Administración del Tiempo - INFOP...
12
Administración del Tiempo - Autor: 1 Autor:Scarleth Pérez Oliva Administración del Tiempo
Transcript of Administración del Tiempo - INFOP...
Administración del Tiempo - Autor: 1
Au
tor:Sca
rleth P
érez O
liva
Administración del Tiempo
Administración del Tiempo
Guía Metodológica
Objetivo:
Este tutorial intenta dar a conocer las herramientas que pueden apoyar al correcto
uso del tiempo, está enfocado a la "Administración del tiempo" como a una
aplicación administrativa de producción. Administrar el tiempo realmente significa
administrarse uno mismo, de tal manera que se pueda optimizar el rendimiento del
tiempo de que se dispone; identificar los efectos saludables de un uso racional del
tiempo y, desde un análisis personal, aprender la estrecha relación entre la
Administración del Tiempo y la Autodisciplina.
CARGA HORARIA
Total de Horas: 20 horas
Prácticas: 12 Horas
Teóricas: 8 Horas
UNIDADES
Unidad 1: Introducción
Unidad 2: ¿Qué es el Tiempo?
Unidad 3: Obstáculos y Trampas, Enemigos del Tiempo
Unidad 4: Personalidad y Administración del Tiempo
Unidad 5: Programación y Rendimiento del Tiempo
Unidad 6: Efectos Patológicos del Mal Uso del Tiempo
Unidad 7:Uso Creativo del Tiempo
Unidad 8: Tiempo Libre y Desarrollo Personal
GUÍA DIDÁCTICA
Durante todo el curso tendrán a su disposición los siguientes apoyos:
1. Asistencia de un Tutor(a)
3
En el presente curso tendrán el asesoramiento de un tutor, él/ella
podrá aclarar dudas, revisarle sus actividades, evaluar su
desempeño, apoyarles en alguna dificultad, entre otras cosas.
El/la tutor(a) dará respuesta a sus mensajes electrónicos en un plazo
no mayor de 24 horas.
2. Materiales Didácticos
Entre los materiales que se utilizarán para ampliar los contenidos de
cada unidad son los siguientes:
Documentos en PDF
Documentos de Microsoft Word
Par alcanzar un mejor rendimiento académico, se les pide que
revisen bien cada uno de los materiales didácticos y si lo desean
imprímanlos porque serán los insumos en los que se basarán todas
las actividades de aprendizaje que realicen en cada una de las
unidades.
3. Actividades de Aprendizaje
Las actividades de aprendizaje se han diseñado partiendo de que
cada uno de los participantes, son sujetos activos capaces de
construir su propio aprendizaje, como se ha demostrado
científicamente por eso el principio de “El aprender haciendo” será la
base fundamental de nuestra metodología de trabajo durante todo el
curso, de tal forma que vayan aplicando el contenido estudiado.
Es imprescindible que realicen todas las actividades que se les
solicitan ya que son obligatorias para acreditar el curso.
A continuación se describen las actividades que tendrán en todo el
curso:
Administración del Tiempo
UNIDADES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PORCENTAJE (%)
TE AYUDARÁ PARA EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
UNIDAD 1
Foro “Como Manejo mi tiempo”: Completar test de “Como manejo mi tiempo”
10% En este foro, el participante se dará cuenta de cómo es su administración del Tiempo.
En él se facilita la orientación hacia la indagación, la reflexión y la importancia de decir “no”.
o Debe mencionar el puntaje que obtuvo en el test.
o Las Intervenciones deben ser claras, precisas y concisas.
o No se asigna valor a participaciones que se limiten a expresar: estoy de acuerdo, comparto la opinión de un compañero.
o Debe cuidar su ortografía. o Las intervenciones deben estar
enfocadas en el tema de discusión establecido por el tutor, las participaciones fuera del tema no serán consideradas.
o El mínimo de intervenciones es de uno por participantes. El máximo no tiene límites.
TOTAL PUNTOS 10%
5
UNIDADES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PORCENTAJE (%)
TE AYUDARÁ PARA EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
UNIDAD 2
Tarea 2 Administración del
Tiempo
10% Los participantes sabrán
precisar el concepto de
tiempo y definirlo, tanto en
términos populares como
en términos filosóficos.
Aprenderán a relacionar el
tema del tiempo con el del
cambio y de la evolución
creativa.
o Las Intervenciones deben ser claras,
precisas y concisas.
o Debe cuidar su ortografía.
o Debe presentar portada con todos lo
datos generales.
o Debe cuidar la presentación de su
trabajo.
TOTAL PUNTOS 10%
6
UNIDADES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PORCENTAJE (%)
TE AYUDARÁ PARA
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
UNIDAD 3
Tarea 3 Enemigos del Tiempo
15% Identificar los enemigos de
tu tiempo y cómo puedes
combatirlos.
Reflexionaras sobre las
causas y consecuencias de
la mala administración del
tiempo.
o Las Intervenciones deben ser claras,
precisas y concisas.
o Debe cuidar su ortografía.
o Debe presentar portada con todos los
datos generales.
o Debe cuidar la presentación de su
trabajo.
Examen
15% Evaluar tus conocimientos
adquiridos en las dos
unidades anteriores.
o Estudiar la unidad correspondiente y
contestar la evaluación asignada.
TOTAL PUNTOS 30%
7
UNIDADES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PORCENTAJE (%)
TE AYUDARÁ PARA EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
UNIDAD 4
No hay actividad de aprendizaje
0%
TOTAL PUNTOS 0%
UNIDADES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PORCENTAJE (%)
TE AYUDARÁ PARA EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
UNIDAD 5
Tarea 5. Programación y
Rendimiento del Tiempo
10%
Los participantes sabrán
señalar la íntima relación
entre el rendimiento del
tiempo y la programación
de las actividades.
o Las Intervenciones deben ser claras, precisas y concisas.
o Debe cuidar su ortografía. o Debe presentar portada con todos los
datos generales. o Debe cuidar la presentación de su
trabajo.
TOTAL PUNTOS 10%
8
UNIDADES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PORCENTAJE (%)
TE AYUDARÁPARA EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
UNIDAD 6
Foro nombrado: “Encargos”
15%
EL participante podrá realizar actividades del diario vivir de manera más organizada, tomando en cuenta tiempo, distancia y complejidad.
o Debe mencionar porque eligió esa ruta. o Las Intervenciones deben ser claras,
precisas y concisas. o No se asigna valor a participaciones
que se limiten a expresar: estoy de acuerdo, comparto la opinión de un compañero.
o Debe cuidar su ortografía. o Las intervenciones deben estar
enfocadas en el tema de discusión establecido por el tutor, las participaciones fuera del tema no serán consideradas.
o El mínimo de intervenciones es de uno por participantes. El máximo no tiene límites.
Examen 15% Evaluar tus conocimientos
adquiridos.
o Estudiar la unidad correspondiente y
contestar la evaluación asignada.
TOTAL PUNTOS 30%
9
UNIDADES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PORCENTAJE (%)
TE AYUDARÁPARA EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
UNIDAD 7 No hay actividad de aprendizaje
0%
TOTAL PUNTOS 0%
UNIDADES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PORCENTAJE (%)
TE AYUDARÁPARA EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
UNIDAD 8
Foro: Tiempo Libre
10%
Reflexionar sobre el buen uso del tiempo libre.
o Las Intervenciones deben ser claras, precisas y concisas.
o Debe de escribir al menos 5 consejos. o No se asigna valor a participaciones
que se limiten a expresar: estoy de acuerdo, comparto la opinión de un compañero.
o Debe cuidar su ortografía. o Las intervenciones deben estar
enfocadas en el tema de discusión establecido por el tutor, las participaciones fuera del tema no serán consideradas.
o El mínimo de intervenciones es de uno
10
por participantes. El máximo no tiene límites.
TOTAL PUNTOS 10%
TOTAL PUNTOS DEL CURSO 100%
Nota: es importante que ustedes sepan que estas actividades las encontrará al final de cada unidad para su respectivo desarrollo.
Importante:
El (la) participante debe recordar realizar las actividades asignadas en el tiempo estipulado de inicio a Fin del curso. Procure entrar al
aula virtual constantemente. Se sugiere dejar todo para el final, se presiona y se arriesga a cometer muchos errores.
Si el (la) participante tiene dificultades técnicas con la plataforma, por ejemplo si no puede ingresar a la plataforma, subir un documento o
participar en un foro, debe reportarlo inmediatamente al(a) tutor/a a través del foro de Consultas Académicas y Técnicas, para que se
haga la revisión correspondiente o llamar a soporte técnico de e- Learning Infop al 2230-8800, se atiende de lunes a viernes de 7:30 a.m.
a 3:30 p.m.
El Curso se aprobará con un puntaje mínimo del 70%. Se sugiere que de vez en cuando de clic al icono (pestaña) de calificaciones en la
plataforma (o panel del curso), para ver cuánto va acumulando durante el desarrollo del curso.
Ingrese a su perfil para que revise si tiene sus nombres y apellidos correctos y completos, también inserte una fotografía para
11
identificarles más rápido.
Recibirá un Certificado al concluir el curso satisfactoriamente, este se le otorgará 2 ó 3 semanas después de haber concluido el mismo.
Podrá descargarlo en el siguiente enlace www.infop.hn/calificaciones
¡Recuerde que estamos para servirle!
Administración del Tiempo
CRÉDITOS
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL INFOP
Juan Diego Zelaya Director
José Antonio Elvir
Coordinador de Acciones Formativas
ENTIDAD DESARROLLADORA DEL CURSO - INFOP VIRTUAL CURSO ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
Marlon Eveline
Jefe del Departamento de INFOP Virtual
Engels Pérez Soporte Técnico
Karla Romero
Supervisora
Scarleth Pérez Oliva
Experto en Contenidos
Barbi Tatiana Redondo Diseñadora Instruccional
