ADMINISTRACION V - itsct.edu.ec · UNIDAD 2 DIODOS. Utiliza los diferentes tipos de diodos para ser...

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “CENTRAL TÉCNICO”

NIVEL TECNOLÓGICO ESCUELA DE MECÁNICA INDUSTRIAL

MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA

Av. Gaspar de Villarroel E6-125, Casilla 3698, Teléf.: 2240977, 2245449, 2430925. FAX 2449044. Tecnológico: 2446540

ADMINISTRACION V





SYLLABUS





SYLLABUS

DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

1.1 Escuela Automotriz, Industrial, Electricidad, Electrónica

1.2 Asignatura Administración 5

1.3 No. de créditos 2

1.4 No. de horas semanales 2

1.5 Período Académico Marzo 2014 – Agosto 2014

DATOS GENERALES DEL DOCENTE :

2.1 Nombre completo del docente:

2.2 Títulos

2.2.1 Tercer Nivel:

2.2.2 Cuarto Nivel:

2.3 Contactos

2.3.1. Telef. Domicilio:

2.3.2 Celular: 2.3.3 Correo electrónico:





UNIDAD DE COMPETENCIA ESPECIFICA QUE SE ARTICULA

Implementar estrategias de marketing para elaborar estrategias publicitarias en un

taller de servicios

PRODUCTO INTEGRADOR DEL APRENDIZAJE

COGNITIVO

Ejemplifica los conceptos fundamentales del marketing para elaborar estrategias publicitarias para una empresa de servicios

PROCEDIMENTAL

Desarrollar estrategias de marketing para la elaboración de la publicidad en el taller de servicios

ACTITUDINAL

Respeta la normativa legal vigente para la regulación y control de la publicidad en nuestro país

UNIDADES DE ESTUDIO RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

UNIDAD 1

Conceptos fundamentales del Marketing

Mezcla de Marketing.

El Proceso de Marketing.

Cadena de Abasto y

Canales de Marketing

COGNITIVO

Reconoce el origen del Marketing y la importancia de los procesos en la entrega de un bien o servicio

PROCEDIMENTAL

Admite la importancia de identificar el mercado meta para la creación de un producto o entrega de servicios Experimenta la importancia del precio como elemento del mix del marketing Observa la influencia de los intermediarios en el proceso de venta de productos y servicios





Desarrolla ejercicios prácticos de canales de marketing

ACTITUDINAL

Valora la influencia de la fijación de precios como estrategia de mercadeo

UNIDAD 2

CANALES DE DISTRIBUCIÓN

(PLAZA O CANAL COMERCIAL)

Política de Distribución.

Canales de Distribución.

Distribución Física de un Producto.

Merchandising.

Ejemplos prácticos de

Canales de Distribución.

COGNITIVO

Identifica las estrategias promocionales, y las políticas de distribución.

PROCEDIMENTAL

Debate la función de distribución en la comercialización.

Representa los distintos tipos de canales de distribución.

Desarrolla ejemplos prácticos de canales de distribución

ACTITUDINAL

Apoya la segmentación y nichos de mercado

UNIDAD 3

COMUNICACIONES INTEGRADAS DE MARKETING

Lugar de la Publicidad y la Promoción en el Marketing Mix.

La Comunicación.

La Publicidad.

Promoción de Ventas.

Relaciones Públicas.

Ventas Personales.

Marketing Directo. Ética y Responsabilidad Social y Medioambiental

COGNITIVO

Reconoce el manejo de la aplicación de la

Mercadotecnia en las empresas de servicios

PROCEDIMENTAL

Aplica formas de informar, persuadir y desarrolla actitudes favorables en los posibles clientes Expresa la importancia de la venta personal Experimenta la importancia del marketing como estrategia de ventas

ACTITUDINAL

Valora el papel de la publicidad, el marketing en la promoción, las relaciones públicas de ventas y en la promoción de productos y servicios Respeta las normativas legales para el uso de la publicidad en el país





ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Clases magistrales:

presentación de

diapositivas

Talleres: estudio de casos

Prácticas: aprendizaje

basado en casos reales.

Tutorías: aprendizaje

orientado a proyectos.

Estudio y trabajo en grupo:

aprendizaje cooperativo.

Estudio y trabajo

individual: contrato de

aprendizaje.

Investigación acción

Actividades Peso Evidencia

Trabajos autónomos

Instrumentos

Trabajos de

investigación

Trabajos de

aplicación

30 %

Informe escrito

Trabajo práctico

Trabajos

corporativos

Instrumentos

Ponencias

Talleres

Prácticas

30 %

Material de

exposición

Hoja de prácticas





Instrumentos

Evaluación escrita

Proyecto final

40 %

Test

Informe del

proyecto

RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida

Retroproyector

Proyector de multimedia

Computadora

Videos

Textos

Documento

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

LIPSON Harry A. DARLING, Jhon R. “Fundamentos de

Mercadotecnia”.

KOTLER, Philip –ARMSTRONG, Gary. “Fundamentos de

Mercadotecnia

Kotler, Philip , –ARMSTRONG, Gary.”Marketing, edición

del milenio

Kotler, Philip – ARMSTRONG, Gary. “ Manual de

Mercadotecnia”

Bassat, Luis “El libro rojo de la publicidad”





ELECTRÓNICA





SYLLABUS





1.1 Escuela: Mecánica Industrial 1.2 Asignatura: ELECTRÓNICA 1.3 Nivel: QUINTO 1.4 Nº de Créditos: 4 1.5 Nº horas semanales: 3 1.6 Prerrequisitos: ELECTROTECNIA 1.7 Semestre: Marzo 2014 – Agosto 2014


1 Nombre completo del docente:

2.2 Títulos :

2.2.1 Tercer Nivel:

2.3 Contactos

2.3.1. Telf. Domicilio:

2.3.2 Celular:

2.3.3 Correo electrónico:


Introduce a los estudiantes en el campo de la Electrónica , y sobre todo a los procesos automatizados dentro de la Industria, permitiendo dar mantenimiento y detección de averías dentro de los sistemas automatizados.


COGNITIVO

Identifica los circuito electrónicos necesarias en el campo industrial, verificando su

funcionamiento y control de los mismos

PROCEDIMENTAL

Realiza mantenimiento de maquinarias automatizadas de tipo eléctrico y electrónico,

utilizando los diferentes aparatos de medición, así como la detección de averías que presenten





las mismas.

ACTITUDINAL

Cumple con los protocolos de seguridad en la manipulación de circuitos electrónicos dentro

de los procesos que realiza la maquinaria Industrial

UNIDADES DE

ESTUDIO

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

UNIDAD 1

INTRODUCCIÓN A LA

ELECTRÓNICA.

Estudia la teoría

atómica de los

semiconductores y sus

características para

introducirlas en el

conocimiento de la

estructura interna de

los diferentes

dispositivos

electrónicos.

COGNITIVO

Describe los principales elementos electrónicos utilizados dentro del

Control Industrial.

PROCEDIMENTAL

Esquematiza los diferentes tipos de circuitos electrónicos utilizados

en el control de procesos.

ACTITUDINAL

Adquiere hábitos en de seguridad en el manejo de circuitos

automatizados.

UNIDAD 2

DIODOS.

Utiliza los diferentes

tipos de diodos para

ser aplicados dentro

de los circuitos

electrónicos, así como

reconoce la forma

estructural de cómo

están construidos cada

uno de ellos

reconociendo sus

COGNITIVO

Describe la funcionalidad de los diodos dentro de los circuitos

electrónicos

PROCEDIMENTAL

Ejecuta circuitos con diodos determinando su funcionamiento para

su mantenimiento y la detección de averías de los mismos.

ACTITUDINAL

Propone los protocolos de seguridad industrial en los diferentes

procesos de automatización.





características.

UNIDAD 3

CONSTRUCCIÓN DE

FUENTE DE

ALIMENTACIÓN

REGULADA DE C.C.

Construye fuentes de

alimentación de C.C

regulada, ya que es

muy necesario dentro

de las prácticas con

circuitos electrónicos,

contar con este equipo

de alimentación de C.C

COGNITIVO

Describe el funcionamiento de las fuentes de alimentación regulada

y la utilidad que estas prestan dentro del Campo Industrial.

PROCEDIMENTAL

Manipula fuentes de alimentación determinando la estructura de

las mismas para el funcionamiento eficiente de diferentes máquinas.

ACTITUDINAL

Acepta las normativas internaciones para la interpretación de planos

eléctricos

UNIDAD 4

TRANSISTORES Y

TIRISTORES.

Trabaja con estos

elementos armando

circuitos con los

COGNITIVO

Describe la funcionalidad de los Transistores, Tiristores y demás

elementos electrónicos dentro de los procesos automatizados

Industriales

PROCEDIMENTAL





mismos y así, estudia

el comportamiento, su

utilidad y sus

características que

serán aplicadas en las

aplicaciones de los

circuitos electrónicos.

Emplea los Transistores en los circuitos de automatización

demostrando la eficiencia de los mismos

ACTITUDINAL

Defiende juicios críticos como afecta los procesos industriales en el

medio ambiente.

ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE

EVALUACION DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Talleres:

estudio de

casos.

Clases

prácticas:

resolución de

problemas.

Prácticas:

aprendizaje

basado en

problemas.

Tutorías:

aprendizaje

orientado a

proyectos.

Estudio y

trabajo en

grupo:

aprendizaje

cooperativo.

Estudio y

trabajo

individual:

contrato de

aprendizaje.


Instrumentos

Trabajos de investigación

Trabajos de aplicación

30 %

Consultas

Prácticas en el

Laboratorio

Trabajos corporativos

Instrumentos

Talleres

Prácticas de laboratorio

30 %

Consultas

Material de exposición

Informes de prácticas de

laboratorio

Instrumentos

40 %





Investigación

acción

Evaluación escrita Prueba Escrita

RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida


Computadora

Videos

Textos

Laboratorio

Equipos de medición

Tableros didácticos

Documentos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.

Teoría De Circuitos Y Dispositivos Electrónicos. ROBERT

BOYLESTAD.

Electrónica básica. DAVID ARBOLEDAS.

www.areatecnologia.com/.../ELECTRONICA%20BASICA.

htm .

www.electronicabasica.net/ .

PROFESOR DE ASIGNATURA DIRECTOR DE ESCUELA

DIRECTOR ACADEMICO





INFORMATICA V





SYLLABUS


1.1 Escuela: MECANICA INDUSTRIAL 1.1 Asignatura: INFORMÁTICA V 1.2 Nivel QUINTO 1.3 Nº de Créditos: 2 1.4 Nº horas semanales: 2 1.5 Prerrequisitos INFORMATICA IV Periodo Académico MARZO 2014 – SEPTIEMBRE 2014



2.2 Títulos

2.2.1 Tercer Nivel:

2.2.2 Cuarto Nivel:

2.3 Contactos

2.3.1 Telf. Domicilio:

2.3.2 Celular:



Aplica correctamente el AutoCAD y todas sus herramientas para el dibujo de objetos sobre

proyectos mecánicos industriales en tres dimensiones en su ámbito educativo y laboral.






COGNITIVO

Aplica el AutoCAD y sus herramientas para el dibujo de objetos en tres dimensiones sobre

proyectos mecánicos industriales.

PROCEDIMENTAL

Elabora dibujos asistidos por computador en tres dimensiones con aplicación en su ámbito

académico y laboral.

ACTITUDINAL

Cumple las normas ISO del dibujo técnico para la elaboración de tareas.


UNIDAD 1

INTRODUCCIÓN AL AUTOCAD EN

3 DIMENSIONES.

Sistemas de Coordenas en 3

dimensiones XYZ.

Configuración de vistas para 3D.

Objetos 3D: Cubo, Cuña, cono,

esfera, Dona, Pirámide, barrido,

helicoidales y polisólidos.

COGNITIVO

Define los Sistemas de Coordenadas Cartesianos,

Cilíndricas y Esféricas.

PROCEDIMENTAL

Utiliza los Sistemas de Coordenadas, para dibujar

objetos en tres dimensiones.

ACTITUDINAL

Cumple las normas ISO en la elaboración de dibujos.

UNIDAD 2

CREACIÓN DE OBJETOS EN 3

DIMENSIONES.

Creación de Objetos en 3D con

Mallas.

COGNITIVO

Identifica las herramientas de dibujo del AutoCAD.

PROCEDIMENTAL

Elabora objetos en tres dimensiones utilizando las





Creación de sólidos de revolución.

Creación de objetos en 3D con

Extrusión.

herramientas de dibujo del AutoCAD.

ACTITUDINAL

Cumple las normas ISO en la elaboración de dibujos.

UNIDAD 3

MODIFICACIÓN DE OBJETOS EN 3

DIMENSIONES.

Herramientas de Modificación de

objetos en 3D: Copiar, mover,

Rotar, Alinear, espejo, arreglos,

Biselado y redondeado.

Modificación de Objetos 3D:

Regiones, Unión, Intersección y

Diferencia.

COGNITIVO

Identifica las herramientas de modificación de objeto

del AutoCAD.

PROCEDIMENTAL

Manipula objetos en tres dimensiones utilizando las

herramientas de modificación del AutoCAD.

ACTITUDINAL

Cumple las normas ISO en la modificación de dibujos.

UNIDAD 4

DIMENSIONAMIENTO Y DISEÑO

DE UN PROYECTO FINAL.

Acotamiento de Objetos en 3D.

Creación y edición de objetos en

3D con caras.

Proyecto final en AutoCAD 3D.

COGNITIVO

Identifica los acoplamientos de objetos y capas del

AutoCAD.

PROCEDIMENTAL

Utiliza las herramientas de dibujo y Capas del

AutoCAD, para crear un trabajo final en tres

dimensiones.

ACTITUDINAL

Cumple las normas ISO para acotar dibujos.





ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EVALUACION DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Organizadores Previos.

Lluvia de ideas.

Aprendizaje basado en

problemas.

Aprendizaje e investigación en

equipo.

Inductivo-deductivo.

Clases Teórico prácticas.

Tutorías: aprendizaje

orientado a proyectos.

Estudio y trabajo en grupo:

aprendizaje cooperativo.

Estudio y trabajo individual:

contrato de aprendizaje.

Investigación acción.

Prácticas en el laboratorio.

.


Trabajos

autónomos

Instrumentos

Trabajos de

investigación

Trabajos de

aplicación

30 % Cuaderno de trabajo en

clase.

Informe de práctica de

Laboratorio.

Trabajos

corporativos

Instrumentos

Talleres

Prácticas de

laboratorio

30 %


Organizadores mentales

Proyecto practico

Proyecto de

integración

Instrumentos

Evaluación

escrita

Evaluación

práctica.

Proyecto de

investigación

aplicada

40 %

Prueba.

Informe del proyecto





RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida

Proyector de Multimedia.

Laboratorio de computación.

Manuales.

Cuaderno de trabajo

Software de aplicación: Sistema Operativo Windows; AutoCAD.

Internet.

BIBLIOGRAFIA BASICA

AutoCAD 2008; Antonio Manuel Reyes; Distrididactika.

AutoCAD 2010 (Manual Avanzado) Fernando Montaño La Cruz, Anaya

Manual de AutoCAD de la Internet. Ayuda del software de AutoCAD. Manuales y tutoriales disponibles en la Internet.

MANTENIMIENTO I

http://www.libreriadelau.com/catalogsearch/advanced/result/?name=&products_author=Antonio+Manuel+Reyes

http://www.casadellibro.com/libros-ebooks/fernando-montano-la-cruz/102571

http://www.casadellibro.com/libros-ebooks/fernando-montano-la-cruz/102571





SYLLABUS





SYLLABUS


1.1 Escuela: MECÁNICA INDUSTRIAL

1.2 Asignatura: Mantenimiento I

1.3 Nivel: CUARTO

1.4 Nº de Créditos: 4

1.5 Nº horas semanales: 3

1.6 Prerrequisitos: MATERIALES II

1.7 Periodo Académico: MARZO 2014 – AGOSTO 2014



2.2 Títulos

2.2.1 Tercer Nivel:

2.2.2 Cuarto Nivel:

2.3 Contactos


2.3.2 Celular:



Realiza actividades de mantenimiento mecánico, eléctrico y electrónico en la

reparación de equipo y maquinaria industrial en general aplicando





estándares de calidad.


COGNITIVO

Indica el mantenimiento de máquinas térmicas y equipos industriales

PROCEDIMENTAL

Demuestra el proceso la correcta ejecución de los diferentes tipos de

mantenimiento

ACTITUDINAL

Cumple la normativa y catálogos para la selección de lubricantes y los diferentes

tipos e mantenimientos


Unidad I

Análisis de las Tareas de

Mantenimiento.

COGNITIVO

Diferencia las diversas tareas de mantenimiento que

se presentan en la industria.

PROCEDIMENTAL

Promedia el tiempo necesario para una tarea de

mantenimiento, a fin de no sobrecargar de trabajo a

los encargados del mantenimiento.

ACTITUDINAL

Conoce sobre los equipos que se usan para efectuar un análisis de mantenimiento.





Unidad II

Maquinaría (componentes,

operación )

COGNITIVO

Conoce sobre los diversos equipos usados en la

industria, y la generalidad sobre la operación y

mantenimiento de los mismos.

PROCEDIMENTAL

Emplea los manuales de operación y mantenimiento.

ACTITUDINAL

Selecciona a través de los catálogos y manuales de reparación, los repuestos.

ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE

EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Presentación y socialización de trabajos.

Clase Magistral. Actuación en clase. Deberes y trabajos Talleres y

Laboratorios Consultas y

exposiciones Prueba escrita


Examen

40% TEST

Lecciones y Tareas 30% Documento

Laboratorio

30 %

Informe

RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida

Retroproyector


Computadora

Videos

Textos


L.C. Morrow, Manual de mantenimiento

industria. México, 1995

Petroecuador, Tecnología de lubricantes,

1987

Martínez Oscar Teoría de cálculo de

mantenimiento industrial. Ecuador, 1998

Guía práctica para reparación y





Laboratorio



Documentos

mantenimiento de equipos industriales,

México, 1987

MÁQUINAS HERRAMIENTAS, MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ





SYLLABUS





SYLLABUS


1.1Escuela: MECÁNICA INDUSTRIAL 1.2 Asignatura: MAQ. HERRAMIENTAS,

MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ 1.3 Nivel: QUINTO 1.4 Nº de Créditos: 5 1.5 Nº horas semanales: 4 1.6 Prerrequisitos: MECÁNICA DE TALLER II 1.7 Periodo Académico MARZO 2014 – AGOSTO 2014



2.2 Títulos

2.2.1 Tercer Nivel:

2.2.2 Cuarto Nivel:

2.3 Contactos


2.3.2 Celular:



Realiza actividades de mantenimiento mecánico, eléctrico y electrónico en la reparación de equipo y maquinaria industrial en general aplicando estándares de calidad


COGNITIVO

Describe la función que cumple las máquinas herramientas rectificadoras en el proceso de rectificado.





PROCEDIMENTAL

Realiza operaciones de rectificado plano, cilíndrico y de interiores

ACTITUDINAL

Cumple con las normativas vigentes en seguridad e higiene del trabajo en el taller


UNIDAD 1

CLASIFICACIÓN DE LAS MUELAS ABRASIVAS

Estudia la clasificación de muelas abrasivas, granos, estructura, aglutinantes y su aplicación en el rectificado.

COGNITIVO

Conoce los diferentes tipos de muelas abrasivas para su aplicación industrial

PROCEDIMENTAL

Elige los muelas adecuadas para el rectificado de los diferentes materiales

ACTITUDINAL

Colabora con la normativa vigente de seguridad e higiene del trabajo en el taller

UNIDAD 2

RECTIFICADORAS PLANAS, CILINDRICAS, DE INTERIORES Y

EXTERIORES

Clasifica los diferentes tipos de rectificadoras y sus partes principales para el rectificado interior y exterior

UNIDAD 3

RECTIFICADORA DE LEVAS, CIGUEÑALES, SIN CENTROS, CABEZOTES Y BLOCK

COGNITIVO

Conoce los diferentes tipos de rectificadoras para su correcta aplicación

PROCEDIMENTAL

Opera las diferentes maquinas rectificadoras para las respectivas operaciones

ACTITUDINAL


COGNITIVO

Conoce los diferentes tipos de rectificadoras para su correcta aplicación.

PROCEDIMENTAL





Identifica los diferentes tipos de rectificadoras para realizar las aplicaciones prácticas.


ACTITUDINAL


UNIDAD 4

RECTIFICADORA OPTICA DE PERFILES Y PROYECTORES DE PERFILES

Realiza el diseño de alzados para el rectificado de perfiles con la aplicación de diferentes modelos.

COGNITIVO

Analiza la rectificadora óptica de perfiles para los diferentes tipos de rectificado y su correcta aplicación.

PROCEDIMENTAL


ACTITUDINAL

Colabora con la normativa vigente de seguridad e higiene del trabajo en el taller.

UNIDAD 5

MÁQUINAS DE MEDICIÓN POR COORDENADAS Y SOFTWARE PARA EL SISTEMA DE MEDICIÓN

Se refiere a las máquinas de extrema precisión para la medición sobre la posición de dos puntos en el espacio tridimensional.

COGNITIVO

Aplica los conocimientos adquiridos en metrología para realizar mediciones complejas

PROCEDIMENTAL

Programa mediciones mediante software de elementos mecánicos.

ACTITUDINAL








Talleres: estudio de casos.

Clases prácticas: resolución de problemas.

Prácticas: aprendizaje basado en problemas.

Tutorías: aprendizaje orientado a proyectos.

Estudio y trabajo en grupo: aprendizaje cooperativo.

Estudio y trabajo individual

Trabajos prácticos en los talleres

Trabajos autónomos

Instrumentos



30 %

Ensayos

Proyecto práctico


Instrumentos

Ensayos

Talleres

Investigación de campo

Prácticas de taller

30 %


Documento ensayo


Hoja de prácticas de taller

Proyecto practico en el taller

Instrumentos

Evaluación escrita

Proyecto de investigación aplicada

40 %

Test

Informe del proyecto práctico





RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida

Retroproyector


Computadora

Videos

Textos

Taller


Documentos

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

LEYENSHSETER Tecnología de los oficios metalúrgicos

BERRA. F. J.: Perito Industrial Mecánico. Edit. Don Bosco, Buenos Aires, Argentina

VOIGTLÄNDER, BRUNSWICK: Manual instructivo de la rectificadora óptica de perfiles.

http://html.rincondelvago.com/tratamientos-termicos.html

http://bonnet.es/clasificacionacerinox.pdf

http://www.utp.edu.co/~publio17/aceroalC.html

PROFESOR DE ASIGNATURA DIRECTOR DE ESCUELA o AREA

DIRECTOR ACADEMICO





MÁQUINAS CNC





SYLLABUS





SYLLABUS


1.8 Escuela: MECÁNICA INDUSTRIAL

1.9 Asignatura: Máquinas Herramientas CNC

1.10 Nivel: QUINTO

1.11 Nº de Créditos: 4

1.12 Nº horas semanales: 3

1.13 Prerrequisitos: MECÁNICA DE TALLER II

1.14 Periodo Académico: MARZO 2014 – AGOSTO 2014



2.2 Títulos

2.2.1 Tercer Nivel:

2.2.2 Cuarto Nivel:

2.3 Contactos


2.3.2 Celular:



Aplica software de diseño y programación de piezas y elementos industriales

de geometrías complejas.






COGNITIVO

Explica el control y operación de las Máquinas Herramientas CNC

PROCEDIMENTAL

Ejecuta el proceso de fabricación con de las Máquinas Herramientas CNC

ACTITUDINAL

Cumple la normativa local como internacional para la programación de las Máquinas

Herramientas CNC


UNIDAD I

CRITERIOS BÁSICOS

Es el estudio de los principios

básicos para la operación de

máquinas CNC.

COGNITIVO

Diferencia los diversos criterios básicos para la

operación de máquina CNC que se presentan en la

industria.

PROCEDIMENTAL

Administra el tiempo necesario para una tarea de

mecanizado del CNC.

ACTITUDINAL

Conoce los equipos que se usan para efectuar trabajo mecanizados CNC.

COGNITIVO

Conoce sobre los diversos equipos usados en la





UNIDAD II

PROGRAMACIÓN

Se refiere al estudio de

sistemas de coordenadas y

puntos referenciales de las

máquinas herramientas CNC

industria, y la generalidad sobre la operación y

programación de los mismos.

PROCEDIMENTAL

Emplea los manuales de operación y programación.

ACTITUDINAL

Selecciona a través de los catálogos y manuales los códigos de programación.

ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE

EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Presentación y socialización de trabajos.

Clase Magistral. Actuación en clase. Deberes y trabajos Talleres y

Laboratorios Consultas y

exposiciones Prueba escrita


Examen

40% TEST

Lecciones y Tareas 30% Documento

Laboratorio

30 %

Informe





RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida

Retroproyector


Computadora

Videos

Textos

Laboratorio



Documentos


Jaime,Vargas, Producción por Virutaie.

Ecuador. FIM 2000,

Oghata, Control automático. EPN 1994

GTZ Manual, Central técnico 1987.

Marks y Otros, Manual del Ingeniero

Mecánico. Bogotá, Me Graw-Hill, 1993.

Alique. J.R, Control Numérico

J gonzalez de Ikerlan, Enciclopedia para el

taller mecánico

Docente Director de Escuela

Autoridad Académica





TECNOLOGÍA DE TRATAMINETOS TÉRMICOS





SYLLABUS





SYLLABUS


1.1 Escuela: MECÁNICA INDUSTRIAL 1.2 Asignatura: TECNOLOGÍA DE TRATAMINETOS TÉRMICOS 1.3 Nivel: QUINTO 1.4 Nº de Créditos: 4 1.5 Nº horas semanales: 3 1.6 Prerrequisitos: MATERIALES II 1.7 Periodo Académico MARZO 2014 – AGOSTO 2014



2.2 Títulos

2.2.1 Tercer Nivel:

2.2.2 Cuarto Nivel:

2.3 Contactos


2.3.2 Celular:



Mejora las condiciones mecánicas de los materiales, con la aplicación de tratamientos térmicos.






COGNITIVO

Describe el efecto térmico que sufren los elementos mecánicos por las variaciones de temperatura.

PROCEDIMENTAL

Realiza prácticas de temple, recocido, revenido y cementación en el laboratorio de tratamientos térmicos.

ACTITUDINAL

Cumple con las normativas vigentes en seguridad e higiene del trabajo en el laboratorio de tratamientos térmicos.


UNIDAD 1

FUNDAMENTOS TEORICOS

Se refiere al estudio de los elementos constitutivos de los aceros para sus aplicaciones térmicas.

COGNITIVO

Analiza las diferentes aleaciones de los metales y sus propiedades físicas, químicas y mecánicas

PROCEDIMENTAL

Examina los diferentes tipos de acero en el laboratorio para su aplicación.

ACTITUDINAL


UNIDAD 2

ESTRUCTURA Y PROPIEDADES DE LOS METALES

Tiene que ver con el análisis de la estructura del diagrama de hierro carbono y las propiedades de los metales

COGNITIVO

Conoce los diferentes aleaciones de los metales y sus propiedades físicas, químicas y mecánicas

PROCEDIMENTAL

Distingue las diferentes estructuras de los aceros para realizar los distintos procesos de tratamientos térmicos o térmicos químicos

ACTITUDINAL

Colabora con la normativa vigente de seguridad e higiene





UNIDAD 3

FUNDAMENTOS DE LA TEORIA DE LAS ALEACIONES

Contempla la revisión de los fundamentos que se aplican en la conformación de las aleaciones

del trabajo en el taller

COGNITIVO

Conoce los diferentes tipos aleaciones para su correcta aplicación.

PROCEDIMENTAL

Elije el tratamiento adecuado que requieren los aceros seleccionados.

ACTITUDINAL


UNIDAD 4

FUNDAMENTACIÓN DE LOS TRATAMIENTOS TERMICOS

Son procesos a los que se someten los metales y aleaciones para modificar su estructura molecular.

COGNITIVO

Conoce los diferentes tipos aleaciones para su correcta aplicación

PROCEDIMENTAL

Realiza operaciones de tratamientos térmicos y térmicos químicos.

ACTITUDINAL


UNIDAD 5

TRATAMIENTOS SUPERFICIALES

Analiza las características y el proceso de recubrimiento superficial de los materiales.

COGNITIVO

Identifica los diferentes procesos de recubrimiento superficial en los aceros

PROCEDIMENTAL

Desarrolla procesos de tratamientos superficiales en elementos estructurales.

ACTITUDINAL

Colabora con la normativa vigente de seguridad e higiene





del trabajo en el taller


Talleres: estudio de casos. Clases prácticas:

resolución de problemas. Prácticas: aprendizaje

basado en problemas. Tutorías: aprendizaje

orientado a proyectos. Estudio y trabajo en

grupo: aprendizaje cooperativo.

Estudio y trabajo individual

Trabajos prácticos en los talleres


Trabajos autónomos

Instrumentos



30 %

Ensayos

Proyecto práctico


Instrumentos

Ensayos

Talleres

Investigación de campo

Prácticas de taller

30 %


Documento ensayo


Hoja de prácticas de taller





Proyecto practico en el taller

Instrumentos

Evaluación escrita

Proyecto de investigación aplicada

40 %

Test

Informe del proyecto práctico

RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida

Retroproyector


Computadora

Videos

Textos

Taller


Documentos

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

GTZ Máquinas, Herramientas (Tratamientos Térmicos)

EDEBE Máquinas Herramientas (Procesos de Mecanizado)

Bosco, C.D 2011. Fundamentos Técnicos de la Mecánica. Quito: Don Bosco

http://www.venemet.com/

http://www.ayzar.com/

http://www.bohlerandina.com/

PROFESOR DE ASIGNATURA DIRECTOR DE ESCUELA o AREA

DIRECTOR ACADEMICO

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