Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu · Adolescents, protagonistes de...

12
NOTIFEDAIA SUMARI Adolescents, protagonistes de l’acompa- nyament socioeduca- u....................................................... 1 Actualitat ............................................ 4 Xarxa CaixaProinfància ........................ 6 Comunitat FEDA- IA.......................................................... 7 Formació i Acvitats ............................ 9 Subvencions i premis .................................................. 10 Finestra oberta .................................... 11 Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu El passat 28 de març va tenir lloc la Jornada tècnica ‘Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducau’. La jornada es va concebre com la culminació de tot el treball que durant l’any 2016 van desenvolupar professionals d’entats d’iniciava social i d’ens locals que treballen amb i per als adolescents. La jornada es va converr en un espai de reflexió que ens va permetre veure en perspecva la intervenció soci- oeducava, a més d’esdevenir un espai de trobada on intercanviar experiències i co- neixements. nº 180 31 de març de 2017

Transcript of Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu · Adolescents, protagonistes de...

Page 1: Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu · Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu El passat 28 de març va tenir lloc la Jornada tècnica

NOTIFEDAIA

SUMARI

Adolescents, protagonistes de l’acompa-nyament socioeduca-tiu....................................................... 1

Actualitat ............................................ 4

Xarxa CaixaProinfància ........................ 6

Comunitat FEDA-IA.......................................................... 7

Formació i Activitats ............................ 9

Subvencions i

premis .................................................. 10

Finestra oberta .................................... 11

Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu

El passat 28 de març va tenir lloc la Jornada tècnica ‘Adolescents, protagonistes de

l’acompanyament socioeducatiu’. La jornada es va concebre com la culminació de tot

el treball que durant l’any 2016 van desenvolupar professionals d’entitats d’iniciativa

social i d’ens locals que treballen amb i per als adolescents. La jornada es va convertir

en un espai de reflexió que ens va permetre veure en perspectiva la intervenció soci-

oeducativa, a més d’esdevenir un espai de trobada on intercanviar experiències i co-

neixements.

nº 180

31 de març de 2017

Page 2: Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu · Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu El passat 28 de març va tenir lloc la Jornada tècnica

Durant la primera part de la jornada en Francesc Reverter-

tècnic de la Secció de Recursos d’Infància i Famílies de la

Diputació de Barcelona- va parlar del nou paradigma que

suposa el Model SIS, un paradigma que ens aporta oportu-

nitats tot i que també molts reptes. Seguidament, en Jaume

Funes -psicòleg, educador i periodista– va presentar les

aportacions del grup de discussió que van quedar recollides

en un document on es posa de manifest la realitat de l’a-

companyament socioeducatiu als adolescents en el medi

obert. Entre les principals idees expressades destaca la im-

portància de definir què és el que entenem per medi obert.

Segons en Jaume Funes el medi obert agrupa totes aquelles

formes de treball no institucionalitzades, amb pocs forma-

lismes. També ha destacat la importància d’apropar-se als

entorns dels adolescents, d’aprofitar els contextos i de fer

servir els recursos de la comunitat a l’hora d’acompanyar-

los en el seu procés. Ha deixat molt clar que els adoles-

cents només es deixaran acompanyar si no es senten eti-

quetats com a problema.

Després d’una breu pausa, en Xavier Millán -tècnic de la

Secció de Recursos d’Infància i Famílies de la Diputació de

Barcelona– va presentar una eina d’identificació per al

desenvolupament de la competència social adreçada tant a

professionals com a adolescents. L’eina permet conèixer les

diferents competències socials, comprovar el seu assoli-

ment i posar-se a prova.

L’experiència i el coneixement de les entitats que dia a dia

treballen amb els adolescents des del medi obert ha sigut

un element clau durant tot el procés de reflexió previ a la

jornada. És per això, que la seva veu també va ser escoltada

el passat dia 28 de març a través de l’intercanvi de bones

pràctiques. Des del Centre Obert Rialles van compartir amb

els assistents les seves experiències de treball de carrer

amb els joves. El Raúl Garcia ha explicat la importància

d’entendre l’acompanyament com un projecte vital en el

que cal posar al centre la necessitat dels adolescents de ser

vistos. Ha fet referència a la importància de la flexibilitat, la

paciència i la disponibilitat com elements clau de l’acompa-

nyament. Els professionals que acompanyen han de treba-

llar conjuntament amb els adolescents per construir opor-

tunitats des del dret dels propis adolescents a tenir-les.

Gràcies a la intervenció del tècnic d’adolescència de l’Ajun-

tament de Badia del Vallés, Roberto Pescador, vam poder

conèixer de primera mà les seves experiències de treball en

xarxa al medi obert. En Roberto ens va explicar els princi-

pals objectius del seu projecte: benestar subjectiu, partici-

pació i qualitat del servei. Un cop més, s’ha tornat a insistir

en la importància d’acompanyar en els processos vitals i no

tant físics dels adolescents.

Finalment, vam descobrir una forma molt creativa d’acom-

panyar als adolescents des de l’oci. La Míriam Rodríguez-

cap d’àrea de Comunitat Educadora de la Fundació Maria-

nao- va destacar la importància de la qüestió comunitària a

l’hora d’acompanyar als adolescents i de com de rellevant

és partir sempre dels seus interessos, deixar espais per a

ells i les seves decisions.

Per acabar la jornada en Jordi Bernabeu –psicòleg del Ser-

vei de Salut Pública i Consum de l’Ajuntament de Grano-

llers- va compartir la seva experiència d’acompanyament

als joves des de la vessant de les noves tecnologies, recor-

dant la importància d’adaptar-se a la realitat digital actual

dels adolescents.

ACTUALITAT FEDAIA

2

Page 3: Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu · Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu El passat 28 de març va tenir lloc la Jornada tècnica

NOU TRIBUNA FEDAIA Aquest nou Tribuna es con-textualitza dins del cicle de reflexions sobre el canvi de model en l’atenció a la infàn-cia en risc: transició d’un model d’atenció institucional a un comunitari. ‘L’ètica en la pràctica professional en el marc d’un nou model d’aten-

ció a la infància en risc’ és el títol que portarà el Tribuna i sota el qual es sostindrà tota la reflexió sobre la importància de la necessitat que tenen les entitats que atenen a la infància i adolescència de treballar seguint uns criteris ètics. Més informació

CAMPANYA DE SANT JORDI Un any més estem començant a preparar la Campanya de Sant Jordi. Com sabeu, aquesta campanya no seria possible sense la col·laboració d’empreses privades i de particulars. Aquelles entitats interessades en beneficiar-se de la campanya només hauran d’omplir aquest formulari que es tancarà el dia 7 d’abril a les 12h. Si voleu col·laborar portant-nos llibres no dubteu en contactar amb nosaltres a través del mail [email protected]. El vostre suport és indispensable per poder aconseguir que el Dia de Sant Jordi sigui especial per a tots els infants, adolescents i joves de les nostres entitats.

XIXª JORNADA DE CENTRES OBERTS La XIXª Jornada de CO de la FEDAIA portarà per títol ‘#PRE-VE-NIR. Desglossem la pre-venció als Centres Oberts. La temàtica d’a-questa jornada serà el treball preventiu que es lidera des dels Centres Oberts de Catalu-nya. Els assistents a la jornada tindran la possibilitat de treballar per grups en funció de diferents àmbits de la prevenció i al fina-litzar podran compartir les seves reflexions en un espai plenari.

Dia: 28 d’abril del 2017

Programa i inscripcions

CONSELL MUNICIPAL DE BENESTAR SOCIAL El passat 21 de març es va celebrar la sessió plenària del Consell Munici-pal de Benestar Social de l’Ajuntament de Barcelona. Al Plenari es van treballar de manera monogràfica les aportacions del Consell Municipal a la futura Estratègia d’inclusió i de reducció de les desigualtats socials de Barcelona 2017-2027, la metodologia d’elaboració de la qual va ser plan-tejada en la darrera Comissió Permanent del Consell. En aquesta ocasió, el Plenari va treballar en un espai conjunt amb el Consell de Governança de l’Acord Ciutadà per una Barcelona inclusiva, per tal d’aprofundir en el plantejament de la nova Estratègia, contrastar els principals temes crítics identificats i avançar en la construcció dels objectius de ciutat per als propers deu anys.

REUNIÓ AMB DGAIA

El dimecres 22 de març una representació de la FEDAIA es va reunir amb el Sr. Ricard Calvo (director de DGAIA), el Sr. Joan Mayoral (sotsdirector de la DGAIA) i el Sr. Francesc Balagué (responsable de l’Àrea de Suport als Joves Tutelats i Extutelats) per parlar sobre l’anàlisi que la Federació, en el si de la comissió de centres residencials, ha realitzat en quant al Programa Marc de Centres aprovat per la DGAIA a principis d’aquest 2017. Aquest anàlisi revela una sèrie de qüestions en la seva implemen-tació, que es continuaran debatent tant internament com en futures reunions amb la Direcció General.

REUNIÓ AMB ENSENYAMENT

El passat dimecres 22 de març alguns representants de la FEDAIA van

mantenir una reunió amb el Departament d’Ensenyament, concretament

amb la Sra. Montserrat Llobet, directora de la Direcció General d’Educa-

ció Secundària Obligatòria i Batxillerat. La reunió va servir per donar a

conèixer la FEDAIA i per establir les primeres línies de treball conjunt

entre la Direcció General i la Federació.

ASSEMBLEA DE CENTRES RESIDENCI-

ALS

El divendres 24 de març les entitats que gestionen centres residencials van ser convocades a assistir a una assemblea per debatre i reflexionar com a sector sobre la reordenació/reducció de places que està duent a terme la DGAIA, i per acordar què és el vol fer de manera conjunta, així com quin paper o encàrrec demanen aquestes entitats a la Federació.

REUNIÓ AMB L’ICAA

Durant el mes de març s’han mantingut diverses reunions amb l’Institut Català de l’Acollida i l’Adopció per tractar diferents aspectes com la pro-posta econòmica del 2018 o la setmana de l’acolliment que es celebrarà a Badalona a finals del mes de maig.

ASSEMBLEA GENERAL EXTRAORDINÀ-

RIA

El dia 29 de març es va celebrar una Assemblea General Extraordinària de socis de la FEDAIA que tenia com a objectiu presentar la nova propos-ta sobre la que s’està treballant des de la taula de negociació del Conveni Laboral d’Acció Social. Presentada la proposta, les entitats assistents van votar per definir el posicionament de la FEDAIA vers la mateixa.

SESSIÓ INFORMATIVA DGAIA

Dijous 30 de març es va celebrar una nova sessió informativa adreçada a les entitats sòcies que gestionen centres residencials. La sessió, a càrrec del Sr. Ricard Calvo, va servir per informar sobre els pressupostos apro-vats en l’àmbit d’infància i per fer la presentació del mapa de desplega-ments dels serveis de protecció.

ACTUALITAT FEDAIA

Page 4: Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu · Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu El passat 28 de març va tenir lloc la Jornada tècnica

EL TRAUMA EN INFANTS VULNERA-BLES: UNA EXPLICACIÓ DES DE LA NEUROCIÈNCIA

La negligència parental, els maltractaments, la violència o la manipulació emocio-nal són l'origen de traumes infantils en ambients sòcio-emocionalment de-primits. Aquestes experiències acostu-men a generar qua-dres d’estrès posttraumàtic com-plex que afecten la maduració neuro-psicològica d’infants i adolescents. Fa algunes setmanes es va celebrar una jorna-da on es va exposar com la negació i l’oblit tenen com a conseqüència que la persona visqui aquesta experiència en solitud i no pugui disposar del suport necessari. La xerrada va anar a càrrec de Mario Salvador, col·laborador de l’enti-tat EDUVIC. Durant la xerrada va explicar com els traumes afecten alguns dels mecanismes psicològics més rellevants per al bon funcionament adaptatiu d’infants i adolescents: la regulació emocional, la memòria o la integració social. També es van donar a conèixer alguns dels requisits neces-saris per a la rehabilitació en contextos educatius i tutorials des de la vessant de la neurociència. Veure el vídeo de la conferència

QUÈ HI HA AL DARRERE DE LES CON-DUCTES ANTISOCIALS A L’ADO-LESCÈNCIA?

Miquel Casas, cate-dràtic de psiquiatria de la UAB i responsa-ble del Grup de Psi-quiatria, Salut Mental i Addiccions del Vall d’Hebron va fer una conferència on va plantejar com el no-reconeixement durant l’edat escolar dels trastorns de con-ducta pot abocar al fracàs escolar i, en alguns casos, a futu-res situacions de violència adolescent, conducció de risc o el consum de drogues. El catedràtic va fer referència a que actualment aquest tipus de trastorns afecten a més del 15%

de la població infanto-juvenil en el món desenvolupat. Va apuntar també que la millor prevenció passar per entendre els mecanismes d’origen, per fer un bon diagnòstic i una bona intervenció. Veure el vídeo de la conferència

RESOLUCIÓ 17/XI DEL PARLAMENT DE CATALUNYA

El passat 16 de març es va publicar al BOPC2 la resolució 17/XI sobre la situació d’emergència social, la reactivació econòmica, la gestió pública i la necessitat d’una resposta institucional. Podeu consultar el seguiment de les mesures en aquest enllaç.

MOCIONS SOBRE INFÀNCIA AL PARLA-MENT

Fa algunes setmanes diferents partits polítics van presentar dues mocions al Parlament de Catalunya. La primera de les mocions feia referència a la dignificació de l'atenció a la infància i entre diferents aspectes s'instava al Govern a cre-ar, al llarg de l'any 2017, un equip que supervisi les condici-ons de vida als centres d'infants i adolescents, el compli-ment dels acord de gestió (en el cas dels centres no públics) i el respecte de tots els drets dels infants i els adolescents recollits per la Llei de la Infància. Veure moció.

La segona moció presentada feia referència a l'atenció als infants i adolescents en situació de risc. La citada menció instava al Govern a encarregar al Departament de Treball, Afers Socials i Famílies que constitueixi en el termini de dos mesos un grup de treball de caràcter mixt que tingui per objectiu repensar el model d'atenció als infants i adoles-cents en situació de risc, principalment pel que fa al sistema de protecció, i posar en comú el model de prevenció. Veure moció.

ACTUALITAT

Page 5: Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu · Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu El passat 28 de març va tenir lloc la Jornada tècnica

LA QUALITAT DE LA CONTRACTACIÓ PÚBLICA EN L’ÀMBIT DEL SERVEI A LES PERSONES

La Taula de Tercer Sector va presentar el passat 14 de març els resultats d’un informe sobre la qualitat de la contracta-ció pública en l’àmbit del servei a les persones. El projecte va néixer amb la idea d’identificar, analitzar i quantificar les característiques que determinen actualment la contractació pública local en aquest àmbit. Una de les conclusions que es desprenen de l’informe és que la contractació pública social analitzada queda encara lluny de situar-se en unes coordenades satisfactòries. S’evidencia que existeix una clara desigualtat entre la contractació d’entitats del tercer sector social i de l’economia social i les empreses mercan-tils, tant en volum com en el pressupost de contractes. Una altra de les conclusions és que la qüestió econòmica conti-nua tenint un pers fonamental en la contractació, ja que tot i que les entitats socials semblen tenir una major capacitat a l’hora de presentar obertes basades en la qualitat, són les empreses mercantils les que en la majoria de casos acaben sent seleccionades per la seva competitivitat en aspectes econòmics. Informe complet

CAP A UN NOU MODEL DE COL·LABORACIÓ PÚBLICO-SOCIAL

En el marc del Grup de Treball sobre Models de Col·laboració Público-Social de La Confederació, s’ha pre-sentat un nou document amb la voluntat de recollir -des d’una perspectiva comunicativa- la visió i propostes cons-truïdes pel propi sector sobre com hauria de ser el model de col·laboració entre l’administració pública i la iniciativa social. L’objecte d’aquestes propostes és garantir uns ser-veis públics de qualitat, al servei de la ciutadania, i amb mà-xim impacte i retorn social. El document vol ser una carta de presentació sobre quin és el valor diferencial que aporta el Tercer Sector Social en la provisió d’aquesta tipologia de serveis. Podeu consultar el document aquí.

PLA INTEGRAL D’ATENCIÓ A LES PER-

SONES AMB TRASTORN MENTAL I AD-

DICCIONS

Els trastorns mentals són malalties d’elevada prevalença i la probabilitat de patir-les en la població de catalana de 15 i més anys va ser del 12.4% durant l’any 2013, una xifra dos punts superiors a la registrada l’any anterior. El Govern de la Generalitat, en la línia de la Unió Europea, i conjunta-ment amb les entitats del sector de la salut mental vol im-pulsar el desplegament del Pla Integral d’Atenció a les per-sones amb trastorns mentals i addiccions en els propers anys. El 13 de març va presentar l’estratègia 2017-2019 so-bre aquest àmbit.

Les principals actuacions que es duran a terme en els pro-pers mesos són: lluita contra l’estigma; millora de l’atenció a la població infantil i juvenil amb problemes de salut men-tal mitjançant intervencions conjuntes dels serveis sanitaris, educatius i socials; millora de l’atenció en els entorns assis-tencials; suport a les famílies; inclusió social; inserció labo-ral; suport en l’àmbit judicial i penal. Estratègia 2017-2019

ACTUALITAT

Page 6: Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu · Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu El passat 28 de març va tenir lloc la Jornada tècnica

REUNIÓ DE LA XARXA CPI-FEDAIA

El passat dia 3 de març es va celebrar una nova reunió amb les diferents entitats

que conformen la xarxa FEDAIA del programa CaixaProinfància. En aquesta oca-

sió, es va comptar també amb la presència de Montse Buisan i David Velasco,

responsables del programa de la Fundació Bancària “la Caixa”. Durant el trans-

curs de la reunió es va fer un repàs pels moments més rellevants del programa,

des dels seus inicis fins a dia d’avui. La finalitat de la trobada era poder seguir treballant sobre els nou model del programa

que començarà a aplicar-se a partir del dia 1 d’octubre del 2017.

ELS CINC GRANS

Aprendre a mirar, a escoltar, a treballar en equip i a superar reptes; tot forma part del procés educatiu de CaixaProinfància

que totes les organitzacions vinculades al projecte estan duent a terme. I se-

guint aquesta idea des de l’Obra Social “la Caixa” llancen un emocionant repte

adreçat a nens i nenes de 10 a 12 anys.

El repte consisteix a viure i desenvolupar les competències educatives però d’u-

na forma especial: per mitjà de cinc grans animals de la fauna ibèrica com són el

llop, l’ós, la cigonya negra, el linx i l’àguila imperial.

Com hi podeu participar?

Formant equips de tres components, que hauran de fer un vídeo on mostrin les habilitats que aquests animals ens ense-

nyen i una petita recerca científica que es pot fer en el vostre entorn.

Quin és el premi?

Tots els participants obtindran com a premi una experiència única que posarà en marxa totes les seves habilitats a través

d’un repte. Els 100 millors es trobaran a CaixaForum Madrid. Des d’allà faran una visita guiada especial al Museu de Ciènci-

es Naturals i, després, sortiran en diferents autobusos acompanyats d’un educador de la vostra entitat i un guia especialit-

zat amb destinació a diferents municipis d’Espanya, hàbitats de les diferents espècies estudiades. Allà gaudiran de dos nits i

tres dies en plena natura, envoltats de fauna i amb el propòsit de veure a aquests animals en directe en el seu hàbitat.

Més informació

En cas de dubte o per a qualsevol informació, podeu contactar amb Vanessa Álvarez: [email protected]

Page 7: Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu · Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu El passat 28 de març va tenir lloc la Jornada tècnica

7

CURS D’ESTRANGERIA Un any més la Fundació

Comtal organitza un

curs sobre estrangeria

dirigit a tècnics de les

entitats socials i de l’ad-

ministració així com a

voluntaris. El curs co-

mençarà el dia 3 de

maig i acabarà el dia 7 de juny. Durant un mes els assistents

podran gaudir de sessions de caràcter teòric però també

pràctic que giraran entorn a alguns d’aquests temes: reagru-

pament familiar, menors no acompanyats, arrelament soci-

al... Més informació

PEDRES AL CAMÍ

La Fundació MAIN ha

col·laborat en el treball

dut a terme per l’editorial

Comanegra, concreta-

ment en els dos primers

llibres que han presentat

de la col·lecció Winners,

de l’escriptor Víctor Pani-

cello. Un dels llibres, Pe-

dres al camí, té com a protagonistes a joves en risc d’exclusió

social. La història va sorgir del treball literari entre l’autor i un

grup de joves, nois i noies, que van voler compartir la seva

experiència. Volien fer sentir la seva veu a través d’aquesta

història, i fer-la propera a mares i pares, a professors, a pro-

fessionals del tema i, sobretot, a joves que encara que mai

s’hagin trobat en aquesta situació, puguin posar-se a la pell i

entendre com se senten les persones que sí que ho pateixen.

CONCERT DE GOSPEL

El dia 8 d’abril, la Coral Vadegospel de Lluïsos de Gràcia orga-

nitza un concert de gospel a benefici del projecte Pre-infant

de l’Associació Benestar i Desenvolupament. El concert co-

mençarà a les 19.30h, comptarà amb la presència de Salgos-

pelians i la NewGospel. El preu de l’entrada són 5€ per per-

sona però, a més, es demana a tots els assistents que aportin

productes pels més petits: bolquers, pijames i roba per a na-

dons, cremes específiques... Més informació

40 ANIVERSARI DE L’ASSOCIACIÓ

EDUCATIVA ITACA

Sota el títol ‘Celebrant el pas-

sat, construint el futur’ l’Asso-

ciació Educativa Itaca dóna el

tret de sortida al seu 40è ani-

versari. Durant els propers me-

sos realitzaran activitats amb

famílies, infants, adolescents i

joves com ara festes, sopars,

entrevistes... En definitiva, centenars de sorpreses per viure

un aniversari de portes cap a dintre però també cap a fora.

Itaca és patrimoni de generacions i generacions de famílies,

veïns i veïnes, infants... de Collblanc La Torrassa. Feliç aniver-

sari!!

LA CUINA DEL MÓN A BTV

La Cuina del Món, projecte sociocultural del Districte de Sants

-Montjuïc gestionat per la Coordinadora d’Entitats del Poble

Sec, va sortir a Betevé amb motiu de la seva 15a edició. Po-

deu veure el reportatge fent clic aquí.

COMUNITAT

FEDAIA

Page 8: Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu · Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu El passat 28 de març va tenir lloc la Jornada tècnica

8

DEIXA’T ACOLLIR PER UN/A NEN/A. CAMPANYA D’INTRESS SOBRE ACOLLIMENTS FAMILIARS

Ja pots veure el ví-

deo que ha realitzat

INTRESS on les per-

sones acollidores

ens mostren les diferents motivacions que tenen per

ser família acollidora, com has d’estar disposat a

col·laborar i ajudar a normalitzar la vida d’aquests

nens/es, oferint-los afecte, dedicació i el suport que

precisen, respectant la seva identitat personal i fami-

liar.

UNIVERSITAT POLITÈCNICA DEL

CARRER

La Fundació Comtal ha posat en marxa una campa-

nya per denunciar la manca d’oportunitats dels in-

fants i joves que viuen en situació de pobresa a les

nostres ciutats. Des de la Fundació defineixen aques-

ta universitat com ‘l’única que t’assegura un lloc fixe

al carrer, sense entrevistes ni oportunitats, amb

500.000 portes tancades i, per descomptat, sense

futur’. Si voleu saber més sobre la campanya podeu

fer clic aquí.

RÀDIO ESCOLA: QUAN LA UNIVER-

SITAT ES SUMA A LA IGUALTAT

D’OPORTUNITATS

Nois i noies

del Casal dels

Infants del

barri del Raval

s’han iniciat en

la pràctica radiofònica amb una visita a les ins-

tal·lacions de la Universitat Pompeu Fabra, on fan

diversos tallers. Ràdio escola és un espai adreçat a

adolescents per promoure la creativitat i treballar les

seves habilitats comunicatives, tant d’expressió oral

com escrita, i despertar-los interès per les històries

quotidianes que tenen lloc al seu propi barri. Però

aquesta experiència, a banda de connectar els i les

joves amb el periodisme, també serveix per acostar

la universitat a la realitat dels barris vulnerables des

del voluntariat, sumant esforços per aconseguir que

tots els adolescents tinguin les mateixes oportunitats

de tirar endavant.

COMUNITAT

FEDAIA

Page 9: Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu · Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu El passat 28 de març va tenir lloc la Jornada tècnica

EDUCAR PER CRÈIXER Demà 1 d’abril el Centre de Cultura Contemporània de

Barcelona acollirà una jornada organitzada per la Fundació

Concepció Juvanteny que portarà per títol ‘Educar per

créixer’. La jornada constarà de dues conferències, cadas-

cuna d’elles amb un tema important d’actualitat en el món

de l’educació de la mà de dos ponents amb una llarga tra-

jectòria com són Montserrat Juvanteny, presidenta de la

Fundació; i Emilio Calatayud, jutge de menors de Granada.

Programa i inscripcions

CÀPSULA DE CONEIXEMENT I DEBAT

El proper dia 6 d’abril, a les 16h, tindrà lloc un debat so-bre l’Avaluació dels riscos psicosocials al Tercer Sector Social. Aquesta acció està impulsada pel Grup de Treball d’Ocupació i Gestió de Persones de la Confederació i compta amb el suport del Departament de Treball, Afers Socials i Famílies de la Generalitat de Catalunya.

Programa i inscripcions

ESTUDI SOBRE L’ÚS DEL MERCAT SO-CIAL

Des de la Confederació han proposat la realització d’un

estudi diagnòstic per aproximar-nos a la demanda de les

entitats del sector en relació a l’externalització de serveis

interns i les possibilitats de cobrir-la des del mercat social.

Volen donar resposta a preguntes com: Per què les orga-

nitzacions del Tercer Sector Social no fan un major ús del

mercat social a l’hora de comprar productes i serveis? No

es coneix l’oferta? Quina tipologia de productes i serveis

necessiten les entitats del Tercer Sector Social per desen-

volupar la seva activitat principal? Si considereu que des

de la vostra entitat aquest ha estat un tema especialment

treballat no dubteu en dir-nos-ho. Més informació

OPCIONS DE FINANÇAMENT

La captació de fons i el micromecentatge van ser els prota-

gonistes del webinar de xarxanet.org del 23 de març. Di-

versificar les fonts de finançament és clau per garantir la

sostenibilitat de les entitats sense afany de lucre. Si no

l’heu pogut seguir en directe teniu la possibilitat de visua-

litzar-lo visitant aquest enllaç.

CLAUS PER A UNA BONA GESTIÓ DEL VOLUNTARIAT Les persones voluntàries contribueixen a aconseguir els objectius que es marca una organització sense afany de lucre. A l’hora de gestionar el voluntariat la improvisació no és bona consellera. Per això, cal dedicar temps i recur-sos a la gestió del voluntariat. Des de xarxanet.org oferei-xen la possibilitat d’assistir a un webinar on ens explicaran a quines entitats i de quina forma els afecta la Llei catala-na de voluntariat i quines són les obligacions que tenen aquelles entitats amb programes de voluntariat. Inscripci-ons

CURS DE FORMACIÓ BÀSICA DE QUALITAT ICONG ofereix un curs adreçat a totes aquelles entitats socials interessades en conèixer què és la gestió de la qua-litat. A través d’aquesta formació es podrà obtenir una visió global i conèixer quins models i normes hi ha al mer-cat. El curs s’inicia el dia 19 d’abril i finalitza el dia 26 de abril. Programa i inscripcions.

EL PERSONAL REMUNERAT: QÜES-TIONS A TENIR EN COMPTE Torre Jussana posa a disposició de les entitats socials for-mació bàsica sobre aspectes a considerar a nivell de perso-nal remunerat de l’entitat: conèixer les diferents tipologies de personal que existeixen a l’entitat, diferenciar les rela-cions laborals existents, conèixer les implicacions de la contractació laboral. El curs es realitzarà el dia 5 d’abril de 10.30h a 13.30h. Programa i inscripcions.

Formació i Activitats

9

Page 10: Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu · Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu El passat 28 de març va tenir lloc la Jornada tècnica

Subvencions i Premis

CONVOCATÒRIA DE PREMIS D’ACCIÓ SO-CIAL MARIA FIGUERAS I MERCÈ BAÑERAS Ja està en marxa l'edició d'enguany dels Premis d'Ac-ció Social Maria Figueras i Mercè Bañeras. Els Premis Acció Social tenen la intenció de reconèixer la inno-vació, l'emprenedoria i la coresponsabilitat ciutadana que des d'entitats, fundacions o persones treballen per garantir una vida millor a les persones de Catalu-nya. És per aquesta raó que es contempla repartir una dotació de 3000€ a projectes que s'adeqüin a les següents categories: Innovació Social, Emprenedoria Social i Coresponsabilitat Ciutadana. Termini de presentació: 2 d’abril de 2017 [+]

CONVOCATÒRIA D’AJUDES CARREFOUR La Fundació Solidaritat Carrefour ha oberta de nou la convocatòria d’ajudes a ONG que treballin a favor de la infància desfavorida a l’Estat Espanyol. La Fundació donarà un total de 180000€ que es repartirán entre sis ONG locals. Termini de presentació: 6 d’abril de 2017 [+]

SUBVENCIONS A PROJECTES EDUCATIUS La Diputació de Barcelona ha obert una nova convo-catòria de subvencions per finançar activitats d’edu-cació dins de la demarcació de Barcelona. Es donarà suport a projectes educatius que promoguin l’èxit educatiu, la reducció de l’abandonament escolar pre-matur i el foment de les habilitats de pares i mares per desenvolupar la seva funció educativa. Termini de presentació: 8 d’abril de 2017 [+]

CONVOCATÒRIA FUNDACIÓ PROBITAS Un any més s’ha obert la convocatòria per participar al programa ‘ A berenar!: Alimentació saludable d’in-fants i joves a través dels berenars als centres oberts’. El programa consisteix en un ajut econòmic per a la compra d’aliments saludables per als bere-nars d’aquests centres. Termini de presentació: 9 d’abril de 2017 [+]

AJUTS DE LA FUNDACIÓ PROPEDAGÒGIC S’ha obert la convocatòria d'ajuts per a projectes educatius de la Fundació Propedagògic. El desenvolu-pament del projecte i la justificació de les despeses

abasta el període comprès en el curs escolar 2017-2018. Les propostes es poden presentar fins al 19 d'abril de 2017. Es comunicarà la resolució dels pro-jectes el 29 de juny de 2017. Més informació. Termini de presentació: 19 d’abril de 2017 [+]

BEQUES EDUCAR FOMENTANT L'ESFORÇ La Fundació Espavila engega la sisena edició de les Beques Educar Fomentant l'Esforç que tenen com a objectiu promoure totes aquelles iniciatives que es duguin a terme a Catalunya i en l’àmbit educatiu i lúdic de 0 a 18 anys per promoure els valors de la cultura de l’esforç. Termini de presentació: 30 d’abril de 2017 [+]

CONVOCATÒRIA INTERCULTURALITAT I ACCIÓ SOCIAL Un any més l’Obra Social “la Caixa” ha obert la con-vocatòria de subvencions a projectes d’intervenció social per a la millora de la convivència ciutadana intercultural i la cohesió social i a projectes socioedu-catius que contribueixin a la promoció de la salut, a la prevenció de la violència i a la igualtat d’oportuni-tats. Els eixos de la convocatòria són: convivència ciutadana intercultural, participació social i enforti-ment comunitari; mediació i gestió de la diversitat cultural; èxit escolar i implicació familiar en el procés educatiu; promoció d’hàbits saludables i prevenció d’addiccions; prevenció de les diferents formes de violència.

Termini de presentació: 3 de maig de 2017 [+]

SUBVENCIONS DE PROJECTES I ACTIVI-TATS PER A ENTITATS DE L’ÀMBIT DE POLÍ-TIQUES SOCIALS

El Departament de Treball, Afers Socials i Famílies ha

obert la convocatòria de subvencions de projectes i

activitats per a entitats de l’àmbit de polítiques so-

cials.

Termini de presentació: 25 d’abril de 2017 [+]

10

Page 11: Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu · Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu El passat 28 de març va tenir lloc la Jornada tècnica

FINESTRA

Oberta

En aquest número us presentem breument una de les nostres entitats federades. Ja sabeu que si voleu

que la vostra entitat aparegui amb més detall en aquest apartat del NOTIFEDAIA, només ens heu de fer

arribar un correu electrònic a [email protected]

Page 12: Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu · Adolescents, protagonistes de l’acompanyament socioeducatiu El passat 28 de març va tenir lloc la Jornada tècnica

FEDAIA

C/ Caballero 79, 1r B

Tel. 933359891-933367265

[email protected]

www.fedaia.org

Segueix-nos @FEDAIA

També ens hi trobaràs a facebook

I a Instagram fedaia1

En compliment de l’establert a l’article 5 de la Llei 0rgànica 15/99, de 13 de desembre, De Protecció de Dades de Caràcter Personal, l’informem de que la Federació

d’Entitats d’Atenció i d’Educació a la Infància i l’Adolescència disposa de les seves dades i que aquestes formen part d’un fitxer del qual n’és responsable, amb la

finalitat de gestionar les comunicacions que es generen d’acord amb el seu objecte social. Vostè podrà exercir els seus drets d’accés, rectificació, cancel·lació i opo-

sició al seu tractament en els termes i condicions establerts a la pròpia LOPD i a la normativa que la desenvolupa posant-se en contactEamb les nostres oficines al

C/ Caballero, 79 1er B o al telèfon 933359891.-933367265.

DISSABTE 20 DE MAIG DE 2017, RESERVA'T EL DIA!

5a FESTA SOLIDÀRIA PER LA INFÀNCIA DE FEDAIA A PORTAVENTURA PARK

Vols que t’avisem quan les entrades solidàries estiguin disponibles? Entra a www.somriuperlainfancia.org, deixa’ns les

teves dades i seràs el primer en assabentar-te!!