruel Zhao. El maestro loadopta y será su aprendiz. Existe el rumorde que Yang esconde un libro con lossecretos de la lucha del águila; Zhaointentará apoderarse de él…Historia mística y sencilla aderezada conilustraciones poéticas. Esta obra ofrece unamuestra de la cultura oriental.Tema: Cultura china.

107El perro y la pulgaInkiow, DimiterIl. Gabriela RubioTr. Rosanna TerziMadrid: SM, 2004Págs. 64Col. El Barco de VaporBello, el perro, se despierta contentoporque es su cumpleaños. Quiere celebrarlocon una gran fiesta, pero hay una pulgaque vive sobre él que cuestiona cada unade sus propuestas. Entre piquetes yconjeturas la decisión se vuelve difícil. Hayque pensarlo más...Simpática y filosófica historia llena dehumor que mueve a la reflexión. Lasilustraciones se integran magníficamente ala historia.Tema: Amistad. Cumpleaños. Hambre.

OVEJA CON BOTITAS

OPERACIÓN J

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108El pizarrón encantadoPremio Nacional de Literatura 1996Carballido, EmilioIl. Iker VicenteMéxico: Alfaguara, 2004Págs. 60Col. Alfaguara InfantilLa madre de Adrián debe marcharseporque su marido, que se fue de bracero,ha enfermado. El niño se muda a casa desus tíos, personas algo extravagantes peroagradables. Un día, mientras juega, llega alsótano. Encuentra un pizarrón que seconvierte en una fuente inagotable debromas, hasta que se percata de que puedecambiar su vida…Simpáticas ilustraciones acompañan a esteameno relato cercano a la oralidad.Tema: Humor. Fantasía. Relacionesfamiliares. Juegos de palabras.

109Por qué el pequeño elefanterosa se puso tristeWeitze, MónicaIl. Eric BattutTr. Christiane ReyesBarcelona: Juventud, 2005Págs. [30]Col. Álbumes IlustradosFredi, el mejor amigo de Beno el elefantitorosa, se ha ido. Lo ha dejado con un vacíoen el corazón y el elefantito ya no quierejugar ni reír. Con los consejos de la lechuzaEureka, Beno descubre la manera desuperar su tristeza y hacer nuevos amigos.Narración que, sin ser cursi, ayuda a lospequeños a entender y asimilar laseparación de un ser querido.Tema: Amistad. Separación.

110El príncipe tigreJiang Hong, ChenIl. Chen Jiang HongTr. Rafael RosBarcelona: Corimbo, 2005Págs. 46Una tigresa que ha perdido a su cría atacala aldea cercana. La anciana sabia delpueblo convence al rey de ofrendar alpríncipe para aplacar la furia del animal.Wen, el pequeño, es internado en laespesura del bosque. La tigresa loencuentra y se hace cargo de él.Sencilla historia que cobra fuerza en lailustración por la figura de la tigresa cuyaexpresividad es relevante.Tema: Instintos. Sobrevivencia.

111¿Quién es Nuria?Cadier, FlorenceIl. Stéphane GirelTr. P. RozarenaZaragoza: Edelvives, 2005Págs. 29Col. Ala DeltaA Nuria lo que más le gusta hacer en elcentro especial al que asiste es montar enponi. Cuando va por primera vez al colegiode sus hermanos, los demás niños la mirancuriosos y algunos padres de familia seinconforman con su presencia. Pero loschicos descubren pronto que es una niñaextraordinaria.Narración breve e intensa que aborda consensibilidad el tema de los niños Down.Tema: Diversidad. Síndrome Down.

EL PRÍNCIPE TIGRE

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112Regalos para el rey del bosqueGisbert, Joan ManuelIl. Miguel CalatayudMadrid: SM, 2001Págs. 128Col. El Barco de VaporLa urraca y el zorro riegan una noticia en elbosque: ¡viene un nuevo rey a gobernar!¿Qué clase de animal es? Nadie lo sabe,todos esperan ser elegidos comoconsejeros. Cada animal prepara su bienmás preciado como obsequio para elsoberano. Pero… ¿qué traman la urraca y elzorro?Divertido relato, acompañado por originalesilustraciones, que invita a reflexionar sobrela credulidad y el valor de las personas.Tema: Animales humanizados. Unión.

113El secuestro dela bibliotecariaPremio Hans Christian Andersen 2006 parala autora, Premio Hans Christian Andersen2002 para el ilustradorMahy, MargaretIl. Quentin BlakeTr. Miguel A. DieguézMéxico: Alfaguara, 2005Págs. 46Col. Alfaguara InfantilSegura de que el ayuntamiento pagará elrescate, una banda de rufianes secuestra ala señorita Laburnum, la bella bibliotecaria.Pero enferman de sarampión y ella,liberada, regresa a la biblioteca por librospara ayudarles. Semanas después, el jefede la banda irrumpe asustado en labiblioteca, implorando la ayuda de labibliotecaria. Sólo su ingenio y corazónpodrán salvarlo…Historia llena de comicidad y buen humor,con simpáticas ilustraciones.Tema: Humor. Libros. Bibliotecas. Amor.

EL SECUESTRO DE LA BIBLIOTECARIA

114SentimentoNorac, CarlIl. Rébk DaufreznerZaragoza: Edelvives, 2006Págs. [36]El señor Stein, fabricante de marionetas,busca dar vida a sus creaciones. Susprimeros intentos resultan fallidos. Entoncesdecide construir una que sea un retrato desí mismo. Ésta cobra vida antes de haberlaterminado. Ante su fealdad, él la rechaza.Decepcionada, la marioneta decide irse. Nosabe que el resto de los humanos, aexcepción de una niña, reaccionarán igual.Sugerentes ilustraciones generan elambiente del relato.Tema: Marionetas. Rechazo. Búsqueda dela propia identidad.

115Tajín y los siete truenosGarrido, FelipeIl. Blanca DorantesMéxico: Norma, 2003Págs. 48Col. Torre de PapelTajín es un niño travieso. En la selva todosle temen. Un día conoce a un viejito, quienes uno de los siete truenos generadores dela lluvia. Éste lo lleva a vivir con ellos paraque se encargue de los cuidados de la casamientras salen, sin saber los problemas queles traerá.Cuento basado en una leyenda totonacaque acerca a los niños a la mitologíamexicana.Tema: Mitología mexicana.

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116Tanya y las zapatillas rojasLee Gauch, PatriciaIl. Satomi IchikawaAdap. Miguel Ángel MendoBarcelona: Serres, 2002Págs. [36]¡Bailar de puntas con zapatillas de ballet!Eso es lo que le encantaría a Tanya. Pero sumaestra insiste en que todavía no estápreparada. La pequeña debe ejercitarse yesperar durante un tiempo que pareceinterminable. Finalmente las zapatillasllegan, pero en sus sueños era más fácil…Deseos infantiles que se confrontan con unarealidad en la que sólo la perseverancia y ladisciplina logran cristalizarlos.Tema: Ballet. Perseverancia.

117Un tesoro para compartirConover, ChrisIl. Chris ConoverTr. Mireia Porta i ArnauBarcelona: Juventud, 2003Págs. [32]Col. Álbumes IlustradosEl rey Leo Melena Dorada no sabe leer,pero no le importa. Lo que realmente lepreocupa es ignorar cuál es el tesoro del reyUrsus de Plata. Cuando su hijo, el pequeñoLeón Alado, vuela hasta el reino vecino,descubre el misterio sobre el tesoro quepreocupa a su padre.Una historia sencilla sobre un pequeño leónque aprende a volar gracias a los libros.Tema: Libros.

118Un tren cargado de misteriosFernández Paz, AgustínIl. EnjamioMadrid: Anaya, 2004Págs. 88Col. Sopa de LibrosAna tiene una gran ilusión: viajar con suspadres en el tren que ve pasar todos losdías desde su ventana. Un día que sequeda sola, sucede algo asombroso: un trendistinto al de siempre se detiene frente a sucasa. El revisor la invita a abordarlo. Esteviaje inesperado está lleno de sorpresas.Descriptivas ilustraciones acompañan a unrelato ágil que destaca el poder de laimaginación infantil.Tema: Viajes. Imaginación. Fantasía.

UN TREN CARGADO DE MISTERIOS

TANYA Y LAS ZAPATILLAS ROJAS

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119Las vacaciones de FranzPremio Hans Christian Andersen 1984Premio Astrid Lindgren Memorial 2003Nöstlinger, ChristineIl. Christine NöstlingerTr. Rafael ArteagaBogotá: Norma, 2004Págs. 60Col. Torre de PapelFranz es un niño de ocho años. Todo esnormal en su vida excepto su estatura: estan pequeño que los mayores sesorprenden de que asista a la escuela y suscontemporáneos se solazan en hacerescarnio de él. Franz tiene que demostrartodo el tiempo que es un niño como todoslos demás.Cálida narración que presenta el retrato deun niño abrumado por sus diferenciasfísicas.Tema: Infancia. Búsqueda de la propiaidentidad.

LA CEREZA GIGANTE DE JACINTO

120Venir del marCabán, José AlbertoIl. Margarita SadaMonterrey: Castillo, 2005Págs. 24Col. La Otra EscaleraCuando nace Bolaji, sus padres lo llevanante el babalawo para que les revele eldestino del pequeño. Es una costumbreancestral de su pueblo, los yoruba. Eladivino les cuenta una historia sobre un reyy su sirviente. Los padres escuchan atentos,saben que en ella se esconde lo que elfuturo tiene para su hijo.Singulares ilustraciones transmiten laatmósfera del relato.Tema: África. Vida cotidiana. Tradiciones.

DEL PELLEJO DE UNA PULGA Y OTROS VERSOS...

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121La Bella DurmienteAdap. Ann TurnbullIl. Sophy WilliamsTr. Rosa FeijooMéxico: Edivisión, 1998Págs. 32Col. Cuentos ClásicosA pesar de los cuidados de sus padres, lapequeña princesa cae hechizada al cumplirquince años: tiene que dormir durante cienaños hasta que aparezca el príncipe, quienpor medio de un beso la despierte. ¿Secumplirá la profecía de sudesencantamiento?Historia clásica bien narrada, apoyada conilustraciones que enriquecen estéticamenteal texto con un interesante estilo difuso ensus contornos.Tema: Princesas. Amor. Hechizos. Clásicos.

CHICO DE BUEN Y LA MÚSICA

DEL PELLEJO DE UNA PULGA Y OTROS CUENTOS...

Clásicos

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122Atlas de las islasGrant, DonaldIl. Donald GrantTr. Paz BarrosoMadrid: SM, 1998Págs. [24]Col. Mundo MaravillosoLas islas están rodeadas de agua, son dediferentes tamaños y tienen una grandiversidad de plantas y animales. Con elpaso del tiempo se han ido transformandoy, solas o en conjunto, forman parteimportante de la historia de algunascivilizaciones.Libro que ofrece un acercamiento lúdico altema de las islas a través de páginastransparentes que modifican lasilustraciones añadiendo nuevos elementos.Tema: Islas. Naturaleza.

123Chico de Buen y la músicaTibo, GillesIl. Marie-Claude FavreauTr. María Carmina Ramírez MayaMéxico: SM, 2003Págs. 48Col. Chico de BuenA Chico de Buen le gusta la música, laescucha en cualquier sitio, desde los latidosde su corazón, hasta la que hay en la risa.Otras partes de su cuerpo también la hacen,algunas veces divertida y otras apestosa. AChico de Buen le gusta bailar al ritmo de loque oye, pero también disfruta del silencio.Sencilla obra que ofrece una breveintroducción al mundo de la música.Tema: Música. Sonidos.

124Chico de Buen y las imágenesTibo, GillesIl. Marie-Claude FavreauTr. María Carmina Ramírez MayaMéxico: SM, 2003Págs. 48Col. Chico de BuenA Chico de Buen le agrada abrir las cortinasy observar lo que le rodea. En todas partesve imágenes fijas y en movimiento, pero lasque más disfruta son aquellas que cuentansu vida: las fotografías. A Chico le gustatodo lo que ve, pero se entristece al saberque hay quienes viven en un mundo sinimágenes.Sencilla obra que ofrece una breveintroducción al mundo visual.Tema: Colores.

CHICO DE BUEN Y LA MÚSICA

DEL PELLEJO DE UNA PULGA Y OTROS CUENTOS...

Informativos

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125Chico de Buen y las palabrasTibo, GillesIl. Marie-Claude FavreauTr. María Carmina Ramírez MayaMéxico: SM, 2003Págs. 48Col. Chico de BuenPara Chico de Buen las palabras no sólosirven para decir cosas. Hay palabrascelosas, palabras del tiempo como viento oráfaga. Palabras de la inmensidad, palabrasque no le gustan como pesadilla o brócoli.Además de las palabras de los sentimientoso de las que lastiman o las frágiles, laspalabras también pueden ser un juego.Una invitación a nombrar y reconocer conlas palabras y los juegos sugeridos.Tema: Palabras.

126Chico de Buen y los númerosTibo, GillesIl. Marie-Claude FavreauTr. María Carmina Ramírez MayaMéxico: SM, 2003Págs. 50Col. Chico de BuenChico de Buen se entretiene con losnúmeros; son sus amigos y los encuentra entodas partes. Estas diez juguetonas cifrasque se divierten creando nuevos númerossumándose, restándose, multiplicándose,dividiéndose y contando lo que se lesponga enfrente.Divertida reflexión en torno a los números ysus usos e importancia en la vida diaria.Incluye amenas ilustraciones y actividadespara jugar con ellos.Tema: Números.

127¿Cómo se mide el tiempo?Wells, Robert E.Il. Robert E. WellsTr. Élodie BourgeoisBarcelona: Juventud, 2003Págs. [37]Col. Conocer y ComprenderEl tiempo es algo que no se puede ver, perocuando pasa todo cambia, como la orugaque se transforma en mariposa. Hoy díahay objetos que pueden medir el tiempo,como el reloj, pero no siempre fue así.Obra sencilla que lleva al lector a conocer lahistoria de cómo se medía el tiempo enotras épocas y quién inventó el calendario.Tema: Historia. Reloj.

128Días TonaltinPremio Bologna Ragazzi2006 New HorizonsAndréadis, IannaIl. Ianna AndréadisTr. Natalia OrtizZapopan: Petra, 2005Págs. [52]“Cocodrilo, cipactli; viento, ehécatl;lagartija, cuetzpallin; muerte, miquiztli”…son conceptos que recuperan la magiaprimordial de la naturaleza. Los veintesímbolos del calendario azteca comofundamento, representación y vida,designio del universo.Pequeño diccionario español-náhuatl querecupera el sentido de los símbolos de estafamosa piedra arqueológica con una nuevaaproximación artística. Las sugestivasilustraciones logran transmitir el misticismode trasfondo a través de unos cuantostrazos.Tema: Palabras. México. Calendario azteca.

CHICO DE BUEN Y LA MÚSICA

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129Listos, cámara, acciónBurr, Claudia / Piñó, Ana /Saavedra, MaiteFot. Maite SaavedraMéxico: Tecolote, 2005Págs. 44Col. Yo Soy Igual a Ti Pero Diferente¿Todos los niños ríen, juegan, corren,aprenden, se divierten? Pues sí. Todos lohacen, aunque lo hacen de diferentesmodos. Hay quienes leen con la punta delos dedos y los que hablan con las manos,quienes escuchan menos y los que caminanlento. Todos juegan y lo hacen juntos, a lahora del recreo o dentro del salón.Una invitación a la reflexión, al juego y a lainfancia plena.Tema: Infancia. Discapacidad.

130La PrimaveraCuriel Ballesteros, ArturoIl. Fernando GuillénZapopan: Petra, 2004Págs. [32]En el bosque La Primavera, de enero adiciembre, hay movimiento: los tlacuachesesperan sus crías, los zorrillos se aparean, elencino pierde sus hojas y se llena dehongos, musgos y líquenes. Hacia el finaldel año llega el invierno y la animacióndesciende.Realistas ilustraciones acompañan los textosque presentan de manera sencilla el cicloanual de un bosque mexicano.Tema: Bosque. Ciclo anual. Naturaleza.México.

EL COLOR DE LA ARENA

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OPERACIÓN J

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Estamos tejidos de la sustancia de los libros muchomás de lo que a simple vista parece. Alfonso Reyes

Debo confesar que no creo que un libro seaverdaderamente un objeto inmortal, que hay queasimilar y venerar como es debido, sino más bien unaocasión para la belleza. Jorge Luis Borges

Los que leen bien

EL REY ATOLONDRADO

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La experiencia lectora de los niños de esta etapa les permite abordar los libroscon naturalidad y confianza, aún disfrutan los cuentos de hadas y gozan contextos cómicos. Se asoman ahora a los temas de adolescentes, abren espaciospara el miedo y la valentía. Las extraordinarias aventuras de viajeros, corsarios,rufianes y de chicos que como ellos triunfan ante los graves peligros que significala vida cotidiana ante sus ojos. Se divierten al leer sobre pandillas que resuelvenenigmas impenetrables para las personas mayores, sobre los héroes, en fin,buscan con quien identificarse para sentirse fuertes y poderosos.

Valoran el género poético y, poco a poco, interpretan los juegos con el lenguaje.Pueden llevar ante sus ojos páginas de la realidad, conocer sobre la dura vida deotras personas, poseen una gran capacidad para conmoverse y de ser solidarioscon los personajes, al observar el reflejo de su propia existencia.

Es de vital importancia compartir las emociones e ideas que provocan las lecturascon los niños que leen bien porque es una forma de conversar, convivir,interesarse por su mundo y mantener el gusto por la lectura. La lectura en vozalta es una práctica que no se debe abandonar, incluso cuando los niños lean demanera autónoma, porque ofrece la oportunidad de interactuar, atendiendodistintos aspectos del texto y de las experiencias de vida.

¿Qué libros son los preferidospor los que leen bien?

La variedad siempre es importante, alproponer distintos libros podremosencontrar aquellos que más intereseny agraden a los niños:

• Historias de fantasía, ciencia ficción,terror, misterio.

• Libros de humor.

• Libros de aventuras: piratas,pandillas, héroes poderosos conquienes identificarse y a quienesadmirar.

• Obras de autores clásicos accesiblesen su versión original o en versionesde calidad.

• Tiras cómicas de calidad.

• Libros sobre asuntos realistas quedespierten en los niños el interés yel sentido crítico acerca de lo quesucede en el mundo.

• Libros informativos, actualizadosy bien documentados, sobre sustemas favoritos.

• Obras de teatro que puedanrepresentar.

• Poesía emotiva, provocadora perodivertida.

• Libros de imágenes que requieranun mayor esfuerzo de análisis ydeducción.

• Libros de experimentos, juegos,deportes, actividades y aficionesdiversas.

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131Amalia, Amelia y EmiliaGómez Cerdá, AlfredoIl. Margarita MenéndezMadrid: SM, 2005Págs. 94Col. El Barco de VaporAmalia, una bruja de quinientos cincuentaaños, invita a sus dos mejores amigas avisitarla. Juntas disfrutan, en especial,pasear por el bosque de Cantamilanos.Transcurridos catorce años desde sullegada, se enteran de que en el bosque tanquerido, construirán un club de golf. Paraevitarlo, las tres brujas echan a andar suimaginación.Historia ágil llena de humor, que deja demanifiesto la fuerza de la solidaridad.Tema: Brujas. Ecología. Amistad.

132El arca y yoPrimer Premio Anaya de Literatura Infantily Juvenil 2004Muñoz Puelles, VicenteIl. Elena OdriozolaMadrid: Anaya, 2004Págs. 152Col. Sopa de LibrosJafet tiene nueve años, es aprendiz deescriba e hijo de Noé, a quien la voz deDios le ha revelado que el diluvio universalse producirá en cuarenta días. Luego, Jafetnarra la construcción del arca, la búsquedade las parejas de animales, el diluvio y lavuelta a su ciudad… ¿O acaso todo fue unsueño?Evocadoras ilustraciones acompañan altexto que recrea la leyenda.Tema: Mitos. Animales.

133El bosque de cuentosSingh, RinaIl. Helen CannBarcelona: Intermón Oxfam, 2003Págs. 66En Choco Machacas vive Río, una lindajoven que tiene cautivados a todos loshombres. Vidal pretende su amor y estádispuesto a todo para obtenerlo, incluso aenfrentarse a los espíritus de la gran ceiba.Éste es uno de los cuentos que se incluyenen este libro.Con narraciones sutiles y bellasilustraciones, esta obra es una recopilaciónde cuentos que giran en torno a árbolesrepresentativos de diversos países.Tema: Árboles. Tradición oral.

LIBRO DE LOS 101 CUENTOS

ANTES DE LA TELE

Literatura

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134Las brujasPremio Hans Christian Andersen 2002 alilustradorDahl, RoaldIl. Quentin BlakeTr. Maribel de JuanMéxico: Alfaguara, 2006Págs. 232Col. Biblioteca Roald Dahl“Este es un libro que trata sobre brujas deverdad.” La experiencia tan cercana quetiene el niño con La Gran Bruja no dejalugar a dudas. Gracias a los consejos y elamoroso cuidado de su abuela, él lograsobrevivir, contar su historia y llevar una“vida normal”.Más cómoda para leerse, esta nuevaedición pone la obra del autor al alcance delos lectores de hoy.Tema: Humor. Brujas. Abuelos.

135La caja magaMarín, ManuelIl. Manuel MarínZapopan: Petra, 2005Págs. 40Un incipiente mago se cree Fausto, legustan las cajas y las hechiza. Hay una tanhermosa, que quiere convertirla en Helenade Troya. El hechicero, al que todo le salemal, repite sus conjuros. Un día a la caja lesalen piernas, brazos y camina como labella Helena…Audaz propuesta gráfica en la que laimagen de personajes clásicos se actualizaante el lector contemporáneo.Tema: Hechizos. Deseos.

136El calcetín suicidaLanda, MariasunIl. Federico DelicadoMadrid: Anaya, 2004Págs. 96Col. Sopa de LibrosUn viejo calcetín se niega a terminar susdías en el basurero. Decide lanzarse desdela cuerda en la que está tendido. Inicia asíuna nueva etapa en su vida: desdepersonaje de una obra de títeres hasta armacontundente en manos de unos niños, surenovada existencia está llena deemociones.Ilustraciones de corte contemporáneoacompañan al ameno relato que invita avalorar cada momento de la vida.Tema: Humor. Fantasía. Vida.

137Charlie y la fábricade chocolatePremio Hans Christian Andersen 2002 alilustradorDahl, RoaldIl. Quentin BlakeTr. Verónica HeadMéxico: Alfaguara, 2005Págs. 200Col. Biblioteca Roald DahlWilly Wonka es el fabricante de chocolatesmás famoso del mundo; sin embargo, sufábrica es un misterio. Cuando anuncia queen cinco de sus barras de chocolate puedenencontrarse billetes para visitarla, se generauna demanda mundial. Charlie es uno delos afortunados. En compañía de su abuelovive una aventura inolvidable que cambiarásu destino.Novela con el humor inconfundible deDahl, que siempre lleva a la reflexión.Tema: Fantasía. Relaciones familiares.Ambición.

CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE

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138Charlotte en ParísMacPhail, KnightIl. Melissa SweetBarcelona: Serres, 2005Págs. [56]Charlotte vive en Francia. Su padre, pintorestadounidense, quiere aprender la técnicallamada impresionismo. Durante su estanciaen el país conoce la cocina, el paisaje,diferentes poblaciones ¡y hasta recibe unregalo sorpresa de Monet!Un relato que, de manera fluida, recorre elambiente artístico de finales del siglo XIX enFrancia. Sutiles ilustraciones acompañanpinturas de la época. Breves biografías,incluidas al final, acercan a los artistasmencionados.Tema: Pintura. Impresionismo. Francia.Arte.

139Los chicos de al ladoMateos, PilarIl. Carmen SegoviaMadrid: Anaya, 2005Págs. 144Col. Sopa de LibrosGuzmán es un chico reservado y sensible.Vive con su familia en una aldea aislada:Vega de los Malhechores, ahí todos seconocen. Los chicos cuando no colaboranen las actividades del campo van a laescuela. Un día llega al lugar un extraño; losadultos se sienten intimidados, Guzmán sehace su amigo.Narración que revela de manera cálida elinterior de cada personaje.Tema: Costumbres. Identidad. Diferencias.

140ColumpiosForcada, AlbertoIl. Juan GedoviusMéxico: FCE, 2005Págs. 32Col. Los especiales de A la Orilla del VientoUn misterio grande y peludo que se aísla enun frasco. Maullidos de un barquitoatrapado entre las olas. Piratas quecabalgan sobre el mar. Películas que,proyectadas en el río, ven pasar el mundo ala luz de la luna…Dragones, dioses, papalotes, medusas,locomotoras son algunos de los personajesque fluyen en los sueños del poeta. Textos eilustraciones sorprendentes y lúdicosdeleitan al lector.Tema: Fantasía. Naturaleza. Nonsense.Poesía.

141Cuentos escritos a máquinaPremio Hans Christian Andersen 1970Rodari, GianniIl. Ixchel EstradaMéxico: Alfaguara, 2004Págs. 288Un cocodrilo experto en cacas de gato sepresenta a concursar en la televisión. Unjoven enamorado de su motocicleta recorreel país para encontrarla. Un fabricante desacacorchos pregunta a su espejo quiéntiene el auto más bello del pueblo. Unmaestro obsesionado por la verdad viajacon sus alumnos en el tiempo paracomprobar cuántas puñaladas recibió JulioCésar…Veintiséis magníficas historias llenas dehumor e imaginación.Tema: Humor. Imaginación. Absurdo.

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142Cuentos y leyendas de ArmeniaCioulachtjian, ReineIl. Jordi Vila DelclòsTr. Ana ConejoMadrid: Anaya, 2005Págs. 169Col. Tus Libros. Cuentos y Leyendas.El ingenio, el amor, la astucia, el trabajo y elvalor, son, como en casi todos los cuentosprocedentes de la tradición oral, las virtudesque se resaltan en estos bellos cuentosclásicos de tradición centenaria.Armenia se sitúa en un punto dondeconfluyen desde tiempos remotos culturas ypensamientos diversos, lo que la hizo tierrafecunda de mitos, leyendas y cuentospopulares.Tema: Clásicos. Mitos.

143Cuentos y leyendashispanoamericanosAdap. Ana GarralónIl. Javier Serrano et al.Madrid: Anaya, 2005Págs. 256Entre cuentos de pícaros, bobos y listos;leyendas de cuando los animales hablaban,cuentos maravillosos y otros sobre el porqué y el origen de las cosas; también seenriquece esta obra con coloridas ysimpáticas ilustraciones que el lector disfrutacomo un viaje a las culturas y tradicionesamericanas.Soberbia edición que permite conocer lasdiferentes concepciones y culturas deAmérica Latina.Tema: Tradiciones. Animales. AméricaLatina.

144La cuesta de los galgosPremio Iberoamericano de LiteraturaInfantil y Juvenil Ediciones SM 2005,Premio Nacional de Literatura Infantil yJuvenil (España) 1980Farias, JuanIl. Marina SeoaneMadrid: Anaya, 2000Págs. 64Pedro vive en una ciudad costera enEspaña. Le gustaría crecer de dos años endos años para poder acercarse a Isolda, lahermana de su amigo Paco. Ella es unachica extraña, soñadora, que se sienteinfeliz hasta el día en que conoce a unjoven pescador en la playa. Poco imaginalas tristes consecuencias que ese encuentrotendrá…Una mirada emotiva y poética en torno alas relaciones padres-hijos.Tema: Primer amor. Relaciones familiares.

145De carta en cartaPremio Hans Christian Andersen 2000Machado, Ana MaríaIl. Rita BasaltoTr. AtalaireMéxico: Alfaguara, 2004Págs. 44Col. Alfaguara InfantilA Pepe no le gusta ir a la escuela. Prefierequedarse a ayudar a su abuelo, que esjardinero. El día en que se enojan, el niñotiene que recurrir a un escribidor de la plazapara hacerle una carta al anciano. Elintercambio de misivas que se desatacambia la vida de Pepe.Historia que invita a valorar lasoportunidades que presenta la vida.Tema: Relaciones familiares. Superaciónpersonal. Abuelos.

DORA LA HIJA DEL SOL

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146Descalzo por la ciudadPausewang, GudrunIl. Ximena MaierTr. M.J. LarribaMadrid: SM, 2001Págs. 160Col. El Barco de VaporDavid está solo, es su primer día en laciudad y su madre salió temprano atrabajar. Acostado en la cama, ve en eltecho una enorme cara que lo mira, selevanta y corre. De pronto ya está en lacalle, se da cuenta de que no trae llaves…ni zapatos. Tiene miedo.Historia de acción, de alegrías y tristezasque revela la capacidad de entrega de losniños.Tema: Temores. Familia. Mascotas

147Digo de noche un gatoy otros poemasBaranda, MaríaIl. Julián CiceroMéxico: El Naranjo, 2006Págs. 88Col. LuciérnagasDiecisiete poemas y un cuento, Sueños dela cigarra, componen este volumen lleno deimágenes que surgen de un recuerdo: ungato, la calle, los amigos, el árbol de familia,un pájaro, un pedazo de sol…Libro evocador que toca la sensibilidad dellector, despertándole la construcción de suspropias imágenes a partir de su mundointerior. Delicada edición que permite dar elritmo adecuado a cada lectura.Tema: Poesía.

148Don FernandoMención de honor, Feria del libro deBologna 2001, Prix de Octogne 2002Guldemont, AgnesIl. Carll CneutTr. Ana Elena González/Goedele de SterckMéxico: FCE, 2005Págs. 28Col. Los Especiales de A la Orilla del Viento“Algo va mal, piensa don Fernando...” Haperdido algo, pero no sabe qué. Recorre laciudad, busca en la biblioteca y finalmentellega a una banca en el parque. A pesar desu tristeza un niño, una mujer y un ancianole dan la clave para encontrar lo que creeextraviado.Texto e imagen llenos de claves cierran uncírculo de sentido conforme avanzan laspáginas.Tema: Esperanza. Solidaridad

DIGO DE NOCHE UN GATO

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149Dora la hija del SolVillalva, Carmen F.Il. Tae MoriMadrid: Anaya, 2005Págs. 152Col. Sopa de Libros. TeatroDora, una chica mulata, vive con su abueloen un suburbio. Un día, Charli, sucompañero de escuela, le roba unasfigurillas que lleva para vender. Regresamuy triste a casa cuando, de pronto,aparece delante de ella Liang, la cocineradel restaurante chino, que hace cambiar susuerte.Ágil y cálida historia que integra de maneranatural la realidad con la fantasía.Tema: Migración. Sueños.

150El enmascarado de lataMansour, VivianIl. TrinoMéxico: FCE, 2005Págs. 50Col. A la Orilla del VientoEn la escuela todos molestan al hijo delEnmascarado de Lata. Para ser aceptadodebe comprobar que es, en verdad, hijo delluchador. El muchacho fracasa en susintentos hasta que un evento inesperado leda entre sus compañeros el lugar que tantoha buscado.Original relato que muestra que no esnecesario portar una máscara para ser unverdadero héroe.Tema: Búsqueda de la propia identidad.Respeto. Humor.

151Entre los bambúesBueno, EdnaIl. SuppaTr. Alberto Jiménez RiojaSao Paulo: Global, 2005Págs. 32Cuatro niños pasan su vida en el interior deuna vieja hacienda, juegan escondidos enla vegetación, se intrigan con el hablaranticuado de doña María y especulan sobrelo que hay en el sótano, al que tienenprohibido entrar. Juntos crecen alegres,pero el tiempo separa a algunos y enamoraa otros.Ágil relato que denota la cotidianidad de lainfancia. Ilustrado con colorido.Tema: Amistad. Juego. Vida cotidiana.

152El fantasma tímido o¿qué harías con un costal lleno de oro?Premio Boys’ Club of America Junior BookAward, 1966Brenner, AnitaIl. Jean CharlotTr. Gustavo Vázquez LozanoAguascalientes: Instituto Cultural deAguascalientes, 2005Págs. [52]“¿Qué harías si tuvieras un costal lleno deoro?” De la respuesta a esta preguntadepende que el fantasma Teodoro puedaguiar a la persona adecuada al lugarcorrecto donde él guardó su oro, cuandotodavía era un gambusino en busca de lailusión de su vida.Edición conmemorativa por el centenariodel nacimiento de la autora, hija ilustre deAguascalientes, publicado por primera vezen español.Tema: Avaricia. Tradición oral.

DORA LA HIJA DEL SOL

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153Las historias perdidasSierra i Fabra, JordiIl. Victoria TubauMadrid: SM, 2000Págs. 128Col. El Barco de VaporAshmayd es un hombre del desierto, allíhabita y busca el sustento caminando de unsitio a otro. Cree no tener responsabilidades,pues en su soledad se piensaintrascendente. Un día, caluroso comotodos, encuentra a un malherido a la verade las dunas. Ashmayd enfrenta, al fin, unadisyuntiva.La narración dibuja el ambiente del desiertoy brinda un tono de antigua sabiduría alrelato con tintes éticos.Tema: Desierto. Soledad. Tradición oral.Amistad.

154El hombrecito vestidode gris y otros cuentosPremio Lazarillo 1977Alonso, FernandoIl. Ulises WensellMéxico: Alfaguara, 2006Págs. 96Col. Alfaguara InfantilEl hombrecito vestido de gris vive una vidagris, siempre igual. Aunque la verdad esque, por dentro, lleva todos los colores delarco iris. Éste y otros siete cuentos tratan eltema de la libertad de elegir, a pesar de ycon lo que la naturaleza ha dotado a cadaquien.Sencillas y fluidas narraciones, llenas deesperanza para que la voluntad puedaencontrar su verdadera esencia.Tema: Libertad. Creatividad. Esperanza.Aceptación.

155Ladridos y conjurosMurguía, VerónicaIl. Ixchel EstradaMéxico: SM, 2005Págs. 272Col. El Barco de VaporEn el parque San Lorenzo gatos y perrosconviven pacíficamente. Una mañana, ellugar amanece regado de basura. Losfelinos aseguran que los canes sonresponsables, y viceversa. Una enemistadabierta empieza a gestarse. No se imaginanque sea parte del plan de una bandadecidida a apoderarse de la ciudad.Ameno relato que integra el humor y lafantasía alrededor de los humanos y susmascotas.Tema: Humor. Mascotas. Ciudad deMéxico.

EL HOMBRECITO VESTIDO DE GRIS

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156MatildaPremio Hans Christian Andersen 2002 alilustradorDahl, RoaldIl. Quentin BlakeTr. Pedro BarbadilloMéxico: Alfaguara, 2006Págs. 248Col. Biblioteca Roald DahlMatilda es una niña excepcional, pero sufamilia la considera una inadaptada. Parasu fortuna, Matilda encuentra en los librosla compañía que tanto desea y en sumaestra de escuela a alguien más con quiencompartir su gusto por la lectura y hasta supropia vida.Considerado un clásico contemporáneo porsu manejo del humor y las ilustraciones quelo acompañan. Nueva edición, más cómodapara leerse.Tema: Lectura. Amistad.

157El miedo me pela los dientesMalpica, JavierIl. Guillermo GracoMéxico: Progreso, 2005Págs. 324Col. RehileteDesde niño, Jorge Fernández acumula unaserie de fobias: a las arañas, los perros, laoscuridad, las películas de terror… Alcumplir 18 años decide que estudiará cine.No debe esperar mucho para su primeraoportunidad laboral; un famoso director decine lo contrata como asistente. Elproblema es que la película a filmar es ¡deterror!Novela ágil, con una buena dosis de humor,alrededor de los miedos irracionales.Tema: Miedos. Humor. Mafia. Muerte.

158Monstruos EnfermosHoudart, EmmanuelleIl. Emmanuelle HoudartTr. María Cristina Vargas de la MoraMéxico: SM, 2005Págs. [36]Col. GiralunaLos monstruos, los estrategas del terror, losestetas del miedo, están enfermos: el Ogrosufre una indigestión, la Bruja está afónica,el Yeti tiene problemas en los pies…La presente obra es un manual quecontiene síntomas, posibles causas y losremedios más efectivos para curar esosmales que los aquejan. Novedosa propuestaliteraria que cuenta con irónicas ilustracionesque apoyan para decodificar el texto y danexcelente soporte visual.Tema: Monstruos. Enfermedades. Humor.

159Niñas de la guerraHiriart, BertaMéxico: CONACULTA/Corunda, 2005Págs. 32Col. El mejor teatro para niñosLa vida transcurre tranquila, como siempre,en el pueblo de Nopasanada hasta que undía aparece Vera, una niña que huye de laguerra. Los habitantes del pueblo se sientenamenazados por la desconocida y decidenexpulsarla; sin embargo, ella los conquistacon su maravilloso don para tocar el arpa.Intenso guión que denuncia la situación delos desplazados por las guerras.Tema: Teatro. Guerra. Amistad. Música.

MATILDA

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160El oso y la niñaVentura, AntonioIl. Enrique FloresValencia: Diálogo, 2004Págs. [36]Col. Diálogo InfantilEn la plaza de una ciudad nevada, está unoso sentado en la escalinata de un viejoedificio. Escucha unos pasos. Son de unaniña -ven conmigo- le dice, y lo lleva a unacasa donde puede descansar mientras ellase va al cuento en el que vive.La concisión y sutileza del texto y lailustración revelan sentimientos intensos.Tema: Soledad. Amistad.

161Padres Padrísimos, S. A.Sandoval, Jaime AlfonsoIl. Augusto MoraMéxico: Progreso, 2005Págs. 176Col. RehileteBeto no está conforme con los padres quetiene, lo molestan la obsesión de su madrepor la limpieza y de su padre por laeconomía. Encuentra en una historieta elanuncio de Padres Padrísimos, S. A. endonde ofrecen a la venta padres al gusto.No sabe los líos que le causará cambiar depadres.Amena narración que refleja el refrán de“todo depende del cristal con que se mira”.Tema: Humor. Relaciones familiares.Amistad.

162Pequeño ÁguilaJiang Hong, ChenIl. Chen Jiang HongTr. Julia VinentBarcelona: Corimbo, 2004Págs. 38El maestro Yang lleva a casa a unmuchachito que ha encontrado. Los padresdel pequeño han muerto, decidieron nosometerse al cruel Zhao. El maestro loadopta y será su aprendiz. Existe el rumorde que Yang esconde un libro con lossecretos de la lucha del águila; Zhaointentará apoderarse de él…Historia mística y sencilla, acompañada deilustraciones poéticas, que ofrece unamuestra de la cultura oriental.Tema: Cultura china.

163Un pie en la oreja yotro en la narizMiret, MaiaIl. David Silva y Cristina KahloMéxico: Tecolote, 2005Págs. 44Col. Yo soy igual a ti pero diferenteNo cualquiera pone un pie en la oreja yotro en la nariz. Es la reflexión que se hacenalgunos después de conocer a Mario, unniño con parálisis cerebral que llega a laescuela. Y es que Mario es como ellos,aunque sea diferente ¿o no?Ilustraciones al estilo collage y unaformación dinámica, ayudan a que el temase aborde imparcialmente, con dinamismo ynaturalidad.Tema: Parálisis cerebral. Amistad.

MATILDA

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PRINCESAS OLVIDADAS O DESCONOCIDAS

166Princesas olvidadaso desconocidasLechermeier, PhilippeIl. Rébecca DautremerTr. P. RozarenaZaragoza: Edelvives, 2004Págs. 96De todo el mundo, de todos los reinos, estaguía de princesas rescata del olvido o trae ala luz a las majestades más extrañas yfascinantes. Desde las biografías,parentescos y reinos distantes, hasta losescudos heráldicos, los modelos de castilloy un test para descubrir qué tipo deprincesa es quien lee.Un muy disfrutable libro de excelenteedición, sobre las futuras reinas, hoyprincesas del reino hogareño.Tema: Princesas. Fantasía.

164PiñatasPremio Golden Apple (Bienal de Bratislava,2003) Mención Especial en The WhiteRavens 2004 (InternationaleJugendBibliothek, Alemania)IsolIl. IsolMéxico: Alfaguara, 2005Págs. [48]Col. Alfaguara InfantilUn niño asiste, sin pleno convencimiento, ala fiesta de un compañero suyo. Sinexpectativas definidas, se integra alfestejo… pero la cosa cambia cuando llegasu turno para darle a la piñata.Propuesta gráfica de corte vanguardista,muy atractiva para lectores de todas lasedades. El detalle final, donde lospersonajes vuelven a cobrar vida, escelebrable.Tema: Piñatas. Fantasía. Amistad. Vidacotidiana.

165Pippi CalzaslargasPremio Hans Christian Andersen 1958Lindgren, AstridIl. Richard KennedyTr. Blanca RíosBarcelona: Juventud, 2002Págs. 146Col. JuventudPippi vive sola en su pequeña casa decampo. Llega ahí cuando su padre, capitánde barco, es arrastrado por una tormenta.La soledad no la asusta ni entristece,disfruta la vida a su modo. Comparte consus amigos alegría y pequeños tesoros.Este título, uno de los primeros subversivosdentro de la literatura infantil, siguehaciendo las delicias de chicos y grandes.Tema: Libertad. Infancia.

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167Las princesassiempre andanbien peinadasVI Premio El Barco de VaporBrozon, M.B.Il. Claudia LegnazziMéxico: SM, 2005Págs. 136Col. El Barco de VaporAndrea descubre que el comportamientoextraño de su hermana Ana Laura se debea que está enamorada. Le preocupa muchoy siente que debe poner algún remediopara que ésta sane del mal. Con la ayudade su amigo Benjamín intenta toda suertede remedios. Pero cuando conocen aMauricio, el novio de Ana, su opiniónempieza a cambiar.Simpático y ameno relato que gira en tornoal primer amor.Tema: Primer amor. Humor. Relacionesfamiliares.

168El príncipe de BlancanievesRamos, Juan AntonioIl. Ivar da CollBogotá: Norma, 2001Págs. 130Col. Torre de PapelEn un barrio pobre de Puerto Rico viveJorge. Su vecino Jesús Manuel tiene unpadre que lo colma de regalos. Esto lo haceser muy popular, robando la atención deEdna, la niña que tanto le gusta. Lascircunstancias dan a Jorge la oportunidadde ganar la admiración de Edna.Novela que con una estructura narrativasingular muestra la dura realidad de la vidaen algunos lugares.Tema: Relaciones familiares. Respeto.Solidaridad. Amistad.

169Querida TheoPremio Sorcieres Infantil 2005Vantal, AnneIl. Gabriel Hernández ValtaTr. Elena del AmoZaragoza: Edelvives, 2005Págs. 66Col. Ala DeltaLea es una niña de nueve años que pasados fines de semana al mes con su papá ysus diferentes novias. Hasta que un día supadre establece una relación con una mujergriega llamada Theo que la enamora de sucultura.Amena narración que habla de lasrelaciones que los hijos tienen que entablarcon las parejas de sus padres cuando estosse separan.Tema: Divorcio. Grecia.

170Querido rey de EspañaSierra i Fabra, JordiIl. Javier ZabalaZaragoza: Edelvives, 2005Págs. 136Col. Ala DeltaCuando la mamá de Fortunato coloca laestampilla postal a una carta, su padrecomenta algo que desata en el pequeñouna gran idea. Convencido de la necesidadde avisar al rey de España sobre el terribleagravio del que es objeto su imagen en lostimbres postales, le escribe una carta.Una gran sorpresa les espera al ocurrenteniño y a sus padres.Tema: Filatelia. Realeza.

EL PRÍNCIPE DE BLANCANIEVES

EL PRÍNCIPE DE BLANCANIEVES

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171El ratón del supermercadoy… otros cuentosIbargüengoitia, JorgeIl. MagúMéxico: FCE, 2005Págs. 50Col. ClásicosAl nacer Manuel Pinzón, su tía predice unamargo futuro. Al nacer Guillermo, elmenor de los pinzones, la mujer otea unsino opuesto al primero. El tiempo seencarga, finalmente, de corroborar losjuicios. El anterior es un fragmento de unode los tres cuentos del volumen.Con humor harto corrosivo, el autor hacegala de recursos propios de su estilo. Lasilustraciones acompañan y, más,complementan las historias.Tema: Familia. Cuentos clásicos. Humor.

172El regreso de AnacondaQuiroga, Horacio et al.Fot. Joanna Gutiérrez et al.Caracas: El Nacional, 2005Págs. 132Col. Arcadia¿Qué hay en la mente de una víbora? ¿Quépasaría si las serpientes confabularan contrael hombre? ¿Es posible escapar cuando seestá rodeado por dos víboras de cascabel?Cuatro emocionantes cuentos que tienen aestos reptiles como personajes principales yque dan respuesta a estas preguntas.Libro que incluye los cuentos de HoracioQuiroga junto con información sobre lasserpientes y tradiciones en las que estánpresentes.Tema: Serpientes. Tradiciones.

173El rey atolondrado yotros cuentos estrafalariosJones, TerryIl. Michael ForemanTr. Carlos MayorBarcelona: Juventud, 2005Págs. 256Col. Cuentos UniversalesUn rey que ha perdido la cordura, uncaballo de pastel, un dragón que se instalaen un tejado antes de morir, un barcofantasma hecho de esqueletos, un ogrorequetelento y un tigre de mar; son sóloalgunos de los personajes que desfilan porestos cuentos hilarantes.Con humor y divertidas ilustraciones, estees un libro imprescindible para aquellos quegustan del absurdo.Tema: Humor. Absurdo.

RATÓN DE SUPERMERCADO

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174El rey del esconditeGarcía-Clairac, SantiagoIl. Pablo VelardeMadrid: SM, 2002Págs. 112Col. El Barco de VaporEl juego favorito de Nacho es el escondite;además de ocultarse de sus amigos paraque lo encuentren, guarda sus objetosconsentidos en lugares insospechados. Eldía que organizan el concurso del esconditeen su escuela, está seguro de que ganará.Sin embargo, las cosas no salen comoespera.Narración en la que el humor se entrelazacon situaciones realistas, invitando areflexionar sobre lo que se esconde a losdemás.Tema: Vida cotidiana. Búsqueda de lapropia identidad. Relaciones familiares.Amistad.

175Rumbo surXVI Premio Ala DeltaAlonso, Manuel L.Il. Elena OdriozolaZaragoza: Edelvives, 2005Págs. 120Col. Ala Delta“El hombre y la niña atravesaron el granespacio vacío...” Conforme lo recorren, susausencias, sus recuerdos, sus sentimientos ysus deseos van aflorando. ¿Podrán Clara ysu padre aprovechar esta nuevaoportunidad y reencontrase a pesar detodos los obstáculos que enfrentan?Relato iniciático que evita posturas color derosa y permite explorar relaciones ysentimientos complejos.Tema: Relaciones familiares. Ausencia.Abandono.

176Se suspende la funciónLalana, FernandoIl. Enrique FloresMadrid: Anaya, 2004Págs. 128Col. Sopa de Libros. Teatro.Es viernes y, a punto de levantar el telón, eldirector se entera de que uno de los actoresse ha roto una pierna y otros cuatro tienensarampión. El público espera, no hay másremedio que cancelar la función. Lostramoyistas y la afanadora que están en elescenario se miran… tienen una gran idea.Divertida obra de enredos que descubredeseos que las personas se empeñan enocultar.Tema: Solidaridad. Teatro.

TRES VIAJES

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177Sentido contrarioen la selvaPremio El Barco de Vapor 2006Zepeda, MoniqueIl. Carlos PalleiroMéxico: SM, 2005Págs. 114Col. El Barco de VaporA Nicolás le encanta su vida entre discos ycarteles. Un día se ve caminando tras untigre por la selva lacandona con su mamá yun equipo de investigadores. Las aventurasdel viaje y el amor, poco a poco, irántransformando su visión de la realidad.Magnífica historia que recorre un viajeparalelo al interior de un espírituadolescente.Tema: Animales. Ciencia. Amor.

178Tintín, las aventurasCinco títulos:Aterrizaje en la luna,Tintín y los pícaros,El tesoro de Rackham el Rojo,Vuelo 714 para Sidney,Tintín en el CongoHergéIl. HergéBarcelona: Juventud, 2002Págs. 64Col. Las Aventuras de TintínEl joven periodista Tintín, a quien lasaventuras esperan en cualquier rincón delmundo, recorre por igual el fondo del marque la luna o una selva de Suramérica.Siempre en compañía de sus inseparablesamigos, con quienes protagoniza las másextravagantes historias mientras liberan aun país de un dictador, descubren uncomplot extraterrestre y encuentran untesoro.Títulos que forman parte de la extensa ybien conocida colección.Tema: Amistad. Aventuras. Misterio.

179Tres ViajesBotella, JordiIl. Miguel CalatayudValencia: Diálogo, 2005Págs. [36]Col. Diálogo InfantilEl maestro de un pequeño pueblo decidebuscar más niños a quienes enseñar y semarcha por rumbos inexplorados. Parapoder regresar a casa, va dejando un rastro,pero lo que queda en el camino va más alláde los olores, las semillas y las aves.Texto e ilustraciones se mimetizan en unanarración melancólica y recrean unaatmósfera colorida y esperanzadora.Tema: Perseverancia. Sentidos.

EL FESTIVAL DE LAS CALAVERAS

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180Uno de los nuestrosSanz, IgnacioIl. Fernando Cardoso MartínezMéxico: Progreso, 2005Págs. 148Col. RehiletePaldo, en su adolescencia, sufre la muertede su joven tío Germán, apenas unos añosmayor que él. Sin embargo, no deja que legane la tristeza: poco a poco reconstruyemomentos y sucesos espléndidos vividoscon él, vistos con entusiasmo y afecto. Eldolor de la ausencia se transforma con laalegría de los recuerdos.Magnífico rescate de lo bello de una vidacontra lo trágico de la muerte.Tema: Muerte. Afecto. Familia.

181… y su corazón escapó paraconvertirse en pájaroIturralde, EdnaIl. Santiago GonzálezMéxico: Alfaguara, 2005Págs. 160Col. Alfaguara InfantilTrece cuentos que expresan el sentir de lospueblos africanos que fueron capturados,encadenados y traídos a América para servendidos como esclavos. Ninguno de lostratantes ni los mayordomos, de “razablanca”, tiene la capacidad para entender elorgullo con que estos pueblos rescatan yconservan su dignidad y sus creencias.De lectura ágil y fluida, estos cuentos apelana la sensibilidad del lector.Tema: Pueblos africanos. Dignidad.Esclavitud.

TRES VIAJES

Y SU CORAZÓN ESCAPÓ...

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182Buscadores de tesorosCuentos de piratasCalleja, Seve (seleccionador)Il. Ángel DomínguezBarcelona: Juventud, 2004Págs. 248Col. Cuentos UniversalesOcho voces: Salgari, Doyle, Sabatini, Scott,Irving, Pyle, Melville, Stevenson, Poe yConrad. Ocho maneras de abordar apiratas, héroes y amigos fieles o traidores ymalhechores. Como relatos completos oextractos que inviten a la lectura de la obraen su totalidad, ésta es una lectura deliciosapara los buscadores de tesoros y piratas.El libro incluye apéndice, referenciasbibliográficas y un glosario de términosmarineros.Tema: Piratas.

183Canciones, poemas yromances para niñosGarcía Lorca, FedericoIl. Daniel ZarzaBarcelona: Octaedro, 2004Págs. 94La luna juega a la ronda, la estrella sevuelve loca, y con el viento, cuatro palomasvan. Mariposa del aire, luz del candil, grillosque cantan, tiovivos colgados al aire…Imágenes de una poética novedosaversadas en formas de la tradiciónespañola.Selección de poemas, de gozosamusicalidad y fértil imaginario, escritos paraniños por el gran poeta andaluz.Tema: Amor. Poesía. Tradiciones.

184Cuentos de Charles PerraultPerrault, CharlesIl. Clara Calvo SalvadorBarcelona: Juventud, 2004Págs. 96Col. Cuentos UniversalesCaperucita Roja, El gato con botas, BarbaAzul y La Cenicienta son algunos de losocho cuentos de Charles Perrault incluidosen este volumen.Todos se apegan a la versión original en laque el autor añade una moraleja al final decada uno de sus relatos. Láminas a color yviñetas a una sola tinta le confierenelegancia a este volumen, cuidadosamenteeditado.Tema: Clásicos. Charles Perrault.

Y SU CORAZÓN ESCAPÓ...

ANTES DE LA TELE

Clásicos

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185Cuentos populares españolesRodríguez Almodóvar, AntonioIl. Pablo Auladell et al.Madrid: Anaya, 2002Págs. 674Compilación de docenas de los máspopulares cuentos originados en la tradiciónoral española, arquetípicos de este género,recopilados y recontados por AntonioRodríguez Almodóvar, por ejemplo: Elcastillo de irás y no volverás, Juan sinmiedo, El zapatero y el sastre y muchosotros menos conocidos.Gran volumen de cuentos con ilustracionesvariadas y novedosas creadas por unequipo de profesionales.Tema: Cuentos infantiles. España.

186Gulliver. Viaje a LiliputSwift, JonathanIl. Julie FaulquesAdap. Julie Faulques / Tr. María José FurióSanchoBarcelona: Juventud, 2003Págs. [60]Col. Álbumes Ilustrados“El 4 de mayo de 1699 acepté la oferta delcapitán William Pritchard y me enrolé abordo del Antílope…” Así comienzan lasaventuras de Gulliver, quien naufraga yllega a Liliput, país habitado porpequeñísimos hombres. Ahí se involucra endisputas, alianzas y guerras antes de podervolver al mar.Excelente adaptación del clásico. Susmagistrales ilustraciones logran un tonoevocativo gracias a su técnica y sutilcolorido.Tema: Clásicos. Aventuras.

187Hans Christian Andersen para niñosAndersen, Hans ChristianIl. Adame Balderas et al.México: Conaculta/DGB/IBBY México/Embajada de Dinamarca en México/Instituto Sudcaliforniano de Cultura, 2005Págs. 112Col. Cuentos Para Escuchar BienDespiertosUn príncipe desea casarse con unaverdadera princesa, pero no la encuentra.Cierta noche, llega al palacio una jovenempapada de lluvia. Dice que es princesa.La reina tiene un plan para comprobarlo.La princesa y el guisante es uno de los sietecuentos que contiene el libro, ilustrado confrescura por niños que asisten a lasbibliotecas públicas y han leído a Andersen.Tema: Valentía. Amor.

LIBRO DE LOS 101 CUENTOS

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188Libro de los 101 cuentosStrich, Christian (comp.)Il. Tatiana HauptmannTr. Enrique Bernárdez, Ma. Antonia Seijo etal.Madrid: Anaya, 1990Págs. 674Antología muy completa de los principalescuentos de Charles Perrault, Hans ChristianAndersen, los hermanos Grimm y docenasde los más famosos cuentos clásicoseuropeos: El traje nuevo del emperador, Labella y la bestia, Los tres cerditos, La belladurmiente, Caperucita…Hermoso tomo de pasta dura con sutilesilustraciones de corte clásico, a color y alápiz. Un excelente volumen con losmejores cuentos.Tema: Cuentos clásicos.

189El maravilloso mago de OzFrank Baum, LymanIl. W. W. DenslowTr. Maribel CruzBarcelona: Juventud, 2005Págs. 230Col. JuventudUn ciclón provoca que la casa de Dorothyvuele por el aire hasta caer sobre unapradera. Por ahí caminan cuatro pequeñosseres. Son munchkins que le agradecenhaberlos librado de la malvada Bruja delEste. Dorothy no entiende, lo único quedesea es regresar con sus tíos. Sólo el Magode Oz puede ayudarla.Narración ágil, llena de detalles que creanla magia que convirtió en clásica estahistoria.Tema: Solidaridad. Amistad.

190Los títeres de cachiporraGarcía Lorca, FedericoBarcelona: Octaedro, 2005Págs. 86Col. Biblioteca BásicaDon Cristóbal es un malencarado quepersigue, para casarse, a la joven Rosita.Ésta a su vez se enamora de Cocoliche. Lospersonajes viven una serie de enredosdebido a la intriga de El Padre, el cura dellugar.Personajes extraídos de la cultura fársica dela España popular, redimensionados contoques poéticos y surrealistas dados por elautor granadino, en una ágil obra teatral.Tema: Teatro. Clásicos.

Y SU CORAZÓN ESCAPÓ...

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191Veinte mil leguas de viaje submarinoVerne, JulioIl. Max HierroAdap. Francisca Íñiguez BarrenaMadrid: Anaya, 2005Págs. 168Col. Clásicos a la MedidaEl legendario capitán Nemo y el profesorAronnax, personajes enérgicos, aventurerosy optimistas protagonizan este emocionanteviaje en el maravilloso Nautilus, el cualrecorre los mares del planeta sin rumbo fijo.¿Por qué ha decidido Nemo no regresarjamás a tierra firme y no tener contacto conotra gente…?Esta adaptación es una buena iniciación enla bibliografía de Julio Verne. La obra estáenriquecida con cálidas y expresivasilustraciones.Tema: Ciencia ficción. Aventuras. Misterio.Lealtad.

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ANTES DE LA TELE

Informativos

19224 horas en el arrecife de coralBingham, CarolinaFot. Fabrice Bettex et al.Tr. Luis Esteban Pérez VillanuevaMéxico: SM, 2005Págs. 50Col. SM Saber 24 horasCon el amanecer, la tortuga vuelve al mardespués de desovar. El coral burbuja seexpande con la luz del día. Al caer la tarde,el pez payaso limpia su anémona mientrasel tiburón martillo espera que anochezcapara ir de cacería. Estas y muchas cosasmás pasan durante un día en el arrecife decoral.Interesante narración con excelentesfotografías que describen claramente esteecosistema.Tema: Vida marina.

19324 horas en la charcaShalev, ZahavitFot. David Wall et al.Tr. Luis Esteban Pérez VillanuevaMéxico: SM, 2005Págs. 50Col. SM Saber; 24 horasEn las charcas de la calurosa sabanaafricana siempre hay actividad: cuando noson los elefantes, son las jirafas, los leones olos rinocerontes… Todos vienen a comer ya beber. Este libro describe a los animalesdel lugar e informa lo que sucede enalgunas horas del día y de la noche.Pormenorizada exposición con un diseñollamativo, excelentes fotografías, muchosdetalles y un breve glosario.Tema: Animales. África.

194Antes de la telePommaux, YvanIl. Yvan PommauxBarcelona: Corimbo, 2005Págs. 46Los niños que nacen en los años 50 delsiglo XX tienen una infancia en la que nohay computadoras, televisión o juguetes deplástico. Particularmente en Europa la crisisde la posguerra afecta muchos aspectos dela cotidianidad. A Juan, un chico españolde ocho años, le toca vivir esa época.Notable álbum que a través de textos yevocadoras ilustraciones da a conocer esteperiodo histórico.Tema: Historia. Europa de la posguerra.Vida cotidiana.

24 HORAS EN EL ARRECIFE DE CORAL

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ANTES DE LA TELE

195El arte paracomprender el mundoAntoine-Andersen, VeroniqueIl. Henri FellnerTr. Conrado TostadoMéxico: Serres, 2005Págs. 96El arte, que “[...] responde apreocupaciones mucho más esenciales quela decoración” según dijo Picasso, se hausado para contar historias o inventarlas.También se ha utilizado para invocar a losdioses e instruir a las conciencias sobre elcamino adecuado en la vida.Muestrario bien explicado y de contextosclaros sobre el arte en diferentes latitudes ytiempos. Una gran referencia sobre laplástica.Tema: Arte. Filosofía. Historia.

196El asombroso caminode los mapasPremio Norma Fleck de no-ficción.Mr Christies Book AwardRoss, ValTr. Violeta LinaresCaracas: El Nacional, 2005Págs. 146Col. ArcadiaGerardus Mercator, James Cook, Cheng Hoy la familia Cassini son algunos de los másgrandes cartógrafos que han dibujado losmapas del mundo: terrestres, marinos y delas estrellas. Sus historias personales, susmotivaciones e ingeniosos métodos quedande manifiesto en este tratado, que sepresenta en forma narrativa.Desde mapas de época hasta modernasfotografías satelitales aderezan ycomplementan esta edición.Tema: Mapas. Cartografía.

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197La aventura de navegarOttenheimer, LaurenceIl. Oliver Hubert, Maurice Pommier y PierreMarie ValatTr. Fernando Bort MisolMadrid: SM, 1995Págs. 50Col. Mundo Maravilloso BibliotecaInteractivaLas primeras embarcaciones eran sencillas:hechas de madera y piel de animales. Conel paso de los años se fueron incorporandootros materiales y los barcos aumentaron entamaño y complejidad. La guerra, elcomercio o simplemente viajes de placerson algunos de los usos que tienen lassofisticadas embarcaciones actuales.Interesante obra que, con magníficasilustraciones, recrea la historia de los barcosy la navegación.Tema: Barcos. Navegación. Historia.

198Las bacteriasGómez Roig, EdurneFot. Science Photo Library et al.México: Conaculta/Libros del Escarabajo,2005Págs. 28Col. El Escarabajo VoladorNo todas las bacterias son dañinas, sepuede decir que son aliadas de loshumanos ya que se usan en industriascomo la médica y la de alimentos, entreotras.El lenguaje accesible y el tono sencillo deesta obra permiten al lector entender quéson, qué funciones desempeñan y los usosque se les da a estos diminutos organismos.Las impresionantes fotografíascomplementan la información escrita.Tema: Ciencia. Naturaleza. Biotecnología.

199CactusFoch, ElisabethIl. Ianna AndréadisZapopan: Petra, 2006Págs. [68]Los cactus atrapan, en seguida, laadmiración de quien los observa. Según elautor estas plantas están en el cruce de lanaturaleza y la cultura, su estampa hamarcado la historia de nuestro país enimágenes, alimentos y símbolos.Recorrido visual por diferentes especies decactáceas vistas a través del ojo de un artistay acompañadas de un texto evocador llenode significado.Tema: Cactus. Plantas. Arte.

200Cazadores de bichosBurnie, DavidFot. Dave KingTr. Luis Esteban Pérez VillanuevaMéxico: SM, 2005Págs. 72Col. Actividades en la NaturalezaEn la regadera, en los jardines, en losbosques, en la cocina y en casi cualquierlugar, es posible encontrar bichosinteresantes. Para conocerlos a fondo bastaser observador y estar armado decuriosidad y las sencillas herramientassugeridas en los experimentos.Este libro es una guía de reconocimiento y ala vez experimentación con organismospequeños, algunas actividades requieren laayuda de un adulto.Tema: Naturaleza. Animales. Insectos.Lombrices.

LA AVENTURA DE NAVEGAR

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201Ch de ChinaSo, SungwanFot. Sungwan SoTr. Ana María CardasoBarcelona: Intermón Oxfam, 1997Págs. [28]China es el país más grande y poblado delmundo. Su cultura popular se remontamuchos siglos atrás, misma que ha influidoen todo el mundo.Con formato de diccionario, este libropresenta algunos de los elementosculturales más representativos de este país,como los papalotes, el jade y el ábaco.Incluye fotografías y breves descripcionesde los elementos mencionados.Tema: China. Cultura.

202Ciencias forensesPlatt, RichardFot. Corbis, Reuters et al.Tr. AlquimiaMéxico: Altea, 2005Págs. 66Col. Altea ConocimientoLas ciencias forenses se enfocan a larecopilación, estudio y análisis de pruebas eindicios para apoyar a la policía a descubrira los autores de actos criminales. En estelibro se presentan diversos aspectos sobre eltema, desde la evolución científica ytecnológica, hasta la reunión de las pistas ylos trabajos de laboratorio.Interesante propuesta profusamenteilustrada que da un panorama amplio sobreel trabajo forense.Tema: Investigaciones forenses.

203El cine también se haceLuiselli, Mariana/Garciadiego, Paz AliciaMéxico: Santillana, 2005Págs. 180Col. Santillana DivulgaciónEl cine, conocido como el séptimo arte, seha convertido en reflejo y memoria de laevolución de la sociedad. La historia delcine nacional e internacional, las personasque intervienen en la realización de unapelícula, cómo se hace un filme, sonalgunos de los puntos que aborda este libro.Abundantemente ilustrada con fotografías,la obra da a conocer los principalesaspectos de este arte.Tema: Cine. Historia. Arte.

204Cuéntame un cuadroPremio Hans Christian Andersen 2002 alilustradorBlake, QuentinIl. Quentin BlakeTr. José MoránBarcelona: Serres, 2005Págs. [120]Un grupo de simpáticos personajes miracuadros. En ellos descubren a un hombreque cae sobre el hielo, la casa de un amigo,unas mujeres enmascaradas…, sepreguntan ¿qué sucede en las pinturas? Yresponden con ingenio.De la A, de Avercamp, a la Z, de Zwerger,un desfile de obras para observar de lamano de un gran ilustrador.Tema: Arte. Pintura.

CH DE CHINA

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205El cuerpo humanosobre un tableroDeny, MadeleineIl. Bruno LianceTr. Luis Esteban Pérez VillanuevaMéxico: SM, 2005Págs. [20]Conocer el cuerpo humano puede ser unaaventura en varios juegos. En un díanormal en el cuerpo pasan los alimentospor el aparato digestivo, la sangre por lasvenas y arterias: todo es controlado por elcerebro.Divertidos y originales juegos sobre elesqueleto, los dientes y más se presentan eneste novedoso formato que incluye tableros,fichas y ruleta, que sustituye a un dado,incorporados al libro.Tema: Cuerpo humano. Salud. Juegos.

206¿Dónde estamos parados?Garaycochea, ÓscarCaracas: El Nacional, 2005Págs. 80Cada persona o animal ocupa un territorioque considera propio, cada ubicación tieneun significado y un sentido, sea evidente oencubierto: apertura, desconfianza, temor,liderazgo, subordinación… Hay territoriosque llegan a defenderse incluso con lapropia vida. Las complejas relaciones yreglas entre seres, territorios y fronteras sonestudiadas e interpretadas por la proxémica.Excelente y amena introducción al tema delterritorio y sus significados, con ampliabibliografía.Tema: Territorio. Proxémica.

207En el campoMedina, José Ignacio et al.Madrid: SM, 2000Págs. 96Col. El Barco de Vapor, SaberTal vez pueda resultar extraño todo lo quehay en el campo, en especial para quienvive en la ciudad. Para conocer el campo,nada es mejor que recorrerlo primero conun cuento, luego con muchas preguntas yen el camino unos juegos sencillos.Para niños urbanos, una ventana a losolores y sabores del campo, que nunca estátan lejos.Tema: Naturaleza. El campo.

208G de GuatemalaAbella, TomásBarcelona: Intermón Oxfam, 2003Págs. [28]Guatemala es un país de Centroamérica endonde viven personas amables y alegres.Tiene zonas arqueológicas mayas y unagran diversidad de especies animales yvegetales. Los habitantes de Guatemalaesperan ansiosos la llegada de susvisitantes.Obra que, a través de bellas fotografías,lleva al lector a hacer un recorrido por estepaís para dar a conocer sus atractivos,costumbres y tradiciones.Tema: Países. Guatemala.

EN EL CAMPO

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209Galileo GalileiUslar Pietri, Arturo et al.Fot. Joanna Gutiérrez et al.Caracas: El Nacional, 2005Págs. 40Galileo presentó algunas teorías sobre elmovimiento del universo, por lo cual lollevaron a la Inquisición. Además, describióel movimiento parabólico y la velocidadcon la que viajan los cuerpos en el vacío.Fue el primero en hablar de manchassolares y los ciclos de Venus.Este libro muestra los descubrimientoshechos por Galilei en el contexto de laépoca y la censura a la que se vieronexpuestos.Tema: Universo. Ciencia.

210La gravedadTonda Mazón, JuanFot. Science Photo Library et al.México: Conaculta/Libros del Escarabajo,2005Págs. 24Col. El Escarabajo VoladorLa fuerza de gravedad depende de la masade los objetos y de la distancia que separa aunos de los otros. Isaac Newton es elprimero en explicar cómo funciona la fuerzade gravedad a la que están sujetos todos loscuerpos.La sencilla explicación, los científicosreconocidos y la espectacular selección defotografías hacen de este libro unareferencia para los amantes de la ciencia.Tema: Ciencia. Naturaleza. Física.

211Hadas y ensal-hadasRubinstein F., BeckyMéxico: Del Rey Momo, s/aPágs. 160El mundo de las hadas es muy diverso, aligual que el mundo de las artes culinarias:hay hadas gruñonas, alegres, festivas,tristes… cada una tiene su receta favorita,por lo general, una fresca ensal-hada.Una a una las hadas desfilan y son descritase ilustradas en este lúdico recetario queconjuga la fantasía con la elaboración desencillos pero apetitosos platillos.Tema: Hadas. Cocina.

212Lanzar, subir, bajar y tirarShor, NinaIl. Alejandro MejíaMéxico: Conaculta, 2005Págs. 64¿Qué es un capirucho?, ¿quién fabricó elprimer trompo?, ¿qué juguete viajó alespacio? El trompo, el balero y el yo-yo sonparte de una tradición milenaria que serefleja en artesanías, rimas, adivinanzas yjuegos.Acompañado de cada uno de estosjuguetes, el libro es una propuesta querescata la importancia y diversión de losjuegos y tradiciones populares.Tema: Juguetes. Folclore. Arte.

LEONARDO, HERMOSO SOÑADOR

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213Leonardo, hermoso soñadorByrd, RobertAdap. Miguel Ángel MendoBarcelona: Serres, 2005Págs. [52]La fascinante vida de un bromista queademás de ser pintor, era inventor eingeniero. Dominó varias áreas delconocimiento. A este soñador, obligadareferencia del renacimiento, le fueencargado igual elaborar máquinas deguerra, pinturas, frescos edificios y mapas.Obra profusamente ilustrada y virtuosa enel detalle, muestra la vida de uno de losartistas más prolíficos e importantes de lahistoria de las ideas.Tema: Arte. Creatividad. Renacimiento.

214La magia del cuerpo humanoBoucher, Brigitte y Costa, DianeIl. Pierre Marie Valat et al.Tr. Fernando Bort MisolMadrid: SM, 1997Págs. 42Col. Mundo Maravilloso BibliotecaInteractivaEste libro hace una presentación minuciosadel cuerpo humano desde su origen en elvientre materno, pasando por la infancia, laadolescencia y hasta la vejez. Describe lapiel, los huesos, los órganos principales ysus funciones, los sentidos e incluso losideales de belleza pasados y presentes.Brillante edición con páginas desplegables orecortables, fotografías e ilustraciones deprimera calidad y gran detalle. Incluyepegatinas, cronología y glosario.Tema: Cuerpo. Biología.

215Marie CuriePantin, YolandaIl. María Belén Cruz Pérez et al.Caracas: El Nacional, 2005Págs. 48Col. ArcadiaBiografía de la científica ManyaSklodowska, mejor conocida como MarieCurie, quien nació en Varsovia, se trasladóa Francia y luego a Estados Unidos. Con suesposo Pierre descubrió los elementosradioactivos radio y polonio y es una de lasmayores figuras de la ciencia moderna.Recibió en dos ocasiones el premio Nobelde Química.Edición detallada y minuciosa, confotografías de época e ilustracionesrelevantes. Incluye cronología.Tema: Biografías. Ciencia. Química.

216Mitad aves, mitad dragones: losdinosauriosDe Panafieu, Jean-BaptisteIl. Christophe Drochon et al.Tr. Fernando Bort MisolMadrid: SM, 2001Págs. 38Col. Mundo Maravilloso BibliotecaInteractivaLos siempre fascinantes dinosaurios,esconden algunos secretos detrás de lasventanas y páginas especialmentediseñadas. ¿Cómo era la piel de losdinosaurios? ¿Algunos tenían plumas?¿Todos eran enormes? Desde cómo eranlos dinosaurios reconstruyéndolos gracias alos fósiles, hasta cómo fue que seextinguieron, de qué se alimentaban yquienes los estudian.Una guía pequeña y ambiciosa que permiteexplorar un tema siempre interesante.Tema: Dinosaurios.

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217El mundo de la danzaHiriart, Berta/Leñero Franco, Estela/Matzumoto, AlejandroIl. Claudia de Teresa/TrinoMéxico: El Naranjo, 2005Págs. [42]Danza primitiva, rituales religiosos, ballet,danza moderna, danza-teatro y hasta ritmostecnológicos son temas que están incluidosen esta obra. Asimismo, la importancia dela música, la coreografía, el vestuario, laescenografía y el montaje.Este novedoso volumen presenta un ampliopanorama sobre el origen y la historia de ladanza. Solapas y ventanas permitendescubrir más y crear la atmósferaadecuada. Incluye glosario de términos,obras y personajes.Tema: Danza.

218El mundo sobre un tableroDeny, MadeleineIl. Clément OubrerieTr. Luis Esteban Pérez VillanuevaMéxico: SM, 2005Págs. [20]Recorrer el mundo jugando puede ser todauna aventura. Se puede comenzar con unacarrera por el planeta, deteniéndose paraconocer los animales, los continentes yocéanos mientras se evitan tempestades. Ose pueden conocer las banderas, los sitiosnaturales más impresionantes o los climas ylos husos horarios.Una divertida invitación a viajar que incluyetableros, fichas y ruleta, que sustituye a undado, incorporados al libro.Tema: Geografía. Naturaleza. El mundo.Juegos.

219Nosotros los animalesMills, AndreaFot. Andy Rouse et al.Tr. Luis Esteban Pérez VillanuevaMéxico: SM, 2005Págs. 80Col. SM SaberLos habitantes de diferentes biomascuentan cómo es el lugar en el que viven,qué es lo que comen y todo lo referente asu vida. Pero no todo son diferencias entrelos animales de este libro, por desgraciatienen una cosa en común: están en peligrode extinguirse.Breves y claros textos que acompañados deexcelentes fotografías, presentan algunos delos animales en mayor riesgo de extincióndel mundo.Tema: Naturaleza. Animales. Extinción.

220Nosotros los árbolesEsparza, PenélopeIl. Dante EscalanteFot. Patricia LagardeMéxico: Santillana, 2005Págs. 194Col. Santillana DivulgaciónLos guardianes del bosque: flor de manita,tejocote, cedro blanco… Los invencibles dela zona árida: cazahuate, huizache, nopal…Los potentados de la selva: ceiba, mamey,chancarro… Los guerreros de la ciudad:ahuehuete, laurel, pirul… Contado porcada árbol, el lector conoce suscaracterísticas e importancia en lanaturaleza.Con descriptivas ilustraciones y fotografías,un excepcional acercamiento a losprincipales árboles que se encuentran en elterritorio mexicano.Tema: Naturaleza. Árboles.

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223Las proteínasLópez Munguía-Canales, AgustínFot. Science Photo Library et al.México: Conaculta/Libros del Escarabajo,2005Págs. 24Col. El Escarabajo Volador“¿Qué puede ser más diferente que unelefante y un protozoario? Pues son mássemejantes de lo que se pueda creer:ambos están hechos de células quefuncionan de modo muy similar.”Con lenguaje sencillo y claro, interesantesfotografías, imágenes creadas digitalmente yun buen glosario, esta obra hace un breve ysustancioso recorrido en el minúsculomundo de las células y las proteínas.Tema: Ciencia. Proteínas.

224¿Qué le pasa a este niño?Ponce, ÁngelesIl. Miguel GallardoTr. Maripaz OrtuñoBarcelona: Serres, 2005Págs. 96Hay seres humanos que no oyen, otros queno ven, algunos no pueden caminar; haytambién quien no entiende cuando se lehabla. Es común que los niños sepregunten el por qué de dichas situacionesy cómo tratar a las personas que laspadecen.Guía para conocer sobre discapacidadesfísicas y mentales. De forma clara y sencillase aborda el tema, dando preponderancia alrespeto y comprensión.Tema: Discapacidad. Diversidad. Problemassociales.

221El origen de la vidaAguileta, GabrielaFot. Gusto et al.México: Conaculta/Libros del Escarabajo,2005Págs. 24Col. El Escarabajo VoladorA partir de polvo estelar y gases se formó laTierra hace aproximadamente 4,500millones de años. Cuando la cortezaterrestre se solidificó y los mares dejaron dehervir, surgió la vida. ¿Cómo aparecieronlas bacterias, células, plantas y animales?,¿bajo qué condiciones evolucionaron?Una explicación acerca del origen de la viday los procesos bioquímicos, con un glosarioincluido.Tema: Ciencia. Vida. Evolución.

222Plumas y cantosEl occidente de MéxicoGallo, SandraIl. Fernando GuillénZapopan: Petra, 2005Págs. 40La diversidad de aves mexicanas esreconocida en todo el mundo. Las aves delos climas templado y tropical sonpresentadas por sus plumajes y sus cantos osus graznidos estridentes.Con atractivas fotografías, informaciónconcisa, adecuada para los lectores y undisco con las voces de los pájaros, esta obraofrece un panorama sobre la riquezaornitológica del occidente del país.Tema. Aves. Animales. Biodiversidad.

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225Se abre el telónGonzález, Margarita EstherIl. Eduardo Serrano et al.México: Santillana, 2004Págs. 64Col. Biblioteca Juvenil IlustradaAntiguos rituales en honor de los diosesdieron origen al teatro: representaciónsimbólica de la vida de los pueblos.Mercados, plazas y templos fueron lasprimeras sedes importantes para las puestasen escena.Información breve y precisa acerca de laevolución del teatro; algunos dramaturgosimportantes, la censura, los génerosconforman un panorama general acerca deeste arte. Las fotografías que acompañan altexto evocan las diferentes épocas.Tema: Teatro. Historia.

226Simios y monosTaylor, BarbaraIl. AlquimiaTr. AlquimiaMéxico: Altea, 2005Págs. 48Col. Altea ConocimientoLos simios y los monos no son iguales. Losprimeros son grandes, sin cola y son losparientes biológicos más cercanos a loshumanos. Los otros son pequeños y ágilespara trepar árboles con sus fuertes brazos ysus largas colas. Algunos viven en grupos ysuelen cooperar entre ellos. Mientras otrosincluso usan herramientas como ramas opiedras.Excelentes fotografías y sencillas actividadesacompañan a este álbum familiar.Tema: Naturaleza. Animales. Simios.Monos.

227Tequila. De la tierra al cieloCuriel Ballesteros, ArturoIl. Fernando GuillénZapopan: Petra, 2005Págs. 40Alrededor de la montaña Tequila, enJalisco, la cultura ha florecido a largo deltiempo. El nombre del sitio significa “lugaren que se corta” debido a la obsidiana queanuncia el pasado activo del volcán. Hoyen día la siembra del agave provee a laregión de recursos económicos y fama porla elaboración de la bebida que lleva elnombre de la montaña.Acertada monografía sobre la zona.Tema: México. Historia. Geografía.

228¡Vamos a tener un bebé!Tielmann, ChristianIl. Jan LiefferingTr. Christiane ReyesBarcelona: Juventud, 2006Págs. 30Col. Mi CuerpoLa mamá de Eva y Martín va a tener unhijo. Aún no se nota el embarazo, el bebé estan pequeñito... La curiosidad de los niñossurge y preguntan a sus padres cómo llegóahí. Seguro no lo pone la cigüeña y muchomenos se manda a fabricar.Con lenguaje claro, sencillo y pertinenteesta obra presenta al lector el tema de lareproducción humana.Tema: Embarazo. Sexualidad.

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LA AVENTURA DE NAVEGAR

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Los grandes lectores

La lectura estimula, enciende, aviva… José Martí

Sólo porque el libro es un mundopodemos entrar en él. Walter Benjamin

HERACLES, TESEO, EDIPO

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Con los grandes lectores podemos compartirmuchos libros como:

• Novelas y poemas de amor.

• Obras clásicas en versiones originales.

• Libros informativos sobre temas diversos con informaciónactualizada y un enfoque claro y novedoso.

• Libros sobre temas que les preocupen o les interesen.

• Libros que ellos elijan.

• Novelas realistas sobre temas clásicos o contemporáneos.

• Biografías y novelas históricas.

• Relatos fantásticos, de ciencia ficción,de aventuras en otro tiempo, de sucesos en otras tierras.

• Novelas policiales, de horror y misterio.

Los grandes lectores son aquellos lectores experimentados, quienes en su joven vidahan construido una gozosa y asidua relación con los libros, la literatura y elconocimiento. Desde su experiencia participan en el mundo adulto, incursionan en él,pero aún reconocen un ámbito propio. Disfrutan entrar en contacto con protagonistasjóvenes, con los conflictos que trae el enamoramiento, con las penas inherentes alcrecimiento, con la superación de las limitaciones y el valor de vivir con alegría a pesardel dolor. Como a cualquier edad, requieren una buena dosis de humor, de aventurasgozosas y finales felices. Lo que importa es la poesía, la belleza, la calidad de la obraque han aprendido a reconocer.

Es el momento de las lecturas inolvidables, aquellas grandes novelas que forjan lasemociones, las biografías de personajes con quienes identificarse, los conocimientossorprendentes. En esta etapa los intereses tienen ya el perfil particular de cada lector yla información a la que quiere acceder es específica y más refinada que en las otrasetapas, aunque no deja de preferir los formatos amistosos y atractivos.

Propongamos a los jóvenes los libros que consideremos valiosos, sin tratar deconvencerlos. Escuchemos sus opiniones, buscando comprenderlas. Fomentemos eldiálogo sobre sus lecturas, en un ambiente de respeto y apertura, que dé paso a lareflexión y el cuestionamiento crítico.

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2301440 minutos en elombligo de la lunaTostado, Conrado/Arriaga, AlbertoFot. León Muñoz Santini y BernardoHernándezMéxico: Conaculta, 2005Págs. 46Col. Un día de tanto verte te viLas palabras e imágenes llenan al lector conel humo del copal y el olor de las tlayudas;se oyen los sonidos del caracol, lospresagios de los brujos, los gritos de losvendedores.La diversidad cultural, la tolerancia, lasuperstición con que se vive en la ciudadson expresadas con gracia y seriedad.Varios textos poéticos, microentrevistas yfotografías harto descriptivas narran undía en el Zócalo de la ciudad de México.Tema: Tolerancia. Diversidad. Ciudad deMéxico. Vida cotidiana.

231Al otro lado de la esferaJiménez de Cisneros, ConsueloZaragoza: Edelvives, 2006Págs. 184Col. AlandarTras la muerte de su padre, Pedro queda alcuidado de su padrino, un religioso que esel confesor de la reina Isabel. Allí conoce aun hombre misterioso y ensimismado:Cristóbal Colón. Se embarca con él y estestigo de un gran acontecimiento: elencuentro de dos mundos.Cálida y fluida narración llena de referenciashistóricas y culturales de la época.Tema: Viajes. Historia. Descubrimiento deAmérica.

232Algo despierta en secretoGisbert, Joan ManuelZaragoza: Edelvives, 2006Págs. 194Col. AlandarGiacomo Amadio y Giovanni Conti estándispuestos a resolver los misterios queenvuelven a la mansión Carvacchi. En esesitio ocurren misteriosas desapariciones ytrágicos accidentes, al parecer, fruto de lasactividades alquímicas y nigrománticas desu antiguo morador.Novela de suspenso ambientada en elRenacimiento italiano, poco a poco, el lectordesvela junto con los personajes las pistasdel conflicto.Tema: Misterio. Renacimiento.

233Al-Razi, el médico de la atalayaOliver Ensenyat, AntoniTr. Joan Antoni Cebrian i MolinaMadrid: Anaya, 2005Págs. 208Col. Espacio Abierto“Marc estaba enterrado bajo el follaje,rodeado de piratas, y no podía moverse niun ápice. Decidió cerrar los ojos con fuerzay esperar a que oscureciera otra vez... Teníaun tobillo lastimado, si no lo movía no ledolería… El pirata se volvió con agilidady…”Novela bien lograda en la que se mezclancon naturalidad el suspenso, la amistad, elamor y la pasión por la medicina.Tema: Amistad. Aventuras. Viajes. Piratas.

RUMBO A LAS GALÁPAGOS

Literatura

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234El anillo de IrinaPremio Alandar 2005Santos, CareZaragoza: Edelvives, 2005Págs. 195Col. AlandarAlejandro enferma y su padre, el violinista,encuentra pretexto para alejarse de suesposa apartándolo de la ciudad. Paraambos la vida cambia. Víctor se enfrenta asus demonios mientras Alejandro, de lamano de Irina, descubre la literaturarusa, el amor a destiempo, la magia de lasbibliotecas y la pasión por algo en la vida.Una historia que captura la atención ycontagia la pasión por las letras.Tema: Bibliotecas. Amor adolescente.Relaciones

235La bruja de abril y otros cuentosBradbury, RayIl. Gary KelleyTr. Mariano Antolín RatoMadrid: SM, 2004Págs. 160Col. El Barco de VaporCecy vive en la hierba de abril, pertenece auna familia que duerme de día y vuela denoche. Es ya primavera y Cecy deseaenamorarse. Como ella es un ser especial yno puede hacerlo por sí misma, lo hace através de una persona. Entonces, Ann, laelegida, se enamora involuntariamente deTom.Uno de los cuatro magníficos cuentos queintegran este libro. También incluye labiografía del autor.Tema: Relaciones humanas. Pasión.Venganza.

236Buscando a BobSierra i Fabra, JordiMadrid: Anaya, 2005Págs. 208Col. Espacio AbiertoHéctor planea todo a la perfección, segúnél. Sale con todo sigilo de casa con undestino inamovible: Barcelona. Debe ir allápara presenciar la actuación de Bob Dylan,su ídolo más grande. En la soledad delcamino, Héctor, comienza a descubriraspectos de sí mismo que en su hogar noconocía.Teniendo como fondo las canciones deDylan, se construye un divertido viajeiniciático.Tema: Música. Adolescencia.

237Cielo abajoII Premio Anaya de Literatura Infantil yJuvenilMarías, FernandoMadrid: Anaya, 2005Págs. 216Col. Espacio Abierto“Un avión cargado de bombasse aproxima al Palacio Real de Madrid.Lo pilota uno de los mejores aviadores delmundo, su objetivo es matar al rey deEspaña. El piloto, al soltar su carga mortal,gritará… ¡Muera la monarquía!, ¡viva larepública española!” Un escritor, un libroque llega a sus manos y el misterio…Intrigante historia de misterio, suspenso yamor.Tema: Suspenso. Misterio. Amor.

EL ARCA Y YO

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238Espacio en disidenciaCruz, Iván et al.Il. Alfredo González Pérez et al.Fot. Adela GoldbardMéxico: Praxis, 2005Págs. 124La presencia de la muerte en actoscotidianos como cerrar los ojos, estar sinropa, mirar “La carne podrida de laspalomas” o una “ Infinita/Indescifrable/Mudanza/”. En ocasiones espera en “Latransparencia del cristal”, en la “arena deun reloj que se acaba” o en“El mar sensible”.Versos de siete poetas de voz firme integraneste libro, en el que además participanjóvenes artistas plásticos.Tema: Muerte. Identidad. Poesía.

239La leyenda de las ballenasIhimaera, WitiTr. Raquel SoláBarcelona: Juventud, 2004Págs. 176Col. JuventudPor ser descendiente de Paikea,el legendario héroe ancestral que montabaa las ballenas, Kahu está destinada aheredar el mando de su tribu maorí, mas suabuelo se opone a ello, pues es niña. Sinembargo, las imponentes ballenasllegarán del mar, para validar de un modoasombroso el lugar que Kahu debe asumir.Emotiva recreación de algunos mitosmaoríes que conmoverá al lector.Tema: Maoríes. Nueva Zelanda. Ballenas.Equidad de género.

240LúMartín del Campo, DavidMéxico: SM, 2002Págs. 144Col. Gran AngularAraceli, a punto de cumplir quince años, esenviada a pasar las vacaciones acasa de su tía Lú, en la playa. Desde labienvenida nota rarezas: no hay televisión,el auto es demasiado viejo, los cuadros quepinta Lú son extraños. Araceli descubre queen el mundo de su tía, en apariencia loca,todo tiene un porqué.Grata novela, de trazo sencillo y emotivo.Tema: Relaciones familiares. Adolescencia.

241La mirada de la nochePremio Gran Angular 2002Latorre, José MaríaMadrid: SM, 2002Págs. 192Col. Gran AngularAl morir su abuelo, Brandon es testigo de laaparición de un ser extraño y aterrador. Nadiele cree cuando afirma que ha visto moverse alabuelo. Años después tiene que enfrentarseal horrendo ser, al descubrir que es elresponsable de las misteriosas muertes en elpueblo al que llega a trabajar.Novela llena de tensión en la quese explora el mundo de lo sobrenatural ysus habitantes.Tema: Terror. Vampiros.

HÉRCULES, TESEO, EDIPO

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242El misterio del eunucoPremio Gran Angular 2003Velasco, José LuisMadrid: SM, 2003Págs. 160Col. Gran AngularEn el alcázar del califa de Córdoba secomete un crimen: su eunuco favorito hasido asesinado. Hay evidencias claras deque el mozárabe Rodrigo es el culpable,aunque él clama su inocencia. El médicoHantal Idrissi y su hijo Fernandoemprenden la investigación para descubrirla verdad, poniendo en evidencia una redde soborno y traición.Novela que captura la atención del lector,bien ambientada en el periodo histórico.Tema: Policiaco. Historia. Califato deCórdoba. Relaciones familiares.

243La mudanza de AdánGarcía Montero, LuisIl. Javier SerranoMadrid: Anaya, 2002Págs. 64Col. Sopa de LibrosEn plena temporada navideña, Adánenfrenta un inminente cambio de casa. Susmuebles, sus objetos personales y subiblioteca deberán encontrar su lugar en lanueva morada. Las preguntas del hombrede la mudanza acerca de los libros desatanlos pensamientos de Adán.Una mirada reflexiva en torno al impactoque los libros tienen en la vida del serhumano.Tema: Lectura. Libros.

244El nombre de CuautlaPremio Gran Angular 2005Malpica, AntonioMéxico: Conaculta/SM, 2005Págs. 224Col. Gran AngularBruno, un muchacho de 15 años, caminohacia la ciudad de México se detiene enCuautla. Acepta quedarse a cenar en casade su tía antes de seguir el viaje. Estainvitación cambia su destino, obligándolo apermanecer en Cuautla y a enfrentar losterrores de la guerra, así como sus propiaslimitaciones.Emocionante y emotiva novela histórica enla que se revelan entrañables personajes dela independencia.Tema: Búsqueda de la propia identidad.Libertad. Amor a la patria. Historia deMéxico

245Nueve leyendasBécquer, Gustavo AdolfoMadrid: Cátedra, 2004Págs. 160Col. Cátedra BaseUn joven mancebo y su prima son parte deuna comitiva que atraviesa una sierraespañola. El transitar por el monte de lasÁnimas da pie a que el joven cuente unaleyenda a su compañera. Ésta, incrédula,averigua más tarde la verdad que encierrael relato.Las leyendas recogidas son muyrepresentativas del folclor español.La manera de acercarlas a los lectores esdestacable.Tema: Leyendas. Objetos fantásticos.Locura. Muerte.

RIQUI RIQUI RIQUI RAN

CHICO DE BUEN Y LAS IMÁGENES

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246Un orbe más anchoEstrada, Carmina sel. y ed.Il. Mario MaldonadoMéxico: UNAM, 2005Págs. 244La noche, el mar, el sueño, el amor, sonsólo cuatro de los tópicos sobre los quepoetizan cuarenta jóvenes mexicanosnacidos entre 1971 y 1983. Poéticas, tantascomo autores, abren la puerta a universosdisímbolos unidos por la palabra.Selección variada, nutrida por el oficio quese adivina tras la factura de cada escritor.Incluye notas biográficas sobrelos creadores.Tema: Poesía. Amor.

247El oscuro hermanogemelo y otros relatosPremio Nacional de Literatura 1983Premio Miguel de Cervantes 2005Pitol, SergioMéxico: Norma, 2004Págs. 244Col. Cara o CruzUn agonizante, Víctor Ferri, narra su vidadesde una visión enfebrecida y alucinante.Una vieja, doña Carlota, cuenta unafabulosa historia atravesada por unviento de tragedia griega. Las aparicionesmisteriosas de una pantera oníricaque deja mensajes indescifrables en elsoñador… Estos son tres de los relatos queconforman el volumen.Excelente reunión de cuentos que guardanel sello del autor. La edición ofrece unestudio biográfico y estilístico.Tema: Locura. Tragedia.

248Palabras de panÁlvarez, BlancaZaragoza: Edelvives, 2005Págs. 170Col. AlandarSantiago lo ha perdido todo con la guerra,incluso lo más querido, a su esposa y a suhija. Ahora intenta sobrevivir entre lasruinas de su pueblo, muchos días no tieneni que comer. Para su fortuna, en lapequeña ciudad derruida se encuentra conuna niña ciega que cuida de una vaca yque acepta cambiarle pan por historias.La narración es muy emotiva.La construcción de personajeses destacada.Tema: Guerra. Amistad.

ADIVINANCERO

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249Recordando a LampePremio Gran Angular 2001Juan, José Luis deMadrid: SM, 2001Págs. 208Col. Gran AngularMartin Lampe, un viejo sirvientede Immanuel Kant, tras ser maltratado ydespedido, urde un plan para tomarvenganza en contra de quien le quitó eltrabajo. Las acciones que se desencadenancon un asesinato, toman un rumboinesperado…Intensa narración de corte casi policial quepropone una lectura activa y profunda sindar concesiones ni vender baratasu historia.Tema: Personajes históricos. Guerra.

250República mutantePremio Gran Angular 2001Sandoval, Jaime AlfonsoMéxico: SM, 2004Págs. 216Col. Gran AngularEl padre de Pepe es un soñador que quierecambiar al mundo. Esto le trae más problemasque alegrías. Cuando le es imposibleconseguir un buen trabajo, se entera de lacreación de un nuevo país, al que van a vivirsólo algunos seleccionados. La familia Topetelogra ser elegida. Pero las cosas no son tanmaravillosas como parecen…Novela que, en tono humorístico, critica alas sociedades primermundistas.Tema: Migración. Explotación. Relaciones.

251La Revolución imaginadaVilchis, AlfredoIl. Alfredo VilchisMéxico: Serres, 2005Págs. 142“Dentro de la tradición, los exvotos son obrasdonde lo humano y lo divino se reconcilian.”Las miniaturas del artista –que sólo vive laescena con su sensibilidad y su imaginación–ofrecen la misma oportunidad a campesinos,soldados, zapatistas o cristeros de expresar suagradecimiento por el favor recibido.Recuperación de un género olvidado queacerca al lector a diversos episodios de lahistoria de México.Tema: Imaginación.

252Roma no paga traidoresCalderón, EmilioMadrid: Anaya, 2005Págs. 168Col. Espacio AbiertoLa misteriosa muerte de dos calígrafos y ladesaparición de un tercero llevan alemperador Tiberio a enviar a Egipto aEstéfanos, un famoso retórico griego. Enel país del Nilo y en compañía de susamigos, Manio y Claudia, hará unsorprendente descubrimiento…Historia bien argumentada y estructuradaen la que la información histórica noconfunde ni entorpece la lectura.Tema: Aventuras. Viajes. Amistad.

CHICO DE BUEN Y LAS IMÁGENES

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253Sin máscaraGómez Cerdá, AlfredoMadrid: SM, 2005Págs. 144Col. Gran AngularRoberto y su familia viven con holgura en elcentro de Madrid. En el colegio conoce aLuna, una chica que habita en un barriomarginal. Surge un fuerte amor entre losadolescentes, no exento de dificultades eintrigas causadas por los amigos de ambos.Novela de narración intensa.Los personajes ponen de manifiesto losprejuicios sociales y la vitalidad de laadolescencia.Tema: Amor. Adolescencia. Problemassociales.

254El tango de LauraFriedrich, JoachimTrad. José Antonio Santiago-TagleMadrid: SM, 1996Págs. 160Col. Gran AngularA bordo del autobús escolar, Laura tieneuna visión espeluznante: en un cruceroobserva a su padre dentro de un taxi, sóloque el hombre tiene algún tiempo demuerto. Intrigada por el acontecimiento, lajoven se da a la tarea de encontrar laverdad acerca de la ausencia de su padre.Escalofriante e intenso relato de marcado tonopolicial que hace al lector ir hasta el fin.Tema: Muerte. Engaño.

255Tren de cuerdaPessoa, FernandoIl. Alejandro Magallanes, Isaac Hernándezet al.Ant. Francisco Cervantes y Rodolfo FonsecaMéxico: SM, 2003Págs. 104Col. Poesía e Infancia“Y así en los rieles/gira, dilatando la razón, /ese tren de cuerda/que se llama corazón.”“¡Qué mezcla de naturaleza en mi plato!/Mishermanas las plantas,/las compañeras delas fuentes, las santas/a quienes nadiereza…”Pessoa y sus heterónimos Caeiro, Reis y deCampos encuentran su espacio en estarecopilación. Antología para acercar a losniños a la obra del genial poeta. Incluyeinteresantes datos biográficos sobre el autor.Tema: Poesía.

CHICO DE BUEN Y LAS IMÁGENES

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256Tres novelas policíacasBernal, RafaelMéxico: Planeta, 2004Págs.158Col. BooketEn La Mesa, un pueblito en Arizona,aparecen muertos tres de sus habitantes.Ruppert L. Brown, el detective responsabledel caso, ha seguido algunas pistas sinresultado. De nuevo ocurre un asesinato.Entonces Aloyisus Hands, empleado delcorreo y admirador de Sherlock Holmes, daun giro inesperado a la investigación.Tres historias, en las que el suspenso estápresente a cada momento, integran al libro.Tema: Intriga. Envidia. Policiaco.

257Una ventana para CeciliaAlfaya, AnFot. Olga SeoaneZaragoza: Edelvives 2005Págs. 136Col. Ala DeltaCecilia está muy afligida. Su habitación notiene ninguna ventana y esto la deprime.Además, su madre se empeña en quebusque ayuda con una sicóloga amiga suyay su padre tiene problemas en el empleo;pero es Olga, una fotógrafa vecina conquien traba amistad, quien la apoya parasalir de su abatimiento.Relato alentador y optimista acompañadode sutiles fotografías de ventanas en blancoy negro.Tema: Amistad. Imaginación.

258La voz interiorSierra i Fabra, JordiMadrid: SM, 2003Págs. 160Col. Gran AngularUn escándalo se desata en el internadofemenino cuando se descubre que Isabel hapermitido que su novio entre en su habitación.La hermana María está decidida a descubrir ala interna que ha mandado el anónimo. Lascinco amigas de la chica son sus sospechosas.¿Qué motivo puede haber tenido la culpablepara traicionar a su compañera?Una historia emotiva que exploralos sentimientos de la adolescencia.Tema: Misterio. Traición.Amistad. Adolescencia.

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HERACLES, TESEO Y EDIPO

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259Las aventuras de Tom SawyerTwain, MarkTr. Fernando Santos FontenlaMadrid: Alianza Editorial, 2004Págs. 294Col. Biblioteca JuvenilTom siempre se mete en problemas. Pero,sin importar si se trata de pintar una bardao de escapar a media noche al cementeriopara hacer un ritual, él encuentra la formade salirse con la suya y defender lo quecree justo.Texto original del clásico juvenil quetranscurre al lado del Río Mississippi afinales del siglo XIX y presenta unadivertida visión de la sociedad de la época.Tema: Aventuras. Travesuras.

260Cinco relatos españolesdel siglo XIXAlarcón, Pedro Antonio de et al.Madrid: Cátedra, 2004Págs. 112Col. Cátedra BaseUna pareja de adúlteros es sorprendida infraganti por el marido celoso; dos gemelostienen por madre sustituta a una noblevaca; un niño desposeído se enamora deuna dama muy especial. Éstas son sólo tresde las cinco historias aquí compendiadas.La reunión de cuentos resulta acertada. Lostemas son tratados con originalidad ylimpieza. La fluidez del texto desemboca enuna lectura amena.Tema: Pobreza. Guerra.Adulterio. Fantasía.

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RUMBO A LAS GALÁPAGOS

Clásicos

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261Cinco semanas en globoVerne, JulioIl. Gabriel Hernández ValtaTr. Juana SalabertMadrid: Anaya, 2002Págs. 306Col. Julio Verne

262Cinco semanas en globoVerne, JulioIl. Henri de Montaut/Eduard RiouTr. José FernándezBarcelona: Juventud, 2005Págs. 386Col. Juventud

263Cinco semanas en globoVerne, JulioIl. Enrique FloresTr. Juana SalabertMadrid: Anaya, 2002Págs. 336Col. Tus Libros SelecciónEl explorador Samuel Fergusson parteacompañado por su fiel criado Joe y suamigo Dick en una ambiciosa expedición:cruzar el continente africano de costa acosta. Bestias salvajes, caníbales, desiertosinterminables y vientos huracanados sonsólo algunos de los retos que deben venceren este apasionante recorrido.Clásico que atrapa al lector y lo acerca a lavisión que se tenía de África y al estilonarrativo de Verne.Tema: Aventuras. África. Clásicos.

264Crónicas y leyendas mexicanasArgueta, GermánMéxico: Lectorum, 2005Págs. 192Hacia 1526, a cinco años de la conquista yen honor a Hernán Cortés, surge en Méxicola fiesta de toros, como festejo de la victoriadel conquistador en la batalla de Higueras.“El portugués”, así llaman a aquel queasesinó al alcalde de Iztapalapa y a quien“ajusticiaron” dos veces después de sumuerte.Obra que, a través de éstos y otros relatos,retrata las costumbres del México colonial.Tema: Crónicas. Leyendas. Historia deMéxico.

265Dafnis y CloeLongoMadrid: Cátedra, 2004Págs. 112Col. Cátedra BaseUn cabrero encuentra a un niño que escriado por una cabra y decide adoptarlo.Dos años después otro pastor se encuentracon una escena idéntica. En esta ocasión esuna niña. Los años corren y los infantes sonya dos mozos inseparables. A lo largo deltiempo descubren el verdadero sentido dela fuerza que los une.Novela clásica de estrecha cercanía con loslectores actuales.Tema: Adolescencia. Amor. Vida pastoril.Clásicos.

CHICO DE BUEN Y LAS IMÁGENES

CINCO SEMANAS EN GLOBO

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266Don Quijote de La ManchaCervantes, Miguel deIl. Jordi Vila DelclòsMadrid: Anaya, 2005Págs. 834En la comarca española de La Mancha viveun viejo hidalgo que un buendía decide revivir la olvidada caballeríaandante. Está dispuesto a “desfacerentuertos” tal y como ha leído que loshéroes lo hacen en los libros.Magnífica edición del clásico que cuentacon anotaciones a modo de glosa antigua.Las notas de mayor erudición se incluyenen un apéndice final. Las ilustracionesevidencian un trazo magistral.Tema: Aventuras. Caballería. Literatura.Clásicos.

267Dr. Jekyll y Mr. HydeStevenson, Robert LouisTr. Ma. José GuitiánMadrid: SM, 2001Págs. 160Col. Clásicos SMEl Dr. Jekyll ha encontrado una fórmulaquímica que le permite transformarse enMr. Hyde. En éste surgen las más bajaspasiones que puede sentir un ser humano ylo vive con intensidad..., hasta llegar alcrimen. Las consecuencias tienen quesurgir... ¿Cuál de los dos dejará de existirdefinitivamente?Interesante historia clásica que muestra lamaldad humana y la perversión.Tema: Maldad. Ciencia ficción. Justicia.

268FrankensteinShelley, Mary W.Tr. Francisco Torres OliverMadrid: SM, 2000Págs. 288Col. Clásicos SMFrankenstein, joven estudiante de medicina,está decidido a descubrir el secreto de lavida. Integra un ser a partir de secciones decadáveres y consigue animarlo. Al darsecuenta del monstruo que ha creado, lorechaza. Éste no entiende sucomportamiento y el espanto que provocaen los humanos, generando un deseo devenganza.Versión íntegra del clásico de ciencia ficción,con un glosario que brinda un contextohistórico.Tema: Clásicos. Ciencia ficción. Búsquedade la propia identidad. Amor.

269La guerra de los mundosWells, Herbert GeorgeIl. Enrique FloresTr. Ramiro de MaeztuMadrid: Anaya, 2004Págs. 256Col. Tus Libros Selección¡Extraños cilindros caen del espacio! Lagente de los poblados aledaños se acercacuriosa. Casi todos mueren atacados por lasimplacables armas de los invasores. Ahoralos marcianos arman naves para perseguir alos sobrevivientes… ¿Será el fin de lahumanidad?Un clásico que ha impactado tanto comonovela como en sus versiones radiofónicasy cinematográficas. Incluye glosario, notasde pie de página y apéndice.Tema: Ciencia ficción. Clásicos.

HERACLES, TESEO Y EDIPO

CHICO DE BUEN Y LAS IMÁGENES

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270Heracles, Teseo, EdipoSchawb, GustavIl. Ángel DomínguezTrad. Francesc PayarolsBarcelona: Juventud, 2002Págs. 174Col. Cuentos UniversalesEl nacimiento y trabajos de Heracles, susaventuras como la lucha contrael Minotauro, el león de Nemea y otras,además de las leyendas de Teseo y Edipo,son las epopeyas griegas que presenta estelibro.Recontadas con un lenguaje y estructuramodernos sin perder la autenticidad, estasleyendas, aderezadas con finas ilustracionesa dos tintas y algunas a color, animan allector a conocer más.Tema: Leyendas. Mitología griega.

271IvanhoeScott, WalterTr. Pedro BarbadilloMadrid: SM, 2001Págs. 295Col. Clásicos SMIvanhoe, un caballero de la corte del reyRicardo I, se enamora de Rowena. El padredel joven está en contra de su amor y lodestierra. El rey es apresado, muchos de sushombres lo traicionan. Gracias a la valentíay lealtad de Ivanhoe hacia él, logra librar sumás importante batalla: la del amor.Novela clásica en cuya narración, llena dedescripciones, se dibujan pasajes históricos.Tema: Amor. Lealtad. Caballeros.

272Miguel StrogoffVerne, JulioIl. Raúl L. AllénTr. Íñigo Valverde MordtMadrid: Anaya, 2005Págs. 368Col. Julio VerneSiberia es invadida por los tártaros, estáincomunicada. Miguel Strogoff, correo delzar, debe entregar una importante carta algran duque. Entonces pasa por las másterribles humillaciones y torturas, debe,incluso, desconocer a su madre, todo contal de cumplir su cometido.Novela de corte iniciático para quiense adentra en el viaje del protagonista.Ilustraciones de tono sombrío acompañan lafina edición.Tema: Honor. Guerra. Clásicos. Amor.

HERACLES, TESEO, EDIPO

LA CUESTA DE LOS GALGOS

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273NaufragiosNúñez Cabeza de Vaca, ÁlvarMadrid: SM, 2000Págs. 178Col. Clásicos SMÁlvar Núñez Cabeza de Vaca parte deEspaña en 1527 como integrante de unaexpedición destinada a conquistar nuevastierras en el continente recién descubierto.Las malas decisiones del gobernador tienencomo consecuencia la pérdida de las naves.Núñez pasa diez años recorriendo tierrasamericanas entre aventuras y peligros antesde poder regresar a su país.Interesante crónica de una de lasexpediciones de los conquistadores enAmérica.Tema: Historia. Conquista de América.

274Robinson CrusoeDefoe, DanielIl. José NarroTr. Aurora BertranaBarcelona: Juventud, 2004Págs. 338Col. JuventudEl solitario Robinson después de habernaufragado demuestra una sorprendentecapacidad para sobrevivir en una isladesierta. Crusoe construye una cabaña ydespliega sus habilidades para mantenersecon vida en aquella región. La fuerza conque soporta la soledad y los numerososriesgos que le impone su nueva vida sondestacables.Esta propuesta editorial recoge de modofidedigno la famosa historia de Defoe. Lasilustraciones a línea complementan lanarración.Tema: Aventuras. Razón. Sobrevivencia.Naturaleza.

275Veinte poemas de amory una canción desesperadaPremio Nobel 1971Neruda, PabloIl. Margarita SadaMéxico: Norma, 2003Págs. 50El enamorado que sufre los efectos delamor, la pasión incontrolable, la emocióndesbordada, el dolor de la pérdida, lamelancolía por lo ausente. Todos estossentimientos, a veces contrarios, se revelanen hermosas imágenes que transportan allector a un mundo interno y personal.Bellas pinturas acompañan con sutilezaestos poemas, en los que el autor maneja ellenguaje demostrando ser maestro en elarte de la escritura.Tema: Enamoramiento. Pérdida.

HERACLES, TESEO, EDIPO

LAS HISTORIAS PERDIDAS

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276Viaje al centro de la TierraVerne, JulioIl. Pere GinardTr. María del Rosario ArocenaMadrid: Anaya, 2005Págs. 298Col. Julio VerneEl profesor Lidenbrock encuentray descifra un pergamino del siglo XII, en elque el sabio Saknussemm dice cómo llegaral centro de la Tierra. Entusiasmado, decideemprender el viaje en compañía de susobrino Axel y un guía. A partir de suentrada por un volcán en Islandia,pasan por una serie de peripeciasy descubrimientos insospechados.Excelente edición con la versión completade este clásico de aventuras.Tema: Aventuras. Clásicos.

277Los viajes de GulliverSwift, JonathanIl. Willy PoganyTr. Maribel CruzBarcelona: Juventud, 2005Págs. 372Col. JuventudEl capitán Gulliver está convencido de quesu destino es viajar. Al embarcarse iniciagrandes aventuras y conoce Lilliput y a suspequeños habitantes; un país de gigantes;una isla voladora y un reino dondela civilización equina es ejemplode amabilidad.Versión original del clásico en el que, através de cuatro relatos, Jonathan Swifthace una sátira de la sociedad de su época.Tema: Viajes. Aventuras. Sociedad.

278La vuelta al mundo en 80 díasVerne, JulioIl. Pablo TorrecillaTr. Javier Torrente MalvidoMadrid: Anaya, 2005Págs. 282Col. Julio VernePhileas Fogg, como buen inglés de suépoca, es riguroso, puntual. Después deuna discusión, apuesta con los miembrosde su club una empresa aparentementeimposible: viajar alrededor del orbe en 80días. Acompañado de su inseparable paje,Passepartout, Fogg emprende el viaje,despertando sospechas y desavenencias.Intenso relato que constituye un clásicode la aventura. Refinadas ilustracionescomplementan la elegante edición.Tema: Viajes. Aventuras.

HERACLES, TESEO, EDIPO

CINCO SEMANAS EN GLOBO

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279Cazadores de rocas y fósilesMorgan, BenFot. Dave KingTr. Luis Esteban Pérez VillanuevaMéxico: SM, 2005Págs. 72Col. SM SaberUna roca es más que una simple piedra.Las hay de diferentes formas y colores.Todas cuentan una historia e inclusoalgunas tuvieron vida propia. Cada unatiene características específicas que debenconocerse para poder encontrarlay ¿por qué no? también para crearla.Libro sobre el estudio de las rocas y losfósiles que incluye interesantes actividadessobre el tema.Tema: Rocas. Fósiles.

280EcologíaMorales, EduardoIl. Mauricio GómezMéxico: Santillana, 2004Págs. 64Col. Biblioteca Juvenil IlustradaEn esta guía se presentan las intrincadasredes que existen entre los muy variadosorganismos que habitan nuestro planeta.Gracias a una vasta descripción de losaspectos más relevantes de la disciplina dela ecología y a explicaciones profundassobre las interacciones entre organismos, loslectores pueden acceder a una delas áreas más complejas de la biologíamoderna.Una referencia seria para el joven científicoy el ambientalista formal.Tema: Ecología. Naturaleza.

281México: dos proyectosde modernidadGamboa Ramírez, Ricardo/ Cedillo, Adelaet al.Fot. Cuartoscuro et al.México: Santillana, 2004Págs. 64Col. Biblioteca Juvenil IlustradaA partir del porfiriato, en el que se buscóla modernización del país a través deldesarrollo económico dejando de lado elmejoramiento de las condiciones de vida dela población, México ha transitado por unaserie de eventos económicos, políticos,sociales y culturales que lo han llevado a serlo que es hoy.Multitud de fotografías e ilustracionesacompañan al texto que examina el pasadoreciente de nuestro país.Tema: Historia de México. Porfiriato.Revolución. México.

282La pintura en el mundo.10,000 a. C. – 1,560 d. C.Reynoso, JorgeIl. Cristina MedranoMéxico: Santillana, 2005Págs. 240Col. Santillana DivulgaciónDesde hace decenas de miles de años, lahumanidad ha utilizado la pinturapara expresarse. En diferentes soportes,utilizando diversos elementos para generarcolores, se busca representar seres reales oproductos de la imaginación concretos oabstractos.Este libro presenta un recorrido pordiferentes manifestaciones pictóricas desdela prehistoria hasta la Edad Media,acercando a los lectores a este arte conlenguaje accesible y abundantesilustraciones.Tema: Arte. Pintura.

RUMBO A LAS GALÁPAGOS

Informativos

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283Rayuela de museosVázquez, MaríaFot. Elia Baltasar, Claudio Contreras et al.México: Santillana, 2005Págs. 398Col. Santillana DivulgaciónEntre los diversos museos existentes destacanaquellos que se enfocan en presentar variostestimonios de las manifestaciones artísticas depueblos e individuos a través del tiempo. Estelibro incluye algunos de los más famosos,como el Museo Egipcio de El Cairo, el Museode Arte Metropolitano y el Museo de Louvre,entre muchos otros.Una ventana para dar a conocer los tesorosque se exhiben en estos museos, conexcelentes fotografías.Tema: Museos. Arte.

284Sigmund FreudYerman, Fernando et al.Il. Blanca StrepponiCaracas: El Nacional, 2005Págs. 51Col. ArcadiaEsta obra presenta al doctor Freud durantediferentes momentos de su vida,su contexto histórico, su legado e inclusosus enfermedades, relaciones familiares osobreinterpretaciones.La fascinante vida y herencia del padre delpsicoanálisis son cotejadas con sustiempos y escenarios de modo claropara los lectores curiosos y los ávidos deconocimiento. Una valiosa referencia sobreun personaje indiscutiblemente importantede la historia.Tema: Biografías. Historia. Psicoanálisis.

285Travesía por MéxicoValek, GloriaIl. Adolfo LaraMéxico: Santillana, 2003Págs. 64Col. Biblioteca Juvenil IlustradaMéxico es un país de lo más interesante.Sus montañas, ríos, animales, plantas sonuna muestra de las riquezas con las quecuenta el territorio. En cada parde páginas puede explorarse un tema,desde las presas más importantes y sus ríoshasta las lenguas indígenas y las regionesde selvas y los organismos que habitan enellas.Una invitación a explorar y valorar lasriquezas del país.Tema: México. Naturaleza.

286Un viaje alMéxico profundoVela Turcott, GustavoFot. Gustavo Vela TurcottMéxico: Santillana, 2005Págs. [48]Col. Santillana DivulgaciónSótano El Vinagrillo, cueva deAlpazat, sistema Dos Ojos, Kihaje Xontjoa,resumidero Agua de la Golondrina... Todosterritorios en las entrañas de la RepúblicaMexicana, a los que sólo acceden losespeleólogos, exploradores audaces que sededican a investigar el mundo subterráneo.Magnífica propuesta que, de una maneraamena y con excelentes fotografías, acerca aun tema poco conocido como es laespeleología.Tema: Espeleología. México.

LAS HISTORIAS PERDIDAS

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CINCO SEMANAS EN GLOBO

LAS HISTORIAS PERDIDAS

287Virreinatode Nueva EspañaSarmiento Donate, AlbertoIl. Marco Antonio SalazarMéxico: Santillana, 2004Págs. 64Col. Biblioteca Juvenil Ilustrada¿Cómo fue el proceso de colonización de laNueva España? ¿Qué papel desempeñó laiglesia? ¿De qué modo se organizaron losgrupos sociales y étnicos? Se analizaen este libro la evolución en los ámbitospolítico, social, religioso y cultural desde laconquista del imperio mexica hasta eltérmino del período virreinal.Interesante propuesta que presenta demanera concisa información sobre losprincipales aspectos del Virreinato.Tema: Historia de México. Virreinato.

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LEONARDO, HERMOSO SOÑADOR

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Información adicional

Para los maestros que creen firmementeen el valor de la lectura, la mejor estrategiaque pueden utilizar es que los alumnos losreconozcan como lectores, que los veancon un libro bajo el brazo.

Antonio Basanta

LA FUNCIÓN DE MAGIA

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• La poesía debe gozarse en voz alta,sentirse su ritmo y música, auncuando no tenga rima o métricaexactas.

• Los libros informativos o dedivulgación deben ofrecer datosactualizados y exponer con claridadel tema que traten.

• Libros con ilustraciones de calidad,que se alejen de los estereotipos,pueden ser un acercamiento al artey a la contemplación estética.

LEONARDO, HERMOSO SOÑADOR

• Leer muchos libros de literaturainfantil y juvenil.

• Frecuentar librerías, ferias,exposiciones, bibliotecas y páginasweb para buscar novedades.

• Revisar publicaciones, catálogos oguías que recomienden libros paraniños.

• Conocer los intereses de los niños aquienes van dirigidos los libros.

• Revisar la calidad del diseño gráficoy editorial: formato, tamaño deletra, encuadernación, calidad delpapel, impresión.

• Buscar obras cuya trama seacoherente, que entusiasme acontinuar desde las primeraspáginas.

• Historias con personajes biendefinidos.

• Narraciones con situacionesverosímiles, sean realistas ofantásticas.

• Libros que transmitan experienciascon las que el lector puedaidentificarse. Si las situaciones sonduras y difíciles es conveniente quedejen abierta una esperanza.

• Textos de vocabulario rico, unlenguaje literario diferente alcotidiano.

Algunas sugerencias para la selección de libros para niños y jóvenes:

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288Clásicos, niños y jóvenesPremio Cecilia Meireles 2003Premio Hans Christian Andersen 2000Machado, Ana MaríaTr. Santiago OchoaBogotá: Norma 2004Págs. 208Col. CatalejoEste libro ofrece un recorrido a lo largo dela historia de lo que se considera comoclásico en el mundo de la literaturaoccidental. Las obras se agrupan según sugénero y afinidad, se explican losmomentos históricos que influyeron en losautores y sus producciones.Un mapa de gran utilidad para quien deseenavegar por el mar de la literatura.Tema: Literatura clásica.

289Cómo analizamos relatos infantiles yjuvenilesLluch, GemaTr. Viviana AckermanBogotá: Norma, 2004Págs. 384Col. CatalejoEl análisis literario requiere conocerconceptos como el tipo de narrador, laestructura del relato, la construcción delpersonaje. Además, cuando se trata deliteratura infantil, deben considerarseaspectos como los paratextos, la intencióndel autor, en fin, una serie de elementosque contribuyen a comprender la obra parafines de investigación.Libro que ofrece herramientas abundantesy puntuales a quien desee conocer deltema.Tema: Análisis literario. Literatura infantil.Cine.

290Cómo hacer tu primer trabajo deinvestigaciónBell, JudithTr. Roc Filella EscolàBarcelona: Gedisa, 2005Págs. 256¿Cómo se realiza una investigacióneducativa? ¿Qué modelo de investigaciónelegir? ¿Cómo hacer la planificación delproyecto? ¿Cuáles serán las fuentes deinformación? ¿Cómo interpretar los datos yredactar el informe? Estas y más preguntasencuentran respuesta en el libro.Un manual detallado en el que, paso apaso, se dan indicaciones para laelaboración profesional de un proyecto deinvestigación.Tema: Investigación. Ciencias sociales.

¡A LA CAMA, CAMILA!

EL PASEO DE GUSTAVO

Para padres, maestrosy bibliotecarios

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291Mirando cuentos. Lo visiblee invisible en las ilustraciones de laliteratura infantilObiols Suari, NúriaBarcelona: Laertes, 2003Págs. 320¿Cuáles son las características de lasilustraciones en la literatura infantil? ¿Dequé manera se relacionan con el texto?¿Qué está transmitiendo el ilustrador en suobra? ¿Cómo se conecta con la idea deinfancia? A través del análisis de librospublicados en el siglo XX en España, seestudia lo que transmiten estas imágenes.Interesante propuesta que da pautas para lavaloración de las ilustraciones.Tema: Literatura infantil. Libros ilustrados.

292La necesidad de entenderGarrido, FelipeMéxico: Norma, 2005Págs. 168Col. CatalejoAprender a percibir el mundo: oler, sentir,escuchar…, llegar a dominar el lenguaje,dejando atrás los prejuicios acerca delplacer y la libertad. Leer y comprender parahacer de la lectura una necesidad vital através de la literatura.A partir de fragmentos de sus lecturas,pláticas con escritores amigos y evocacionesde su infancia, el autor plantea su posiciónrespecto a la lectura.Tema: Lectura y escritura. Literatura.

293La pintura en la literaturapara niños y jóvenesDepartamento de Educación del MuseoThyssen-Bornemisza/Centro deDocumentación e Investigación deLiteratura Infantil y Juvenil de la FundaciónGermán Sánchez RuipérezSalamanca: Fundación Germán SánchezRuipérez, 2005Págs. 56Col. Temas en la Literatura Infantil y JuvenilÍndice bibliográfico con una ampliaselección de libros infantiles y juveniles deedición española relacionados con lapintura. Se divide en dos partes: “Leer lapintura”, sólo incluye libros, y “Arte, libros yniños”, proporciona referencias de artículos,monografías y páginas electrónicas paraconsulta.Excelente guía para quienes deseanrelacionar a los niños con las galerías dearte y ayudarlos a mirar el mundo a travésde la pintura.Tema: Pintura. Literatura.

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294Las revoluciones de la cultura escritaChartier, RogerTr. Alberto Luis BixioBarcelona: Gedisa, 2000Págs. 192Col. LEEl valor de lo escrito a través y a pesar delos tiempos. La identidad de cada autorutilizada en muchos casos para reprimir ocastigar. El temor que muestran ante lalectura y la escritura ciertos sectores de lasociedad, son algunas de las cuestionesacerca de las que se reflexiona aquí.El libro reúne una plática, tres conferenciasy dos entrevistas con el autor, todas desumo interés.Tema: Lectura. Escritura.

295Tú, lector. Aspectos de la interaccióntexto-lector en el proceso de lecturaMendoza Fillola, AntonioBarcelona: Octaedro, 1998Págs. 144Col. RecursosLa lectura es una actividad que requiere deuna interacción entre el texto y el lector, queaporta sus saberes para la construcción designificados. ¿Cómo enseñar a leer?¿Cuáles son las finalidades de la lectura?¿Existe un lector modelo? ¿Qué fasesintegran al proceso lector? Estas y otraspreguntas se respondenen el libro.Interesante estudio en torno a la formaciónde lectores.Tema: Lectura.

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Premios internacionalesLos premios internacionales promueven yestimulan a los creadores a seguir ideandomundos que recreen la experiencia de losniños, que exploren su imaginación, que losinviten a la fantasía. Son dos los másimportantes premios para autores eilustradores que se otorgan actualmente, elHans Christian Andersen Award y el AstridLindgren Memorial Award. A ellos sesuman cada vez más iniciativas específicasque fomentan y reconocen el trabajo decalidad para niños y jóvenes como losrecientemente lanzados PremioHispanoamericano de Poesía para Niños yel Premio Iberoamericano de LiteraturaInfantil y Juvenil Ediciones SM.

Premio Hans Christian AndersenIBBY Internacional otorga el Hans ChristianAndersen Award, desde 1956 a un autor ydesde 1966 a un ilustrador vivo por elmérito que su obra ha reunido para haceruna contribución duradera a la literaturainfantil. Éste es, actualmente, el mayorreconocimiento que se otorga a un autor oilustrador de libros infantiles. Su Majestad laReina Margarita II de Dinamarca es laPatrona de los premios Andersen. Lassecciones nacionales de IBBY nominan alos candidatos, y los ganadores sonseleccionados por un distinguido juradointernacional de especialistas en literaturainfantil. Los premios, consistentes en unamedalla y un diploma, son entregadosdurante el Congreso Bienal de IBBY.

Autores1956 Eleanor Farjeon (Reino Unido)1958 Astrid Lindgren (Suecia)1960 Erich Kästner (Alemania)1962 Meindert DeJong (EUA)1964 René Guillot (Francia)1966 Tove Jansson (Finlandia)1968 James Krüss (Alemania)

José María Sanchez-Silva (España)1970 Gianni Rodari (Italia)1972 Scott O’Dell (EUA)1974 María Gripe (Suecia)1976 Cecil Bødker (Dinamarca)1978 Paula Fox (EUA)1980 Bohumil Riha (Checoslovaquia)1982 Lygia Bojunga Nunes (Brasil)1984 Christine Nöstlinger (Austria)1986 Patricia Wrightson (Australia)1988 Annie M. G. Schmidt (Países Bajos)1990 Tormod Haugen (Noruega)1992 Virginia Hamilton (EUA)1994 Michio Mado (Japón)1996 Uri Orlev (Israel)1998 Katherine Paterson (EUA)2000 Ana María Machado (Brasil)2002 Aidan Chambers (Reino Unido)2004 Martin Waddell (Irlanda)2006 Margaret Mahy (Nueva Zelanda)

Ilustradores

1966 Alois Carigiet (Suiza)1968 Jirí Trnka (Checoslovaquia)

1970 Maurice Sendak (EUA)1972 Ib Spang Olsen (Dinamarca)1974 Farshid Mesghali (Irán)1976 Tatjana Mawrina (URSS)1978 Svend Otto S. (Dinamarca)1980 Suekichi Akaba (Japón)1982 Zbigniew Rychlicki (Polonia)1984 Mitsumasa Anno (Japón)1986 Robert Ingpen (Australia)1988 Dusan Kállay (Checoslovaquia)1990 Lisbeth Zwerger (Austria)1992 Kveta Pacovská (República Checa)1994 Jörg Müller (Suiza)1996 Klaus Ensikat (Alemania)1998 Tomi Ungerer (Francia)2000 Anthony Browne (Reino Unido)2002 Quentin Blake (Reino Unido)2004 Max Velthuijs (Países Bajos)2006 Wolf Erlbruch (Alemania)

Premios

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Lista de Honor de IBBY

La Lista de Honor de IBBY es una selección bienal de libros notables recientemente publicadosque honra a autores, ilustradores y traductores de los países integrantes de IBBY. Ésta es unade las maneras más amplias y efectivas de conseguir el objetivo de IBBY de promover lacomprensión internacional a través de la literatura infantil. Los títulos son seleccionados por lassecciones nacionales, que pueden nominar un libro para cada una de las tres categorías.

Una consideración importante para seleccionar los títulos de la Lista de Honor es que los librossean representativos de lo mejor en literatura infantil del país y que sean adecuados parapublicarse alrededor del mundo. La lista otorga una visión de la diversidad cultural, política yentornos sociales en los que los niños viven y crecen y pueden ser utilizadas por todos aquellosinvolucrados con el desarrollo de programas de alfabetización y educación así como iniciativasde publicación para desarrollar colecciones “internacionales” ejemplares.

Lista de Honor IBBY México

Año Título Nominado Concepto1982 Los cuentos del Tío Patota Eduardo Robles Boza Autor1984 La vieja que comía gente Adapt. Francisco Hinojosa Autor1984 Tajín y los siete truenos Pedro Bayona Ilustrador1986 Pájaros en la cabeza Laura Fernández Autor1986 Julieta y su caja de colores Carlos Pellicer López Ilustrador1988 Cuentos de Pascuala Teresa Castelló Iturbide Autor1988 Un asalto mayúsculo Felipe Dávalos Ilustrador1990 No era el único Noé Magolo Cárdenas Autor1994 El profesor Ziper y la

fabulosa guitarra eléctrica Juan Villoro Autor1994 El mar y la costa Bruno González Ilustrador1994 Isaac Campion Laura Emilia Pacheco Traductor1996 También los insectos

son perfectos Alberto Blanco Autor1996 Las cabritas de Martín Carmen Cardemil Ilustrador1998 El zurcidor del tiempo Alicia Molina Autor1998 Las mareas Claudia De Teresa Ilustrador1998 El libro apestoso Francisco Segovia Traductor2000 Los cuatro amigos de siempre Gilberto Rendón Ortiz Autor2000 El morralito de Ocelote Fabricio Vanden Broek Ilustrador2000 Willy el mago Carmen Esteva Traductor2004 Lección de piano Felipe Garrido Autor2004 Desde la enredadera Juan Gedovius Ilustrador2006 Horas de vuelo Eraclio Zepeda Autor2006 Un hombre de mar Manuel Monroy Ilustrador

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Premio Astrid Lindgren

A la muerte de Astrid Lindgren en el 2002,el Gobierno sueco decidió fundar unpremio anual de 5 millones de coronas(unos 553,000 euros) para honrar sumemoria y para despertar el interésinternacional por la literatura infantil yjuvenil y, de esa forma, fomentar en uncontexto global los derechos del niño en loscampos de la lectura y de la cultura.

El premio puede concederse a autores,ilustradores y promotores de la lectura. Laobra de los laureados ha de ser, tal como seindica en el decreto del Gobierno, «delmáximo valor artístico».

Ganadores2003 Christine Nöstlinger (Austria)

Maurice Sendak (EUA)2004 Lygia Bojunga (Brasil)2005 Ryôji Arai (Japón)

Philip Pullman (Reino Unido)2006 Katherine Paterson (EUA)

LA CUESTA DE LOS GALGOS

EN CASA

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Editoriales, distribuidorasy librerías

EL PASEO DE GUSTAVO

Editoriales y distribuidoras

Abrapalabra Editores S.A. de C.V.Campeche 429 despacho 3Col. Hipódromo Condesa06140 México D.F.Tel: 5211 6004Fax: 5286 1410www.edicioneserres.com

Aconcagua Ediciones y Publicaciones,S.A. de C.V.Xochicalco 352Col. Narvarte03020 México D.F.Tel.: 5536 1292Fax: 5543 2280Correo-e: acon@infosel.net.mx

ADN Editores, S.A. de C.V.Blvd. Adolfo López Mateos 152, despacho503-504Col. Merced Gómez03930 México D.F.Tels.: 5664 2624Fax: 5660 3939Correo-e: editorial@adneditores.com.mxadneditores@prodigy.net.mx

AlfaguaraDistribuido por Santillana EdicionesGenerales

AlianzaDistribuido por Patria, Grupo Cultural

AlteaDistribuido por Santillana EdicionesGenerales

AnayaDistribuido por Patria, Grupo Cultural

Amazonas DistribuidoraSan Francisco 1384 P.B.-CCol. Del Valle03100 México D.F.Tel: 5559 0189Fax: 5575 2301Correo-e: amazonasdis@yahoo.com.mx

Andrés Bello, Editorial Mexicana S.A.de C.V.Calle del Ángel 15Col. San José Insurgentes03900 México D.FTels.: 5615 1548 y 5615 2248Fax : 5615 1637Correo-e: abmexico@dsi.com.mx

Artes de MéxicoCórdoba No. 69Col. Roma06700 México D.F.Tel.: 5525 5905 y 5525 4036Fax: 5208 3684artesdemexico.comCorreo-e:artesdemexico@artesdemexico.com

B EdicionesBradley 52 2º. PisoCol. Anzures11590 México D.F.Tel.: 1101 0662Fax: 1101 0680Correo-e: mail@edicionesb.comwww.edicionesb.com.mx

BeascoaDistribuido por Random House Mondadori

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Castillo, EdicionesAv. Morelos 64Col. Juárez06600 México D.F.Tel.: (lada sin costo) 01 800 536 1777Tel.: 5128 1350www.edicionescastillo.comCorreo-e: info@edicionescastillo.com

CátedraDistribuido por Patria, Grupo Cultural

C.E.L.T.A. AmaquemecanGaleana 111, TlalpanCol. Barrio del Niño Jesús14080 México D.F.Tel.: 5573 7900Fax: 5573 7025Correo-e: bmjmex@rtn.net.mx

CIDCLI, S.C.Av. México 145, PH 601Col. Coyoacán04100 México D.F.Tel.: 5659 7524Fax: 5659 3186www.cidcli.com.mxCorreo-e: elisa@cidcli.com.mx

CNCA (Consejo Nacional Para laCultura y las Artes)Dirección General de PublicacionesAv. México Coyoacán No. 371Col. Xoco03300 México D.F.Tel.: 9171 6400Correo-e:dgpcnca@correo.conaculta.gob.mx

ColihueAv. Díaz Vélez 5125Buenos Aires - ArgentinaTel. y Fax: (54 11) 4958 44 42Correo-e: ecolihue@infovia.com.ar

Colofón S.A. de C.V.Franz Hals 130Col. Alfonso XIIIC.P. 01460 México D.F.Tel: 5615 5041 y 5615 5202Fax: 5615 5332Correo-e: colofon@prodigy.net.mx

CONAFE (Consejo Nacional deFomento Educativo)Río Elba 20, Piso 15Col. Cuauhtémoc61500 México D.F.Tel. y Fax: 5241 7400Correo-e: conafe@edu.mx

CorimboDistribuido por Juventud

Cortez, EdicionesDistribuido por Amazonas Distribuidora

Corunda, EdicionesOaxaca 1Col. San Jerónimo Aculco10700 México D.F.Tel.: 5568 4741Fax. 5652 5211

DebateDistribuido por Random House Mondadori

DestinoDistribuido por Planeta Mexicana

DiálogoDistribuido por Juventud

Diana, Editorial S.A. de C.V.Arenal 24 Edif. NorteCol. Ex Hacienda Guadalupe Chimalistac01050 México D.F.Tel. y Fax: 5089 1220Correo-e: 4sales@diana.com.mx

Editores Mexicanos UnidosLuis González Obregón # 5Col. Centro06020 México DFTel: 5521 8870 al 74Fax. 5512 8516editmusa@mail.internet.com.mx

Edelvives (Grupo Editorial Luis Vives)Distribuido en México por Grupo NoriegaXaudaró, 2528034 MadridTel: 91 334 4883 y 91 334 4882Correo-e: dediciones@edelvives.es

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EdivisiónDistribuido por Editorial Diana, S.A. de C.V.

EkaréDistribuido en México por ColofónAv. Luis Roche, Edif. Banco del LibroAltamira SurCaracas 1062, VenezuelaTel.: (58-212) 264 7615Fax: (58-212) 263 3291www.ekare.com

El Colegio de México, A.C.Camino al Ajusco 20Col. Pedregal de Santa Teresa01000 México D.F.Tel.: 5449 3000Fax: 5645 0464

EMECE, Mexicana Editora yDistribuidora S.A. de C.V.Vitto Alesio Robles 140Col. Florida01030 México D.F.Tel.: 5661 8590Fax: 5661 4110

Espasa CalpeDistribuido por Planeta Mexicana

Everest, Editorial Mexicana S.A. deC.V.Calz. Ermita Iztapalapa 1681Col. Barrio San Miguel09360 México D.F.Tels.: 5685 1909 y 5685 1906Fax: 5685 3433

Fernández Editores, S.A. de C.V.Eje 1 Pte. México Coyoacán 321Col. Xoco03330 México D.F.Tel.: 5605 6557Fax.: 5605 2608Correo-e:a_ramirez@fernandezeditores.com.mx

Fondo de Cultura EconómicaCarretera Picacho Ajusco 227Col. Bosques del Pedregal14200 México D.F.Tel.: 5227 4672Fax: 5227 4683www.fondodeculturaeconomica.comCorreo-e: joaquin.diezcanedo

@fondodeculturaeconomica.com

Fundación Germán Sánchez Ruipérez(Centro Internacional del Libro Infantil yJuvenil Salamanca)Distribuido por Patria, Grupo CulturalC/ Peña Primera, 14 y 1637002 SalamancaTel: 923 26 9662Fax: 923 21 6327Correo-e: fgsr.salamanca@fundaciongsr.es

GaviotaDistribuido por Everest, Editorial Mexicana

Gedisa(Editorial Gedisa Mexicana)Guanajuato 202 local núm. 1Col. Roma06700 México D.F.Tel: 5564 5607 y 5574 5455Fax: 5564 7908Correo-e: gedisa@gedisa-mexico.com

GlobalDistribuido por Amazonas Distribuidora

Grupo ZDistribuido por Ediciones B

GrijalboDistribuido por Random House MondadoriAv. Homero 554Col. Chapultepec Morales11570 México D.F.Tel.: 3067 8400Fax: 5545 1620Lada sin costo: 01 800 718 88 66Correo-e: venta@grijalbo.com.mx

HemmaDistribuido por Larousse, Ediciones

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Instituto Cultural de AguascalientesVenustiano Carranza No. 101Col. Centro20100 Aguascalientes, AguascalientesTel: (01) (449) 9 10 20 10

Instituto Dr. José María Luis MoraPlaza Valentín Gómez Farías 12Col. San Juan Mixcoac03730 México D.F.Tel.: 5598 3777 ext. 122Fax: 5563 7162Correo-e: udifusion@institutomora.edu.mx

Instituto Nacional de EstudiosHistóricos de la Revolución MexicanaFrancisco I. Madero 1San Ángel01000 México D.F.Tel.: 5616 3808Fax: 5616 5388Correo-e: inerhm@servidor.unam.mx

Intermón-OxfamDistribuido por Juventud

Jaca BookDistribuido por CNCA

Juventud, Editorial S.A. de C.V.Herodoto 42 Col. Anzures11590 México D.F.Tels.: 5203 9749 y 5234 4762Fax: 5234 4762Correo-e:juventud@editorialjuventud.com.mx

LaertesDistribuido por Juventud

Larousse, Ediciones S.A. de C.V.Dinamarca 81Col. Juárez06600 México D.F.Tel.: 5208 2005Fax: 5208 6225Correo-e: larousse@larousse.com.mx

Lectorum, Editorial S.A. de C.V.Centeno 79, int. ACol. Granjas Esmeralda09810 México D.F.Tel.: 5581 3202Fax: 5646 6892www.lectorum.com.mxCorreo-e: direccion@lectorum.com.mx

LimusaDistribuido por Grupo Noriega

LumenDistribuido por Random House Mondadori

McGraw Hill InteramericanaProl. Paseo de la Reforma 1015,Torre A, piso 17Col. Desarrollo Santa Fé01376 México D.FTel: 1500 5000, ext. 5575Fax: 1500 5159www.mcgraw-hill.com.mxCorreo-e: ricardo_mdelcampo@mcgraw-hill.com

Mega, EdicionesDistribuido por Larousse, Ediciones

MelhoramentosDistribuido por Amazonas Distribuidora

MiñónDistribuido por Suromex, Ediciones

MontenaDistribuido por Random House Mondadori

El Nacional (Venezuela)Distribuidor: Júpiter EditoresMiguelacho a Peligro. Edificio 130, piso 1La Candelaria, Caracas.VenezuelaTel: (0212) 571 72 12 y 575 36 84www.libroselnacional.com.veCorreo-e: cramos@el-nacional.com

121

El Naranjo, EdicionesAv. México 570Col. San Jerónimo Aculco10400 México D.F.Tels.: 5652 9112 y 5652 6769www.edicioneselnaranjo.com.mxCorreo-e:elnaranjo@edicioneselnaranjo.com.mx

NoguerDistribuido por SITESA

Noriega Editores, GrupoBalderas 95Col. Centro06040 México D.F.Tels.: 51 30 07 00Fax: 5512 2903 y 5510 9415www.noriega.com.mxCorreo-e: limusa@noriega.com.mx

Norma Ediciones, S.A. de C.V.Av. Presidente Juárez 2004Col. Fracc. Industrial Puente de Vigas54090 Tlalnepantla, EdomexTels.: 5366 6900 y 5366 7924Fax : 5366 7993www.carvajal.comCorreo-e: juanfran@carvajal.com.mx

Nostra EdicionesMonte Elbruz 132-204Col. Lomas de Chapultepec11000, México, D.F.Tel: 5280 3143Fax: 5282 3802Correo-e: contacto@nostraediciones.com

Océano de México, Editorial S.A. deC.V.Eugenio Sue 59Col. Chapultepec Polanco11560 México D.F.Tels.: 5279 9019 y 5279 9061Fax: 5279 9006Correo-e: pedidos@oceano.com.mx

OctaedroDistribuido por Juventud

Oveja Negra EdicionesDistribuido por Amazonas Distribuidora

Paidos Mexicana, Editorial S.A.Rubén Darío 118Col. Moderna06510 México D.F.Tels.: 5579 5922 y 5579 5113Fax: 5590 4361www.paidos.comCorreo-e: administrapa@paidos.com.mx

Panamericana, EditorialDistribuido por Amazonas Distribuidora

Patria, Grupo Cultural S.A. de C.V.Renacimiento 180Col. San Juan Tlihuaca02400 México D.F.Tels.: 5354 9100Fax: 5354 9109www.patriacultural.com.mxCorreo-e: info@patriacultural.com.mx

Pax México, Editorial Librería CarlosCésarman, S.A.Av. Cuauhtémoc 1430Col. Santa Cruz Atoyac03310 México D.F.Tels.: 5605 7677Fax: 5605 7600Correo-e: editorialpax@editorialpax.com

Petra Ediciones, S.A. de C.V.Maurice Baring 389-4Col. Jardines Universidad45110 Zapopan, Jal.Tels.: (01 33) 3629 0832 y 3673 6783Fax: (01 33) 3629 3376www.petraediciones.comCorreo-e: petra@petraediciones.com

Plaza y Janés México S.A. de C.V.Homero 544 piso 2Col. Chapultepec Morales11570 México D.F.Tel.: 5203 0660Fax: 5254 1324www.grijalbo.com.mxCorreo-e:finanzas@randomhaousemondadori.com.mx

122

Planeta Mexicana, Editorial S.A. deC.V.Insurgentes Sur 1898 piso 11Col. Florida01030 México D.F.Tel.: 5322 3610Fax: 5322 3635www.editorialplaneta.comCorreo-e: rsolis@planeta.com.mx

Porrúa, EditorialAv. República de Argentina # 15Col. Centro06020 México DFTel.: 5702 2595servicios@porrua.comwww.porrua.com.mx

Progreso, EditorialSabino 275Col. Santa María la Ribera,06400 México D.F.Tel: 1946 0620Fax: 5542 1189Lada sin costo 01-800-777-0077Correo-e:distribución@editorialprogreso.com

Random House MondadoriAv. Homero 554Col. Chapultepec Morales11570 México D.F.Tel.: 3067 8400Fax: 5545 1620Lada sin costo: 01 800 718 88 66www.randomhousemondadori.com.esCorreo-e:atencioncliente@randomhousemondadori.com.mx

Sámara, Ediciones S.A. de C.V.Av. 1 No. 133Col. San Pedro de los Pinos03800 México D.F.Tel.: 5515 5536Fax: 5515 8622Correo-e: edenot@fl.prodigy.net.mx

Santillana, Editorial S.A. de C.V.Universidad 767Col. Del Valle03100 México D.F.Tel.: 5420 7530Fax: 5604 2304www.santillana.com.mxCorreo-e: mceron@santillana.com.mx

Santillana Ediciones Generales S.A.de C.V.Universidad 767Col. Del Valle03100 México D.F.Tel.: 5420 7530Fax: 5604 2304www.santillana.com.mxCorreo-e: mceron@santillana.com.mx

Scholastic México, S.A. de C.V.Porfirio Díaz 110Col. del Valle03100 MéxicoTel. y Fax: 5559 8000Correo-e: ggalindo@scholastic.com.mx

Selector S.A. de C.V.Dr. Erazo 120Col. Doctores06720 México D.F.Tel.: 5588 7272 ext. 108Fax: 5588 7272, ext. 129www.selector.com.mxCorreo-e: info@selector.com.mx

SerresDistribuido por Abrapalabra

Siglo XXI Editores, S.A. de C.V.Cerro del Agua 248Col. Romero de Terreros04310 México D.F.Tel.: 5658 7999Fax: 5658 7599

SITESA, Sistemas Técnicos deEdición S.A. de C.V.San Marcos 102 int. 10Col. Tlalpan14000 México D.F.Tels.: 5655 9144 y 5513 2230Fax: 5573 9412

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SM, EdicionesMagdalena 211Col. Del Valle03100 México D.F.Tel. 10 87 84 00www.ediciones-sm.com.mx

Suromex, Ediciones S.A.General Francisco Murguía 7Col. Hipódromo Condesa06170 México D.F.Tels.: 5272 3630 y 5277 0744Fax: 5271 0470www.intralector.com/suromex/Correo-e: suromex@mail.internet.com.mx

SusaetaDistribuido por Suromex, Ediciones S.A. deC.V.

TaurusDistribuido por Santillana EdicionesGenerales

Tecolote, Ediciones S.A. de C.V.José Ceballos 10Col. San Miguel Chapultepec11850 México D.F.Tels.: 5272 8085 y 5272 8139Fax: 5813 3891Correo-e: tecolote@edicionestecolote.com

Trillas, Editorial S.A. de C.V.Río Churubusco 385Col. General Pedro María Anaya03340 México D.F.Tel.: 5688 4233Fax: 5604 1364www.trillas.com.mxCorreo-e: trillas@att.net.mx

Tusquets Editores México, S.A. deC.V.Campeche 280 int. 301 y 302Col. Hipódromo Condesa06100 México D.F.Tels.: 5574 6379 y 5574 5255Fax: 5584 1335Correo-e: tqe@tusquetsmexico.com

Vicens Vives, EditorialDistribuido por Grupo Noriegawww.vicensvives.esCorreo-e: e@vicensvives.es

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Librerías

Casa Juan PablosMalitzin 199Col. Del Carmen CoyoacánTel. 5659 0252

Colorines· Nuevo León 90, Col. Hipódromo

CondesaTel.: 5286 1285

· Cuernavaca, MorelosTeopanzolco 401, Col. ReformaTel.: (73) 17 61 67

· Xalapa, VeracruzJalapeños ilustres 44Tel.: (28) 18 52 22

Educal, LibreríasRed de librerías en la República MexicanaAv. Ceylán 450, Col. EuzkadiTel.: 5356 2815www.educal.com.mx

Fondo de Cultura EconómicaLibrerías en la República MexicanaCarretera Picacho Ajusco 227Col. Bosques del PedregalTel.: 5227 4682www.fondodeculturaeconomica.com

GandhiLibrerías en la República MexicanaMiguel Ángel de Quevedo 134Col. ChimalistacTel.: 5484 2700www.gandhi.com.mx

ImaginaMiguel Ángel de Quevedo 354Col. CoyoacánTel.: 5554 0608

La oruga hambrientaFrancisco P. Miranda 199Col. Lomas de PlaterosTel.: 5593 4706Correo-e:informacion@laorugahambrienta.com

Pasaje Zócalo – Pino Suárez40 locales de distintas editoriales,Estaciones Zócalo y Pino Suárez, Línea 1 y2 del Sistema de Transporte ColectivoMetro, Ciudad de México

PegasoÁlvaro Obregón 99Col. RomaTel.: 5511 1566

El SótanoLibrerías en la Ciudad de MéxicoMiguel Ángel de Quevedo 209 Col.CoyoacánTel.: 5554 9833www.elsotano.com

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Para niños y jóvenes

AlgarabíaAljamíaPitágoras 736, Col. Del ValleC.P. 03100D.F., MéxicoPara todas las edadesPublicación trimestral

CaracolaBayard RevistasCalle Alcalá 261-26528027 Madrid, EspañaA partir de 4 añosPublicación MensualDistribuida en México por Norma

Ki´iclanQuijote EdicionesNavarrete 606C.P. 20070Aguascalientes, MéxicoA partir de 6 añosPublicación Mensual

Leo leoBayard RevistasCalle Alcalá 261-26528027 Madrid, EspañaA partir de 7 añosPublicación MensualDistribuida en México por Norma

Reportero DOCBayard RevistasCalle Alcalá 261-26528027 Madrid, EspañaA partir de 9 añosPublicación MensualDistribuida en México por Norma

Para mediadores

BaratariaRevista latinoamericana de literatura infantily juvenilGrupo Editorial NormaAv. Presidente Juárez 2000,Fraccionamiento Industrial Puente de VigasC.P. 54090Tlalnepantla, MéxicoPublicación semestralTexto en español

El bibliotecarioDirección General de BibliotecasConsejo Nacional para la Cultura y lasArtesTolsá 6, Col. CentroC.P. 06040D.F. MéxicoTel.: 1253 9100Publicación mensualTexto en español

Bookbird: A Journal of InternationalChildren´s LiteratureThe International Board on Books forYoung People202- E Colmes Hall Morgan StateUniversity1700 E. Cold Spring RoadBaltimore, MD 21251-4001 USAPublicación trimestralTexto en inglés

CLIJ (Cuadernos de literatura infantily juvenil)Editorial Torre de Papel, S.L.Amigó 38, 1º 1ª.08021 Barcelona, EspañaPublicación mensualTexto en español

EL PASEO DE GUSTAVO

Revistas y publicacionesperiódicas

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Educación 2001Instituto Mexicano de InvestigacionesEducativas, S. C.Mexicali 52-A, Col. Hipódromo Condesa.C.P. 06170D.F., MéxicoTel.: 5553 1622, 5553 6691Publicación mensualTexto en español

La GacetaFondo de Cultura EconómicaCarretera Picacho-Ajusco 227, Col.Bosques del PedregalC.P. 14200D.F., MéxicoPublicación mensualTexto en español

La Gaceta de la Excelencia EducativaInstituto Mexicano para la ExcelenciaEducativa, A. C.Bosques de Ciruelos 140-405, Col.Bosques de las LomasC. P. 11700D. F., MéxicoPublicación trimestralTexto en español

Hojas de lecturaFundalectura (Fundación para el Fomentode la Lectura)Calle 40 No, 16-46 A.P. 048902E-mail: fundalect@impsat.ner.coPublicación bimestralTexto en español

Hoja por Hoja. Suplemento de LibrosLibrariaPitágoras 1143-E, Col. Del ValleC.P. 03100D.F. MéxicoTel.: 5335 1213

Leer leerRevista para la animación de la lectura deEdiciones SMMagdalena 211, Col. Del ValleC. P. 03100Publicación trimestralTexto en español

Libros de MéxicoCentro Mexicano de Promoción del LibroMexicanoCámara Nacional de la Industria EditorialMexicanaHolanda 13, Col. San Diego ChurubuscoC.P. 04120D.F. MéxicoTel.: 5688 2011Publicación trimestralTexto en español

Reading Research QuarterlyInternational Reading AssociationHeadquarters Office800 Barksdale RoadPO Box 8139, Newark,Delaware 19714 – 8139 USAPublicación trimestralTexto en inglés

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EL PASEO DE GUSTAVO

Recursos en línea

Puntos y líneasBoletín informativo de la AsociaciónMexicana para el Fomento del Libro Infantily Juvenil, A.C., (IBBY México)D.F., Méxicohttp://www.ibbymexico.org.mx

ImaginariaRevista quincenal sobre literatura infantil yjuvenilBuenos Aires, Argentinahttp://www.imaginaria.com.ar/

BabarRevista de literatura infantil y juvenilValdemorrillo, Españahttp://revistababar.com/web/

Chicos y escritoresEspacio para la creación literaria y elcomentario de lecturas, dirigido a niñosentre 6 y 12 añosD.F., Méxicohttp://www.chicosyescritores.org/

Centro Internacional del Libro Infantily JuvenilFundación Germán Sánchez RuipérezDocumentación, investigación y cursosSalamanca, Españahttp://www.fundaciongsr.es/fundacion/frames.htm

Centro de Estudios de Promoción dela Lectura y Literatura InfantilUniversidad de Castilla-La ManchaDocumentación, investigación y cursosCuenca, Españahttp://www.uclm.es/cepli/

Biblioteca Virtual Miguel deCervantes SaavedraBiblioteca de las culturas hispánicasMadrid, Españahttp://www.cervantesvirtual.com/index.shtml

IBBY InternacionalTrabajo de IBBY internacional, enlaces a lassecciones nacionalesBasilea, Suizahttp://www.ibby.org/

Banco del Libro de VenezuelaCursos, reseñas e información paramediadoresCaracas, Venezuelahttp://www.bancodellibro.org.ve/

FundalecturaBase de datos de libros infantiles y juvenilesBogotá, Colombiahttp://www.fundalectura.org/

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EL PASEO DE GUSTAVO

Índice por título

Título, Número1440 minutos en el ombligo de la luna: 23024 horas en el arrecife de coral: 19224 horas en la charca: 193A galope tendido: 66A la cama, Camila: 1Adivinancero: 67África de Zigomar, El: 68Ahora que no me ve nadie: 69Al otro lado de la esfera: 231Algo despierta en secreto: 232Al-Razi, el médico de la atalaya: 233Amalia, Amelia y Emilia: 131Amigo del pequeño tiranosaurio, El: 2Anillo de Irina, El: 234Animales, Los: 50Antes de la tele: 194Árbol triste, El: 70Arca y yo, El: 132Arco iris en la oscuridad, Un: 71Ardilla Miedosa: 3Arte para comprender el mundo, El: 195Así es la vida: 72Asombroso camino de los mapas, El: 196Atlas de las islas: 122Aventura de navegar, La: 197Aventuras de Tom Sawyer, Las: 259Bacterias, Las: 198Bailando con Degas: 51Bella Durmiente, La: 121Blas y el castillo de Ani Versario: 73Blues de los gatos, El: 74Bosque de cuentos, El: 133Bosque de mi abecedario, El: 75Bruja de abril y otros cuentos, La: 235Brujas, Las: 134Buscadores de tesoros. Cuentos de piratas:

182Buscando a Bob: 236Caballo mágico de Han Gan, El: 76

Cactus: 199Caja maga, La: 135Calcetín suicida, El: 136Cállate, perrito: 77Canciones, poemas y romances para niños:

183Casa de los gatos, La: 4Casa de Tomasa, La: 5Casa para el abuelo, Una: 6Casa vacía: 78Cazadores de bichos: 200Cazadores de rocas y fósiles: 279Cenicienta, La: 46Cereza gigante de Jacinto, La: 79Ch de China: 201Charlie y la fábrica de chocolate: 137Charlotte en Paris: 138Chico de Buen y la música: 123Chico de Buen y las imágenes: 124Chico de Buen y las palabras: 125Chico de Buen y los números: 126Chicos de al lado, Los: 139Cielo abajo: 237Ciempiés, El: 52Ciencias forenses: 202Cinco enfados: 80Cinco relatos españoles del siglo XIX: 260Cinco semanas en globo: 261Cinco semanas en globo: 262Cinco semanas en globo: 263Cine también se hace, El: 203Circo, El: 53Clásicos, niños y jóvenes: 288Color de la arena, El: 81Columpios: 140Cómo analizamos relatos infantiles y

juveniles: 289Cómo atrapar una estrella: 82Cómo hacer tu primer trabajo de

investigación: 290Cómo se mide el tiempo: 127Construir: 54Crónicas y leyendas mexicanas: 264Cuéntame un cuadro: 204Cuentos de Charles Perrault: 184Cuentos escritos a máquina: 141

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Cuentos populares españoles: 185Cuentos y leyendas de Armenia: 142Cuentos y leyendas hispanoamericanos:

143Cuerpo humano sobre un tablero, El: 205Cuesta de los galgos, La: 144Cumpleaños de Enrique, El: 7Dafnis y Cloe: 265De carta en carta: 145Del pellejo de una pulga y otros versos para

jugar: 83Descalzo por la ciudad: 146Días Tonaltin: 128Digo de noche un gato y otros poemas: 147Dinosaurio, El: 8Don Fernando: 148Don Quijote de La Mancha: 266Dónde está: 55Dónde estamos parados: 206Dora la hija del Sol: 149Dr. Jekyll y Mr. Hyde: 267Duerme: 9Dzzzzzzzz. Un día en la vida de un

mosquito: 10Ecología: 280Emilio está enfermo: 11En casa: 12En casa: 13En el campo: 207Enmascarado de lata, El: 150Entre los bambúes: 151Es mejor con Maisy: 14Escuela, La: 56Espacio en disidencia: 238Espero un hermanito: 15Esto no es: 16Fantasma tímido, El: 152Festival de las calaveras, El: 84Filotea: 85Frankenstein: 268Fulanito de tal: 86Función de magia, La: 17G de Guatemala: 208Galileo Galilei: 209Gato Gato: 87Gato Negro Gato Blanco: 88Globo tan bonito como la luna, Un: 18Gran casa azul, La: 19Gravedad, La: 210Guerra de los mundos, La: 269Guillermo, ratón de biblioteca: 20Gulliver. Viaje a Liliput: 186Habría que…: 89Hadas y ensal- hadas: 211

Hans Christian Andersen para niños: 187Heracles, Teseo, Edipo: 270Historia de la abuela, La: 90Historia del hipopótamo que se creía

mosca, La: 91Historias perdidas, Las: 153Hombrecito vestido de gris y otros cuentos,

El: 154Ivanhoe: 271Jardinera, La: 92Ladridos y conjuros: 155Lanzar, subir, bajar y tirar: 212Laura en verano: 21Laura y el ratón: 93Leonardo, hermoso soñador: 213Leyenda de las ballenas, La: 239Libro de la primavera, El: 22Libro de los 101 cuentos VA: 188Libro de los sonidos, El: 94Listos, cámara, acción...: 129Lobo sentimental, El: 95Lú: 240Luna redonda, Una: 96Magia del cuerpo humano, La: 214Mago abuelo y su chango desaparecido, El:

97Maisy se disfraza: 23Malif y el lobo: 98Mamá, cuéntame un cuento: 99Maravilloso mago de Oz, El: 189Marie Curie: 215Matilda: 156México: dos proyectos de modernidad: 281Mi miel mi dulzura: 100Miedo me pela los dientes, El: 157Miguel Strogoff: 272Mini y su nuevo abuelo: 101Mira cómo te has puesto: 24Mirada de la noche, La: 241Mirando cuentos. Lo visible e invisible en

las ilustraciones de la literatura infantil:291

Misterio del eunuco, El: 242Mitad aves, mitad dragones: los

dinosaurios: 216Monstruos Enfermos: 158Montaña, La: 57Móvil en el Polo Norte, Un: 102Mudanza de Adán, La: 243Mundo de la danza, El: 217Mundo en imágenes, El: 58Mundo sobre un tablero, El: 218Nacho en otoño: 25Naufragios: 273Necesidad de entender, La: 292

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Niñas de la guerra: 159Niños valientes: 26Nombre de Cuautla, El: 244Nosotros los animales: 219Nosotros los árboles: 220Nueve leyendas: 245Números, Los: 59Operación J: 103Orbe más ancho, Un: 246Origen de la vida, El: 221Oscuro hermano gemelo y otros relatos, El:

247Oso y la niña, El: 160Otro lado, El: 104Oveja con botitas: 105Padres Padrísimos, S.A.: 161Palabras de pan: 248Palabras para conocer el mundo: 60Papá: 27Papááá…: 28Paseo de Gustavo, El: 29Penélope en la granja: 30Pequeño Águila: 106Pequeño Águila: 162Pequeño Edu está sucio, El: 31Perdido y encontrado: 32Perro y la pulga, El: 107Picnic con Monet, Un: 61Pie en la oreja y otro en la nariz, Un: 163Pingüino, El: 62Pintura en el mundo, La: 282Pintura en la literatura para niños y jóvenes,

La: 293Piñatas: 164Pippi Calzaslargas: 165Pizarrón encantado, El: 108Plumas y cantos. El occidente de México:

222Por qué el pequeño elefante rosa se puso

triste: 109Primavera, La: 130Princesas olvidadas o desconocidas: 166Princesas siempre andan bien peinadas,

Las: 167Príncipe de Blancanieves , El: 168Príncipe tigre, El: 110Proteínas, Las: 223Pulgarcita: 47Qué le pasa a este niño: 224Querida Theo: 169Querido rey de España: 170

Quién es Nuria: 111Ratita presumida, La: 48Ratón del supermercado y… otros cuentos,

El: 171Rayuela de museos: 283Recordando a Lampe: 249Regalos para el rey del bosque: 112Regreso de Anaconda, El: 172República mutante: 250Revolución imaginada, La: 251Revoluciones de la cultura escrita, Las: 294Rey atolondrado y otros cuentos

estrafalarios, El: 173Rey del escondite, El: 174Ribit: 33Ríete con Maisy: 34Riqui Riqui Riqui Ran: 35Robinson Crusoe: 274Roma no paga traidores: 252Romeo y Julieta: 36Ruby canta un blues: 37Rumbo a las Galápagos: 63Rumbo sur: 175Scric scrac bibib blub: 38Se abre el telón: 225Se suspende la función: 176Secuestro de la bibliotecaria, El: 113Sentido contrario en la selva: 177Sentimento: 114Sigmund Freud: 284Simios y monos: 226Sin máscara: 253Sirenita, La: 49Sombras de manos: 39Soy el más fuerte: 40Tajín y los siete truenos: 115Tamaño real: 64Tango de Laura, El: 254

131

Tanya y las zapatillas rojas: 116Te he visto: 41Tequila. De la tierra al cielo: 227Tesoro para compartir, Un: 117Tintín en el Congo: 178Títeres de cachiporra, Los: 190Todos juntos vamos de safari: 65Todos los bebés: 42Tontos: 43Travesía por México: 285Tren cargado de misterios, Un: 118Tren de cuerda: 255Tres novelas policiacas: 256Tres Viajes: 179Tú, lector. Aspectos de la interacción texto-

lector en el proceso de lectura: 295Uno de los nuestros: 180Vacaciones de Franz, Las: 119Vamos a tener un bebé: 228Veinte mil leguas de viaje submarino: 191

Veinte poemas de amor y una cancióndesesperada: 275

Venir del mar: 120Ventana para Cecilia, Una: 257Viaje al centro de la Tierra: 276Viaje al México profundo, Un: 286Viajes de Gulliver, Los: 277Virreinato de Nueva España: 287Visita al Museo Nacional de Historia.

Castillo de Chapultepec, Una: 229Voz interior, La: 258Vuelta al mundo en 80 días, La: 278y su corazón escapó para convertirse en

pájaro: 181Yo soy el más alto: 44Zorro hace amigos, El: 45

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EL PASEO DE GUSTAVO

Índice por autor

Autor: NúmeroAbella, Tomás: 208Adap. Ana Garralón: 143Adap. Ann Turnbull: 121Aguileta, Gabriela: 221Alarcón, Pedro Antonio de: 260Alfaya, An: 257Alonso, Fernando: 154Alonso, Manuel L.: 69, 175Álvarez, Blanca: 248Andersen, Hans Christian: 187Andreadis, Ianna: 128Antoine-Andersen, Veronique: 195Arciniegas, Triunfo: 70Argueta, Germán: 264Arriaga, Alberto: 230Ashbé, Jeanne: 24Balzola, Asun: 20Banks, Kate: 19Banyai, Istvan: 104Baranda, María: 97, 147Bécquer, Gustavo Adolfo: 245Bell, Judith: 290Bernal, Rafael: 256Berner Rotraut, Susanne: 22Biard, Philippe: 54Bie, Linne: 31Bingham, Carolina: 192Bisinski: 42Blake, Quentin: 204Blanco, Alberto: 74Bober, Suzanne: 51, 61Botella, Jordi: 179Boucher, Brigitte y Costa, Diane: 214Bradbury, Ray: 235Brenner, Anita: 152Brozon, M.B.: 167Bueno, Edna: 151Burnie, David: 200Burr, Claudia: 129Byrd, Robert: 213Cabán, José Alberto: 120Cadier, Florence: 111Calderón, Emilio: 252Calleja, Seve (seleccionador): 182Cano, Carles: 28

Carballido, Emilio: 108Cedillo, Adela: 281Cervantes, Miguel de: 266Chartier, Roger: 294Cioulachtjian, Reine: 142Coates, Jean: 71Conover, Chris: 117Corentin, Philippe: 27, 68, 86Cousins, Lucy: 14, 23, 34Crowther, Kitty: 38Cruz, Iván: 238Curiel Ballesteros, Arturo: 130, 227D’Allance, Mireille: 41Dahl, Roald: 134, 137, 156Daly, Niki: 37De Panafieu, Jean-Baptiste: 216Defoe, Daniel: 274Delafosse, Claude: 55, 53, 56Deny, Madeleine: 205, 218Duquennoy, Jaques: 7Eduar, Guilles: 4Esparza, Penélope: 220Estrada, Carmina sel. y ed.: 246Farias, Juan: 144Fernández Paz, Agustín: 118Fierro, Julieta: 60Foch, Elisabeth: 199Forcada, Alberto: 140Frank Baum, Lyman: 189Friedrich, Joachim: 254Gallo, Sandra: 222Gamboa Ramírez, Ricardo: 281Garaycochea, Óscar: 206García Lorca, Federico: 183, 190García Montero, Luis: 243García-Clairac, Santiago: 174Garciadiego, Paz Alicia: 203Garrido, Felipe: 115, 292Gedovius, Juan: 33Gisbert, Joan Manuel: 112, 232Gómez Cerdá, Alfredo: 131, 253Gómez Roig, Edurne: 198González, Margarita Esther: 225Grant, Donald: 122Guerrero, Andrés: 88Guldemont, Agnes: 148

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Gutman, Anne: 17, 30, 58, 59Hagen, Hans: 98Hergé: 178Hiriart, Berta: 159, 217Houdart, Emmanuelle: 158Ibargüengoitia, Jorge: 171Ihimaera, Witi: 239Inkiow, Dimiter: 107Isol: 164Iturralde, Edna: 181Janish, Heinz: 12Jeffers, Oliver: 32, 82Jenkins, Steve: 64Jiang Hong, Chen: 76, 106, 110, 162Jiménez de Cisneros, Consuelo: 231Joly, Dominique: 57Jones, Terry: 173Juan, José Luis de: 249Keselman, Gabriela: 80Kimiko: 1, 8Krebs, Laurie: 63, 65Lalana, Fernando: 176Landa, Mariasun: 136Latorre, José María: 241Leao, Liana: 94Lechermeier, Philippe: 166Lee Gauch, Patricia: 116Legnazzi, Claudia: 87Lenain, Thierry: 89Leñero Franco, Estela: 217Lindgren, Astrid: 165Lluch, Gema: 289Longo: 265López Munguía-Canales, Agustín: 223Louchard, Antonin: 29Luiselli, Mariana: 203Maar, Paul: 44Machado, Ana María: 145, 288MacPhail, Knight: 138Magallanes, Alejandro: 16Mahy, Margaret: 113Malpica, Antonio: 244Malpica, Javier: 157Mansour, Vivian: 150Marías, Fernando: 237Marín, Manuel: 135Mariscal Vacas, Elisa: 43Martín del Campo, David: 240Martínez Vélez, Óscar: 91Martos, Fernando: 66Mateos, Pilar: 139Matter, Maritgen: 105Matzumoto, Alejandro: 217Medina, José Ignacio: 207Mendoza Fillola, Antonio: 295

Mennen, Ingrid: 96Merberg, Julie: 51, 61Mettler, René: 62Mills, Andrea: 219Miret, Maia: 163Morales, Eduardo: 280Morgan, Ben: 279Muñoz Ledo, Norma: 77Muñoz Puelles, Vicente: 39, 93, 132Murguía, Verónica: 155Neruda, Pablo: 275Nesquens, Daniel: 52, 103Norac, Carl: 102, 114Nöstlinger, Christine: 101, 119Núñez Cabeza de Vaca, Álvar: 273O’Callaghan i Duch, Elena: 81Obiols Suari, Núria: 291Oliver Ensenyat, Antoni: 233Olten, Manuela: 26Ottenheimer, Laurence: 197P., Roméo: 11Pantin, Yolanda: 215Pausewang, Gudrun: 146Pellicer López, Carlos: 90Pennart, Geoffroy de: 95Peña Muñoz, Manuel (comp.): 83Perrault, Charles: 184Pessoa, Fernando: 255Piñó, Ana: 129Piquemal, Michel: 100Pitol, Sergio: 247Platt, Richard: 202Pommaux, Yvan: 194Ponce, Ángeles: 224Ponti, Claude: 73Quiroga, Horacio: 172Ramírez, Ana Luisa: 72Ramos, Juan Antonio: 168Ramos, Mario: 36, 40Relf, Adam: 45Reynoso, Jorge: 282Rincón, Valentín: 67Rodari, Gianni: 141Rodenas, Antonia: 9Rodríguez Almodóvar, Antonio: 185Root, Phyllis: 5Ross, Val: 196Rubinstein F., Becky: 211Rueda, Salvador: 229Saavedra, Maite: 129Sakai, Komako: 18San Vicente, Luis: 84Sandoval, Jaime Alfonso: 161, 250Santos, Care: 234Sanz, Ignacio: 180

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Sarmiento Donate, Alberto: 287Schawb, Gustav: 270Scott, Walter: 271Serratos, Cuca: 67Seybos, Florence: 2Shalev, Zahavit: 193Shelley, Mary W.: 268Shor, Nina: 212Sierra i Fabra, Jordi: 153, 170, 236, 258Singh, Rina: 133Slegers, Liesbet: 21, 25So, Sungwan: 201Stevenson, Robert Louis: 267Stewart, Sarah: 92Strich, Christian (comp.): 188Swift, Jonathan: 186, 277Taylor, Barbara: 226Tibo, Gilles: 123, 124, 125, 126Tielmann, Christian: 228Tillard, Patrick: 79Tonda Mazón, Juan: 210Torcida, María Luisa: 13Toro, Grassa: 6Tostado, Conrado: 230Trigo, Ramón: 78

Twain, Mark: 259Uslar Pietri, Arturo: 209Valek, Gloria: 285Vanden Broeck, Fabricio: 10Vantal, Anne: 169Vázquez, María: 283Vela Turcott, Gustavo: 286Velasco, José Luis: 242Ventura, Antonio: 160Verne, Julio: 191, 261, 262, 263, 272, 276,

278Vilchis, Alfredo: 251Vilcoq, Marianne: 15Villalva, Carmen F.: 149Villar, Pedro: 75Vital, Alberto: 60Watt, Mélanie: 3Weitze, Mónica: 109Wells, Herbert George: 269Wells, Robert E.: 127Wolf, Ema: 85Wolf, Matt: 99Yerman, Fernando: 284Zepeda, Monique: 177

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EL PASEO DE GUSTAVO

Índice por ilustrador

Ilustrador: NúmeroAlderete, Jorge: 60Allén, Raúl L. : 272Alquimia: 226Álvarez, Diego: 70Andréadis, Ianna: 128, 199Arguilé, Elisa: 39Ashbé, Jeanne: 24Auladell, Pablo: 185Balaguer, Marta: 48Balderas, Adame: 187Baltasar, Elia: 283Balzola, Asun: 20Bansh, Helga: 12Banyai, Istvan: 104Barroux: 79Basalto, Rita: 145Battut, Eric: 109Bettex, Fabrice: 192Biard, Philippe: 54Bie, Linne: 31Blake, Quentin: 113, 134, 137, 156, 204C+D Millet: 53Cairns, Julia: 65Calatayud, Miguel: 75, 112, 179Calvo Salvador, Clara: 184Cann, Helen: 133Cardoso Martínez, Fernando: 180Cato, Ken: 60Charlot, Jean: 152Cicero, Julián: 147Cneut, Carll: 148Conover, Chris: 117Contreras, Claudio: 283Corentin, Philippe: 27, 68, 86Cousins, Lucy: 14, 34Crowther, Kitty: 38Cruz Pérez, María Belén : 215Cuartoscuro: 281

D’Allance, Mireille: 41da Coll, Ivar: 168Daly, Niki: 37, 96Daufrezner, Rébk: 114Dautremer, Rébecca: 166de Montaut, Henri: 262de Pennart, Geoffroy: 95de Teresa, Claudia: 217Delicado, Federico: 136Denslow, W. W.: 189Domínguez, Ángel: 182, 270Dorantes, Blanca: 115Drochon, Christophe: 216Duquennoy, Jaques: 7Durand, Delphine: 5Elizalde, Marcelo: 80Enjamio: 118Escalante, Dante: 220Español, Montse: 69Estrada, Ixchel: 141, 155Faulques, Julie: 186Favreau, Marie-Claude: 123, 124, 125, 126Fellner, Henri: 195Ferrer, Isidro: 6Flores, Enrique: 160, 176, 263, 269Foreman, Michael: 173Galeron, Henri: 55Gallardo, Miguel: 224Gamón, Alberto: 103Gedovius, Juan: 33, 140Gerstenberg Verlag, Hildesheim: 22Giménez, Paco: 28Ginard, Pere: 276Girel, Stéphane: 111Gómez, Mauricio: 280González Pérez, Alfredo: 238González, Santiago: 181Graco, Guillermo: 157Grant, Donald: 122Guerrero, Andrés: 88Guillén, Fernando: 130, 222, 227Gusto: 221Gut, Peter: 44Gutiérrez, Joanna: 172, 209Hallensleben, Georg: 17, 19, 30, 58, 59

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Hauptmann, Tatiana: 188Héliadore: 57Hergé: 178Hernández Valta, Gabriel: 169, 261Hernández, Bernardo: 230Hernández, Isaac: 255Hierro, Max: 191Hopman, Philip: 98Houdart, Emmanuelle: 158Hubert, Oliver: 197Ichikawa, Satomi: 116Isol: 164Jeffers, Oliver: 32, 82Jenkins, Steve: 64Jiang Hong, Chen: 76, 106, 110, 162Juárez Vivás, Magdalena: 229Jutte, Jan: 105Kahlo, Cristina: 163Kelley, Gary: 235Kennedy, Richard: 165Kimiko: 1, 8King Rollo Films: 23King, Dave: 200, 279Lara, Adolfo: 285le Touzé, Anne Isabelle : 102Legnazzi, Claudia: 87, 167Liance, Bruno: 205Lieffering, Jan: 228López Escrivá, Ana: 47Lorenzo, Fino: 52Louchard, Antonin: 29Magallanes, Alejandro: 16, 67, 255Magú: 171Maier, Ximena: 146Maldonado, Mario: 246Marie Valat, Pierre: 197, 214Marín, Manuel: 135Mariscal Vacas, Elisa: 43Márquez, David: 35Martín, Cintia: 66Martínez, Rocío: 46McFerrin, Grady: 51Medrano, Cristina: 282Mejía, Alejandro: 212Menéndez, Margarita: 131Mettler, René: 62Mora, Augusto: 161Mori, Tae: 149Muñoz Santini, León: 230Narro, José: 274Nava, Francisco: 77Nohen, Élodie: 100Nöstlinger, Christine: 101, 119Odriozola, Elena: 132, 175

Olten, Manuela: 26Oubrerie, Clément: 218P., Roméo: 11Palleiro, Carlos: 177Pellicer López, Carlos: 90Pogany, Willy: 277Pommaux, Yvan: 194Pommier, Maurice: 197Ponti, Claude: 73Priestley, Alice: 71Ramírez, Carmen: 72Ramos, Mario: 36, 40Rébora, Cecilia: 97Relf, Adam: 45Restelli, Grazia: 63Revah, Patricia: 74Riou, Eduard: 262Robles, Kristen M.: 61Rodero, Paz: 49Roederer, Charlotte: 56Rouse, Andy: 219Rubio, Gabriela: 107Saavedra, Maite: 129Sada, Margarita: 120, 275Sakai, Komako: 18Salazar, Marco Antonio : 287San Vicente, Luis: 84Sanders: 42Santos Heredero, María Jesús: 81Science Photo Library: 198, 210, 223Segovia, Carmen: 139Seoane, Marina: 144Seoane, Olga: 257Serrano, Eduardo: 225Serrano, Javier: 143, 243Silva, David: 163Slegers, Liesbet: 21, 25Small, David: 92So, Sungwan: 201Strepponi, Blanca: 284Suppa: 151Sweet, Melissa: 138Tallec, Olivier: 89

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Torcida, María Luisa : 13Torrecilla, Pablo: 278Trigo, Ramón: 78Trillo, Matías: 85Trino: 150, 217Tristán: 50Tubau, Victoria: 153Valdivia, Paloma: 83Vanden Broeck, Fabricio: 10, 91Vaugelade, Anaïs: 2Vela Turcott, Gustavo: 286Velarde, Pablo: 174Vicente, Iker: 108Vila Delclòs, Jordi: 142, 266Vilchis, Alfredo: 251Vilcoq, Marianne: 15Villamuza, Noemí: 93Vivas, Rafael: 9Voutila, Ritva: 99Wall, David: 193

Watt, Mélanie: 3Wells, Robert E.: 127Wensell, Ulises: 154Williams, Sophy: 121Zabala, Javier: 170Zamoner, Guilherme: 94Zarza, Daniel: 183

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Traductor: NúmeroAckerman, Viviana: 289Antolín Rato, Mariano: 235Arocena, María del Rosario: 276Arteaga, Rafael: 119Ascolies, Anna Maria: 30Bailón Cuba, Elsa de M.: 94Balaguer, Marta: 48Barbadillo, Pedro: 156, 271Barroso, Paz: 54, 55, 56, 57, 62, 122, 53Bernárdez, Enrique: 188Bertrana, Aurora: 274Bixio, Alberto Luis: 294Bort Misol, Fernando: 197, 214, 216Bourgeois, Élodie: 4, 17, 45, 58, 79, 127Cabal, Belén: 14, 34Caball, J.: 99Cano, Carles: 28Cardaso, Ana María: 201Cebrian i Molina, Joan Antoni: 233Coll-Vinent, Anna: 24, 27, 38, 68Conejo, Ana: 142Cruz, Maribel: 277, 189de Juan, Maribel: 134de Llúria, Roger: 96de Maeztu, Ramiro: 269de Sterck, Goedele: 148, 105del Amo, Elena: 169Dieguéz, Miguel A.: 113Faulques, Julie: 186Feijoo, Rosa: 121Fernández, José: 262Fernández de Amat, A.: 99Filella Escolà, Roc: 290Furió Sancho, María José: 186González, Ana Elena: 148Guitián, Ma. José: 267Head, Verónica: 137Íñiguez Barrena, Francisca: 191Jiménez Rioja, Alberto: 151Krahe, Violante: 7Larriba, M.J.: 146Linares, Violeta: 196López Escrivá, Ana: 47Loyo, Ernestina: 23Luján, Jorge: 32

Mancera, Raquel: 51, 61Marfá, Fina: 37, 65Martínez, Rocío: 46Mayor, Carlos: 173Mendo, Miguel Ángel: 116, 213Morán, José: 49, 204Ochoa, Santiago: 288Ortiz, Natalia: 128Ortuño, Maripaz: 224Payarols, Francesc: 270Pérez Villanueva, Luis Esteban: 192, 193,

200, 205, 218, 219, 279Porta i Arnau, Mireia: 117Ramírez Maya, María Carmina: 123, 124,

125, 126Reyes, Christiane: 19, 31, 44, 59, 71, 109,

228Ríos, Blanca: 165Rodríguez Aguilar, Cristina: 12Ros, Rafael: 2, 8, 18, 40, 76, 86, 110Ros Vinent, Laura: 36Rozarena, P.: 11, 21, 25, 100, 102, 111,

166Salabert, Juana: 261, 263Santiago-Tagle, José Antonio: 254Santos Fontenla, Fernando: 259Schöder, Laurence: 98Seco, Moka: 22Seijo, Ma. Antonia: 188Solá García, Raquel: 239, 64Tenhamm, Isabel: 92Terzi, Marinella: 101Terzi, Rosanna: 107Torrente Malvido, Javier: 278Torres Oliver, Francisco: 268Tostado, Conrado: 195Trias, Margarita: 73Valverde Mordt, Íñigo: 272Vargas de la Mora, María Cristina: 3, 6, 29,

63, 89, 158Vázquez Lozano, Gustavo: 152Vicens, Paula: 15, 95Villoro, Juan: 26Vinent, Julia: 1, 41, 42, 106, 162

EL PASEO DE GUSTAVO

Índice por traductor

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EL PASEO DE GUSTAVO

Biología: 214Biotecnología: 198Blues: 74Bosque: 130Brujas: 80, 131, 134Búsqueda de la propia identidad: 91, 114,

119, 150, 174, 244, 268Caballería: 266Caballeros: 271Caballos: 66, 76Cactus: 199Calendario azteca: 128Califato de Córdoba: 242Cartografía: 196Ceguera: 71Celos infantiles: 15Charles Perrault: 184China: 76, 201Ciclo anual: 130Ciencia: 177, 198, 209, 210, 215, 221, 223Ciencia ficción: 191, 267, 268, 269Ciencias sociales: 290Cine: 203, 289Circo: 53Ciudad de México: 155, 230Clásicos: 46, 47, 48, 49, 121, 142, 184,

186, 190, 261, 265, 266, 268, 269,272, 276

Cocina: 211Colores: 71, 124Compañerismo: 17, 87Compartir: 17Conquista de América: 273Construcciones: 54Convivencia: 5Costumbres: 139Creatividad: 10, 154, 213Crónicas: 264Cuentos clásicos: 95, 171, 188Cuentos infantiles: 185Cuerpo: 214Cuerpo humano: 205Cultura: 201Cultura china: 106, 162Cumpleaños: 7, 107Danza: 217

Índice por tema

Tema: NúmeroAbandono: 175Abecedario: 75Absurdo: 141, 173Abuelos: 41, 90, 97, 101, 134, 145Aceptación: 154Adivinanzas: 83Adolescencia: 236, 240, 253, 258, 265Adulterio: 260Afecto: 180África: 65, 96, 120, 193, 261Alegría de vivir: 89, 92Ambición: 137América Latina: 143Amistad: 2, 14, 23, 32, 34, 36, 43, 45, 105,

107, 109, 131, 151, 153, 156, 159,160, 161, 163, 164, 168, 174, 178,189, 233, 248, 252, 257

Amor: 99, 103, 113, 121, 177, 183, 187,237, 246, 253, 265, 268, 271, 272

Amor a la patria: 244Amor adolescente: 234Análisis literario: 289Andersen: 49Animales: 9, 30, 32, 41, 42, 45, 50, 52, 64,

68, 98, 99, 105, 132, 143, 177, 193,200, 219, 222, 226

Animales humanizados: 20, 48, 112Animales mexicanos: 77Árboles: 133, 220Arte: 51, 61, 81, 138, 195, 199, 203, 204,

212, 213, 229, 282, 283Astronautas: 103Ausencia: 175Autoestima: 37, 40Avaricia: 152Aventuras: 33, 178, 186, 191, 233, 252,

259, 261, 266, 274, 276, 277, 278Aves: 70, 222Ballenas: 239Ballet: 51, 116Barcos: 197Bebés: 15Bibliotecas: 113, 234Biodiversidad: 63, 222Biografías: 215, 284

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Descubrimiento de América: 231Deseos: 72, 135Desierto: 98, 153Día de Muertos: 84Dientes: 93Diferencias: 99, 139Dignidad: 181Dinosaurios: 216Discapacidad: 129, 224Diversidad: 36, 111, 224, 230Divorcio: 169Ecología: 131, 280Ecosistemas: 77El campo: 207El mundo: 218Embarazo: 228Enamoramiento: 275Enfados: 80Enfermedad: 11Enfermedades: 158Engaño: 254Envidia: 256Equidad de género: 239Esclavitud: 181Escritura: 294Escuela: 37, 56España: 185Espectáculos: 53Espeleología: 286Esperanza: 148, 154Estrellas: 82Europa de la posguerra: 194Evolución: 221Explotación: 250Extinción: 219Familia: 37, 38, 39, 92, 96, 100, 146, 171,

180Fantasía: 47, 49, 108, 118, 136, 137, 140,

164, 166, 260Fantasmas: 7Fiestas: 73Fiestas populares: 84Filatelia: 170Filosofía: 195Física: 210Folclore: 212Fósiles: 279Francia: 138Frustración: 72Gatos: 4, 55, 74, 86, 87, 88Generosidad: 5Geografía: 218, 227Granja: 30, 50Grecia: 169Guatemala: 208

Guerra: 70, 159, 248, 249, 260, 272Hábitos: 1, 3, 31Hadas: 211Hambre: 107Hechizos: 121, 135Historia: 127, 194, 195, 197, 203, 225,

227, 231, 242, 273, 284Historia de México: 229, 244, 264, 281,

287Honor: 272Hora de dormir: 9Horror: 99Humor: 3, 29, 33, 36, 77, 79, 85, 91, 94,

95, 102, 108, 113, 134, 136, 141, 150,155, 157, 158, 161, 171, 173

Identidad: 12, 78, 139, 238Imaginación: 10, 12, 16, 66, 118, 141,

251, 257Impresionismo: 138Infancia: 119, 129, 165Insectos: 200Instintos: 105, 110Intriga: 256Inuit: 44Investigación: 290Investigaciones forenses: 202Invisibilidad: 69Islas: 122Islas Galápagos: 63Juego: 18, 42, 151Juegos: 39, 205, 218Juegos de palabras: 67, 108Juguetes: 212Justicia: 267Lazarillos: 71Lealtad: 191, 271Lectura: 156, 243, 294, 295Lectura y escritura: 292Leyendas: 44, 245, 264, 270Libertad: 154, 165, 244Libros: 20, 73, 113, 117, 243Libros ilustrados: 291Literatura: 266, 292, 293Literatura clásica: 288Literatura infantil: 289, 291Locura: 245, 247Lombrices: 200Mafia: 157Magia: 97Maldad: 267Maoríes: 239Mapas: 196Máquinas: 54Marionetas: 114Mascotas: 87, 93, 97, 146, 155

141

México: 128, 130, 227, 281, 285, 286Miedos: 3, 26, 27, 28, 38, 157Migración: 68, 100, 149, 250Misterio: 178, 191, 232, 237, 258Mitología griega: 270Mitología mexicana: 115Mitos: 132, 142Monos: 226Monstruos: 27, 38, 158Montañas: 57Muerte: 90, 157, 180, 238, 245, 254Museos: 283Música: 35, 37, 123, 159, 236Naturaleza: 19, 57, 62, 64, 75, 122, 130,

140, 198, 200, 207, 210, 218, 219,220, 226, 274, 280, 285

Navegación: 197Niños: 56Noche: 27, 28, 38Nonsense: 140Nueva Zelanda: 239Números: 52, 59, 65, 126Objetos cotidianos: 13Objetos estimados: 18Objetos fantásticos: 245Obsesiones: 79Osos: 102Países: 208Palabras: 60, 125, 128Parálisis cerebral: 163Pasión: 235Pérdida: 275Perros: 86Perseverancia: 116, 179Personajes históricos: 249Perspectivas: 104Pesadillas: 28Pingüinos: 62Pintura: 51, 61, 76, 138, 204, 282, 293Piñatas: 164Piratas: 182, 233Plantas: 199Pobreza: 260Poesía: 74, 75, 140, 147, 183, 238, 246,

255Policiaco: 242, 256Porfiriato: 281Prevención: 3Primer amor: 144Princesas: 121, 166Problemas sociales: 89, 224, 253Proteínas: 223Proxémica: 206Psicoanálisis: 284Pueblos africanos: 181

Puntos de vista: 104Química: 215Ratones: 4, 20, 55, 93Razón: 274Realeza: 170Realización: 82Rechazo: 114Relaciones: 234, 250Relaciones familiares: 6, 15, 18, 27, 28, 44,

46, 70, 90, 98, 108, 137, 144, 145,161, 168, 174, 175, 240, 242

Relaciones humanas: 235Reloj: 127Renacimiento: 213, 232Respeto: 150, 168Revolución: 281Rimas: 63, 65, 83Rocas: 279Rondas: 83Sabiduría popular: 67Salud: 205Seguridad: 18Sentidos: 179Separación: 109Sequía: 81Serpientes: 172Sexualidad: 228Simios: 226Síndrome Down: 111Sirenas: 49Sobrevivencia: 110, 274Sociedad: 277Soledad: 43, 153, 160Solidaridad: 148, 168, 176, 189Sonido: 94Sonidos: 123Sueños: 66, 149Superación personal: 145Suspenso: 237Tamaño: 64Teatro: 159, 176, 190, 225Telefónos móviles: 102Temores: 146Territorio: 206Terror: 241Tiempo libre: 14Tolerancia: 230Tradición oral: 35, 67, 100, 133, 152, 153Tradiciones: 6, 84, 96, 120, 143, 172, 183Tragedia: 247Traición: 258Travesuras: 259Ubicación espacial: 55Unión: 112Universo: 209

142

Vacaciones: 19Valentía: 187Valor: 26Vampiros: 241Venganza: 235Viajes: 32, 118, 231, 233, 252, 277, 278Vida: 72, 136, 221

Vida cotidiana: 8, 21, 22, 23, 24, 25, 34,69, 72, 98, 101, 102, 120, 151, 164,174, 194, 230

Vida marina: 192Vida pastoril: 265Virreinato: 287Vocabulario: 13, 16, 31, 58

EL FANTASMA TÍMIDO

Guía de libros recomendadospara niños y jóvenes 2007con un tiraje de 2,000 ejemplareslo terminó de imprimir laDirección General de Publicacionesdel Consejo Nacional para la Culturay las Artes en los talleres de Gráfica,Creatividad y Diseño, Plutarco ElíasCalles 1321-A, Col. Miravalle, CP 03580,México, D.F., en julio de 2006

SOMBRAS DE MANOS