AGENDA

¿Qué son las Pruebas SABER 3°, 5° y 9°?

Modalidades de aplicación

Detalle aplicación censal

Estrategia de comunicación

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

AGENDA

¿Qué son las Pruebas SABER 3°, 5° y 9°?

Modalidades de aplicación

Detalle aplicación censal

Estrategia de comunicación

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

PARTICULARIDADES DE LAS PRUEBAS

MODALIDAD CENSAL CONTROL MUESTRA TERRITORIAL

GRADOS EVALUADOS 3º, 5º y 9º.

Calendario Todos

EVALUACIÓN

Áreas evaluadas Grado 3º: Matemáticas y Lenguaje

Grados 5º y 9º: Matemáticas, Lenguaje, Ciencias Naturales y Competencias ciudadanas

Estudio de factores asociados

Cuestionarios para estudiantes: de 5º y 9º

Cuestionarios para: - Estudiantes de 5º y 9º - Rector - Docentes de áreas evaluadas - Aspectos curriculares - Observación de la sede - Familia

COBERTURA DE LA PRUEBA

Ubicación de sedes: Urbano Rural

37% 40% 71%

63% 60% 29%

Departamentos (Bogotá incluida) 33 32 3

Municipios 1.026 370 77

Establecimientos 20.136 787 329

Sedes 42.200 2.826 566

Sedes jornada 56.700 3.384 776

Estudiantes 2,3 millones 214.000 84.000

DESPLIEGUE LOGÍSTICO

Personal de apoyo requerido

160.000 (Incluye: Rectores , coord. sede,

docentes, coord . puntos entrega)

10.500 aprox. (Coord. dpto y mpio,

monitor, delegado, coord salones, aplicador)

4.100 aprox. (Coord mpio, monitor,

delegado, coord salones, aplicador)

¿Quién y qué se evalúa?

Se evalúa, para todos los estudiantes de 5º y 9º estos grados, competencias básicas en:

Los estudiantes de 5° y 9°, docentes, rectores y padres de familia participan además en un estudio de factores asociados a la prueba.

Importante

La participación de las instituciones educativas es obligatoria, según lo establecido en la Ley 1324 de 2009.

¿Cómo son las pruebas?

Pruebas para responder sobre papel con un lápiz.

Preguntas de selección múltiple con única respuesta correcta.

3º Lenguaje Matemáticas

5º y 9º Lenguaje Ciencias

Naturales Competencias

Ciudadanas Matemáticas

GENERALIDADES

Duración de la prueba

¿Qué se obtiene?

Reporte de resultados a nivel de establecimiento.

Reporte público de resultados nacionales consolidados.

NO SE OBTIENE REPORTE INDIVIDUAL a diferencia de las otras pruebas realizadas por el ICFES.

¿Cómo están constituidas las instituciones educativas?

El establecimiento educativo es la sede principal que cuenta con su rector, ésta puede ser única o contar con sedes.

La institución puede tener varias sedes con diferentes grados que cuentan con el coordinador de sede.

La sede jornada (SEJO) es el periodo donde se dictan las clases en el establecimiento, ya sea en mañana o tarde.

Resultados Disponibles: Mayo 2013

Sede jornada

Sede

Establecimiento Educativo

GENERALIDADES

3° 2h15m

5° y 9° 4h35m

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Estrategia de comunicación

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

Prueba a realizarse a una muestra seleccionada por el ICFES (instituciones de establecimientos definido según criterios estadísticos) Prueba controlada totalmente por el ICFES Diseñada para obtener estimaciones de resultados confiables y precisas Cobertura: 214.000 estudiantes

CONTROLADA

Híbrido entre las dos modalidades anteriores Prueba a realizarse a una parte de los estudiantes de 3 regiones: Antioquia, Bogotá y Cali Secretarías reciben resultados con mayor nivel de detalle y precisión Cobertura: 84.000 estudiantes de Bogotá, Cali y Antioquia

Requisito de éxito: Compromiso de las Secretarías

MUESTRAS TERRITORIALES

MODALIDADES DE APLICACIÓN

Prueba a realizarse a la totalidad de estudiantes del país (exceptuando los que se evalúan en la modalidad controlada) Prueba controlada por los rectores y coordinadores de sede de las instituciones Cobertura: 2´300.000 estudiantes

CENSAL

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Modalidades de aplicación

Detalle aplicación censal

Estrategia de comunicación

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

Fecha de aplicación: 25 de octubre de 2012

Cobertura de población: 2,3 millones de estudiantes.

Rector: encargado de liderar y garantizar la aplicación en su institución.

El material del examen se entrega en puntos definidos por el ICFES.

Material de examen debe ser recogido (24 de octubre) y entregado (25 al 27 de octubre) por el rector en los puntos de entrega.

Una vez terminada la prueba los cuadernillos se liberan y quedan en poder de las instituciones educativas para ser utilizados como herramienta académica.

Rectores retornan únicamente hojas de respuestas Tipo A y B

APLICACIÓN CENSAL

DIVULGACIÓN

Comunicación constante por medio de página web de ICFES y Secretarías

Convocatoria activa a rectores y población en general

Divulgación entre medios locales

Espacio específico en página web ICFES para Secretarios de Educación

http://www.icfes.gov.co/portal-de-secretarios-de-educacion

APLICACIÓN CENSAL

ROL ESENCIAL DE LAS SECRETARÍAS

Fecha de aplicación 25 de octubre de 2012

Cobertura de población 2,3 millones de estudiantes

Portal de secretarios de educación

ICFES se basa en reporte de matrícula registrado en SIMAT* para:

₋ Definir cantidades de material de examen a imprimir para cada institución educativa (colegios oficiales y privados)

₋ Definir requerimientos de apoyo logístico

APLICACIÓN CENSAL

*SIMAT: Sistema de información de matrículas del Ministerio de Educación

OPERACIÓN LOGÍSTICA

Punto de entrega: Centro de acopio con ubicación estratégica para distribución local de material de examen

Punto de entrega para Secretarías departamentales

Definición de municipio a donde acuden rectores de instituciones de ese y otros municipios cercanos a reclamar material de examen

Punto de entrega para Secretarías municipales

Definición de uno o varios puntos de entrega en la ciudad o municipio según organización jerárquica (administrativa) de la Secretaría

ICFES dota espacio físico de punto de entrega con tecnología de punta para garantizar seguimiento detallado a proceso de entrega y recepción de material de examen a los rectores

APLICACIÓN CENSAL

OPERACIÓN LOGÍSTICA

APLICACIÓN CENSAL

FECHA ACTIVIDAD

Julio 15 – 26 ICFES presenta propuesta de ubicación de puntos de entrega para cada Secretaría

Julio 15 a Agosto 15 Definición conjunta con Secretaría de ubicación de puntos de entrega

Agosto 15 a Octubre 23 Comunicación a rectores sobre ubicación de puntos de entrega de la Secretaría Página web ICFES: Información específica sobre punto de entrega al que se encuentra asignada cada institución

Octubre 24 Rectores recogen material de examen en punto de entrega

Octubre 25 – 27 Rectores retornan material de examen en punto de entrega

PUNTOS DE ENTREGA

300 puntos de entrega (aprox.)

192 municipios.

Entrega y recibo de material de examen a rectores o personal autorizado por ellos.

APLICACIÓN CENSAL

CAPACITACIÓN DE RECTORES

APLICACIÓN CENSAL

FECHA ACTIVIDAD

Agosto 15 a Sept. 15 Sesiones de socialización sobre aspectos académicos y conceptuales de la evaluación en las Pruebas SABER 3º, 5º y 9º

Agosto 1 a Sept. 15 • Consecución de espacio para capacitación de rectores • Convocatoria de rectores para ser capacitados por ICFES en procedimientos de aplicación

Sept. 15 a Octubre 15 • Sesiones de capacitación en procedimientos de aplicación a rectores realizadas por ICFES •Entrega por parte de ICFES de kits de aplicación (Manuales, afiches)

Octubre 15 - 23 Rector replica capacitación al personal de su institución

Octubre 25 Aplicación de la prueba Rector encargado de liderar y garantizar la aplicación en su institución

RESPONSABILIDADES RECTORES

APLICACIÓN CENSAL

FECHA ACTIVIDAD

Octubre 24 Rector reclama material de examen en punto de entrega

Octubre 25 Rector lidera la aplicación de las pruebas en su institución

Octubre 25 – 27 Rector retorna material de examen diligenciado en punto de entrega

Octubre 25 - 31 Rector diligencia el Informe web del Rector ingresando a la página web del ICFES

RECTORES: Pilares en la aplicación de las pruebas

INFORME WEB DEL RECTOR

APLICACIÓN CENSAL

Requisito indispensable para análisis y generación de resultados de

cada institución

Contenido del informe web del rector – Relación por grado y sede

jornada:

Modalidades educativas

Matrícula de estudiantes

Estudiantes ausentes

Estudiantes con discapacidad (detalle de número de cuadernillo que

respondieron)

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Modalidades de aplicación

Detalle aplicación censal

Estrategia de comunicación

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

2012 un año para:

Presentar las pruebas SABER 3°, 5° y 9°

Comenzar a evaluar anualmente la educación básica.

Evaluar por primera vez los estudiantes de grado 3°.

Incluir la prueba de competencias ciudadanas para estudiantes de 5° y 9°.

Para el Ministerio de Educación Nacional es esencial que todos los colegios conozcan sus avances y puedan generar los cambios para mejorar el sistema educativo

HITOS DE COMUNICACIÓN